上の子どもの運動会に行って来ました。
１年生です。
５月の運動会だったので、先生方は大変だったと思います。
特に１年生は・・・。

かけっこのことを聞くと
「一緒の人が遅い人やけ、１番よ」
と言っていましたが、どうかなぁと思って見に行きました。

少し緊張した様子で、気をつけをしていました。
なかなかビシッとしていてよかったです。
いよいよスタートです。
が、スタートの先生の合図が、なぜか旗と笛がずれました。
旗を上げた後、少しして笛を吹きました。
しかも
「ピヨ」
とふき損なったような音です。
旗で２人スタートして、笛で２人スタートしました。
うちの子は、
もういっていいの？という感じで、
笛がなった後、みんなの様子を見てから走りはじめていました。
２，３ｍ遅れのスタートでしたが
最後は１番になっていました。
本人もニッコリでよかったです。

スターターは大切だなぁと改めて思いました。

運動会の練習が始まって
１週間たち増した。

この１週間で、やっぱり子ども達は変わってきています。
大きく成長したなぁと思う子どもが出てきました。
その中の一人がＨさんです。
彼女は、言葉が本当にあたたかくなりました。
友だちへのまなざしも優しくなっています。
そして、広がっています。

やっぱり、子どもは
よい方向に伸びるんだなぁと思いました。
そして、ある時にグググッと伸びるんだなぁと改めて思いました。

土曜日、久留米大学の安永先生の勉強会に参加しました。
協同学習に関する勉強会です。
その中で、やっぱり協同学習と手法がよいとしても
それができる土台がなければ駄目だなぁと改めて思いました。
その土台をどうつくるのか
ということを日々考えているのですが
協同学習のようなものを通してつくる面もありますが
やっぱり別のものがある気がしました。

普通はある程度土台があるのだと思います。
土台がない場合には、それをつくっていかなければいけない。
そういうことを改めて考えました。

体力テストをしています。
やっている様子を見ていると
全力が出せない子どもがいます。

できないことをバカにされるのが怖いのかも知れません。
できない自分を受け入れられないのかも知れません。
そんなことをすることに価値が見いだせないのかも知れません。
ヘラヘラという言葉が似合う行動です。

全力で頑張れない自分に会うのがいやだなぁって
思えるようになったらいいなぁと思います。

順位
勝敗
といった相対的なもの意外に大切な価値が持てたらいいなぁと思いました。

遅刻が減りました。
朝、子ども達がそろっています。
基本的なことですが、やっぱり大きいです。
共通の体験をし続けるというのは大切だなぁと改めて思いました。
価値を共有できるようになるからです。

初めての席替えをしましたが
とても和やかな雰囲気でした。
ＧＷでのできごとを話したときも
とても和やかでした。
ちょっとした仕草
ちょっとした表情
ちょっとした言葉がよい方向に変わっています。

なかなか素敵な連休明けでした。

子ども達のノートにメッセージを書いていました。
子ども達が書いていることの中に
先生から「叱られた」と書いている子どもがいました。
先生から「怒られた」と書いている子どもはいませんでした。
こういうところが変わってきたなぁと思いました。
小さな言葉の変化に気づけてよかったです。

そして、子ども達を怒らないようにしようと改めて思いました。

昨日の道場で、
その子らしさ
ということについて考えていました。

雑誌の原稿を書いていて
「その子らしさの中で伸びていく」
という言葉を使いました。

メーリングリストでのメールのやりとりの中で
尊敬する先生から
「神吉先生らしい」
という言葉を書いていただきました。

自分らしさ
その子らしさ

ということが今とてもひっかかっています。
火曜日に子ども達に教えてもらいたいことが増えました。