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県立よかよか学院 [全492件]

2012年2月10日楽天プロフィール Add to Google XML

  昨日の日記から  (2) 

新米さま

コメントありがとうございます。


いただいたご縁に心から感謝いたします。


お名前から拝察すると
新しい先生なのでしょうか。


ぼくが勤務しているがっこうでは、
きのう、
初任者研修が終わったようです。


いま、あえてあらためて教職の道に
進まれる方の志は本当に高いものだと
推察されます。


きっと新米さまも新米でしたら
素敵な先生なのだと思います。




いただいたご質問に
どうお答えすればよいのか
よくわからないのですが、


風邪とインフルエンザと
体調不良、家庭内でいろいろあった
などです。



養護教諭がその日不在で、
体調不良の児童は
返しなさいという指針だったので
必要に応じて返した、という対応です。




以上は、客観的事実です。




ぼくは、

風邪は、その子に
「お休みしなさい」
というサインだと思っているので、

しかるべき子がひいたと考えています。


また、家庭でいろいろある子は
過程の問題にけりがついてきたら
戻ってくると思っているので
そのままにしています。



また早退をさせる判断は、
この子が今
お母さんとの対話を必要としているかどうか
で返しました。


実際、帰った子の多くは
小さい兄弟がいて
普段、甘えられない子や
その日はたまたま母親が仕事がない
という子でした。


ですから返した子は
ほとんどの子が
翌日には戻ってきました。



一方、体調が悪いといいながら
教室にいて様子をみた子もいました。



その子は翌日、
元気でした。



これらのことは
書きだすともっとものように
感じられますが、
瞬時の半ば思いつきのようなものです。


ですから、後付かもしれません。




翌日、
四人に欠席が減りました。



週末ということもあり
学級閉鎖という話は全くありませんでした。



質問の答えとして
妥当かどうかわかりませんが、
コメントありがとうございました。






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最終更新日時 2012年2月10日 6時33分24秒
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2012年2月9日

  それでもやってしまう  (2)

先々週、
クラスで欠席が増えました。


早退、欠席合わせて七人。


とりあえず落ち着いたようです。



その対応で疲れたのか
先週は
身体がしんどくて
ブログが書けませんでした。




でも治ったら

たまっている仕事より
出さなきゃいけないものより

これを書いていました。




機能が変わったので
ますますどなたが立ち寄っているのか
わからなくなりました。


でも感謝です。



気が付くと
見えかけてきました、
六万アクセス。





とりあえずやってきました。


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最終更新日時 2012年2月9日 6時22分4秒
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2012年2月8日

  役割 その弐

自分自身が親子関係で苦慮したせいでしょうか



親子関係に悩む子どもと
よく出会います。



そして
親子関係に悩んでいる大人に
よく出会います。



お正月に実家に行き、
じっと
父親と母親を見ていました。



「この人たちは
 親という役割を演じ
 それを果たしてくれたんだ」



そう思ったら
ありがたい
という気持ちがわいてきました。



そして
自分の子どもたちを
じっと見つめました。




「この人たちは
 ぼくの子どもになってくれて
 親という役割を
 やらせてくれるんだ」



そうしたら
こりゃまた
ありがたい
というきもちがわいてきました。



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最終更新日時 2012年2月8日 6時7分7秒
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2012年2月6日

  役割  (2)

せんせいもそうですが、


母親って


『役割にしかすぎない』


って最近感じます。


せんせいっていう
ある種母親に近い役割をしていて


どうにもならないこと
っていうのをたくさん経験します。



ただ見ているだけ
ただ見守るだけ

「何かあったら手を貸すよ」
とはいうけれど
それしかできない。


できることといえば
うまくいく
と信じるだけ。


そしてたいていは
せんせいの想いを超えたことを
子どもはやり遂げます。


そして後に残るのは、
子どもの活動を通して
学んだことと
自分のエゴが見えただけ。


おそらく母親もそうなんだと思います。


子どもをしかりつける自分、

子どもに感情的になる自分から





自分の中にあるエゴを見つけ

子どもに

「気づかせてくれてありがとう」

と感謝することが


おそらく
母親のミッションなのかもしれません。







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最終更新日時 2012年2月6日 8時25分2秒
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2012年1月30日

  いよいよ二月

まもなく二月ですね。




新しい年が始まります。




なんだかわくわくします。



がっこうはいそがしくなりますが、
子どもたちとのお別れも近づいています。




自分の中にある
ファンタジーを大切にしてね、



それが必ず
自分や
世の中を変える力になるから、



と伝えていきたいと思います。




四月から始めた自主学習も
いよいよ150回になります。
ノート三冊です。




もう個性の塊で
毎日見ていてワクワクします。





自分を大切にしましょう。


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最終更新日時 2012年1月30日 5時33分48秒
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2012年1月29日

  おかえりなさい

数年前、
あるエコビレッジを
友達と見学に行きました。




ぼくらがやってくると
そこに住む人たちが全員
『お帰りなさい』
と迎えてくれました。



そしていつ来るかわからない僕らを
『いってらっしゃい』
と送り出してくれました。




ご縁のある人は
決して他人じゃなく、
つながっている
と知っているからです。




その言葉が
とっても印象深く心に残っていました。




それから、
ぼくはクラスの子どもたちが、
他の先生の授業に出むくとき



『いってらっしゃい』
と送り出し

戻ってくると
『おかえりなさい』
と迎えるようになりました。



子どもたちの数人は
最初のうち

『どうして、いってらっしゃいなの?』


とたずねました。


『家族みたいなもんだから』
と答えました。


最近は、
黙っていても
『ただいま』
と戻ってきます。





おかえりなさい


いい言葉ですね。



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最終更新日時 2012年1月29日 7時32分31秒
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2012年1月27日

  どちらでも  (2)

一度、教職を辞めたとき
教え込むことはいけないことだ
と強く思っている自分に気づきました。


「教えなくてはならない」
という思いは
子どもにとって一方的だと思ったからです。



そして
教え込まないでする教育について
いろいろと調べ
ときに実践してみました。



でも実践しているうちに
「教え込んではいけない」
とおもっている自分に気づきました。



けっきょく
「ねばならない」
と思っている点で
まったく同じだと気が付きました。



どっちでもいいんだ。


大切なのは
自分がどうしたいのか
自分で決めることと、

相手側がそれを理解しているのか
理解していないのか
という結果について
必要以上に執着しないことなんでしょうね。




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最終更新日時 2012年1月27日 6時37分34秒
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