民事訴訟法論文答案練習　死者に対する判決の効力


民事訴訟法論文答案練習
～死者に対する判決の効力～
【問題】
　AがBに対し貸金請求訴訟を提起したところ、この訴訟の判決言渡後に、次の事情が判明した（なお、Bの相続人はCのみである）。以下の場合における問題点を説明せよ。
（１）訴訟係属前にBが死亡しており、Cが訴状を受け取った。
（２）訴訟係属後口頭弁論終結前にBが死亡した。
（３）口頭弁論終結後判決言渡前にBが死亡した。
【考え方】
１　訴訟係属前の死亡
（Ａ）当事者確定の基準
１）意思説・・・原告の意思を基準とする。
２）行動説・・・当事者の振舞い、行動を基準とする。
　　　　　　　　　　
３）表示説・・・訴状の記載を規準とする。
４）規範分類説・・・手続開始前は表示説により、手続進行後は当該紛争で当事者適格を有して現実に関与していた者とする。
　　　　　　　　　　
（Ｂ）訴訟係属前に死亡した場合の取扱い
　１）規範分類説　→　当事者確定論により処理
　２）表示説を修正
　　　・当然承継の類推
　　　　・・・原告が訴訟代理人を選任し、あるいは裁判所に訴状を発送した後に被告が死亡した場合（訴訟の準備段階）、訴訟係属後の当事者の死亡の..





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生徒指導・進路指導の研究（初等）


小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注
意しなければならないか。いじめ、不登校のいずれかを
取り上げて説明せよ。
　教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸
問題について、本人またはその親、教師などに、その望
ましいあり方について助言指導することであり、個人の
もつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生
活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるもので
ある。
　教育相談には以下のようなさまざまな活動が含まれる。
担任教員が勉強方法がわからないと言う子どもの悩みに
対して個別に指導を行う「学業相談」、将来、どのような
進路に進んだら良いのかをともに考える「進路相談」、開
発的教育相談と呼ばれる「教育相談」である。また、す
でに問題を抱えた子どもに対して心のケアとして行われ
る「治療的教育相談」である。不登校やいじめなどの問
題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、
それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる
前に子どものケアを行うことも「予防的教育相談」と呼
ばれる重要な教育相談の活動である。
　以上のようなことからわかるように、教育相..





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社会保障（国民年金）


介護保険は、市町村及び特別区が保険者となる地域保険で、国、都道府県、医療保険者、年金保険者が重層的に支える制度である。被保険者は６５歳以上の第１号被保険者と４０歳以上６５歳未満の医療保険加入者である第２号被保険者からなり、被保険者が要介護状態または要支援状態にある場合に、現物給付を基本として、在宅・施設両面にわたる総合的な介護給付・予防給付を提供する。利用者負担を除く給付に要する費用は、国民の共同連帯の理念に基づき公費と保険料によって公平に負担する。市町村及び特別区は、法定給付のほかに、独自の市町村特別給付及び保健福祉事業を行うことができる。
被保険者の受給権者は第１号被保険者については、原因..





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学校教育職入門　試験問題　佛大


s0525　　　　　　 学校教育職入門　　　　　　no1
　教科指導と教科外指導とは何かを述べて、この両者の関係についてのべなさい。
１、教科指導について。
　学校の教育活動は、教科指導と教科外指導に大きく分けられる。教科指導は教科の学習指導得ある。小学校では算数、国語、理科、社会、音楽、体育、図工、家庭、生活等の各教科がある。その目的は主として、学力の育成だ。すなわち、学力は知識、理解・思考、判断力などを総合したものだ。
また、教科指導は各学校の教育目標の実現の1つとして行われている。その計画は学校や、地域、児童、生徒たちの実態に即して立てる。が、学習指導要領の内容を踏まえているものである。
２、教科外指導について。
　これは「生徒指導」「特別活動」をいう場合が多い。特別活動には、｢生徒指導｣や「クラブ活動」、「学校行事」、｢学級活動｣、「生徒会・児童会活動」などがある。特に中学校では生徒指導に重点がおかれている。放課後には、児童・生徒の個別指導におわれる学校が多い。また、教科外指導で重点を置くのは校外学習や宿泊をともなう修学旅行などである。
3両者の関係について。
　学校教育はこの両者が供に、働き、調整し合って「人格の完成」をめざしている。この2つの指導は教挙指導が子どもたちの「知」の発達を担い、教科外指導は「情感、徳、体」の部分の育成を意図している。教師はこの両者のバランスを考え指導しなければいけない。
この両者をバランスよく成立させことが望ましい学校教育なのである。
ｓ0525 　学校教育職入門　 no2
教師の仕事を5つあげなさい。そして、その留意点についてのべなさい。
1、まずは教科の指導である。小学校では国語、社会、理科、算数、生活、音楽、体育、図工、家庭の９科目である。教師は「分かる授業」をしないといけない。そのためには、教師は毎日の教材研究が大切で欠かせない。現在は知識や文化を伝えていく学習と児童の主体性を持った経験主義の学習と両方取りいれながら、指導していかなければならない。地域や学校の様子を考慮して、自業生徒が自主的に取り進めるようにする。
2、教科外の指導。特別活動と生徒指導がある。これは、教科以外の仕事で特別活動には、学級指導や生徒会・児童会指導やクラブ活動や学校行事の指導がある。これは、各教科での集団生活の中での子どもたちの自己実現能..





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佛教大学 2010年度 Z1302 教科教育法宗教2 第二設題


この資料について
課題名
2010年度 Z1302 教科教育法宗教２ 第二設題：仏教は心をどのようにとらえたか、時代や学派を明確にしたうえで論述せよ。
この資料は佛教大学通信教育部の2010年度のレポート課題に対して、私なりの理解、解釈に基づいて書いたものです。
以降この科目を履修される方が、この資料を参考にしてより良い理解の下にレポートを作成出来るよう、参考資料としてこのレポートを提供させて頂きます。
仏教は心をどのようにとらえたか、
時代や学派を明確にしたうえで論述せよ。
　私立学校における宗教教育では、宗教やそれぞれの宗派を通じて、児童が生き方、心の在り方を学び取る事が重要な目的となっている。ではそのような事を踏まえた上で、仏教において「心」というものがどのように捉えられてきたかを以下時代に沿って見ていく。
　まずは初期仏教における心の捉え方から見ていく。初期仏教に於いては「無我」という観点から人間を捉える。「無我」とは自らを実体的に固体化する普遍的存在としての自我は存在しないという事であり、同時にそのような自我を自己の本質であると考えている者には、それは自己の本質を見誤ってそれ..





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P6104英文学研究2


『四つの四重奏についてあるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと』
「それぞれの詩における時間の考えについて」
　この詩への評価はどこを見ても、エリオットの最高傑作であると言われている。それは彼が「詩」を通じていわんと意図していたことが、この詩においてもっとも円熟した、自由な表現をとっているからである。この詩は四部構成をとっていて、第一部の「バーント・ノートン(Burnt Norton,1936)」の後、「イースト・コーカー(East Coker,1939)」「ドライ・サルヴェイジズ(The Dry Salvages,1942)」「リトルギディング(Little Gidding,1942)」と相次いで発表されて作品で四部作を形成し、「四つの四重奏(Four Quartets,1943)」と題して発表された。彼はこの作品の「リトルギディング」の中で「どの詩もみなひとつの墓碑銘だ」と歌っているが、彼亡き現代では、まさに彼の墓碑銘となり白鳥の歌となった。このように部や楽章にわける試みはすでに、「荒地(The waste land,1922)」において行われていたが、その室..





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脳梗塞


脳梗塞
脳梗塞とは
　脳動脈が閉塞し、その領域の脳組織が虚血状態に陥って壊死する疾患。脳血流の低下により、脳実質が不可逆的な障害をきたした状態。
壊死した脳領域をつかさどっていた機能が欠落し、局所的な神経症状を呈する。
概念・定義
神経細胞は虚血に弱い組織で、脳循環が完全に停止すると10秒以内に意識消失、20秒以内に脳組織の電気活性の消失、3～8分で神経細胞は死滅するといわれている。
発生機序により血栓性、塞栓性、血性力学性に分けられる
臨床病型として、アテローム血栓性、心原性脳塞栓症、ラクナ梗塞、その他に分けられる。
原因
脳血管閉塞の原因は、高血圧、高脂血症、糖尿病などの生活習慣病による動脈硬化性病変や、心房細動による心内血栓などである。
臨床病型
一過性脳虚血発作ＴＩＡ…脳虚血による脳機能障害が出現し、２４時間以内に改善するもの。放置すると脳梗塞に移行する事がある
アテローム血栓性脳梗塞…径部や頭蓋内の主幹動脈に粥状硬化性病変（アテローム）が生じ、それを基盤としておこるもの
ラクナ梗塞…脳内深部の穿通動脈が閉塞するもの。定義上１５ｍｍ未満のもの
心原性脳塞栓症…心房細動などの心疾患に伴う心内血栓が、血流にのって脳血管を詰まらせるもの
心原性脳塞栓症は、心腔内に生じた血栓などが剥離して運ばれ、脳の動脈を閉塞して梗塞を生じる病態である。種々の心疾患により生じるが、最も多いのは心房細動である。心臓由来の栓子が脳血管を閉塞して突然起こる。梗塞巣が大きく、脳浮腫をきたしやすく重症化することが多い。原因疾患として、心房細動、僧帽弁狭窄症、急性心筋梗塞、心内膜炎などがある。
アテローム性血栓性脳梗塞は、主要な頭蓋内動脈のアテローム硬化症に起因する脳梗塞で、高血圧、糖尿病、脂質代謝異常症や喫煙などの何らかの危険因子を有している事が多い。
　　徐々に成長して血流障害を起こしていくので、側副血行路が成長するなど、ある程度の代償が可能。アテローム血栓が形成される好発部位として、頚部内頸動脈がある。
発生機序としては、
アテローム硬化巣とそれに伴う血栓形成が脳動脈を閉塞する事による血栓性機序
脳主幹動脈などのプラーク(粥腫)から剥離した塞栓子が、より末梢の脳動脈を閉塞する事による塞栓性機序
脳主幹動脈など比較的太い動脈の高度狭窄または閉塞がある症例において、血圧低下などのために狭..





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