ブログお引越ししました！！！

アメブロです。
http://ameblo.jp/pukupukuro/

これで更新しやすくなると思います！！！

これからもどうぞよろしくおねがいします。

準2級、合格していました！
33点満点で　25点です。

リーディング4/5

Ｑ＆Ａ　19/25

アティチュード2/3

でした。

娘は賞状をみて、ニコニコしていました。


「次は2級受ける！」と娘は言いましたが、

「2級は、問題のお話が大人の話になるので、日本語でもわからない話だから
せめて小学校の高学年か中学生になってからの方がいいよ」と伝えました。


すると
「うん！！！わかった！そうするわ。　3年生になったら受けるわ！」


えええ～～～～～。ぜんぜん分かってないし・・・・。
高学年の意味がわからないのかしら？？？
がっくりきて・・。。「そっ、そうね・・」と流しておきました。

2級は勉強せずに受かるほど甘くは無いと思うので、それが分かる年頃になってからにしてほしいです。


夏休みは、日本語の児童書も、英語の絵本もたくさん読んで楽しんでほしいな～。


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今日は、先週からの猛暑に比べるとすごしやすい日でした。

お友達が３人遊びに来ていましたが、クーラーをつけなくても涼しかった～。
我家は風の通りがすごく良くて、紙が飛びまくってました。

友達を待っている間に本を読んでいて、そのまま・・・読書に火がついた？

ご飯の後も読んでいました。
読んだのは４冊



何がギリギリかといいますと・・・
ジオジオのたんじょうび　と　じゃんけんねこ　は幼年童話でして、５～７歳って書いてあるんです。
それを見て「ギリギリや～～～～！よかった！！」と娘は騒いでおりました。

じゃんけんねこは　すごく面白かったそうで、「なんでこんなに短いお話なんやろ？続きはないのかな？？」と言ってました。

幼年童話は全部ひらがななので、ほんとにギリギリです。

でも、検索したらこっちの中にも入っているようなので、
内容的には２年生でもOKなのかな？　


私は　本のカバーや巻末に　シリーズの題名が紹介されているところを見せて、
「めっちゃ人気の本だから、ココに載ってるんだよ～～～」とかって娘に教えています・・。（＾＾；）

宮沢賢治のお話は　同じ話がたくさん出版されていますが、
この岩崎書店のシリーズは読みやすいように思います。


ふたごの星は寝る前の読み聞かせで３日ぐらいかけて読みましたが、
「ママ、この星さんさ、お上品にしゃべるなあ～～」と娘が言うので笑ってしまいました。
確かに上品なのです。


私は中学まではかなり本を読んだと思っていたのですが、
まだまだ読んでない本がたくさんあったので、一緒に読んでいます。
子供のころはグリムやアンデルセンの童話のシリーズや　福音館の絵本はたくさん買ってもらったのですが、小学校に入ってからは自分で選んでいました。
それもあり、かなり名作とよばれる作品を　読み逃しています（＞＜）

なので、娘と一緒に図書館へ行った時は、娘は自分のカードで好きな本を選び、
プラス　私も家からリストアップしていったものを借ります。
図書館からお借りした本は置く場所を決めているので、そこに全部おきます。
そして、読みたかったら読むだろうし、というスタンスで強制はしません。

なかなか手が伸びてないな～と思うのは夜寝る前に読み聞かせしたりしています。
でも、さすが名作。今まで借りて読まなかった本はありません。

野山の遊び方とか　川のなんとか・・・とか　そういうのは読まないで返却する時もありますけどね（＾＾；）


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2年生になってから漢字が急に増えたみたいです！！

みたい・・・というのは　あまり私が把握してないから・・・（＾＾；）

時々「うっ・・・そのバランスは、あり？？」みたいな　なんともいえないバランスで
漢字を書いているときもあります。（爆）

もともとすごく間違っているというのはなくて、

教えるの11画目が8画目にくっついてしまっていたりとか・・・。
（このパソコンの文字ではくっついてますね）

そういうちょっとした間違いが2年生の漢字で　5文字～7文字ぐらいあったかな？
それも先生に宿題プリントなどを赤ペンでお直しされて、直っているようです。

先日、宿題をしている時に覗いたら、漢字ノートに赤で「くっつける」とか書いてあったので
これはお直し？って聞くと

「これはな、初めて教えてもらった時に、こうしたらきれいに書けるよって
先生が上手に書けるコツを教えてくれるんさ」と言ってました。

へぇ～～～そうなんだ～～～。


漢字の書き取りで書けないとか、漢字が分からないとか読めないとかは無いみたい。
学校で漢字テストの前日は　漢字テストの勉強　と言うのがあるのですが、その日は
漢字練習帳に　1漢字に付き10個ぐらい書いているようです。
後は毎日ではありませんが、漢字の宿題の時

そのほかに漢字を何個も書いているのは見たことがありません。
チャレンジでちょろっと出てくるのを書いているぐらい。


トイレにはチャレンジの付録の漢字ポスターが貼ってあります。
時々、なにやら読んでいる声が聞こえてきます（笑）

とりあえず、それで学校の漢字テストは100点ですし、覚えているようなので
見守りの姿勢を続けようと思います。


夏休みに2年生の漢字を全部してしまうと、後が楽です。とか　夏休みには3年生の漢字を先取り　などという　文章を見ると
母は「そうなのかしら？どうしよう？」と胸が少し揺れそうになりますが、
我慢です（笑）

本人がもっと新しい漢字を勉強したかったら、自分でするでしょう。


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さすがにですね・・・。面接ごっこ　ぐらいはしないとまずいだろうと・・・。
本屋さんでＣＤとＤＶＤが付いている問題集を買ってきました

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Ｈｉｍｅのことなので、解説は読みませんし、そもそも解説の日本語の漢字が読めない・・

音読の攻略法とか書いてありますが、それも見向きもしないので。

「試験の先生に、聞いてもらうのだから、人に聞いてもらう読み方で読もうね」とだけ伝えました。

中身はやっぱり７歳には難しいです。

Do you think students should work part-time to have working experience?

「あなたは　学生は働く経験をするためにアルバイトをするべきだと思いますか？」

↑この質問に自分の意見を述べなければいけません・・・。

そもそもexperienceが分かりませんでした。
「経験だって～」と教えると、「経験ってなに？？」・・・（＞＜）

part-timeも　アルバイトも知りませんでした・・・（＞＜）

大学は　自分で時間割を決められるから　月曜日は３時間目からスタートにしたら
遅く学校へ行っていいので、朝は暇だから　その時にコンビにとかで働くことだよ。
と言うと・・・。

「ええ！！！大学って３時間目からでええの？？すごい！ラッキーやなあ～～！」と・・・

そこですか・・・（＾＾；）
それに、あなたは早起きさんではありませんか～～～～～。（爆）

あと、まだしてない問題ですが、「ソーシャルネットワーキングサービス」の事を聞かれても難しいですよね・・・。
１次試験の長文と同じで　問題の内容が子供に分かるかどうか・・・運　ですね。

今日１０分、明日１０分、来週１０分　の練習ができたら良いとしましょう。
「面接ごっこ」なので、「Ｈｉｍｅが面接の先生になる！！」と言われると・・・・。

母、辛し！！！

それだけは勘弁してほしいです。なんせ問題カードのパッセージが読めない・・・。（＞＜）


話は変わりますが、ＮＨＫの朝のテレビ小説　「おひさま」録画して
娘と一緒に見ています。
学校の話がよく出てくるので、なんとなくわかるのかな？
しかし質問攻めに合うので、母は大変です。

来週からはカズさんが帰ってきてラブラブな話になるので、どうしようかと・・・。


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試験問題の内容が子供にはあまり理解できない内容で、
問題集を買ってみたものの・・・・娘もせず、母も見る気も起こらない問題集で・・・。
65分間＋リスニング21分ぐらいの長時間座る練習のためなどで
２回だけ、マークシートをしただけ。
勉強をせず　何点とれるのか？　と　期待せずに受けた英検。

娘は自分で受けたいと言ったわりには、ノリで受けているだけみたいなので、英検の結果などまったく気にしてません。
いつ発表か？など１度も聞いてきませんでした・・。

母だけが・・・前の日記のように気をもんでいる・・・（＞＜）

今日の合格発表！
１問１点　７５点満点で　５９点でした。　合格点は４３点
非常に分かりにくい採点方法です。
・・・１００点満点に換算すると78.6点です。
（いったいあの問題集の２回分の難しさはなんだったんだろう？？？？
準２級は今回は簡単だったのでしょうか？？？）

３級の６５点満点で６１点　１００点満点に直すと93.8点　には及びませんが
それが彼女の実力で　私からみると十分すぎる結果だと思います。


娘には点数を伝え１次は合格したことを伝え、「よかったね」と言いました。
本当なら「がんばったね～～～」と褒めるところですが、
勉強してないし、がんばってないので褒めれない・・・。

試験の時に８０分以上、ずっと座って問題をしたことに対しては
がんばったね。と試験後に言ったし・・・。


まだ２次試験があります・・・・。
最近・・・・・。英語に触れる機会がどんどん減っているので・・・。
昨日なんてfun　が出てこなかった娘・・・。
そして、年齢が上がってきたからか、ちょっと恥ずかしそうにする時あり・・・。
２次試験は微妙です。


娘は相変わらずで・・・。「面接ってダメやったら、秋にしたらいいんだよね？？」と
言ってくる・・・。

いや・・・・それは・・・。（＞＜）

カードを読むのは　面接の人に聞いてもらうんだから、
聞いてもらう読み方で読もうよ～～と言いました。
（言ってしまった・・・また一言多かったか、私・・・」


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明日は英検準2級の筆記テストです。

ひょんなことから3級を受け合格し、そして準2級を受けると言い出した娘
その時の日記はこちら→3級と準2級を受けるようになったなりゆき

結論から・・・・・。3級受験時では分からなかった幼稚園児や低学年に英検を受けることのデメリットがすごく良く分かりました。
内容が小２には面白くない。分からない単語が多すぎる。字が小さすぎる。
長文の内容が　日本語で読んでも小２には普段の生活と関係の無い内容すぎる。

うちは前日に長時間座ってられるかの確認のために問題をして、明日受験するから　本人に影響はないと思いますが、
もしもうちの娘のような普通の子が低学年で、問題集を頻繁にして準2英検合格を目指すことは失うものが多すぎると思いました。
年齢相当の域を超えていると感じました。
これは中学生になってからか、せめて小学校6年生ぐらいが良いと思いました。
（誤解の無いように・・・。低学年で勉強して準２や2級を受験し、合格するお子さんを批判するつもりはありません。お子さんのタイプによると思いますので）



痛感したわけは↓

私の英語レベルが中１の3学期レベル並みのため、英検ＷＥＢサイトでの準2級の過去問題は
何が書いてあるのかさっぱり分からないのは当然のごとく・・・・。
見るだけで、拒否反応（←私が）がでるので、今回は市販の予想問題ドリルを買ってみました。

なんじゃこれ？？？？
日本語の回答を見ても意味が分からない・・・・。
Ａ：I heard that you bought a house.
B: Yes. It's very comfortable.Best of all　our living room( ) the southeast.

1,brings 2,faces 3 pulls 4 draws

回答
Ａ：「家を買ったんだって？」
Ｂ：「うん、とても居心地がいいんだ。何よりも居間が南東に面しているんだ」
答えは2番。
すご～～～く拒否反応（←私が）です。
おまけに3級とは　文字の大きさが違う・・・。（ＴＴ）

Ｈｉｍｅにはドリルを買ったことをいい、見せて　こんな問題が出るらしい、
時間があるときにやったら？と伝えました。

しばらくして、（１）～（１０）とか小分けにして「丸つけて～」と持ってきまたが
ひゃ～半分違ってます。（＾＾；）
その後10日とか間が開いたりして、気が向いた時にたま～にしてみる？とか聞いて
5月末にようやく1回分の筆記を終了。正解率は半分以下です。

そもそも私は今回、準2級の問題をドリルを買って、生まれて初めて準2級の問題を見た。
読む気もおこらないので、字の大きさとか文章量を見ただけで閉じる・。（＾＾；）
そして昨日・・・筆記が65分間もあることに気がつきました
3級はたしか45分ぐらいだったはず・・・。

これはまずい～～～～！筆記65分にリスニング21分！！こんなに我慢できるのか？？？
小学校の授業よりはるかに長い・・・。

娘に筆記が65分あることを説明し、問題が終わってもゴソゴソしたり、
鉛筆を転がしたり、コンコンつついたりしたらダメなことをいいました。
そして、1度も問題を通してやってない（そもそも　細切れでも1回分しかしてない）ので
ちゃんと長い時間座ってられるか　黙っていられるか　やってみる？と聞きました。

娘もちょっと、65分が気になったのか・・「する」というので、
やってみみたら・・・34分で「ママできた～～～」・・・。
時計も渡してあったので、見直しをして、試験用紙にも丸印をつけて　時間まで待って。
と言ったけど・・・。

う～～ん、長い！！そのまま本当はリスニングもしようと言ってたけど、
無理～～～。
夕飯を食べて、お風呂に行って、それから　前日にして　初めてリスニングをしました
ゲゲ～～～ッ！！準2級のリスニングって1回しか言わないんですね　びっくり！！

筆記21/45　リスニング28/30　　

筆記とリスニングと通して86分間していないので、実際のテストでは後半の疲れもあるとおもうのでリスニングの点はもう少し落ちると思います。

と言うことで今回は不合格が濃厚なので、落ちたら落ち込むかな？とか　親ばかなのでちょっと心配ですが・・・。
不合格の発表があったら「練習をいっぱいした人が合格するんだよ～。Ｈｉｍｅはしたかな？
それに、ちょっとお兄ちゃんやお姉ちゃんのテストだし、もう少し大きくなって、長文の問題が何の話をしているか分かるようになってから受けたほうが楽しいよ。」と言おうと思います。

受ける前から、不合格の話をするのは良くないので、
母はなにも言わ猿、聞か猿で　本心を悟られないようにがんばりま～す。


それにしても準２と３級って問題のレベルが結構違うんですね～～。
問題を読めないので、Ｈｉｍｅの点数をみて、分かりました。（笑）




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火曜日に書きました↓

月曜、火曜は学校が終わってから習い事があるので、夜に勉強する時間はありません。

我家は遊びと勉強などは20時までに終わらせて、20：30には部屋の電気を消す。ということになっています。

いつも最後のほうにしていることは　歯磨き、明日の用意（服、ハンカチ、ティッシュ）、手帳書き、
学校へ持っていく水筒を洗う、洗濯物をしまう　、これくらいです。
明日の教科の予定はもっと早い時間にしています。

これらが、早く終えたら　20：30までが読書タイム。
私が読みきかせるときもあります。また娘が英語の本を読んでくれる時もあります。

月曜日は帰宅が18：15、火曜日は19：00　
食事をするのも良くかんで食べるので遅いんです。よく喋りますし・・。食事に30分かかります。

本人も　火曜日が一番　夜に時間が無い日　と言って　分かっています。

今朝はプリント3枚を済ませ、ピアノの練習を朝しておこう！（電子ピアノなのでヘッドホンで）とか、
後10分あるからドリルしとくわ！と段取りが良かったです。


ココから水曜日↓

水曜日も水曜日でフリーＤＡＹということでお友達と約束をしてきます。
と言っても学校から帰ってくるのが１５：３０、それから宿題を済ませ飛び出していきます！
大体遊ぶ友達は決まっていて、17時をめどに終了の約束になっています。
あっというまに時間は過ぎていくんですけどね・・・。
「あ～～楽しかった！！」と帰ってきます。


あっ、今朝はなんだか、だるそうで、若干体温も高め・・。
夜の寝具が微妙な時期なんですよねぇ～～。布団を蹴飛ばして、寝冷えしやすい時期です。

朝プリントをしながら、ダラダラだったので、思わず「気分が乗らないのなら、他のことしたら？大きな声で音読したら頭もスッキリするかも？」と言ってしまいました。（＞＜）

「そうしよ～！そうしよ！！」と音読！！
その後、元気に学校へ行きました！！


買ってしまったマヌカハニー！！

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ＧＷ後半もモリモリ遊びました。

3日　潮干狩り
4日　川遊び、川釣り、田植え　
5日　図書館　公園

ふぅ～～～。
3日から旦那の方の姪っ子が来て大騒ぎ！！
姪っ子は新興住宅に住んでいるので、近所が子どもだらけ！！
周りのお姉ちゃんたちに釣られて、一輪車のスイスイ乗れます。
まだ、いまひとつ上達しないＨｉｍｅ・・・。

「すっごく練習したんやって・・・。いっぱいこけてシクシクないたんやって」とＨｉｍｅ

へぇ～～それでどう思ったの？？と聞くと　（母的には私も練習する！という答えを期待）

「ＨｉｍｅちゃんとＳちゃんが魔法で反対になったらよかったのに～～～。
そうしたらスイスイもう乗れるからさっ！」と・・・・。

ガクッ・・・。魔法は無理でしょう。

翌日はパパと一緒に練習してましたけどね（＾＾；）


4日は私の実家へ旦那の姪っ子も一緒に行きました。
なんとこの姪っ子1年生なんですが、1回もＢＢＱをしたことが無いんです。
「ええ～～～」とびっくりし、一緒に姪っ子だけ連れて行くことにしました。


川遊びは全員ずぶ濡れ・・・（＾＾；）天気の良い気温も高い日でよかったです。
プリキュアソーセージで、川むつを釣りました。
入れ食い状態・・・。子どもたち大喜びです。
最後にはバケツから手でつかんで、川へかえしました。

昼からは田植え・・・。機械で植えてあるので、隅っこにちょっと植えるだけだったのですが、まあ～～～歩けない！歩けない！！
足が抜けないのですね・・・。

これは来年は小さい田んぼ1枚をみんなで手植えした方が楽しいかもしれません。
手で植えるといがむので、刈り取りも手でしなくちゃいけないんですよね・・・。
刈り取りは暑いし、かゆいし・・・私は好きではないんです。
子どもたちは喜ぶと思いますが・・。


5日は休息日とさせてもらいました・・・。
疲れた～～～～～。




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