先週よりフルスロットル状態が続いていて、ＡＴＡＣから帰宅した日曜と、昨日はほとんど行き倒れ状態で布団に倒れ込み、即熟睡でした。
（のびたくんもびっくり！瞬間睡眠）

それでも、せっかく元気になって帰ってきたわけだからということで、気持ちも新たに子ども達に向かっています。
確かに知識・技術そして道具も大切。
でも、「この子たちが大好き！」という気持ちを忘れたら、やはり子ども達からはそっぽを向かれると思います。

「あなた達と一緒にいる時間が僕は大好きなんだよ！」
それをさりげなく態度で示すことができれば、子ども達は自然とこっちを向いてくれるんじゃないかなぁ…
「させる・させられる」という関係ではなく、「今このときを共有する」という関係。
僕はそんな先生でいたいなぁ…。

はじめて、書き込ませていただきます。
同県に住む、高機能自閉児の母です。

まさに、そのとおりだと思います。
二学期から、担任の先生に、予定帳にがんばったコメントとはなまるを頂くようになりました。
目に見える認められる感が、とてもうれしかったようで。
それから、毎日先生の為に、給食のおぼんを用意するようです！
さらには、遠足のバスで、先生が隣に座って欲しいと言ったようです！
とても良い信頼関係が出来て、うれしく思っていました。
愛情と理解を示してあげると、こんなにもやさしい行動をしてくれるんですね！！
感動しました。

これからも、がんばってください。
応援しています。(2006年12月06日 08時43分33秒)

あいさん

こちらこそはじめまして！

＞愛情と理解を示してあげると、こんなにもやさしい行動をしてくれるんですね！！
＞感動しました。

そうなんです。
確かに「知識」と「技術」は必要なんだけど、根底になければならないのは愛情です。
それは押しつけるものでなく、ごく自然ににじみ出るようなものでなくてはいけません。
わたしはそんな風に思うのです。

＞これからも、がんばってください。
＞応援しています。

こちらこそ、お母さんの子育てを出来る限り応援致します。

(2006年12月06日 22時48分05秒)