子どもの地平と保育(私の研究ノート)

[大学で学ぶ私] カテゴリの記事

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• 先生も一年生！

  いつの間にか、街は葉桜の季節に・・・退職後後任が欠員のため、急遽前任園で仕事をするハメになり（退職のつけ！ともいえる・・けどそうは思いたくないなあ～）なんと３つの職場を掛け持ちするという恐ろしく忙しい４月になり・・・ということで日記の更新が全くできずにいました。始めての授業で学生に新米教員だと伝え、みんな、色々と教えてね！から始まった最初の授業。一部の学生が、教室に入っても「きゃ～わ～」の雰囲気のまま、座席に座る。授業中もおしゃべりを続けているので、ふ＝、そうか、これが現実。さあ、2回目からおしゃべり封じ込み作戦。レジュメはメモをとるように空白で、項目だけ！回ごとのミニレポートが評価の大きなウエイトがあることは事前に知らせてあったので、授業内レポートは授業内容を必ず入れて書いて提出すること。そのかわり１０分くらい早く終わる。これで２回目からは少し真剣な目つきになって、おしゃべりがぐ～～んと減ってきた・・・私の目標は参加型の授業、今日で３回目なので来週はそろそろグループに分かれてディスカッションも入れよう・・。好評なのは保育園の保護者のビデオレター！現場の話になると真剣になる、ましてや保護者の方の言葉はとっても説得力がある。保育士になりたいのは子どもが大好きだから、という学生もそうか、保護者と一緒に子どもを育てていくんだ、と改めて感じてくれてみんなとってもいい感想を寄せてくれた。早速ビデオレターのご本人に感想を届けたら、とても喜んで下さった。授業が終わり、帰途につくとぐったりと疲れている自分を感じる。フルスイング、全力投球だものね、年も年だし。

  April 24, 2008

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• 新米教師として、はじめまして

  入学式の後、教員の顔合わせ会に始めて参加してきました。専任教員と非常勤の教員とで、丸いテーブルを囲んで和やかに顔合わせをしながら、初任者の紹介やら大学や学生への要望などを伝え合うという会でした。大学側の姿勢がとてもていねいで学生への心配りもあり雰囲気がアットホームでいい感じの大学だなと思いました・・。ただ、やはりいまどきの学生たちなので授業中のエピソードはどの先生もこぼしていましたが長年学生の立場でしたから、私はどちらかといえば学生側の気持ちに近いので・・微笑ましく聞けました。その後、今度は全員の交流会、１００人以上の方々の前で壇上に上がり、新任者の紹介にはびっくり・・・そこまでしてくださらなくても、と引けてしまいましたがええ～い！と覚悟を決めて・・・壇上に上がり、理事長さんや学長さん、教授の方々の前で今、保育界は非常にたくさんのことが押し寄せてきて現場は大変です、と・・生意気なことを言ってしまいました。現場をもっと知って学生さんに保育を教えてほしいと・・・その後会食の席で、隣の心理学の教授？？にあなたのその誠意は学生に伝わるかどうか疑問です、というコメントをいただきました。手厳しい現実がありますよ、という感想、あるいは一途すぎては学生がついていけないですよ、と言う意味？もっとトーンを落とした方がいいという意見と受け取りました。そうですね、確かフルスイングの先生もそうでした。私の身体から発している何か、それは多分「Belief」なのでしょう。最初からそんなものを教壇には持ち込むと学生との距離ができてしまいかねない・・そう思います。学生さんたちが今、何を思っているのか考えていることが何なのか知ることからはじめます。これからの現実という未知の世界への不安、迷いや悩みも自分の言葉にして発信してもらえれば嬉しい、私からも普通の言葉で対話ができるような授業をしたいとしみじみと思いました。

  April 3, 2008

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• 「赤ちゃんはおもしろい」乳児保育の講演会があります！

  育児や乳児の保育に関心をお持ちの方へ　======================================================　　　　　赤ちゃん保育研究会・公開研究会　　　　　　 ～『乳児保育の基本』をめぐって～　　　　　昨年12月にフレーベル館より『乳児保育の基本』という本が出版されました。赤ちゃん保育研究会のメンバーである汐見稔幸氏、小西行郎氏、榊原洋一氏、大日向雅美氏らが執筆し、豊富な写真やイラストを使い、大変読みやすく役にたつ本として、今全国で話題になっています。当研究会では、本の執筆者でもある会のメンバーに、これからの乳児保育にとって、どういうことが大事になっているのかを語り合っていただくことを企画しました。この本の解説とともに、新たな時代に求められる乳児保育を大いに語り、討論し合ってみたいと思います。お誘い合わせの上ぜひご参加下さい。※参加費は無料です。◇語るひと：汐見稔幸　小西行郎　榊原洋一　大日向雅美(※)　　　　　 　 佐伯裕子（ゲスト）◇日時：2008年3月6日（木）18時30分～20時50分◇場所：お茶の水女子大学共通講義棟2号館１０２教室　　　　　地下鉄丸の内線茗荷谷駅下車　徒歩７分　　　　　地下鉄有楽町線護国寺下車徒歩５分　　　　　　　　『乳児保育の基本』　フレーベル館創立100周年記念出版として出されたもの。増大する乳児保育のニーズにもかかわらず、その原理は必ずしも明らかになっていない現実を克服する目的で編まれている。赤ちゃんについての最新の知識から、保育の実際、色、音などの環境づくりの原理、育児支援の実際、幼い子どもの障がいと保育、子どもの病気と園での対応に至るまで、乳児保育が直面する問題がほぼ押さえられています。

  February 21, 2008

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• 赤ちゃんの学会があります！

  赤ちゃんの学会が6月30日と7月1日にあります。会場は埼玉の大宮ソニックシティーホールです。赤ちゃんを研究する医師や心理学者や人間工学など、様々なジャンルの方々が集まってできた学会なのです。今回は一般の親の方たち、子育て支援の関係者や保育者のような子どもに関わる方々が集う会にしたいと日曜日は子育てと保育の問題を特にとりあげています。  

  June 1, 2007

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• こども環境学会横浜大会

  『こども・まち・おとな』 - キッカケの扉を開こう -こども環境学会が今日から横浜で開催されます！この学会は「子どもの遊び」（岩波新書）の著者、元東工大の教授で仙田満先生が発起人で、現在の学会長なのですが、今の子どもをめぐる様々な環境の問題を学際的に考えようと立ち上げた学会です。子どものための街づくりは？学校教育や乳幼児の保育は？そして子育てする親や地域のＮＰＯなどの活動は？と幅広い視野をもった学会として活動を続けています。私も立ち上げ準備から参加しています。今回は横浜で開かれます！お近くの方はおでかけくださいね！くるま社会と子どもの問題、いじめの問題子育て支援の問題など・・・様々な分野の方の集まりで学会、という雰囲気よりもどこかワークショップという感じのする会です。http://www.children-environment.org/index.html開催趣旨はこども環境学会　２００７年　大会（横浜）計画概要『こども・まち・おとな』 - キッカケの扉を開こう -【開催日】2007年 4月27日（金）～29日（日）の3日間【会場】横浜市開港記念会館、関東学院大学関内メディアセンター【主催】こども環境学会【共催】横浜市、東京ドイツ文化センター【後援】国土交通省、文部科学省、厚生労働省、環境省、神奈川県、日本学術会議ほか（以上予定・順不同）開催にあたって子育てやこどもの問題を対策的に考えるのではなく、まちづくりやおとなの暮らしのあり方まで含めて問い直し、おとなとこどもが、ともに関わり合いながら暮らす場所としてのまちをどう創り出すのか。全国各地で、子育て、まちづくり、異世代関係のネットワークづくりなどに熱い関心をお持ちの皆様に横浜にお集まりいただき、叡智を結集して、このテーマに取り組み、「こども環境」のい未来を展望したいと考えます。皆様のご参加をお待ちしております。2007年1月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こども環境学会　2007年横浜大会実行委員長　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　横浜国立大学教授　　高橋　勝 

  April 27, 2007

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• 二人で１．５人前の働きでＯＫ（オランダ・モデル）

  先日の読売新聞の「よみうり子育て応援団大賞」創設のページに武蔵大学の武田信子さんのインタビュー記事が掲載された。1999年~2000年にカナダトロントに1年、昨年はオランダに9ヶ月滞在し、子育てする社会環境はどうあるべきか、どのような支援が真に必要か、などの研究を続けておられ、このたび帰国された。そのインタビューで日本の子育て支援について「子どもを人として尊ばれているか」「支援によって、元気になっているのは誰か」「子どもを大切にする視点が抜けて、親支援だけが中心になっていないか」目の前の親と子の問題と向き合って、具体的に考える支援でばければ、支援にならないという・・・記事の内容でした。それはもう、ずっと以前から、私たち保育園現場では当然のように子どもを一人の人として尊重する保育であればどうしても大切にしたいということ、と親へのサービスとの狭間のジレンマ（長時間保育や待機児対策で施設数や子どもの人数だけ増やすこと）の中でどれほど、それを訴えてきたか、知れません。そのためには、子どもを持つ親の働き方をなんとか考えてくれる政策や経済支援が子育て支援策よりまず、先にありき、です。私が読んだ「オランダ・モデル｣長坂寿久著に詳しく書かれていますが膨大な財政赤字と高失業率に悩むオランダがダッチ・モデルに学び、パートタイム革命などを通じて奇跡、とも言われ、見事に克服した経済政策として「オランダ・モデル」があります。96年に労働時間の差別を禁止する法律が導入され（ダッチ・モデルをまねて・・）パートタイムとフルタイムの賃金格差を５％にとどめ、パートタイムであっても、その働き方を選んだという職業意識が逆に仕事への意欲につながり、労働価値が上がった・・・そればかりでなく、フルタイム、大パートタイム、ハーフタイム、フレキシブルタイムという自由な働き方の選択もでき、高学力の方が逆にパートタイム労働率が高いという現象も出てきています。働き方で暮らし方にも変化が見え空いた日はＮＰＯ活動や自分の趣味と実益の事業などをする人たちも出てきたそうです。親が働いていても働かなくても、親も子もゆとりのある生活が本当に必要。日本は保育時間の長時間化が加速的に進んでいます。今、園に若い20代のシングル父のお子さん二人兄弟がいますが早朝から目いっぱいのぎりぎりの延長保育で熱が出ても医者にも連れて行く時間もない、毎日はお風呂に入れられない、買い物もままならない・・・面接のとき、その父が「先生、一旦家に帰って炊飯器に米をといでスイッチを入れてから、迎えに来たいのだが、いいでしょうか？」と・・。勿論、いいですよ、と。1歳児クラスの目を離せない下の子にまつわりつかれて夕飯の支度もままならないのでしょう。そんな疲れ果てているお父さんにとても無理は言えません！今、できる限りのことは園で、カバーしようと思っています。保育園のような末端の声が政府まではとても届かないので、傷にバンドエイドを張っておくような支援しか、できないことが本当に情けなく、悔しい気持ちなのです！   

  April 22, 2007

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• たった一度の子ども時代、教育は0歳から

  さあこのキャッチフレーズ、いったいどこの国の保育園のコマーシャル？まず、アメリカ？という答が返ってくるかもしれませんね。実は答は、中国です。頭脳開発教育が今最も盛んな国は中国です。しかも、公立園（幼児園、親子園）のものです。対象の子どもは1歳から3歳まで!内容は知能開発、感覚統合訓練、親子遊び美術、音楽、頭のよくなるマッサージ、です。先日の発達心理学会で南京師範大学教育科学院の教授の報告の中で紹介されたものです。2006年に７０都市１２０機構設立された、早期教育センターのキャッチフレーズは「子どもに輝かしい人生のスタートを」でした。6ヶ月から48ヶ月の子どもが対象で、音楽、芸術、科学、英語、感覚統合の内容、毎日3万の家庭が参加しているんだそうです。目を見張るような早期教育の内容！に、中国の中流階級の親たちが競って子どもに受けさせてている今の状況・・・過去70年代～90年代で、０~3歳の乳幼児保育機関は衰退した・・・（一人っ子政策により共働きの夫婦は自分の子を自分たちの子を祖父母に預けるため保育機関は必要がなかった）ところが21世紀に入り、中国経済が急成長し、次世代一人っ子の父母を対象に中央政府が「託幼一体化」をすすめ、豊かになった生活の中で父母たちも子どもに知能を身につけたい、いい教育を受けさせたい、ならば「スタートラインで負けたくない！」という意識が強くなった！特に中産階級にその状況が見られているというもの。中国は巨大な国、農村部はそういった状況は一部を除いてまだまだ、ゆっくりすすんでいるという・・・。それでも今の経済発展と教育サービス事業はリンクしていて経済発展のサインにもなっているというこのまま、中国が国を挙げて、早期教育加熱状態を拡大していくとどうなるのか、・・・。公立園は絶対数が少なく、政府の補助もおいつかない、そこに民間業者が社会のニーズの高まりで機に乗じ資源投入をするのだから、資金投入も日々上昇するばかりの状況になるだろう・・と述べられていた。ところで、日本でIT企業に勤務する中国籍の母親（シングル）が一人息子を上海の幼児教育施設に通わせ、祖父母に預けていたが、その子（5歳児クラス)をあえて、日本に呼び寄せた。そのお子さんが4月から私の保育園に入園するので、（ちょうど学会の前に）面接をしたところ、母親が「中国は今頭脳教育が先行している、私は日本は心の教育をしていると思っているので、子どもに日本の教育を受けさせたい」と話してくれた。そんな単純なものではないと思うけれど、偶然にも？話がかみ合った。上海の幼児園はアメリカの教育のスタイルを取り入れていた、とも話してくれた。昨日、園に息子さんを連れて顔を見せに来園したがすでに片言の日本語で話をしていた・・・。心の教育を受けさせる？つまり今の日本の普通の保育でいいということ？彼の母は次世代の中国の母親意識の最先端というところかもしれない・・・    

  March 28, 2007

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• 進化するマザーズ・リアリティー！

  育休中のお父さんも一人で子育てしていると母親と同じような育児不安を経験するという・・・「俺、こんなことしてたら、取り残されてしまうんじゃないか」とイライラしたり、孤立感、孤独感に苛まれたりしてストレスや急に子どもを落としたくなるような心境に追い込まれてしまう心理状態にもなるそうだ。今日参加した日本発達心理学会のシンポジウムで(日本、アメリカ、中国、スウェーデンの母性意識の比較がテーマ）柏木恵子さん（心理学者）が育児休業中の父親20人のインタビュー調査の結果として、そのことを話されていた。そして、日本の既婚の女性の意識はかなり変わってきていると。いつも仕事のことばかり中心に人生を送っている男性とは違って、個人として、女性として、妻として、そして母としての「自分の変容」を社会の変動とともに考えたり、意識したりして、それゆえに女性の母親意識もかなり変化していると報告があった。結局、これまで社会の変動をモロに受けて変わらざるをえなかった！ということだ。逆境にたくましく生きてきているのは実は女性!（昔から？？）「マザーズ・リアリティーの変容・・」、そう、それはもう確実です！それに比べて、少子化や、育児をしない男は父親と呼ぶなとかのキャンペーンが何度あっても、いつも反応が鈍い！子は産めないから？関係ないわけ？休日の父親サービスは増えてきたけれども依然として平日の子育て、家事は女性だけでしょ。保育園で送り迎えをするお父さんがとっても増えたのはよいけれど、食事を作り食べさせて、園の持ち物を準備し連絡帳を書き、すべてお母さんにお膳立てしてもらって「はい、連れてきました」「お父さん、えらいねー」とほめられ・・ほくほくしているお父さんも多い、なんだかやっぱり変わらないね、男性はって思ってしまう・・もしかして男性ばかり育児したら、育児不安倍増ではないかしら？女性はかなり進化してる！と改めて実感した。        

  March 26, 2007

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• 中国の保育は今・・・

  　今日は、中国の上海の幼稚園の保育のビデオを見ました。今中国は教育改革に重点をおき、教師主導から子ども中心に、そして個性尊重の教育内容に変わってきた、とのこと。確かに今日のビデオは子どもと対話しながら、そして子ども一人ひとりの意見に耳をしっかり傾ける教師の姿がありました。こういった教育手法は上海を基点にして、全国的なガイドライン、コンセプトとして広がっているようです。とはいうものの巨大な国なので、地域格差はとてつもなくあり、ガイドラインを実施するまで到達することはなかなかのようです。ですが、こういったことを目指す先は「アメリカ」であって、日本はモデルにはなっていない、とのことでした。肝心のアメリカは地域、園の格差が大きく一体どこあたりをモデルにしているかはよく分からないのですが・・。いずれにせよ、中国という国がどう変わっていくのか、このビデオから何か脅威的なものを感じました。

  January 15, 2007

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• 今、アメリカは赤ちゃんと夫婦が同じ部屋で寝ている？

  　大学院の授業で育児文化（添い寝、母親の語りかけ、授乳）の比較論文の英訳を担当し、昨日の授業で報告しました。その論文がアメリカの10年前の育児の時代（スポック博士の育児書主流で、3ヶ月以後から夫婦と別室で寝かせるべき、という考え方）だったので、アメリカの中産階級は９０％以上が3ヶ月から別室寝をしている結果になっていました。教授からアメリカは今は同室寝に変わったのではないか？と指摘を受け、今調べ始めています。日本は昔から「川の字」で寝ている文化でしたし、今も赤ちゃん時代はベビーベッドで同室が多いと思いますが・・。母乳育児と人工乳育児の問題、夫婦生活や母親の育児負担軽減、そして今の子育て支援の観点からも同室寝の問題は関係していると思います。恒吉氏の『育児の国際比較』、品田氏『＜子育て法＞革命』でも「添い寝あるいは同室寝」はいまだ日本と欧米の差については別格であるとされていたのですが・・。最近までアメリカに在住している方などの情報が一番よいかもしれません。離婚率が非常に高いアメリカですし、アメリカも国家的な規模で乳児からの養育に力を入れる調査研究をしていたりするので、確かに最近の育児に何らかの変化が起こっている可能性は否めない、と思いますが・・。

  January 14, 2007

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