人間の発達と学習、第一分冊、玉川、2012


子どもの自我の目覚めはおおよそ3 歳から4歳ころか
ら始まる。それまでは親への依存度がとても高いが、
4 歳以降になると場面によって相手を選ぶなど次第に
自立していくようになる。またこの時期の子どもは、
自分の見ている視点が正しいと考える直感的思考段階
であると言えるだろう。また保育園や幼稚園で同年代
の子どもとコミュニケーションをとることにより他者
を理解したり、自分のイメージを相手に説明すること
で、飛躍的に社会的能が向上していく。
　この時期の子どもに接する養育者もしくは保育者は、
少々のいたずらや失敗を恐れずに、自発的な試みや自
由な冒険を許すことが、子どもの自主性・自立性の発
達を促すとされている。逆に養育者、つまり母親の介
入・過保護の度合いが高いと、子どもの自己主張・自
己実現や自己抑制の発達を妨げることが示唆されてい
る。また保育者としての役割を仲間関係をうまく生か
すという観点から次の3点を挙げている。第1 に子ども
の自発的な相互交渉を促すことが出来るように、保育
者の介入を最小限にした自由保育の十分な時間と場を
用意する。第2 に子どもたちの相互交渉の状況を把握..





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論理回路


論理回路
１、実験概要
デジタル回路の基礎である論理回路について、その構成と基本動作を理解する。また、実験についてレポートをまとめ、技術的な文書の適切な書き方を習得する。論理回路実習装置を用いて、基本論理回路の入出力関係を調べる。また、真理値表の形で与えられた入出力関係を持つ論理回路を、基本論理回路を接続することにより実現する。実験は３つ行う。基本論理回路を組み立て、測定結果と真理値表を確認し一致すること。基本的な論理回路について、実際の論理素子を用いて回路を組み上げ、動作を確認することで論理回路に対する理解を深める。
２、原理
2-1.基本論理回路
論理回路とは、コンピュータなどのデジタル信号を扱う機器において論理演算を行う電子回路である。　基本的なものにはAND回路?（論理積回路）、?OR 回路?（論理和回路）、?NOT 回路?（否定回路）?などがある。?これらは基本論理回路と呼ばれる。AND 回路や OR 回路には複数の入力があり、 AND 回路はそれらがすべて１のときだけ、 OR 回路は少なくとも一つが１になれば出力が１になる。NOT 回路の入力はひとつで、 常に入力信号が 1..





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「在宅福祉サービスの体系と介護保険制度について述べよ。」


「在宅福祉サービスの体系と介護保険制度について述べよ。」
１．在宅福祉サービスの体系
　高齢になり身体機能が低下しても、誰もが住みなれた場所・地域での生活を望んでいる。高齢者が望む場所・地域での生活を実現するために高齢者の在宅での生活を支援する在宅福祉サービスの充実が急速に進んでいる。在宅福祉サービスは、社会福祉の利用者を在宅において支援するための各種の福祉サービスである。
在宅福祉サービスの体系は、介護保険法にある「居宅サービス」において12の事業があり、給付費支給の側面からは居宅介護サービス費のほかに、居宅介護福祉用具購入費、居宅介護住宅改修費、居宅介護サービス計画費があげられる。12の事業は、1訪問介護（居宅において入浴・排泄・食事などの介護、日常生活の世話）、2訪問入浴介護（居宅において浴槽を提供しての入浴）、3訪問看護（居宅において療養上の世話、診療の補助）、4訪問リハビリテーション（居宅においてリハビリ）、5居宅療養管理指導（居宅要介護者等に対して療養上の管理・指導）、6通所介護（施設に通い介護や日常生活の世話や機能訓練など）、7通所リハビリテーション（施設に通いリハビリ）..





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Ｓ0101 教育原論　第一設題（Ａ評価）


ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ
　ペスタロッチーがこの世に生を受けた1746年から1827年の81年間は彼にとって文字通り波乱万丈の人生だったであろう。彼の様々な経験が自身の教育観、子供には生まれながらにして、真への認識、美の感情、善の力、が備わっており、教育者は子どもの内的本性が自ら発展するよう援助・助成することに専念しなければならない、つまり「有機的・発生的」教育に大きく影響したのではないだろうか。またペスタロッチーは「直観の原理」を教育方法の重要な柱として考えている。「直観の原理」については事項で論述したいと思う。
「直観の原理」について
　ペスタロッチーは「直感の原理」をこのように説いている。「直観と感情とは、子供の内的な能力の所産としてすでに本源的に人間的で、精神的かつ道徳的であります。人間は直観と感情をまず最初に知覚し、まさにそのことによって直観と感情それ自体と人間の内的なるものとを知覚する外界の対象から分けて、純粋に自由に直観され、感ずるのです。直観と感情とは児童と人類の純粋に人間的な、純粋に精神的な、また純粋に道徳的な文化のすべての単純な、不変..





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佛教大学通信教育部? P6702　異文化理解（アメリカ）レポート (2)


設　題
　アメリカ合衆国の個別的州で、関心を深くもった州について、その州の歴史と文化について述べる。とりわけ、テキストで焦点を当てた、民族、宗教、音楽、などの分野についてはコンサイスな分析を行うこと。
⇒はじめに、ルイジアナ州の歴史について箇条書きに概観し、その後、黒人奴隷に焦点をあて、ブルースやジャズの誕生を踏まえながら民族や宗教、音楽など文化的なつながりについて述べる。
1528年　スペインの探検隊がミシシッピ川河口に到達した。
1541年　別のスペイン探検隊がこの地域を横断するも、殖民等がなされることはなかった。
1682年　フランス領カナダから南下したフランス人ロベール=カブリエ・ド・ラ・サールがこの地をルイ14世にちなんでルイジアナと命名した。
1699年　フランス人が最初の植民を行う。
1722年　フランス領ルイジアナの首府がニューオリンズ市（フランス語ではヌーベル・オルレアン、つまり新しいオルレアン）に移される。北米ではフレンチ・インディアン戦争と呼ばれる七年戦争の結果、フランスはカナダ植民地とミシシッピ川以東の地をイギリスに割譲した。
1755年　カナダ東部沿海アカディ..





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成年後見制度における「自己決定の尊重」について


設問：成年後見制度における「自己決定の尊重」について説明し、これについて成年後見人等がどのように職務を行うかを説明せよ。（１０００字程度）
私たちの生活の基本的なルールでもある民法において、基本原理とも言える私的自治の原則によると、誰もが自己決定に基づく自由な合意としての契約を利用し、私的な生活を過ごすことは社会的に是認されたノーマルなライフスタイルと言えます。このことを現行の成年後見制度における、「自己決定の尊重」、「本人の残存能力の活用」、「ノーマライゼーション」３つの新しい理念に照らして考えてみると、意思能力や判断能力の低下した高齢者や障がい者にとっても本人の有する能力を活用（残存能力の..





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プリオン病、薬剤耐性感染症、風疹


☆プリオン病
クロイツフェルト-ヤコブ病とも呼ばれる。病原体は知られているものの中で最も小さいプリオンとよばれる異常蛋白である。
英国で蔓延している狂牛病(ウシ海綿状脳症)からヒトに感染した疑いがもたれ世界中がパニックとなった。ヒトのプリオン病には家族性クロイツフェルト-ヤコブ病と狂牛病のような散発発生のものがある。
<感染経路>
感染経路は不明である。成長ホルモン製剤の静注や生物製剤である硬膜移植で感染した例がある。潜伏期は数年から数十年に及ぶ。
<症状>
運動障害、視覚障害、記銘力低下、精神症状で発症。急速に知的障害や運動障害を呈し、最終的には無運動、無言状態に陥る。死亡したヒトの大脳・小..





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