小学校では国語をしっかりやってほしい。

早くやれば英語が上手になると言うものではけしてない。国語すら満足に教育できない現状でどうして英語ができようか。せいぜい「英語ごっこ」をするくらいで英語力の向上にはほとんどなんの意味もないであろう。

要するに発音が外人らしくなると言うくらいなものであり、外見、格好だけにとらわれすぎている。

国際社会で活躍できる人物の育成うんぬんと文部科学省などは説明するが、国際社会で活躍できるかどうかは発音の良し悪しではなく主張内容および交渉能力の有無である。

ほんとに国際社会で活躍する人物を生み出したいのなら、まずしっかりした日本人に育て上げることが先決だ。英語よりもむしろ漢文でも読ませたほうがよほどましだと考える。

江戸時代、アメリカと交渉して相手方を感服せしめたサムライたちの発音がどれだけ良かったと言うのか。

ただでさえ学力は低下してとどまるところを知らないというのにこのうえファッションとしての「ＥＩＧＯ」にうつつを抜かしていられるほどの暇があるのか。もっと人間としての基礎力と「日本を愛する心の涵養」を叩き込んでから外国のことなど考えればよろしい。

現状で義務化など始めれば、英語落ちこぼれが続出して、はや小学校から登校拒否が続出することは火を見るよりも明らかだ。大人でさえ人前で英語をしゃべるなんて腰が引ける。ましてや子供においてをや。結局ペーパーテスト中心とならざるを得ない。漢字さえもろくに書けない現状で、さらに単語のスペルまで覚えさせられることになる。

とにかく全部アブハチとらずなのだ。日本のまともな知識人はこぞって英語必修に反対している。渡部昇一然り、藤原正彦然り。これら賢人の言うことはこれまで間違ったことがない。この先生方の主張を聞けばきっと納得されるはず。導入派は一度読んでみるがいい。

逆に文部科学省のこれまでやってきたことでほんとに子供のため、日本のためになったことがひとつでもあるか。学区制、共通一次、ゆとり教育。どれひとつとして後世に甚大なる禍根を残さなかったものはないではないか。今の日本の青少年や子供たちの惨状がそれをあますとことろなく表している。もう騙されてはいけない。

英語よりも国語。急がば回れ！。

ただでさえ国語力が落ちているのに何故？という思いがつのります。

「読み書きそろばん」の内で最も重要な読み書きの土台作りの途中で外国語に走るのはよくない。



(2006/05/17　05:19:20 PM)

こんばんは。

やっぱり早くから勉強する方が覚えるのは早いですよ、小学生からでは遅すぎるくらいです。

国語（日本語）がまともに出来ないのに英語なんておっしゃってますが、日本語が出来なくても英語が出来たらこれから先生きていく上では英語だけの方が仕事面などで有利になりますよ。(2006/05/17　11:55:16 PM)

母語をちゃんとできない人には外国語を習ってもうまくいかないと思います。(2006/07/06　06:17:43 PM)

こんばんは。そうですね、私も反対です。
英会話堪能者でも、話の内容がつまらないと外国人とすらも深い交友関係を築けないと思うのです。

一方、小学校で古文が検討されだしましたが、こちらは大賛成です。

上記gmanさんは「日本語が出来なくても英語が出来たらこれから先生きていく上では英語だけの方が仕事面などで有利になります」と仰っています。
しかし、知人が赴任先で外国人に日本の伝統文化について聞かれても満足に応えられず、憐れな目を向けられたそうです。英語がペラペラな相当詰まらない人生になりそうです。(2006/08/19　09:04:27 PM)

英語だけで生活などできるのでしょうか？
外国に行くということなのですか？
通訳だって日本語が出来なくては意味がないのですよ。(2007/06/11　07:37:16 PM)