わらべうたを通して、じゃれあい遊びをするようになってから
自然と、私の膝に乗ってくるようになりました。
面と向かって甘えてこないので、
こんなカタチで、甘えてくれると、こちらも嬉しいです。

そんなスミレも、もうすぐ６歳。
早生まれのお友達は、もう小学生になるというのに
うちは、のーーーーーーーんびり幼稚園を満喫。

年長さんの間に、ひらがなと１０までの計算くらいは
ちゃちゃちゃーとできるようになってほしいーーーーーーーーー。

＊＊＊

・作れます

工作でも、いろいろ作れるようになりました。
想像力、創造力ともについてきたように思います。
創意工夫することもできるようになってきました。

わくわくさんの放送が始まると
「わーーーーーー！！！わくわくさんだ！」と黄色い歓声をあげています。




ブロックで、ロープウエイを作りました。
びわ湖バレイ遊びの続きです。


ロープウエイに乗って、温泉に行くという設定。
露天風呂も作り、身体を洗うところも（蛇口等）作りました。


身体を洗うところから露天風呂に行くところに付いているドアを
どう作ろうか、一緒に考えました。
観音開きのドアを作ったら、違う！と一蹴され、こんなのを作りました。

そうそう、私たちが行った温泉のドア、引き戸でした。よく覚えていたねー。
でもって、うまく再現できたね。


・いろいろなものにチャレンジ

難しそうだな、と思う遊具にも、果敢にチャレンジするようになりました。

階段式ジャングルジム（？）

伊丹のスカイパークにあった遊具。

あと、立体迷路とか、コウメが尻込みしてできなかった遊具も
独りで取り組んでいました。

知らない場所を散策したり、崖のようなところをよじ登ったり。

毎週末に行っている遠足で、いろんなことに挑戦させているのですが
嫌がらずに、怖気ずに、失敗も恐れず、付いてきてくれます。
今までのスミレなら、気持ちの面で無理だろうと思っていたことも
気持ちの面からクリアしてチャレンジするようになってきました。


・ひらがな矯正期間

と、私が思っているだけなんですが。

ひらがなは、ほぼ書けるようになったのですが、
汚い。ええ、汚いんです。
ま、私も、字は上手くないので、えらそーなことは言えんのですが。

でも、綺麗に書くことって、気持ちいいし
小学校に入ったら、みっちり指導されるようなので、
今からやっていたほうがいいのかなーと思って。

迷路も、真ん中を通るよう意識させたり、
ひらがなも、なぞりがきであっても、線からはみ出さないように気をつけたり
止めるところ、曲がるところを、意識させて言葉がけをしながら
取り組ませています。

おかげで、１年前に比べると筆圧も安定してきたし
まっすぐな線が書けるようになりました。

この調子で、１年がんばろうぜー。
カタカナもがんばろうぜー。


＊＊＊

先週末からの学級閉鎖。今日でおしまいです。

金曜日は、コウメを幼児教室に徒歩で送り届けたのち
人の居なさそうな公園をはしご。
初めて行く道を散策したり、迷ったり、
途中でパン屋をみつけて買って食べたり
見たことのある看板や屋根を手がかりに、帰路を探したり
楽しい時間を過ごすことができました。

今日は、ママ塾の間、コウメとユリとともに幼児教室で遊ばせていただきました。
スミレとコウメとでお相撲をしたら、コウメが勝ったとかで、
先生の前では泣かなかったけど、悔しかったみたいです。

わらべうたでは、先生指導のもと、羽子板を練習。
なかなか羽根が板に当たらないけど、
イヤだーと泣くこともなく、楽しんでいました。

てことで、インフル感染は免れました。今のところ。
また、明日から幼稚園。
感染せんでくれよー。頼むよー。まだまだ流行っているみたいだからねー。