うーん、時間切れ・・・。ローマの再レポートは断念しました。
3000字くらいまで書けた土曜の夜、これまで提出した２通のレポートと課題・講評を読み返してみる。
もしかしたらまだ自分は課題の意味するところを理解できていないのかも・・・。
頭をクールダウンさせて、落ち着いてやるためにはもう時間がない
量的にはあと少しでも内容的にはまだ半分のところだったので、いったんペンを置くことにしました。再レポートはまだ数ヶ月猶予があるけど、試験はもう20日あまりしかない。ここは試験勉強を優先します。
再チャレンジは12月のレポート締め後。これだけ間があいてしまうとまた一からになるかもしれないけれど、もう１本の再レポートと合わせて年末に頑張ろう

今日は試験対策の為、本屋さんに行ってきました。
高校の教科書を手に入れたくてネットでいろいろ検索してみたら、近所の本屋で取り扱っているそう。電話で在庫確認したら一冊だけあるとのこと・・・。よかったぁ。
昔、かてきょをしてるときは教科書やワークを探して走ったり、卒業した人にいらない教科書を貰ったりもしました。英語のリスニングＣＤを生徒さんが買うというので、折半でダビングさせてもらったり・・・。
教科書だけでなく、年表などの資料が今通信の勉強に非常に役立っておりますm<_ _>m

こないだテレビで生徒を夢中にさせる中学の英語教師のドキュメントをやってました。
生徒さんのやる気というのは、ビシビシ伝わってくる。
やる気がなさそう～～なときは難しいことはやらずに、面白い話を交えてせめて記憶の片隅に残そうと試みたり、逆にすんごいやる気のときはこちらも襟を正すような気持ちになり、教材をなるだけ多く用意してバッグをパンパンにして出向いたりもしました・・・。

自分だって波があるもんね。子供はテレビも見たいだろうし、部活の朝練・夕練で眠そう～～な子もいて、ちょっと可愛そうでした。お母さんがいなくて一人っ子の女の子とは年齢を超えて仲良くなって、勉強のあといつもトランプしたりしたなぁ。もう高３や！
自分もそれだけ年を重ねてるわけだなあ

いっささんには山のようにあるのね～！
p(´∇｀)q ﾌｧｲﾄｫ~♪

高校の教科書や資料を使うっていう手もあるのね！
"φ(･ｪ･o)~ﾒﾓﾒﾓ(2006.09.25 23:36:49)

Leaf78さんへ

風邪は大丈夫ですか？(*＾ー＾)／C□~~　ホットレモンです♪

＞いっささんには山のようにあるのね～！

自業自得なんですよね・・・。さっさと取り組んでればこんなことにならずにすんだのにねs(´。｀;)ゞ ありがとね～(´∇｀)/

＞高校の教科書や資料を使うっていう手もあるのね！

今回買ったのは地理の教科書で、今までは歴史科目だけ・・・かな？大学のテキストは難しくて(◎_◎。) 東洋史のときは図書館の児童室で借りましたぁ。アハ☆(2006.09.26 07:01:42)

文学再レポ、今月中にやろうかな、、、とも思っていたけど、１９世紀のフランス文学って結構膨大。なので、私の速度じゃぁ終わらない。試験日の日程も考えると、合格を目指して、レポは後でも遅くない。なので、とりあえず試験に向ける事にしました。
と言ってもカメですが・・・。(2006.09.26 18:51:44)

Ivy seedさんへ

試験は目前・・・ちょっと悔しいけど、私も後回しにします＾＾；
１９世紀のフランス文学、広範囲かぁ・・・。
２０世紀を次回レポート書く予定ですが、どうなるだろう。予備知識ゼロやしなぁ。３類の科目はまったく未経験です。スクも出たことないし～。お互い頑張りましょうヽ(*⌒∇⌒*)ノ　(2006.09.27 14:48:04)

＞卒業した人にいらない教科書を貰ったり

横のつながりって大事ですね。。
人付き合いの苦手な私はそういうの、ないんです。。
都会は老舗の本屋さんとか立派な図書館があるから羨ましいです。
あっ、いっささんは家庭教師をなさってたんだ！
すごいなぁ～。。
年表、分かります！
ものごと体系的に入ると理解しやすいので、私も右脳的に捉えることからって心がけてます。
積み重ねですよね。よい風いただきました！
(2006.09.29 05:36:27)

凛乎.さんへ

＞ものごと体系的に入ると理解しやすいので、私も右脳的に捉えることからって心がけてます。

おぉ～、右脳なんだ！
「簡より繁に入る」というのかな・・・。論理学も子供向けのから入ったように思います。なんせオツムがオツムなもんでね＾＾；もう９月も終わるね・・・。焦りばかり～～＞＜(2006.09.29 19:55:04)