ヒヨコのたから箱

昨夜はぐっすり眠れたようで、
ぴよ作は元気そうに学校へ出かけて行きました。
下痢は治まったのかな？

体力・気力が弱っていると、頭もちゃんと働かない！
今週は学習はスローペース、睡眠時間たっぷりで進みたいと思います。

さて、日曜は月に１回程度のペースで開催される「保護者教室」の日でした。
参加される父母は半数以下で、教室も空席が目立ちます。

出席確認の為、毎回子供の名前を用紙に書いて提出するのですが、
他の方をチラッと覗くと、目に付くのは「S（選抜）」の文字！
上位クラスのご両親の方が、熱心にいらっしゃっているのかな？

欠席してもレジュメは後日配布されますが、
毎回、各教科の先生から単元のポイントの他に、
家庭でできればやって欲しいことのお話があります。
実はここが「保護者教室」のキモかも。

理科の授業では、
・ペットボトルを使った水の力の実体験
・空気鉄砲
・夏の草花・生き物の観察
・桜の枝の観察
・夏の天気
の観察や体験をオススメされてきました。

「時間のある４年生のうちに！」
と国理社では毎回言われます。
詰め込みの暗記で勉強嫌いにならないように、
楽しく実体験できる方法を探しています。

そこで気になっているのは、
家庭学習のカリスマ吉本笑子さんの本。
学力を無理なく伸ばす花まるママのらくらく家庭学習術と、



学力が伸びる塾の活かし方子どもの活かし方を



チェックを入れたいと思っています。

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