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kind_sister00の日記 [全3428件]

2012年6月1日楽天プロフィール Add to Google XML

モンテスキュー 

モンテスキュー


政治学
 モンテスキューは政治的自由を可能にするさまざまな条件を検討する。イギリスにおける思想・表現の自由の確立、名誉や人身財産を保護する手続きの存在、政治活動などがそうしたなか注目される。それとトモにモンテスキューが興味深かったのが、商業(経済活動)の持つ政治的意味への関心である。商業は習俗を穏健にし、征服や軍事的栄光ではなく平和を愛好させ人間性を満足させるとともに文明化を進める武器であった。商業活動は、権力を介さない自由な物品、貨幣の流通を生み出した結果、専制権力が人々を統制するのに大きな限界が生じ、のみならず権力が自らの財政的基盤を固めるために商業活動の反映に依存せざるを得なくなった点に..





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Last updated 2012年6月1日 10時44分54秒
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2012年5月31日

私たちの生活における芸術とは 

私たちの生活における芸術とは


芸術活動と一言に言っても様々であるが、特に印象に残っているのは、福祉施設などで芸術を通じて人々と触れ合っている芸術家の存在である。彼は、老人ホームなどで小さな展覧会を開いたり、軽度だが痴呆症をわずらった人たち一人一人と芸術を通じて積極的に交流したりする。最初はその痴呆症ゆえ引きこもりがちになっていた人たちも、次第に心を開いていく。芸術の力である。あれだけ生活に密着した現場で芸術というものを生かして活動しているは、すばらしいと思う。このような“生活の中の芸術”とは、私たちとどのように関係しているのだろうか?また、生活の中で、わたしたちは芸術とどのように接していくべきなのだろうか?
生活における芸術を考える前に、芸術そのものについて少し触れておきたい。一昔前、「芸術は爆発だ!」と言っていた人がいた。万国博覧会の『太陽』の塔などで知られる芸術家・岡本太郎である。「芸術は爆発だ!」ということばは、当時TVのCMで流されたこともあって、流行語となった。その後、このことばは、マンネリ化し、一般的には岡本太郎といえば「爆発」ということになり、芸術をいささか揶揄的に表現する場合にとりあえず「爆発だ!」..





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Last updated 2012年6月1日 4時33分56秒
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憲法;政党 

憲法;政党


憲法課題レポート 4
1.問題
一.政党の憲法上の地位に関して、以下の諸点に答えよ。
(1)政党の憲法上の地位について説明し、政党に対する国庫助成が合憲かどうかについて論ぜよ。
(2)内部組織が民主的ではない政党には国庫助成を与えない、とする法律は合憲か。
(3)政党が党員に対してした除名処分の効力について、裁判所は判断できるか。
2.回答
(1)
1 政党とは、共通の政治的意見を持つ人々が、その意見を実現するために組織する政治団体のこ
とをいう。
日本国憲法は政党について、格別の規定を設けていないが、結社の自由(21 条 1 項)を保障し、
議院内閣制(66 条 3 項、6..





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Last updated 2012年5月31日 21時38分42秒
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初等社会科教育法 明星大学 過去問 000757 

初等社会科教育法 明星大学 過去問 000757 


初等社会科教育法 明星大学 過去問
○自己教育力
2007年12月 2008年6月 2009年06月 1.「自己教育力」を養う初等社会科教育法について具体的に説明しなさい。
自己教育力とは、「主体的に学ぶ意志、態度、能力」のこと。
「課題を発見する能力」「観察・取材能力」「総合的に洞察・まとめあげる能力」「プレゼンテーションして説得する能力」「判断力」「プランニング能力「実行力」、以上の能力を全体的に支える「知識・思考技術能力」と「評価能力」を中核とする「自己教育力」も欠かせない。
実際の社会生活では、活用できる資源を可能な限り利用し、知識・技能と知恵を出し合い、能力を補完し合ってある仕事を達成する。けれども、学校では違う。
現実の社会では、問題に対して自分の持っている知識をすべて動員し、出来る限りベターな方法で解決できる対応を導き出すが、学校ではそれらを一切無視し、与えられた条件だけを考慮した解答でなければならないことになっている。そうではなくて、実社会につながるような知識を身につけなくてはならない。
→あるトピックについて、それに関する課題は何であるかを見極め、情報を得て洞察してまとめる。プランを立てて、実行・実現させる。
それまでの知識偏重の教育への反省から,自己教育力の育成を重視する教育への転換が行われた。さらに「新しい学力観」という言葉が生まれ,学ぶ意欲や思考力・判断力・表現力などの資質・能力を育成することが求められた。
社会科においては,一単元を想定したとき,身の回りの社会事象に疑問や関心をもち,自らの学習課題を明確にして意欲的に追究し,自分なりの考えをもつ,という社会認識獲得のそれぞれの過程を,今以上に確実に定着させなければならないことは当然である。
ここで言う社会認識とは,社会の一員としての自覚とともに,社会への参加意欲や積極的な行動意欲までも含むものと考える。学習したことを生かし,すぐに実践できるものがあれば行動に移そうとする意欲,あるいは「将来こうしてみたい」と思えるような学習のあり方が求められているということである。
このことは,疑問や関心をもつ場面にも,追究する場面にも当てはまることである。行動することによって疑問や関心をもつことができ,追究が現実に即して行われる。それはまた,学習することの楽しさや充実感につながるものだからである。
○..





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Last updated 2012年5月31日 14時41分38秒
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R0113日本語学概論レポート第2設題(C判定)

R0113日本語学概論レポート第2設題(C判定)


「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。
はじめに
「美しい」と「きれいだ」について、辞典を引いて意味を調べ、具体的な用法を挙げていきたい。様々な辞書を引いてみたが、意味と用法が豊富な点から、主に『日本語大辞典』(小学館)に基づいて比較していきたい。
1、「美しい」の意味と用法
1形、色、音など、視覚や聴覚の対象となるものが整っていて感じがよく、心が楽しくなったり感動したりする様子。「美しい花(音色)」「美しい女性」「美しい文章に接する」
2人の行為や態度、あるいは、ある事柄の内容が好ましい感じである。「美しい行い」「美しい兄弟愛」
3いとしい、かわいい、特に、幼少の者、小さい物に対して、その様子がいかにも愛らしい、可憐である。*竹取「それを見れば三寸がかりなる人いとうつくしうてゐたり」
4きちんとしている、さっぱりとしている。*源氏美しい乙女「その日のふみ、うつくしうつくりて給て進士になり給ひぬ」補注:上代は主として肉親に対する愛情を表し、現代の「いとしい」「かわいい」などの意に使われた、中古以降は、この他に、情意性と状態性とを兼ね、特に小さい物に寄せる愛、小..





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Last updated 2012年5月31日 7時58分44秒
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2012年5月30日

体育 23年度試験解答例まとめ 評価【良】

体育 23年度試験解答例まとめ 評価【良】


【体育】
●運動は筋肉の収縮のよって行われる
 筋肉は細い筋細胞がいくつも束ねられてできている。筋繊維の中ではミオシンと呼ばれる太いフィラメントとアクチンと呼ばれる細いフィラメントでまとまった集合体を形成している。これを筋原線維という。筋原線維の中ではこれら二種類が規則的に配列している。骨格筋や心筋は横紋筋ともいわれる。大脳から発せられた電気信号が運動神経から筋繊維内部に伝わると、筋小胞体から細胞質中にカルシウムイオンが放出される。筋節にあるミオシンフィラメントとアクチンフィラメントが相互に滑り合い、筋の収縮が起こる。カルシウムイオンはやがて筋小胞体に再吸収され、筋は弛緩することになる。この一連の反応を筋の滑走説という。筋繊維組成は身体の部位によって異なる。また、優秀なスポーツ選手を見てみると、短距離走や跳躍選手、砲丸投げのような短時間に瞬発的なパワーを必要とする選手は、ダイナミックな活動に関わる速筋繊維の占める割合が高い。逆に長距離選手や距離スキーなど、持久要素の強い競技選手では、遅筋繊維が占める割合が多くなる。
●メタボリックシンドロームとは
メタボリックシンドロームとは、悪い食習..





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Last updated 2012年5月31日 0時3分43秒
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S0101 教育原論2 レポート A判定

S0101 教育原論2 レポート A判定


『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』
ジョン・ロックの教育論として、タブラ・ラサ(精神白紙説)が挙げられる。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や理念はないという考えのことである。この考えに従えば、子供は生まれた時はまだ何の観念も持っていないということになる。ようするに、子供は成長するにつれて、教育によって様々な観念を獲得するようになるのであり、これは経験主義的な考え方だと言い得る。
彼は、子供の教育はまず感覚的訓練から始めるよう主張する。例えば、どんな色であるか、暑いか寒いか、どんな味か、どんな臭いか、どんな形であるか等を、感覚を通して知覚し、その知識や観念が得られる。すなわち、我々の真っ白な心に入ったそれらを記憶し、一つ一つの名前を教わる。このような過程を経て、一つ一つの知識や観念が植えつけられる。しかしもし幼児が誤った複合観念を持つならば、その子は一生誤った観念を持つかもしれない。それゆえ正しい方法により正しい観念を持つように習慣づけて教育することが重要である。子供の心は全て後天的に決められるという生得的な性質を重..





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Last updated 2012年5月30日 16時58分31秒
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