臨港中の子はテストがだいぶ帰ってきたようだ。

忘れずに持ってきて欲しい。


テストではやった分以上の結果は出ない。

勉強をどれ位したか、

それが結果に直結する。


もちろん

テスト前だけでなく

普段の勉強も含めてね。


普段の勉強＋テスト前の追い込み

それをどれ位やったかだ。


今回

思ったような点が取れなかった子。

テスト前だけでなく、

まずは普段の勉強をしっかりとこなそう。


そして、テスト前の追い込みで

抜けてしまった知識や

まだあやふやな所を

確実にできるように仕上げる。


全てをテスト前の勉今日だけで終わらせることはムリだ。


成績を上げたいのなら

それだけのことをしないとね。


勉強は裏切らない。

やった分は確実に君の力になる。


がんばろう！

臨港中学校の中間テストが終了した。

この地区では一番早いテストだろう。

答案が返ってきたらみんな見せて欲しい。

そして

渡田中学校でも今日テスト範囲表を配り始めたらしい。

中学1年生は今日持ってきてくれたので、

2年生と3年生も近日中に持ってきて欲しい。


さあ

確定版のチェックシートを作り始めよう。


渡田、富士見、田島、京町はあと2週間で中間テスト。

チェックシートをバンバンこなせば

絶対に結果は残せるぞ！


みんながんばろう！

中学生にもなるとほとんどの子が携帯を持っている。

そして、携帯会社の戦略により

機種変更の際や新規購入の際にスマホに変える子も多い。


そこで問題なのが

今まで携帯でさえも

使用時間が長い子が多くいた。

スマホに変えたとたん

使用時間が統計上も2倍以上に伸びている。

当然、子ども達のスマホをいじる時間も長くなっている。


暇さえあればスマホをいじる。

依存症のような状態を想像してもらえると一番適切だろう。


そんな状態で

勉強ができるようになることを期待するのは

当然ムリだ。

いや

できるようになる確率よりも

はるかに高い確率で

できなくなるだろう。

それも、1年間のスパンで見ると

別人のように成績は下がってしまうだろう。


そうなってしまうと

元に戻るのは至難の業。


人の2倍やっても

中学生の間に

取り戻せるかどうか･･･。


子供にスマホを与える場合

親はよく考えなければならない。


今、携帯でさえ使用時間が多くはないか？

子供の携帯代として油断すると1万以上の請求が普通に来るのは

果たしてその子にとってこの先良いことなのかどうか？

お金の価値

時間の価値

そして、

スマホをひたすらいじることで

失ってしまった時間は

つまりは

家族で会話が生まれるはずだった時間

勉強に費やされる時間

遊びに費やされる時間

そういう時間だったはずだ。

どれも

子供にとってはとても大切な時間だ。


その大切な時間を

失うほどの価値があるのかどうか。


もう一度

よく考えて欲しい。


「子供が喜ぶから」

だけで、与えて良いのかどうかを。

今日は日曜日ですが朝10時から塾を開けています。

さて

今朝は朝6時半に目がさめてしまいました。

外を見ると最高の天気！


10時までまだたっぷり時間があります。

ウズウズ・・・

いてもたってもいられず

久しぶりにバイクカバーを外し

ぶらっと東扇島まで。







浮島のコンビナート


かつては、私が小学校から帰る夕方には

この埋め立て地周辺の空は

製鉄所や石油関連の工場から出る炎でオレンジ色に染まっていました。

「公害の街川崎」の象徴的存在でしたね。

それが、｢萌え」の対象となる地区になるとは驚きです。


さあ、

明日から中間テストの臨港生

今日も夜までがんばりましょう！

今年入塾した小学生は

なかなかてごわい子が数名いる。


指示されたことを指示の通りにやることがマズ難しい。

テキストの文を読んでも何が書いてあるのかわからない。

宿題を出しても何をやってきたら良いのか分からない。
（もちろん連絡帳には何ページの何番をやる、と具体的な指示を書いている）

ただ、少しずつだが改善はされている。

今は少しずつの変化でも1年間のスパンで見たときに

大きく変わってきてくれていれば良いだろう。


まだまだ周りの子の様に

スムーズに進むことは難しいのだが

徐々に慣れてもらわないとね。


一つ一つできるようになっていこう！

1年後

大きく成長しようね！

今日の中2クラス

オームの法則を使って

直列回路

並列回路

直列回路＋並列回路の複合問題

の演習をした。


最初は何をどうしたら答えが出るのか

わからない様子

でも、要はパズルと同じ

わかっている所から

一つずつ数字を当てはめていく。

そしてオームの法則、直列＆並列回路の基本事項を使い

残りの数字を求めていく。


「できる」ようになるには

慣れも必要だから

相当数の問題を解かせないとダメ。

最後には

自力で随分できるようになっていたね。


後は

忘れないうちに今日の反復をしよう。


明日も明後日も朝10時から塾は開いている。

テストは来週の月曜日から。

みんながんばろう！

今日から

クラス生は授業ストップ

そして、ひたすら反復に入る。


テスト範囲を

何度も何度も繰り返し

全問題解けるようにする。


さあ

バンバン問題をこなそう！