週末の２５日（土曜）に、

　中１生・中２生対象のテスト対策が行われます。

　塾生は必修ですので、

　もし欠席するときは事前に連絡を入れるようにしてください。


　塾外の仲間たちの参加も歓迎しています。

　塾生たちの友達、弟や妹など、

　参加してみたいという仲間がおられましたら、

　塾長にぜひ教えてください。


　外部の方も参加希望でしたら、

　直接お電話などで申し込みが可能です。

　いずれも前日（２４日）までにご登録をお願いします。


　
　今回の学年末試験は、学年の成績を決める大事な試験です。

　移行措置の区切れが絡み、範囲が広い教科もあります。

　しっかり準備し、対応してください。


　対策では、範囲に沿ってゼミを進め、

　得点に繋がるポイントをたくさん与えていきます。

　頑張ってみたい生徒は、ぜひ集合しましょう。


　すべて無料で、プリント代も不要です。

　地域の生徒たちの笑顔のために、

　１０年間同じスタンスでエネルギーをぶつけています。

　温かい空気の溢れる教室で、

　先輩たちに負けない笑顔をぜひ掴んでください。
　
　

　公立高校の志願者数（２１日締切分）が発表された。

　希望校調査と比べ、総志願者がかなり減っている。


　公立受検が１回だけになったという制度変更を踏まえ、

　最後の判断で、私立高校への流出が起きたのではないだろうか。

　前回の希望校調査と比較しても、

　高倍率校は軒並み倍率を下げている。


　
　受験生たちは自分の志望校の志願倍率が気になるだろう。

　だが、あまり数値に惑わされて、

　自分の本意を見失わないようにしたい。


　高校受験は、基本的に倍率で合否は決まらない。

　ボーダーを越えられるかどうかという、

　得点の合計で決まる。

　倍率が少し変動した程度で、

　ボーダーはそう大幅に変わったりはしない。


　もちろん、内申の持ち点も加味して考える必要があるが、

　倍率の上下によるボーダー変動など、

　せいぜい当日の試験の全教科合計で「１問」か、

　多くても「２問」程度の得点と思っていい。


　
　高校受験の場合は、

　偏差値基準に沿った同レベルの生徒が出願してくる。

　それだけに、平均点から合否ラインあたりには、

　１点ごとにもの凄い人数が集中することになる。


　例えば５００人受検する高校の得点分布を想定してみると、

　突出した成績の特例を除けば、

　ほとんどが５０点程度の範囲に集中していると考えられる。

　仮に５０点の幅に４００人なら、１点あたり８人だ。

　得点のピークの部分では、恐らく１点に１５人程度、

　ボーダー付近でも１点に１０人前後はいると考えられる。


　１問４点の問題を失敗すると、

　１０×４＝４０人分の順位を落とすことになるのである。


　それを考えると、倍率がいかに意味をなさないかが分かると思う。

　受験は得点の積み重ねで成り立っている。

　「１問＝４０人分」が志願者数の何倍分に相当するか考えてみよう。


　当日、１問の得点を大事にすればいいのである。

　３問ならおよそ１００人分に相当することを頭に入れておこう。



　志願先変更が今年は２回用意されているが、

　受験生たちには安易に「易きに傾く」ことのないことを期待したい。


　この２回の変更機会というのもよく分からないが、

　合格可能性の高い高校に何度も変更が行われることで、

　その高校の本来の第一志望の受験生が減っていく。

　高校にとってもプラスがあるのだろうか。
　
　
　最後に、

　今回かなり低い倍率が出ている高校があるが、

　倍率が下がったからと安心してはいけない。


　上位校からの流入もあったはずで、

　それでも倍率が下がったということは、

　下位層が抜けていったことを意味している。

　ということは、全体のレベルはむしろ上がっている可能性がある。


　低倍率だといって気を緩めると落とし穴がある。

　志願先変更により、

　さらに上位者が移動してくることも想定内だ。

　気を付けよう。



　君の、学習の仕上げのリズムは、

　順調に刻まれているか。

　入試当日の１問にこだわり、

　今まで通りの歩調を緩めてはいけない。


　
　
　

　今週までで多くの受験生が教室から抜けていく。


　まだ入試も終わっておらず、

　進路先も確定していない生徒が圧倒的に多い状態だ。

　「巣立つ」「卒業」といった感覚よりも、

　育てた子どもたちを大きな舞台に送り出す感覚である。



　最後の授業は毎年ことばに悩む。

　ここまでやってきたことを背負い、成長を称え、

　重点ポイント・出題傾向・答案作成技術等の、

　総合的な注意やアドバイスに徹する。


　生徒たちもさすがに最後は神妙だ。

　どれだけやってきたのかということを考え、

　立ち止まらず自信を持って欲しい。

　不安ならば開けばいい。

　手元にそいつはあるはずだ。


　
　塾の最後の日には、それぞれの担当の先生に、

　「色々ありがとうございました」「入試、絶対がんばります！」

　と、ぜひ告げて欲しい。


　感謝云々ではない。

　言葉を発することで、自分自身で気合を再確認するのである。


　身体も心も元気よく鼓舞させることで、

　活力が湧き、行動が伴い、ツキが回って来る。

　無言でうつむいていても得はないだろう。

　運も可能性も、結局は自分のオーラが引き寄せるものなのだ。


　姿勢を良くし、前を見て、元気でいること。

　それがすべてなのだ。
　


　最後に公立受験生たちへ。


　土日のラストラン、来週の理社補習を含め、

　君にとっての入試前の最後の塾の日に、

　小さなプレゼントがある。

　自分の該当する日に塾長を訪ねてみよう。

　本当に、入試前の最後の日だよ。

　君の元気なことばと引き換えに渡したい。


　道具も記録も、もう十分にある。

　だから全員、前を見て突き進んで行こう。

　若いエネルギーを自分のために使うのだ。


　君たちが元気なことばを残して巣立って行く。

　そんな一週間を期待している。
　

　公立高校の初日の出願倍率が出ています。

　明日も出願期間ですが、毎年２日目はほとんど動きませんので、

　今日の数字でおよその最終倍率が推測できそうです。


　数字はこちらを開いてください。


　教室にも掲示しましたが、早速受験生たちが見入っていました。

　慌てず騒がず、明日の最終集計を待ちましょう。

　明日２０日は、公立高校受験生の出願日だ。

　君はどこに願書を届けに行くのだろう。


　途中、悩んだり迷ったりした仲間もいるだろうが、

　最終的に確定した君の志望校だ。

　最高に熱いそいつに、やっと出願できる日まで辿りついたことを、

　誇りに思って欲しい。


　そして希望に沿って受験させてくれる高校に、

　敬意を持って欲しい。



　出願したならあとはそこに入ることを考えよう。

　入るためにすべきことをこなしていこう。

　自分が震えるくらいに、本気になってみよう。


　出願したらもう待ったなしだ。



　君はその高校に進学するんだろう？

　だったら、

　桜の季節、制服を着て正門をくぐる自分をイメージしよう。


　その君はきっと笑っている。

　期待に満ち、聡明な瞳で歩いている。

　風を切り、きっと力強く歩いている。


　そこに現実を重ねるために、今がある。

　今の熱さがある。



　制服を着るんだよね。

　学生証を手にし、定期券も買うんだよね。


　・・・頑張ろう。


　時は逃げない。

　高校も逃げない。

　みんな条件は一緒だ。

　今の頑張りの重さでそいつが買える。


　目的は出願することではない。

　ハードルを突破し、入学することにある。


　
　一粒の汗を大事にしよう。

　１０００を達成したら、次の目標は２０００じゃない。

　１５００でも、１１００でもない。

　一歩進めばそれは１００１になることを知ろう。

　
　その「１」にこだわるのだ。


　１０００の段階では知らぬ「１」が、

　一歩踏み込んだそこにある。


　
　
　

　中３受験生の「ラストラン」。

　２回目の今日も、みんな自分の目標を目指して前向きだった。

　少し集中力が途切れてボーッとしている者もいたが、それも２、３人。

　ほとんどの生徒は懸命にペンを動かしていた。


　昨日の夕方、中３生たちの授業中のこと。

　私語が耳につき、騒がしかったので、

　久しぶりに大声を張り上げた。


　「うるさいんだよ！」

　「あと２週間だろ、限られた貴重な時間だろ、真剣にやれ！」

　「本気でやらねえと落ちるぞ！！」


　受験生は２０人はいたと思うが、瞬間静まり返った。

　調子に乗ってはいけない。

　最後が大事なのだよ。

　我に返ったメンバーもいたようで、その後は真剣な表情が多かった。


　この一件が今日のラストランの姿勢に繋がっている。

　そんな空気があった。



　今日も時おりモチベーションを上げる言葉をぶつけた。

　真剣にやらねば必ず後悔する。

　だから例えばこうしてみたらと、ヒントを与えたりもした。


　君たちの追い込みにとって、追い風になるようなものを拾えたなら、

　アレンジしてみればいい。



　入試の情報や傾向、解答のコツなど、

　私の話には色々な情報やヒントが飛び出す。

　ただの勉強ではなく、合格のための「勉強会」でもあることを自覚し、

　しっかりとアンテナを巡らせていて欲しいと思う。


　今回のラストランに参加していない（パスした）メンバー、

　参加しても回数が極めて少ないメンバーたちには、

　こういった情報を役立つかたちで伝えることができない。


　技術面、精神面での微妙なコツや在り方によって、

　ボーダー付近では勝負が決まることが多いだけに、心配ではある。


　この前の月曜から掲示している「理社の最終補習」は、

　すでにたくさんの申し出で埋まり、一杯になってきた。

　そのメンバーを見てみると、

　結局はラストランへの積極性と重なっている。



　「どこで差が付くか」というのは、過去のこと。

　今は差が付くという段階ではない。

　「どこでかわせるか」という最終での末脚に視点がある。


　だから可能性があるものには徹底してエネルギーを注ぐのだ。

　最後まで本気でぶつかった者には、

　そのエネルギーに見合った成果が返って来る。

　だか、中途半端なエネルギーしかぶつけられなかった者には、

　やはり中途半端な成果しか返って来ないことを知ろう。


　中途半端な成果とは何か。

　もう解ると思う。



　入試のエネルギーの度合いは、

　定期試験のように「何点」という数字の上下で量るものではない。


　合格ラインを超えられるか否か。

　１００点か０点かなのだ。

　厳しいがそれが現実だ。


　だからこそ、悔いのないように、

　最後の末脚に全エネルギーをぶつけるのである。

　「かわしてやる」という思いが大きい者ほど、

　ラスト１０日の眼は輝いている。

　すでにお知らせ済みですが、

　４月からの新年度のコース設定を、

　今日までのお申し出に沿って登録いたします。


　新学年より週回数などのコース変更を希望される場合は、

　今日が締め日ですので、至急ご連絡ください。
　
　
　

　こんな塾長でも中学のときは一所懸命勉強した。

　好きなことにはよく没頭した方だが、

　勉強すべきときには、自分なりに課題と向き合っていたと思う。


　科目による得手不得手が極端で、

　得意科目では学年トップを取りながら、

　苦手な科目では目も当てられない成績だった。



　英語塾には中２のときに１年間通っていたが、

　中学３年間で塾なるものはそれだけで、

　受験に対応してくれるいわゆる学習塾には、

　一度もお世話にならなかった。


　と言うか、そういうものは当時は周辺にあまり無かった。

　だから中３の受験学年も、結局独学だった。


　部屋にこもり、遅くまで頑張った。

　「中３時代」の付録や「自由自在」などが供だった。

　要点などのノートまとめをよくしていた記憶がある。

　深夜に、「もう適当に寝なさいよ」と親が言いに来た。



　とにかく覚えた。

　書きまくった。

　負けるもんかと他人以上に覚えようとした。

　もの凄い量だったと思う。


　風呂場にもトイレにも、暗記ものは常に携行した。

　洗髪しながらも、足元のリストを執念で睨んでいた。

　枕元には教材が常にあり、電気スタンドの元、

　覚えるものを手にしながら、いつもまどろんでいた。


　
　高校受験ではチャレンジで難関校にも挑戦した。

　いわゆる確約なる物の存在しない、実力勝負の試験だ。

　倍率も高かった。

　調子に乗って２校受け、ともに撃沈した。

　今のガイドを開くと偏差値が７３とか７４とかの高校だ。

　まともに塾にも行かず、そう簡単に受かるわけもなかった。


　押さえと実力に見あった高校をあと２校受けたが、

　幸いそこはともに合格し、

　自分の考えていた本命校に進学することになった。


　あとがない受験だったが、

　それでも志望校ランクは落とさなかった。

　直前のラストはどんな勉強をしたのか、もうよく覚えていないが、

　多分、必死だったのだろうと思う。

　

　出身高校は、このリストに書かれている某高校。

　埼玉・千葉・東京のいずれかにある（とだけ伝えておく）。


　合格発表のときの何かがスーッと抜けていくような気分は、

　今でも覚えている。

　まだ肌寒い日、吉報を手に急いで家に帰った。

　３８年前のことだ。




　
　今、自分のために頑張っている受験生たちに伝えたい。


　頑張り、限界まで挑む姿は、素敵だと思う。

　挑戦を継続していけば、ラインはどんどん近付いて来る。

　だから自分のエネルギーが本当になくなるくらいに、

　あと少しの期間、本気で体当たりして欲しいのだ。


　君には教材も、塾のサポートも、

　支えてくれる家族や仲間もいる。

　それら背を押してくれる力を大切にして欲しい。



　諦めてはいけない。

　歩みを止めれば、その先にあるものはもう掴めない。

　あの先にある曲がり角を曲がれば、

　素敵なものが待っているかも知れない。

　その期待があるから、みんな頑張っているのだ。


　執念をぶつけられるのは、今だけだよ。

　あと１３日で高校受験も卒業になる。

　最高に素敵な卒業制作を、この１３日に手掛けて欲しい。

　自分を研くという作品だ。


　納期は１４日後の午前９時。

　受験会場にそいつを運ぶのは、君だ。



　手を休めるな。

　時間を捨てるな。

　
　曲がり角の先には、

　きっと桜が咲いているから・・・



　受験生のころの私の魂が、

　そう叫んでいる気がする。
　
　
　

　
　直前期の理社の仕上げは順調だろうか。

　２３日前に書いたものをもう一度載せておくので、

　よく見ておこう。


　入試前の理科・社会の仕上げ学習の重点。


　１　一問一答演習の強化

　２　用語等の漢字チェック

　３　短文記述の練習＋模範文作成

　４　移行措置のまとめ＋問題演習（理科）

　５　データ・資料類の確認（社会）

　６　計算問題のパターン別確認（理科）

　７　重点内容・暗記事項の最終チェック

　８　本番に合わせた速解練習（特に社会）


　これらが順調にこなせれば、

　入試は恐れるに足らず。



　他の教科についても、

　準備・強化しておきたい重点を挙げておこう。

　過去問を点検し量や傾向を分析することはもちろん、

　下記の項目ぐらいは、

　しっかりと手掛けておきたい。



　「国語」

　国語知識（故事成語・古典文学史・敬語）

　文法（品詞・活用の区分）

　漢字（組み立て・同音異字・同訓異字）

　作文（設定時間で完成させる練習）

　文章記述（書き抜き、まとめ等のパターン学習）


　「数学」

　基本計算（大問１のパターン別練習）

　公式（円、立体、移行措置まで最終チェック）

　確率・三平方・関数（必ず出るので練習を強化）

　作図（基本原理、手順の確認）

　
　「英語」

　英単語（間違いやすい筆記の点検）

　英作文（テーマ別５文例文作成＆丸暗記）

　英会話表現（重要なものを暗記）

　リスニング（設問パターン、レベルの確認）

　
　
　すべての教科に共通するが、

　試験は解答用紙に書き、〇をもらって得点となるもの。

　いくら言えても正しく書けなければバツなのである。

　そこを正しく認識し、今の期間こそシビアになって欲しい。


　雑に書き、いい加減に自己採点している者は、

　本番で痛い目に遭うぞ。

　だからこそ今、筆記の点検チェックを強化するのだ。


　
　最後にクイズを１問。


　いつも答えを雑に書いているので、

　もっと丁寧に書かないとバツになるよと注意すると、

　「本番では慌てないでちゃんと丁寧に書きますよ」

　と言う生徒が結構います。

　ゆっくり確認しながら丁寧に答案を埋めていけば、

　ミスも最小限で防げるでしょう。

　まあ、本番でちゃんとできればいいのですが・・・


　でもここには大きな落とし穴がありますね。

　その落とし穴が何であり、なぜそうなるのか。

　分かった受験生は、

　答えをメモ書きして持って来てください。

　正解者には先着順に数名分、景品あり。
　

　
　昨日で締め切った３月北辰の受験者数は、

　１、２年の全塾生の半数以上になっていました。


　その大半は初めて受ける「北辰デビュー」でした。

　入試制度、指導要領などの変革を受け、

　それぞれの学習や受験への意識も高まってきている。

　そんな印象を強く受けました。



　受験の準備は早いほうが有利ですが、

　手順を正しく踏み、成果を引き出していく必要があります。

　どうすればいいか、そのまとめ上げの方法は、

　今後教室から何度も発信して参ります。


　その第一弾として、

　毎年実施している、中２生保護者様対象の「進路説明会」を、

　今年は公立入試翌日の３月３日（土）に実施します。

　受験学年への橋渡しとして、とても大事な会になりますので、

　ぜひ大勢の出席を望んでいます。


　案内は各ご家庭に送りますので、

　現中２生の保護者様はよろしくお願いいたします。



　今回の定期テストの理社補習も、掲示中なので、

　ぜひ利用してください。

　今回は受験に繋がる大事な試験です。