三校は校正としては最終段階といえるもので、著者の校正は再校まで、三校では編集者が最後の確認を行なう、というのが一般的だと思います。

　三校の作業では、再校で行なったのと同じように、一つ前のゲラ　（三校では再校）　に入っている赤字がきちんと直っているかどうかを確認します。　特に大きな直しがあったページは、慎重に見ることが大切です。

　付き物　（扉、序文、目次、索引、奥付など、本文以外の部分を　“つきもの”　と言います）　の校正については特に触れませんでしたが、本文の校正と同様に初校 → 再校と進めていきます。　そして、この三校において本文と付き物の校正がすべて足並みを揃え、本１冊分のゲラがすべて整うことになります。

　再校との赤字の照らし合わせが済んだら、ページの番号　（ノンブル）　に関わるものについて確認していきます。　まず、目次。　各章や節のページに間違いはないか、一つ一つチェックします。　次に、索引。　再校で大きな直しがあると、索引として拾った語句が三校では違うページにずれていたり、中には、著者の書き換えや文章の削除によって、その語句自体が無くなっていることもよくあるので要注意です。　

　最後に、扉と奥付。　著者の名前・略歴・初版の発行年月日・印刷会社と製本会社の社名・ISBNコードなどに間違いはないかをチェックします。　特に問題がなければ、これで、三校のゲラの確認は終了です。　（当然のことながら、図やイラストについても校正が済んで、仕上がっていなくてはなりません。）　

　あとは、台割表と刷り位置指定書の準備です。印刷所では、一般に16ページを１単位として（これを１台と言います）　１枚の紙に印刷していきます。そして、それ以下のページは２で割れる数を単位として、以下、８、４、２ページがこれに続きます。　ですから、例えば160ページの本は10台ちょうどということになりますし、162ページの本は10台と2ページということになります。　ただ、この2ページも、実際には１台と見なして刷ることになります　（16ページ単位で刷れなかった この2ページだけを別に刷ることになるので、コスト的にはあまり好ましくないわけです）　。　

　したがって、奇数ページで終わる本というものはありません。もし仮に全体が奇数ページになってしまった場合には、白　（しろ）　と呼ばれる白紙のページを入れたり、白紙にはせずに広告を入れたり、あるいは白紙の上の部分に　“メモ”　などと入れて、メモ用紙のような扱いにすることもよくあります。つまり台割表とは、１冊全体を16ページを単位として区分けし、用紙１枚に印刷されるページを割り振るための指示書と言えるものです。

　刷り位置指定書は、版面　（本文の領域）　を紙のどこに置くか　（例えばA5版の本なら、そのA5の領域のどの位置に版面を置くか）　を指定するものです。　具体的には、柱を天　（てん ： 上の意味）　から何cmのところにもってくるか、のどアキ　（本の中心の繋ぎ目を　“のど ”　と言います）　は何cmにするかなどを指定して、　「この位置に版面を配置して下さい」　と印刷所に指示をします。
　
　これで準備は整いました。　以下のものに怠りがないか、最後にもう一度確認をしましょう。
　　・　三校のゲラ　　・　図とイラストのデータ　　・　本文中で使う写真類
　　・　台割表　　・　刷り位置指定書

　そして、これらに問題がなければ、それを印刷所の担当者に、「これで責了として下さい」　と言って渡します。　責了とは、まだ三校には若干の直し　（赤字）　があるけれども、それは印刷所の責任で直して校了　（校正を終了）　として下さいの意味です。　もし、三校に赤字が１つもなければ、　「これで校了です」　と言って担当者に渡すことになります。

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