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こんにちは、坂本です。 今日も暑い一日になりそうですね！ さてさて。 もうすぐゴールデンウィーク。 勉強の計画、お出かけの予定は 立てましたでしょうか？ 今日はまだ！という人のために、 ・私が調べる中で気になったイベント３つ ・ゴールデンウィークの計画の立て方 を紹介したいと思います。 まずは、G.W.中のおすすめイベントから。 （東京と静岡のみのご紹介となります。ごめんなさい） ■ゴールデンウィークのおすすめイベント2012 ――――――――――――――――――――――――――― ＜東京＞ ・親子で学ぶ 世界一楽しい授業 in ホテルニューオータニ http://www.newotani.co.jp/tokyo/gw/event/04_study.html 小学校3年生以上対象。 ・レオナルド・ダ・ヴィンチ 美の理想（Bunkamura ザ ミュージアム） http://davinci2012.jp/index.html 《ほつれ髪の女》、もう一つの《岩窟の聖母》が見られる！ ＜静岡＞ ・伊藤若冲の《樹花鳥獣図屏風》がGWだけ見られる（静岡県立美術館） http://www.spmoa.shizuoka.shizuoka.jp/japanese/exhibition/other/jakuchu/index.php 個人的に大好きな伊藤若冲。「どこでもドア」があればなぁ。 お近くにお出かけの際は、 立ち寄られてみてはいかがでしょうか。 ■G.W.の計画表のひながたをプレゼント！ ――――――――――――――――――――――――――― 今年もゴールデンウィークに使える計画表のひながたを メルマガ読者のみなさんにプレゼントします。 ・ゴールデンウィーク 学習計画表のひながた（PDF形式） http://keikakuryoku.com/hinagata/gw-plan.pdf （上記リンクを右クリックして、デスクトップなどに保存してください） 【ゴールデンウィーク計画表のつくり方】 つくり方はいたってカンタン。 左上に「ゴールデンウィークの計画」と書いて、 １から６の番号順に、空欄を埋めていくだけです。 30分程度を目安に、あまり時間をかけずにつくってみてください。 小学生～中１までなら親子でいっしょに、 中２～高校生であれば、ひとりで計画を立ててみましょう。 ■G.W.の学習計画をつくるポイント ――――――――――――――――――――――――――― ゴールデンウィークのような連休は、 苦手分野を克服する貴重な機会です。 お出かけ以外の日を上手に利用して 一気に苦手を克服してしまいましょう！ まずは、この連休中に克服したい分野を 【１つ】紙に書き出してください。 あまり数を挙げてしまうと、消化不良になります。 連休中に、ここだけはできるようにしたい という分野を１つだけ選んで下さい。（多くても２つまで） 学習する分野が決まったら、 次に「使う問題集」を決めてください。 おすすめの問題集をいくつか挙げると、 ▽英語がサッパリわからない…文法を一から学び直したいなら・・・ 『スタートでつまずかない中学英語』（くもん出版） ▽数学が超苦手。基礎の基礎から学び直したいなら・・・ 『未来を切り開く学力シリーズ 小河式プリント 中学基礎篇』（文藝春秋） ▽分数がわからない小学生に最適！ 『強育ドリル「完全攻略 分数」』（ディスカヴァー21） また、手前味噌ですが、これまで多くの子どもたちの 苦手を克服し、自信を育ててきたこちらの教材も紹介しておきます。 ▽算数や数学の「文章題」が苦手な場合は・・・ 『弱点克服シリーズ第一弾「割合と比」DVD完全マスター版』 http://www.wariai.com （小４～中３向け） ▽難解分野「速さ」の文章題が苦手な人は・・・ 『弱点克服シリーズ第二弾「速さ」DVD完全マスター版』 http://wakaruhayasa.com （小５～中３向け） ・・・と、このようにして使う問題集（教材）を選んだら、 連休中にどこからどこまでやるか（該当ページ）を決めて下さい。 ここまで来れば、目標が設定できます。 目標は、次の例のように具体的に書くのがポイントです。 【目標例】 A問題集の×ページ～□ページを、5/6までにすべてできるようにする そうしたらあとは、目標を達成するための計画を 計画表のひながたの手順に従ってつくるだけです。 ステップは次の３つ。 １．克服したい分野を【１つ】決める ２．達成したい目標を明確にする ３．それを達成するための計画を立てて、実行する。 ゴールデンウィークで挽回したい分野があるなら、 まずはこの方法で計画を立ててみてください。 きっと充実した連休を過ごせるはずです。 それでは、また次回まで。 最後まで読んでいただきありがとうございます。 坂本 七郎 ＜＜坂本七郎の本＞＞ ☆ ユダヤ式学習法―わが子の学力がグングン伸びる（大和出版） ☆ 小学生の学力は「計画力」で決まる!（大和出版） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 発行責任者： ドリームエデュケーション 坂本七郎 ホームページはこちら http://www.dreameducation.co.jp ツイッター https://twitter.com/shichiro7 フェイスブック http://www.facebook.com/shichiro.sakamoto Copyright(C)2012 ドリームエデュケーション 無断で転載、引用を禁じます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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2012/05/03 01:43:41 PM
こんにちは、坂本です。 きょうは、メディア掲載情報をお届けします。 本日付（2012年4月20日）の朝日小学生新聞の３面に 先日取材を受けた記事が掲載されました。 ＜学習計画表で勉強の習慣を＞  学習計画の立て方は、拙著『小学生の学力は「計画力」で決まる!』（大和出版） に詳しく書いてありますが、ここではよりシンプルに作成できる3ステップを 紹介しています。 購読している方は、ぜひ目を通してみてください。 坂本 ▼ 私のメールマガジン（メルマガ）の無料登録はこちら ＞＞ メルマガ登録ページへ進む ■発行：株式会社ドリームエデュケーション
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2012/04/20 05:13:04 PM
こんにちは、坂本です。 最近、下の子が生まれたこともあって、 家族に料理を提供する機会が増えました。 最近作ったのはこの２つ。 ・炊き込みごはん http://asahi.co.jp/oshaberi/recipe/20120402.html ・和風チキンライス http://asahi.co.jp/oshaberi/recipe/20120326.html 本格的にダシからつくったのですが、 どちらもおいしくできました。 ひとつ覚えれば、もう一方もレシピが似ているので 覚えやすいですよ。 さて、ここからが本題です。 上記はお米３合、４人分のレシピですが うちは私と奥さんと上の子の2.5人分あればよいので、 お米を２合ぶんとしてつくることにしました。 お米３合のレシピを２合でつくるのですから、 すべての材料を２／３にして作ることになります。 ここで算数の登場です。 それぞれの材料をどれだけ用意すればよいか。 そこを計算してつくるだけで、ちょっとした算数の授業になります。 親子で楽しく勉強したいときは、 料理レシピを使った方法もおすすめです。 ぜひお試しあれ。 家庭学習コンサルタント 坂本 七郎 ■発行：株式会社ドリームエデュケーション
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2012/04/10 11:12:35 AM
こんばんは、坂本です。 本日、書店にて「中学生用の教科書準拠問題集」をチェックしてきました。 朋友出版が倒産した現在、教科書準拠問題集を作るのは、 基本的に文理（『教科書ワーク』）と新興出版社（『教科書トレーニング』） の２社のみとなりました。 本日、この２社の新年度用の新版問題集の中身を じっくり店頭で比較してきました。 その結果は・・・？ どっちがおすすめ・・・？ いやー驚きました。 新興出版社（『教科書トレーニング』）が すごく良くなっているんです。 これまでは、私の中では、 文理の『教科書ワーク』の方をおすすめしていたのですが、 今年度用からは新興出版社の『教科書トレーニング』を 推薦する機会が増えることでしょう。 『教科書トレーニング』は、何と言っても特典が豊富。 勉強に役立つ「暗記ツール」や 問題演習や理解を助けるCDやDVDなどが 各科目ごとによく考えられた上で付いているのです。 特典は袋の中に入っているので、実際にものを 確かめることはできないのですが、逆に開封する 楽しみにもつながりますね。 （雑誌で流行っている付録などから着想を得たのかもしれません） 新興出版社のCD-ROMについては、 WINDOWSのみ対応というのが残念ですが、 その点を差し引いても、こちらをオススメいたします。 （次回はMACへの対応も期待！） また、サクラサク高校受験ユーザーさんには、 定期テスト対策のレポートリニューアルと同時に 後日メルマガでくわしくお伝えしようと思います。 （４月中旬くらいかなぁ） それでは、また。 坂本 七郎 ■発行：株式会社ドリームエデュケーション
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2012/03/26 11:20:00 PM
こんにちは、坂本です。 今日はひとつお知らせがあります。 昨日（2012年3月17日）発売の雑誌、 『AERA with Kids 2012年春号』に 私、坂本の記事が掲載されています（写真付き）。  私が登場するのは、 「通信教育の選び方・使い方」 という46～57ページの部分です。 私は主に「使い方」についてアドバイスしています。 ・やり忘れを防ぐ学習スケジュールのつくり方 ・「自分からやる習慣」をつくるアイデア ・知識の定着をはかる学習方法 ・親はどこでどのようなサポートをすればよいか などがわかります。 書店で見かけたら、手にとって読んでみてください。 ・雑誌『AERA with Kids 2012年春号』
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2012/03/18 02:22:59 PM
こんにちは、坂本です。 今日は、現在、お子さんが中高一貫校に通っている方、 またはこの春、中高一貫校へ進学される方限定のお知らせです。 この春、中学生のための学習マニュアル 『サクラサク高校受験勉強法』 に新たな特典を追加します。 『大学受験につながる中高一貫の学習法』 です。 現在、この特典を執筆している最中なのですが、 書けば書くほど、中高一貫校の中１～中３生にとって 成績を大きく伸ばすきっかけになると確信しています。 具体的には次のようなことが書かれています（一例）。 ・英語の検定外教科書（プログレス21・トレジャー）において 定期テストで確実に「８割」とるための勉強法を公開。 ・「英語は予習に15分。復習に30分かけなさい」 その理由と具体的な勉強法とは？ ・「数学の予習は10分でよい」 どんなに授業スピードが速くても、授業の理解度が ガラリと変わる効率的な予習の方法とは？ ・「定期テストの成績は、テスト2週間前で決まる」 その理由を具体的に解説します。 ・中高一貫校向け 実力テストと模試の勉強方法 ・中高一貫校生が必ず持っておくべき自学自習に役立つ参考書、 坂本セレクトの厳選おすすめ問題集を一挙紹介。 この特典は、サクラサク高校受験をお持ちの方限定で、 4月15日頃に配布します（PDFファイルのダウンロード形式）。 ご希望の方は、下記ページより サクラサク高校受験にお申し込み下さい。 http://www.koukoujuken60.com/
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2012/03/18 02:08:51 PM
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2012/02/24 01:56:56 PM
こんにちは、坂本です。 今年も合格を決めた方からメールが届き始めました。 しかし、入試ははじまったばかり。 東京・神奈川の中学入試、 高校入試はこれからが本番です。 入試直前のこの時期は、 親も子も、大きな不安や焦りを感じて 毎日を過ごしています。 「うちの子は大丈夫だろうか」 「合格できるのだろうか」 「合格できなかったらどうしよう…」 いろんな心配があることでしょう。 そこで今日は、あなたの不安を吹き飛ばすべく、 届いたばかりの合格報告メールを いくつか読んでもらおうと思っています。 合格者のメールを読むと、元気が出ます。 自信が生まれます。 不安や焦りを感じるこの時期だからこそ、 少しでも気持ちを楽にしてもらえたらと思います。 来年以降に受験を控えている人は、 合格者のメールを読むことで 現在取り組んでいる学習内容にも自信が持てるはずです。 ぜひ親子で、 この合格メールを読んでみて下さい。 それでは早速、ご紹介しましょう！ （お名前や具体的な学校名は伏せてあります） ■ 見事、第一希望の私立中に合格 本日、第一希望の中学の試験が終わりました。 ケアレスミスも無く、完全燃焼したようで 「もう実力を全部出したから、これで落ちても何の悔いも無い」という 娘の言葉に泣きそうになりました。 結果は2日後ですが、自己採点で８割以上取れているので きっと合格できると思います。 サクラサクを受講して本当に良かったです。 これから本番を迎える方もたくさんみえると思いますが、 体調管理に気をつけて頑張ってほしいです。 娘がやった失敗談ですが、神社などで売られている合格鉛筆を 試験で使用したのですが、使い慣れてないので その分集中力を欠いてしまったようです。 合格鉛筆をもらった方は、お守り程度にもっていくだけにするか、 もしくは名前と受験番号のみ書くのに使用することをお勧めします。 娘も本日の試験では、合格鉛筆ではなく、慣れた筆記具を使用してました。 体調管理に関してですが、周りでA型インフルエンザが流行りだしたのですが 「エキナセア」というハーブが風邪にきくらしく 一月に入ってから受験までサプリメントを毎日のませていました。 そのおかげかは分りませんが、風邪には無縁で本番を迎えられました。 繰り返しになりますが、メール相談などでもお世話になり、 また、素敵な教材を与えていただいたことに心から感謝申し上げます。 →結果ですが、無事、第一志望に合格となりました。 おめでとうございます！ ■ 公立中高一貫校に合格 サクラサクと出会ってから、２年になりました。 今週、念願の第１志望の●●県立●●高等学校付属中学校に合格できました。 最後の１か月は、計画力のフォーマットを流用して、 自分で「合格マップ」を作り、真剣に取り組んでいました。 これからの目標は、大学受験になります。 今回の受験の経験を生かし、自立学習していけるのではないかと 期待をしています。 本当に、ありがとうございます。 ■ ６．３８倍の難関公立中高一貫校に合格 この度、息子が●●県の公立中高一貫校に合格致しました。 倍率が６．３８倍と地方の公立一貫校にしては高いと言われていて、 とても自信がなかったのですが、なんとか合格できました。 ありがとうございました。 ■ 第一志望の私立中に合格 坂本先生のサクラサクを実際にさせていただきました●●と申します。 思えば、６年生目前の頃から始めさせていただきました。 中学受験として勉強を始めるには少し遅かったのですが 進学塾で何時間も入り浸りになるような勉強はさせたくなかったのです。 先生のおっしゃる教材をやっているだけで 学力も伸び、テストの点数はクラス一番になりました。 少人数の田舎のクラスですが 進学塾に通う子も多く その中でも 目立つくらいになりました。 そして、みんなが断念していく習い事も続けていけました。 本人の行きたい学校が中堅クラスの中学でしたが 受験し先日見事合格しました。 進学塾から受験した同級生でも落ちている子も多く 周りのみんなからは なんで？どうして？と驚かれました。 そうですよね、塾に行かず 自由な時間もあり生き生きした中で 合格したんですから。 ■公立中高一貫校に合格 先生のサクラサクを頑張らせていただきました●●と申します。 おかげさまで希望の中学に合格することができました。 先生の「速さのビデオ」をやっていて本当に良かったです。 算数の問題で流水算が出たのです。息子は 「やっててよかった～、やってなければちんぷんかんぷんだった。 これからも坂本先生の勉強がしたい」 などと申しておりました。 本当にありがとうございました。 ■公立中高一貫校に合格 先生、うちの子、合格しましたよー。 子供はもちろん、私も嬉しくて、嬉しくて・・・。 娘を週１で個別指導の塾に行かせてました。 テスト慣れさせるためです。 ６年生の春ごろまでは志望校はA判定。 この調子で受験コースには行かせずに合格できるぞと思っていたのですが、 サクラサク第２ステージを終えて、夏休み明けのテストはE判定。 秋も冬もE判定。おかしいな、勉強はすごく真面目に時間をかけて やってるのに・・・、教えてくれる人がいないし、効率がわるいのな・・・。 いろいろ考えました。 正直、やっぱり受験コースに行かせるべきだったかなと反省しました。 お金、ケチるんじゃなかったって・・・。 でも娘は、めげずにずーっと勉強するんです。 ずーっと、ずーっと勉強するのに１月３日のテストもE判定。 かわいそうでした。怒る気にもならなかったです。 でもやっぱりめげずに過去問をずっと解いていました。 本人は「いけるかも、頭よくなってきたかも」なんて言うのですが、 ぎりぎりまでE判定だったし、私はあきらめていました。 合格発表の日、娘の番号を見つけたとき、 何かの間違いかな？去年のかな？と疑ってしまいました。 「本当？」・・・・子供ってすごいですね。 あきらめるな、最後までわからないぞって教わった気がしました。 受験コースの子は疲れきってて、 もう受験したくないって言う子もいました。 うちの娘はE判定なのに頑張る力、やり抜く力がついたようです。 サクラサクのおかげです。 でも合格した第一志望だった中高一貫校には 行かないと言い出しました。 もう一度受験（高校受験）をして もっと上の高校を目指すと言い出しました。 もったいない・・・変な自信がついたのでしょうか・・・。 高校を自由に選べる私立女子中を娘は選びました。 いつも自信がなさそうな娘が今では自信たっぷりに、 「まだやれる」って言うんです。 その姿が、ちょっと輝かしいんですよね。 合格発表の後のほうがさらに勉強してます。 もう中１の数学を解いてますし、英単語も覚えてます。 ちょっと休めばいいのに、勉強癖がついちゃったのかな？ 「勉強って大変・・・でもなんか勉強って楽しいかも」 って思ってもらえたかな・・・。 これからもいろんなことを乗り越えて行ってほしいです。 サクラサクを選んでよかったです。 合格以上に何か大切なものをいただいた気がします。 坂本先生、ありがとうございました。 次女もサクラサクで私立中を目指します。 ------- 以上、６人の方からの合格報告でした。 入試本番まであと少し。 「これだけやったからもう後悔はない」 こう思えれば、お子さんの受験は成功です。 人事を尽くして天命を待つ という言葉がありますが、まさにこれが大事なのです。 最後の最後まで、 合格へ向けた努力を続けてください。 お子さんの受験、最後まで応援しています。 坂本七郎 追伸： 先日、雑誌『AERA with Kids』さんから取材を受けました。 ３月中旬に発売される春号に取材記事が掲載される予定です。 発売時期になりましたら、このブログでもご紹介しますね。 追伸２： ところで「サクラサク」って何？ という方はこちらをご覧下さいね。 ・サクラサク中学受験（小学生向け） ・サクラサク高校受験（中学生向け）
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2012/01/27 09:33:35 AM
こんにちは、坂本です。 今日は、昨年出した私の書籍 『小学生の学力は「計画力」で決まる!』（坂本七郎著・大和出版） についてのお話しです。 これまで保護者の方たちとお話しをする中で、 他の方がどんなふうに実践をしているのか 成功談や失敗談を知りたい、という要望を頂いていました。 そこで、今日はその体験談をいくつか みなさんとシェアしたいと思います。 先ほど、ググって見つけた この本に関する書評・紹介記事を 下記に紹介します。 ご紹介いただいたブロガーさんにはこの場を借りて感謝申し上げます。 ではでは早速１人目から。 ■小２、小４、小６の「３人の子育て奮闘中」のhanaさんのブログ ユダヤ式のほうは、お子さんが３人いるとのことで 実践がなかなか難しいようですが、計画力のほうは なかなかの成果がでているようですね。 下記のように書いています。 ＞ いかにして早く遊べるか、自分の時間を作れるか。 ＞ そして、こちらから「勉強しなさい」とひとことも言わないでよくなる ＞ 画期的なシステムです。 ＞ この本のように、本当にこちらからの声かけは ＞ ひとことですむようになりました。 くわしい紹介記事はこちらをご覧下さい。 http://www.kosodate-style.jp/mypage/635/entry/1497967/ ■nakkunママのんびり育児と英語（小２の男の子） http://nakkunmam.blog101.fc2.com/blog-entry-201.html 冬休みの学習計画に、私の本を使っていただいたようです。 それにしても 坂本「八郎」先生って。。。まあいいでしょう。 ■子供英語プリント・教材やさん サマリー http://summeryworksheets.cocolog-nifty.com/blog/2011/09/post-71b4.html 昨年から話題のカーヴィーダンスの下に記事が載っています。 ■子供の心に火をつける！！魔法のマッチ http://plaza.rakuten.co.jp/kuwaharajyuku/diary/201106010000/ 本の中で紹介している「お楽しみマップ」についてくわしく書かれています。 何と、小３の娘さんに実践するだけでなく ご自身のダイエットに活用して１０キロ減量されたようですよ～。 確かにダイエットにも有効な方法ですからね。 以上、４名の方のブログをご紹介しました。 またこのような記事を見つけたときは ご紹介しますね。 それでは、また次回。 ありがとうございます。 家庭学習コンサルタント 坂本七郎 ▼ 私のメールマガジン（メルマガ）の無料登録はこちら ＞＞ メルマガ登録ページへ進む
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2012/01/24 12:01:46 PM
こんにちは、坂本です。 気づけば１ヶ月半ぶりの更新となってしまいましたね。 さて、今日のブログ。 「ケアレスミスをなくす方法」 というテーマでお話ししたいと思います。 受験生の中にもここで悩んでいる人は多いのではないでしょうか？ また、受験生でなくても、普段から凡ミスが多いという人 はとても多いものです。 結局、入試は「１点を競うたたかい」とも言えるわけで、 合格ライン近くには、あと２，３点取れれば合格 といった人が、ごろごろいます。 ケアレスミスをいかに減らせるか――。 ここで合否が分かれるといっても 決して言い過ぎではないはずです。 毎度のことですが、今回の記事も とても重要な内容となります。 ぜひ、プリントアウトするなどして読んで下さいね。 特に、受験生の親御さんは必読ですよー。 ―――――――――――――――――――――――――― ■ ケアレスミスをなくす２ステップ ―――――――――――――――――――――――――― 私のもとには、定期的に、次のような相談メールが届きます。 「うちの子、うっかりミスが多く困っています。 家で落ち着いて解けば、正答できるのですが、 テストだと毎回、凡ミスを連発します。 落ち着いて解くように毎回言っていますが、なかなか ミスが減りません。ミスをなくすにはどうすれば よいのでしょうか？」 毎年、数百件の相談に受け答えしている身からすると、 定番の相談内容と言えるのですが、 今日はズバリその解決策をお教えしましょう。 まずは、こうした凡ミス、うっかりミスを減らすには どうすればいいかを身近な例から考えてみましょう。 例えば、私は外出時、 財布を家に置き忘れることがときどきあります。 こうしたミスを何度かやると、 じゃあどうすれば財布忘れを防げるか、 と考えるようになります。 そこで私はこのミスをなくすために、 自分独自のルールを作ることにしました。 ・帰宅したときは、毎回、財布を同じ場所に置く。 ・外出時には必ずそこを見てから出ること。 さらには、それでも財布を忘れることもあることを想定し、 ・千円札を２枚、車とバックにそれぞれ入れておく。 という独自ルールを作りました。 これで、財布を忘れることが減り、 たとえ財布を忘れても、車やバックの中の お金で何とかなるようになりました。 つまり、私の例から、うっかりミスを減らすには、 ● ステップ１．自分のミスパターンを把握する（問題発見） ● ステップ２．独自ルールをつくってミスをなくす（問題解決） という順に改善していくことが重要であることがわかります。 それではこれを勉強にあてはめて考えてみましょう。 ―――――――――――――――――――――――――――― ■ステップ１：自分のミスパターンを把握する（問題発見） ―――――――――――――――――――――――――――― 自分がいっったい「どんな問題」や「どんな箇所」で ミスをするかを知らなければ、ミスを減らすことはできません。 ケアレスミスをなくすためには、 最初に自分のミスパターンを把握することからはじめます。 では、どうすればそれを知ることができるのか？ 私がおすすめしているのは「うっかりノート」。 自分のミスパターンを把握するにはこれが最適です。 使い方はカンタン。 テストなどで凡ミスをした問題と 自分がどの段階で考え違いをしたのか、 どの部分で計算ミスをしたかを どんどんノートに書き込んでいくだけ。 それだけで、自分のミスパターンがつかめてきます。 こうして問題（原因）となる部分が見つかれば、 その問題は、ほぼ解決したようなものです。 ――――――――――――――――――――――――――――― ■ステップ２：独自ルールをつくってミスをなくす（問題解決） ――――――――――――――――――――――――――――― 自分のミスパターンがわかったら、 次にそのミスをなくすための独自ルールをつくっていきます。 「計算ミス」が多い子であれば、 ２通りまたは３通りの検算方法を教えればよいです。 たとえば、大きい数字どうしの九九、 ８×６でまちがえやすい子であれば ・逆の６×８を考えてみる ・先に、８×５＝４０として、そこに８をたして４８と出す という検算を教えます。 また、13－7のようなくり下がりの引き算で まちがえやすい子であれば、 そのまま一気に計算する方法だけでなく、 ・先に、それぞれ３ずつ取ってしまい、10－4として計算する ・先に10－7をやり、答えに３をたして６と出す。 ・7でなく10を引いて、あとから引き過ぎてしまった3をたす といった方法を教えるのです。 テストや入試のときは、このように 2つ以上の方法で確かめながら、ていねいに 答えを出していくクセづけをさせていきます。 これで計算ミスはぐんと減らせます。 他に、よくあるミスパターンとしては、 「問題文の読み違い」というのがあります。 ・記号で答える問題を言葉で書いてしまった ・適当でないものを選ぶところを適当なものを選んでしまう ・漢字で答える問題をひらがなで書いてしまう ・２つ選ぶところを１つしか選ばなかった このようなケースです。 こうした読み違いに対する対策として有効なのは、 ー 問題文の注意箇所をマルで囲い、目立つようにしておく。 ー テスト終了前の見直しで、その部分を再度確認する。 という方法がおすすめです。 いずれにせよ、ここで紹介したのは 一般に有効な方法ですが、あなたのお子さんに とってのベストではない可能性もあります。 あなたのお子さんにとっては、 どんな方法が適しているか どんなやり方が合っているのか。 全員にあてはまる完全な答えなどありません。 この部分は、今日のメールを参考に、 各家庭で独自のルール考えてもらう必要があります。 ただし、ミスを減らすためのステップである、 ● ステップ１．自分のミスパターンを把握する（問題発見） ● ステップ２．独自ルールをつくってミスをなくす（問題解決） という部分は、どの場合であっても変わることのないところ。 まずはここをベースにしながら あなたのお子さんに合った独自ルールを作ってみて下さい。 お子さんのケアレスミスでお悩みの方は、 すぐに実行してみて下さいね。 やれば必ずミスは減ります。 そして、それが合格につながっていくのです。 それでは、また次回。 最後まで読んでくれてありがとうございます。 家庭学習コンサルタント 坂本 七郎 ■発行：小中学生の家庭学習を応援するドリームエデュケーション
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2011/11/16 12:38:54 PM
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