レオンくんがご案内します〜誰でもどこでも思考力養成ができます〜

2006(H18).4/1読売新聞・夕刊～和田秀樹先生の算数教室～

＜引用＞ここでは中学入試レベルの問題にも挑戦しながら考えていきましょう。
→内容は数字あわせ：単純計算を必要以上に重要だと思わせる常套手段である

＜引用＞割り切れないので、分数で表しましょう
→常に分数表示が基本：普通です

＜引用＞頭が良くなる単純計算
→なりません。12才以降ならご自由に。12才以前は多様な思考モデル作成の邪魔になるだけです。

＜引用＞子供時代からの計算練習を重視するインドやイスラエルといった国からは優秀なソフト技術者が排出されており...
→違います。彼等が優秀なのは「テスト」の解答形式が全て詳細な論述形式になっているからです。答えがあってても途中の論述が不適当であれば正解にはならないのです。思考訓練を受けているから優秀なんです。けいさんなど関係ありません。伝統として暗算を修得しているだけであって優秀性には関係ありません。単なる習慣です。

＜引用＞単純計算は非常に脳を活性化する
→恐怖を感じても脳は活性化するしストレスでも活性化する。なおかつ複雑な問題をジックリ考えている時よりも考えない高速単純計算の方が脳を活性化させるということは明らかに「考える力の養成」には「脳の活性化」は全く関係ないということである。複雑な思考には小脳思考が重要な役割を果たしているからである。
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●「脳（大脳皮質）の活性化」を「頭が良くなる」とする根拠はどこにもないのである。
※考えない高速反応を示す反射のことを頭が良くなると考えているのであれば論外である。
※脳内進化が完了し終わっている12才以降にリハビリとして「脳の活性化」は有効である。しかし、進化途上の脳には特定回路の強化にしかならない単純計算は考えられない脳を作り出す最も危険な手法である。
※思考は大脳皮質による指令で小脳が高速処理してフィードバックする形式で成り立っています。どんなに指令を出すことにエネルギーを使っても、その指令に見合う処理（12才までに作り上げた思考モデルが蓄積されている小脳の利用）が出来なければ浪費でしかないのです。
●知らないのであれば無知すぎるし、知っているのであれば悪質である。いずれにしても教育を語る資格はないであろう。