人は教わらず、また学ばずして何一つとして考えられるものではない。

幼児のときは親から、学校では先生から、就職すれば先輩から、というように
教わり、学んでのちはじめて自分の考えが出るものである。

学ぶという心がけさえあれば、宇宙の万物はみな先生となる。
物いわぬ木石から秋の夜空に輝く星くずなどの自然現象、また先輩の厳しい叱
責、後輩の純粋なアドバイス、一つとして師ならざるものはない。

どんなことからも、どんな人からも、謙虚に、素直に学びたい。

学ぶ心が旺盛な人ほど、新しい考えをつくり出し、独創性を発揮する人である
といっても過言ではない。

松下幸之助一日一話 ＰＨＰ研究所編より

信じる心は疑う心より強くなる
おのれの運を信じる者くらい運のいい者はいない。
ドイツのことわざ

人間は、自分の状態を、いつも状況のせいにする。
私は、そんなことは信じない。
この世で成功する人とは、
立ち上がって、自分が望むような状況を探し回り、
もし見つからなければ、それを作り出す人だ。
ジョージ・バーナード・ショー

実のところ、 失敗者と成功者のただひとつの違いは 習慣の違いにある。
オグ・マンディーノ「地上最強の商人」より

「いま小さなことを多く重ねることが、とんでもないところに行くただ一つの
道なんだなというふうに感じてますし。激アツでしたね、今日は」

イチロー選手
2004年10月、シスラーのシーズン通算257安打の記録を抜いた試含後のインタ
ビューにて

仕事にはいるまえの、自分なリの儀式を持つ

集中のためのウォーミング・アップとして、仕事・勉強を始めるまえに、いつ
も決まった動作をするのも一つの方法である。

その動作は、鉛筆を削るとか書類を整える、お茶を飲むなど、どんなことでも
いい。

要するに、ダラダラと中途半端でいるのではなく、ここで時間が区切られるの
だということを、はっきりと確認するわけである。

この確認行為によって、雑念を追放し、あらかじめ集中するための心の態勢を
つくっておくのだ。
『集中力がつく本』多湖 輝 (著) (1981/01)

われわれ一人一人が、「変化の扉」の門番。
その扉は、内側からだけ開けられる。
マリリン・ファガーソン

自分の潜在能力を使えるのは自分だけです。
その能力に気づかず、探さず、自分を過小評価している人があまりにも多いの
です。