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親子でゴスペル歌いませんか？
ボイストレーニングから始まる、本格的なゴスペルです。 英語が苦手なお母さんも、小さなお子さんも、 大きな声で歌えばハッピー！！ 今だからこそ！ ゴスペルを歌ったり、楽器を作ったりする中で、 力強く生きてきた黒人の歴史、命のリズムを感じ、 命の大切さ、人と共に活動することの楽しさを感じてほしいと思います。 ぜひ、ゴスペルを体験しに来てください！ どなたでも参加できますよ！ 城西子ども劇場 親子ゴスペルサークル ２０１２年 ６月の練習！ ・６月１７日（日） １０：００～ 熊本市五福公民館ホール 講師は熊本の音楽界の重鎮！後藤素子先生です！ 参加費：千円（親子２千円） ミネラルウォーター、タオル、録音するものをご持参下さい。 子どもから大人、年配の方まで いろんな家族が一つになって楽しくゴスペルを練習しています。 いつでも参加者募集中です。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ～自己紹介～ １２歳（中１）の男の子、９歳（小４）の女の子、そして４歳（年中）の女の子の母です。 短い時間でも濃厚な育児をとこのタイトルをつけました。 Avec Mes Enfantsはフランス語で「我が子と一緒に！」という意味です。 中学校・小学校で学校支援のボランティアやPTAを、 自宅で２歳～中学生対象の英語教室をやっています。 いろんなこと書いてて散らかっちゃってます。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■  ■■■■Aso Folk School Camp July 16-17.2006■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ KYONTANの日記＆今日のネオアコ [全928件]
熊本シティエフエム７９１ ６月３日（日）午前10時～「シティで学ぼう」 で、学校支援の様子が流れます。 私は笑いをとっています…。 この取材に来たプランナーの方が、 親子ゴスペルも取材してくださるとか！ 次の親子ゴスペルは６月１７日（日）10時～五福公民館です。 今度はポップスに挑戦なのであります。 ここに書くのは久々です～～ので近況を 五月は、小学校のグリーンカーテンプロジェクト、 中学校の体育大会、小学校の運動会と盛りだくさん、 それに役員会に学校支援に子育てボランティアに… 教育キャンプ（取材）に 忙しくて書けなかった～～ 中学では、長男はクラス対抗代表リレーで出ました。 クラスで一番早いとか。 あとは800メートルも出たけど、これ1年～3年まで一緒だもの～ １６名中8位ぐらいだったから、これから体格良くなれば伸びるでしょう。 フォークダンスはのりのりでしたね。 クラスの旗も描いたらしい。 小学校では、長女が1年生のときから、 4年連続団対抗リレー選手。 それから、兄から引き継いで獅子舞も笛で出てました。 お弁当はうちのお庭で。 これのおかげで日陰もふかふかの芝生になっています↓  「となりの芝生」になっていただきます。ゴルフ場のプロが愛用する最高級品質の寒地型芝生。【耐暑性に優れた特選ミックス】ダイヤモンドグリーン 1kg入りお庭の広さ6～7.6坪用 寒地型芝生の種 園芸発芽適温摂氏15～25度程度です。【あす楽対応】 写真は今度アップするけど 今年我が家の庭は、グリーンカーペットアンドグリーンカーテンにする予定。 長女は、やっぱりサッカー辞めて吹奏楽部に入って正解だった。 私が若いころ買ったフルートが、やっと陽の目を見れた。 マイフルートを持っていく唯一の吹奏楽部新人。 獅子舞の篠笛を吹いていたので、長女ナナはすぐ吹けるようになった。 今週ある学校のチャリティなお祭りで、皆と演奏する 嵐の『ワイルド・アット・ハート』も大体吹けるようになったらしい。 楽しみです～。
今日は朝から中学校の学校支援ボランティアで 朝10時からボランティア 12時50分～授業参観 続けて保護者会 校長先生からの学力向上プロジェクトの紹介があり PTAの紹介で簡単な挨拶をし、 部活総会 部活の部会 と一日中学校にいたのでした。 昨日の夕方、中学校の学校支援の話し合いで ちょっと悔しいことがあって、眠れなかったので 睡眠不足でくらくらだったけど… なんとか頑張った。 夕方からは小学校高学年のレッスン、 そのあと低学年一人のみのレッスン… この低学年の子が… こんなに働いて疲れているのに 宿題してきてない…とか言われてカチーンだけど そこをぐぐっとこらえて やり方を懇切丁寧に教えると 迎えに来た保護者が延々とおしゃべり… 子どもたち（娘二人）放りっぱなしなので 早く切り上げたいのだが… がまんだ、がまんだ。 一方、長男は、放課後部活で、帰宅後芝居の稽古 帰宅は１０時だった。 まあこんな機会、めったにないけど… いや良く考えると 祭りが近付くと、こんな機会あるなあ。 長男は、好きなことは、やっても疲れないらしい。 勉強も、その勢いで頑張ってほしいけど。
毎週火曜は学校支援の日。 朝８：３０に幼稚園に末っ子を預けに行くと、 ９：３０から小学校の学校支援ボランティア これからどんどん土日課題出されるそうで、人出が要りそう～！ まだまだやることはあったけど、副会長さんに頼んで １１：３０から中学校の学校支援ボランティアに行く。 中３の入試過去問で、効率的に解説するための、 不正解のところの集計。 担任の先生がプロジェクトリーダーなので 何かと話しやすい。 なんとか幼稚園のお迎えぎりぎりに終わって １４：００幼稚園のお迎え １５：００小学校の校長室で、 グリーンカーテンプロジェクト打ち合わせと、 放課後児童クラブ指導員の説明を受ける 児童クラブは、一応私も登録はするけど、 市から予算がおりてて、お給料が発生するので 他の地域のボランティアの方に登録してもらい、 参加していただく予定。 その後 １６：００ 体験レッスン １８：００ 体験レッスン と、バタバタでした。 今日は夜遅くまでレッスンがなかったからいいものの… 家庭訪問中で、ナナがののちゃんの面倒見てくれてたからいいものの… まさに分刻み 明日は長女の家庭訪問と、 仕事が２時から夜１０時まであり、 さらにその間に、中学校の学習支援打ち合わせもあり、 効率的に家事しないと… 明後日は、中学校のPTA総会 何話したら、いいんだろ？？ 委員長さん欠席だし？？ 部活の総会もあるし、 レッスンは夜１０時まであるし… 金曜日は、ののちゃんのおみしり遠足！ 親子遠足なので一日潰れるが、 楽しいふれあいの日なので とても楽しみにしている。 この日は、仕事は、４時半から９時だったな… よかった、遠足ゆっくり楽しめる… 土曜日は朝イチレッスンあるけれど グリーンプロジェクトの助成金の 申し込みのための講演に行かないといけないので 前倒しで朝８時からレッスン 午後４時からもレッスン。 日曜日はタケノコ掘りとゴスペル自主練 どれも落とさないようにしなくちゃ！ ほとんど備忘録（笑）
日曜日には息抜きを。 だけど習慣って怖い。 ４時前には起きちゃうんだなあ。 昨日は土曜日なのに、 高学年のビギナーのレッスンで、 夜疲れ果てて機嫌悪くなって、 茶碗も洗わないで寝ちゃったので、 朝４時前に起きて、 FOXTVのAmerican Idol Seasonを見ながら what a feeling（フラッシュダンスの）や How will I know（ホイットニー） もいい歌よね～とか言いながら 朝から溜まったお茶碗を洗って、洗濯物のスイッチ入れて ６時を過ぎたのでウォーキング。 今朝は雨が降っていたので、 さすがに誰もいませんでした。 これはこれでありがたいかも。 我が家から二の丸への入り口 緑のトンネルを抜けます。  雨にぬれて、これはこれでいい感じ。 これから緑がもりもりと濃くなっていく季節になります。 ちょっと悩んでいたことがあったので glee castによる"Don't stop believin'" をリピートしながら、二の丸を何周もしました。 何周したか分からなくなるくらい。 「悩むことがあると、とにかく体を動かす」 って、昨日のgleeのケンのセリフであったなあ、と思いつつ 悩みというか、自分はどうなりたいのか、どうありたいのか 禅問答みたいなことを繰り返しながらひたすら歩きました。 歩いている間、頭の中は無にはならないけど、 何か答えが出る感じはある。 まとまらないけどなんとなく答えは出ました。 もうつつじの季節です。  後ろにあるのは、神風連の石碑。 軍旗染血のナントカと書いてあります。 ここで沢山の人が亡くなったんだなあ。 あらビニール袋落ちてたんだ（笑） 気がつかなかった。 さあて、藤崎台の千年くすのきに向かおうとすると、 球場前にソフトバンクホークスのテントが出てました。  なんと今日は楽天イーグルスとの試合が藤崎台球場であるみたい。  しかし、外野席に行くには、こんな藪の中を通っていくんです。 すごいでしょ…。 街中だけど、球場の裏に、 樹齢千年を超える、天然記念物に指定されたくすのき群があるから 藪は藪のままに、自然のままにされてるんです。  で、この藪の階段を登っていくと、 千年くすのきさんのそばにも、テントが設けてありました…。 チケットもぎりブースか、グッズ販売ブースなんだろうか。 帰宅して、シャワー浴びて、 さあ、今日は親子ゴスペル！ 練習は… ライブ前なのにやばい！という感じ。 今度、連休初日に子ども劇場の先輩宅に集まるときに、 練習させてもらおうということになりました。 帰宅後は庭の草抜きと事務整理。 まあ、ボチボチ、頑張ろうと思います。
昨日は、 朝から幼稚園の役員会、 そのあと正午に中学校の広報で、業者さんと打ち合わせ。 お迎え後は、 長男の中学校の先生の家庭訪問、 末っ子の幼稚園の先生の家庭訪問、 そのあと、小学校高学年の英語、 低学年の英語で 終わったのが夜９時を回るころ。 朝から夜まで分刻みスケジュールでした。 家庭訪問の時は、お茶だけを出して、お土産を先生にあげました。 家庭訪問の時は、 基本お茶もお菓子も手を付けないというのがルールであるみたい… でもお持ち帰りはOKみたいなので。 こういうのって、熊本だけみたいだけど… 中学校の担任の先生は、３歳になる男の子がいらっしゃるとのことだったので 五月の節句の祝い風焼き菓子詰め合わせ。 幼稚園の先生は、独身の若い先生なので 帰宅されてから、ホッと一息できるような、 紅茶と焼き菓子の詰め合わせ。 どちらもいい先生で、 今年一年が楽しみ。 家庭訪問があると家が片付くね（一部屋だけだけど） 来週は小学校の先生の家庭訪問があります。 さて、日付変わって、今日の幼児英語。 乳児（？）英語をやってきた４歳児達（我が子含む）が 英語での知育に取りかかります。 ずいぶん理解力が増してるので、おどろきました。 Pick up the red triangle, and put it on the card which a cat is wearing green border T-shirt. という指示を簡単にこなす。 昨日の小学校低学年（はじめての子）より、はるかに理解力がある。 この違いは、年数と、親の働きかけかもしれないな…と思った。 でも、年数ばかりとはいえない傾向もある。 中１英語は毎週単語と基本文の書きとりテストがあるけれど、 ５年６年から英語始めた子に、うちの長男負けてました。 全然勉強しないとこうなる、という本当に悪い見本！ 継続こそ力なりなのだ！
獅子舞のお師匠さんが、 エンターティメントがお好きな方で、 息子さんは学業の傍ら、 マジックやマイケルジャクソンのダンスなどを 地元の祭りとかでやってるのですが（これが本当に上手い） 年に１回ぐらい、地元の若い衆の団体で、 維新の頃のお芝居をされるようで、 その中で、息子は獅子舞もするのですが、 お芝居もするもよう。 昨日、はじめてお芝居の稽古に行ってきて 楽しかった～と言ってました。 長男は、昨日は中学のサッカー部にも入門してきて さっそく３年の先輩と仲良くなったとか。 中学に入ると、上下関係も厳しくなってくるからね。 皆より一足早く入って、やる気のあるところ見せなくちゃ。 （中学の部活はGW明けから入部だそうだ） 中学は、小学校の時のチームほど厳しくなくて 学業優先だから、のんびりしてて、なんとなく親もほっとするところがある。 一方、小学４年の長女は、 サッカーを辞めて吹奏楽部に入部しました。 小学校の部活総会にも行ってきたけど、 先生方が指導されるので 指導者の人材も豊富、 本格的に厳しい指導をする先生もいらっしゃれば 心のケア担当の先生もいらっしゃって、 いろいろと安心できる。 いままで保護者運営のチームだったので 指導者の確保から会計から大変で、 子どもが学校行事で休むと、すぐレギュラーから外されたりと 大変だったけど、 部活だと、先生がちゃんと見てくれてる、 本人の学業やいろんな面のトータルな頑張りを 認めてくれるという面で、 とても安心感がある。 小学校も中学校も、 部活だと、保護者の心的負担が軽くなるね。 それから、中学の役員会と専門部会もあり、 同じ広報の副委員長さんとこのところ毎日打ち合わせ。 この方が、まあ暴走する方で 仕事がてきぱきさばけるのはいいけど 結構ところかまわず言う方なのよね。 昨日なんか、 私が良かれと思って３年生のためにやっている 土日課題のプリントも 先生方と私の前で、校長先生ごと非難されたり… まあ、こういう人もいるんだ、という勉強にはなった。 でも、いつかきっとプリントやってて良かった、と 思ってくれると思うことを願って… こういう人がいても、 おせっかいでも、 教材作りのボランティアは、やっていこうと思います。
今日は、本当にいろいろあり過ぎて、 もうくったくた。 朝９時半から、中３テキスト作り（入試過去問印刷） それが１２時半まであり、 １時間の昼休みのため帰宅して そのあと１３時半から小学校授業参観 １４時半から小学校PTA総会 １６時半から小学校学級懇談会 １７時半から小学校部活保護者会 １９時から中学校PTA役員会 これが２１時まで続いた。 一日のほとんどを学校で過ごしました。 来週もひっきりなしにあるよ～ 学校支援が小学校と中学校と同じ火曜日に入っちゃったから 時間差でいかなくてはならないし、 水曜日は幼稚園の未収園児の集まりのボランティア 木曜日は中学校のテキスト印刷業務だよ～ でも、学校支援にいくから、 先生方がわからないところの解説ができるし、 余裕を持って一人ひとりの学習に取り組むことができるとのことで。 とにかく頑張ろう～ そうそう、中学校のこの学力向上プロジェクトリーダーは 長男の担任の先生でした！ だから同じクラスに、学校支援仲間がいるんだわ～。 このプロジェクトにかかわる人を あらかじめ校長先生が寄せたのね。 なるほど～と思いました。 とにかく今日は疲れた。 校長先生のお顔も、朝夕二回拝みました。 あすは長女遠足～ お弁当ともってくお菓子、 あとで２４時間スーパーに買いに行こうっと。 ちょっと一休みしてから… 明日は、また、役員会がある。 広報誌の担当役員会 金曜日も日中… おまけに金曜日は家庭訪問 夕方から夜は仕事… 忙しすぎて… 笑いが出ちゃう。 頑張るぞ～ どれも落とさないぞ～
新学期が始まり、長男の中学校生活もひと段落ついたので 久々朝のウォーキングに。 朝の熊本城二の丸のラジオ体操に参加すると、 なんと学校支援でお世話になっている年配の男性が！ 聞くと、毎朝参加されているそうだ。 だからお元気なのか～ この方、とても知的なんですよね～。 マル付けは厳しく、アドバイスは的確。 お子さんたちは皆お医者さん。 あ、中学校の学校支援のこと伝えるの忘れた。 またお会いするでしょう。 その後、ウォーキングを続けていると、 また他の学校支援でお世話になっている女性の方々に 普段は夕方歩かれているそうだ。 日曜だけ朝に歩くそうです。 やはり… ボランティアをして下さる方は、 いろんな面で自分磨きをしておられるのだ、 と思いました。 私も頑張ろう！ 今日はウォーキングの帰り、 熊本城野鳥園の通りの八重桜？がきれいでした。  そして私のパワースポット、 藤崎台の千年くすのき  今日も一杯元気を頂いてきました♪ 昨日、体験レッスンに来ていた女の子は、 それまでネイティブ（イギリス人男性）の教室に行ってたそうだが、 私の方がわかりやすいし、楽しい！って言ってくれました。 単純に嬉しいな。 その先生知ってる先生なんだけど… たぶん良い先生と思うけど、 きっと日本人の小学生の希望するものと 彼の教えたいことが、一致してなかったんだと思う。 日本人というのは、体系的に、秩序立てて 学んでいくことに安心感を覚える。 そして、近い将来や、遠い将来に向けての 目的意識を持って挑まないと、不安になるから。 その望みを、かなえてあげることが 子どもにとってどれだけ大切なことか。 私はいつも気に留めておきたいと思ってる。
PTAの副会長さんに機械の操作等教えていただき、 早速学校支援開始しました。 まずは、土日課題の教材作り。 教材作るため、印刷室にいると… 印刷室は、職員の給湯室も兼ねているのだけど まあ、今日は生徒はテストを受けているとはいえ、 担任を持たない先生が、暇そうに、 タケノコ食べたり… ようかん食べたり… こんな光景、小学校ではなかったな。 入ってみるとわかるものだ。 先生方の多くは、 日々の業務をただ『こなす』ことでせいいっぱいで いろいろな、『あきらめ』とかが蔓延しているような気がした。 このような空気を変えて行かないと… そういえば、入学式の日の夕方、 スーパーで、長男さんがうちより二年上の 学校支援でお世話になっているママ友に会った時 「学校からもいろいろ課題でるけど… 解答が手元にあるものだから、 それをノートにそのまま写していっちゃうのよね。 子どももそうだけど、学校も「こなす」だけ、 なのよね。」 自学をすすめているのかもしれないが、 それでは真面目な子はちゃんとするけど、 ズルを覚えてしまった子は… 考える力がつかないよね。 解答は回収して逐一出すようにしないと。 これ徹底しないと。 そういうことも、校長先生につぶやいてみようかな…（笑） ちなみにうちの教室では、 小学生までは解答はまずあげないことになってるし、 中学生からは、解答あるけれど 回収して、やった分ずつ渡せるようになってます。 副読本等も、なんで解答がついたままになっているのかわからない…。 そういうちょっとしたギモンから つぶやいてみるのもいいかもね…。 そういうことを印刷製本しながら 頭の中で考えてました。 今度学校支援仲間と話し合ってみよう。 親や地域の人が学校に入って、 こうして疑問点をぶつけて（つぶやいて） 先生方の既成概念や、慣習を払しょくしていくことが 学校支援の私たちの存在理由かもしれないね。 今日は、教材作りで 長男が入学した翌日から 早速行動できて良かった。 しかし、朝９時半開始して終わったのが午後２時。 すごく時間がかかり、 末っ子の幼稚園は今日は午前中でおわりなので、 いったんお迎えにはいったものの、 お迎えが遅くなり、末っ子のママ友にお世話になった。 こうしたことが多くあったりするので 何かの折に、自分が関わっていることを 説明しておく必要はあるかもしれないな。 そして今日はレッスンで３時から１０時まで仕事。 小１から育てた子たちは、中１の難しい英語になっても 説明の必要なく、どんどん難題をクリアしていく。 いままでの生徒と違うな、と思った。 （中学英語をやる子は、大体６年で始めたような子が多かった） この子たちの２年後が楽しみ。 とてつもない英語力がついていると思う。 仕事の間、末っ子の面倒は真ん中のナナがすべて面倒見てくれた。 ナナはいつも勉強してから遊ぶし、しっかり二人で自由な時間を過ごして 九時過ぎには寝たようなので良かった。 本当にしっかりしている。 大いに誉めてあげないと！
というか、やっと中学生。 やれやれ中学生と言う感じ～ 今日は入学式でした。 校長先生は、小学校の前教頭先生。 厳かな中にも、ユーモアのある祝辞を頂きました。 その中で、「新生○○中として生まれ変わります！」 と高らかに宣言してくれました。 中学校の勉強だけで、進学できる学力を、 社会に出て役に立つ人物の育成を、 とはっきりと明言されました。 入学式の後、役員決めをして （文化副委員長であります・汗） 学校支援の仲間のDさんと共に 最後に校長室に、中学のPTA会長と共にご挨拶。 中学のPTA会長は前小学校のPTA会長で、 私もDさんも、会長も現校長も このあいだまで、マル付けだ、グリーンカーテンだ、と 小学校で膝を突き合わせていたので なんだか懐かしい感じ。 PTA会長 「小学校から応援団をそのまま連れてきましたからね！」 とご紹介？頂くと、 校長先生 「すごく頼もしく感じます！」 そんなこと言われると、嬉しい限りです。 入学式後、早速職員会議で、 学力回復プログラムについて説明をさせるそうで 資料を見せてもらうと、 小学校の子どもたちが書いた、弱点克服のまとめノートが。 「これを皆が出来るようにならないといけないですね。」 「グループ学習の班決めの工夫も説明します。」 学び合い、で、仲良くなり、教え合いでより自らの学習を強化、 学力格差、不登校を無くしていくというプログラム。 不登校…はとても重要な問題で、 現状かなりの不登校の子がいるらしい。 それにも、対峙してくれているのだ。 「経済格差が学力格差になってはならないですよね…。」 そんな私達のつぶやきも、校長先生はちゃんと汲み取ってくれている。 「皆さんのつぶやきをさまざまな形で検討していきたいと思います。」 私たちに会うたび、校長先生（元小学校教頭先生）は こういわれるのだ。 応援団（学習支援）の報告書中で、 参加者の気づきや感想を、これまで逐一報告してきた。 報告書は、私が書いているので、 このブログのような感じで、 個人的なつぶやきに近いものがちょっとあるのかもしれない。 「～～すべきである。」 じゃなくて 「～～じゃないか。」「～～と思うところがあった。」 みたいな報告書。 でも、 「それら一つ一つに職員皆で目を通して、検討しています。」 と以前から言われた校長先生なのであった。 ああ、今日校長先生に挨拶に行って、良かった～。 一気に風通しが良くなった感じ。 校長先生は、３年しかこの中学にいないから その間に、地域で学校を支える、教育を支える仕組みを 作っていく必要がある。 そして、市内でも名だたる文教地区にすることを目指して、 （だって、博物館や美術館もあるし！） 地域で子育て、教育にかかわる、引っ越したい地区ナンバーワンを目指して、 打倒○○中（笑）みたいに頑張りましょう、 とエールを送りあったのでした。 さあ、これからの中学校生活が、楽しみだ。 執行部の役員の方も、大体顔なじみだったし。 明日から早速、学校支援が始まります！ まずは、３年生の学力考査模試（というか練習）の準備。 ものすごく分厚い印刷物です。 校長先生が連れてきた、私たち応援団（学校支援）が早速動くことで、 中学校の先生方が、どのように応じてくれるか。 とても楽しみです。 話変わるけど、三夜連続『ブラックボード』 見てて良かった。 先生たちの気持ちや、中学の抱える問題点もわかったし。
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