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おたすけ！算数マン！
ヒサオ’塾長から特命を受けた 「ベテランプロ算数・数学講師」それが 算数マン！ 中学入試・高校入試・大学入試の わからないところだけをスグに聞ける！ 「短期間偏差値アップセミナー」それが おたすけ！算数マン！ 「おたすけ！算数マン！」は 三田校・新宿校・吉祥寺校・横浜鶴見校で開催中です！ ｢おたすけ！算数マン！｣の体験指導を実施しております｡ 「おたすけ！算数マン！」へのお問い合わせは 「おたすけ！算数マン！」のＨＰ http://www.sansuman.com/ お問い合わせからお願いいたします。 おたすけ！算数マン！の日記 [全422件]
昨日の月も綺麗でした。 今日の月はどうでしょうか。 部分月食が観測できますが 雲が少し多いような気がします。 理科の今年の問題は 天体に関する問題が多く作れそうですね。 日食関連ですと 地球、太陽、月の直径や地球から月や太陽までの距離を基本に 惑星、恒星、衛星という専門用語 なぜ、日食がおこるのか 太陽の欠けていく様子 金環日食と皆既日食の違い なぜ、毎回日食は起こらないのか などなど 月食関連では なぜ、月食がおこるのか 部分月食と皆既月食の違い 皆既月食では光の屈折も含めての出題も可能でしょう。 ６月６日の金星の日面通過では 通過の様子 水星は日面通過するのか 火星は日面通過するのか 幅広い知識が必要となりますので 今回を機会に興味があるなしに関わらず しっかりと新聞やニュースなどで 現象を理解しておきましょう。 ダイバシゲル 今の学習の仕方や夏期講習のご相談がある方 メールにて学習相談をしています。 お悩みの方がいらっしゃいましたら おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります  ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
６月４日は満月です。 ５月２１日からちょうど二週間。 月が地球の周りを半分回って 部分月食という、連続した天体ショーになります。 夜８時頃が食の最大になります。 また、お天気が心配ですが また空を見上げて見ましょう。 続いて６月６日は 金星の日面通過です。 これは太陽を見ることになるので 直接観察するときは必ず日食グラスを使いましょう。 今度は、いつもの太陽と同じで 日食のように月が太陽を隠しているわけではないですから 非常に強い光を見ることになります。 日食グラスを使っても長時間の観察は控えた方が良いかと思います。 気をつけながら観察しましょう。 ダイバシゲル 今の学習の仕方や夏期講習のご相談がある方 メールにて学習相談をしています。 お悩みの方がいらっしゃいましたら おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
本日、６月２日は横浜開港記念日です。 開港して１５３年になります。 横浜には 中華街があり 外人墓地があり 異国情緒を感じることができるとこですね。 この土日は記念祭も行われるでしょうから 横浜に出向くのも良いと思います。 大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！の 書籍とDVDも販売されて 次の作業に移っています。 中学受験をするけれども 成績がなかなか伸びない生徒さんのために 一生懸命勉強しているのになかなか点数に結びつかない生徒さんに向けて 都内まであるいは横浜まで遠く直接の指導がなかなか受けられない遠方の生徒さんのために ２つの作業を並行して始めています。 なんとか、今年中の出来上がりを目指しています。 ご期待ください。 ダイバシゲル 今の学習の仕方や夏期講習のご相談がある方 メールにて学習相談をしています。 お悩みの方がいらっしゃいましたら おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
できる問題は 解くことができますし 正解にたどり着くと思いますので 挑戦していても楽しいと思います。 その反対に できない問題は 解いていても楽しくはないでしょう。 夏期講習は 一通りの復習になると思いますから できる単元の授業は楽しく受けると思いますが できない単元の授業はつまらないので なかなか集中しないで時間が過ぎていくだけになることが多いです。 実際、模試の偏差値を比べても 夏期講習の前後であまり変わらないことが多いです。 夏期講習が効果が無かったわけではなく 同じ講習会を受けていれば 同じように成績が伸びていくので 他の生徒さんより抜きに出た効果は出にくいということです。 小学６年生は、夏期講習の前までで 新しいことを学習していくというカリキュラムは終了となります。 ですので 夏期講習の前の勉強の仕方と 夏期講習からの勉強は変えていく必要があります。 得意な単元も苦手な単元も同じ時間学習するのは非効率的ですね。 苦手な単元を克服するまで時間をかけて学習し 一人の力で問題を解けるようにならなければ 入試でも問題を解くことはできないでしょう。 おたすけ！算数マン！は一人ひとりの弱点を克服するために 生徒さん一人ひとりに指導をしてまいります。 つるかめ算が苦手な生徒さんには 問題文を読んでいる最中に気をつける言葉や数字から 表の書き方、公式の使い方、面積図の描き方を指導して、つるかめ算が一人で解けるように 速さの問題が苦手な生徒さんには、線分図の描き方から 問題文の読み取り方までを指導して、速さの問題が一人で解けるように 図形問題の苦手な生徒さんには、 効果的な補助線の引き方から指導し、 角度の求め方や辺の長さ、面積や体積が求められるように、指導してまいります。 苦手な単元をピンポイントで指導することで 得意な単元を増やして、入試での合格点を越えられるように指導いたします。 おたすけ！算数マン！にご興味がある方 今の学習の仕方や夏期講習のご相談がある方 メールにて学習相談をしています。 お悩みの方がいらっしゃいましたら ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 ダイバシゲル 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』の解説DVDをできあがりました。 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』のすべての問題を メソッドを使いながら、私自身が解説をしています。 ５月２５日に発売いたしました。 また、 おたすけ！算数マン！にご興味のある方は おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
６年生の夏期講習 今までと同じように学習をしていても 入試問題が解けるようにはなりません 中学生は夏期講習から入試前まで 方程式を解くために 計算できるようにし 式の立て方を学習していきます。 式を立てる練習をし、計算を正しくできれば問題は解けるのです。 中学受験を目指す、小学生は、夏期講習に入っても 差集め算の解き方、つるかめ算の解き方、消去算の解き方、旅人算の解き方、etc というように、特殊算の解き方を学習するのです。 入試は、解き方ではなくて 見抜き方を会得しなければ解けないのですが その見抜き方を学習する機会は少ないのです。 なぜなら、見抜き方はテキストに書いていないからです。 テキストに書いていないことは教えられないのです。 では、算数ができる小学生はどうやって見抜くのか。 それは、たくさんの問題を解いて慣れていくのです。 つるかめ算っぽい、とか 差集め算っぽい、とか でも、それは教えられることなのです。 合計を表す２つの数値があればつるかめ算 違いを表す２つの事柄があれば差集め算。 これを教わるかどうかで 夏以降の学習は大きく違ってきます。 見抜きながら問題に取り組んでいくのか ただ単に問題を解いていくのか。 夏期講習、今までと同じで良いのでしょうか？ 夏期講習の学習相談をメールにていたします。 お悩みの方がいらっしゃいましたら ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 ダイバシゲル 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』の解説DVDをできあがりました。 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』のすべての問題を メソッドを使いながら、私自身が解説をしています。 ５月２５日に発売いたしました。 また、 おたすけ！算数マン！にご興味のある方は おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
一昨日の中１の問題 「A地からB地まで行くのに、時速１５ｋｍので自転車で行くと、 時速６０ｋｍの自動車で行くよりも１時間多くかかるという。 A地からB地までの道のりは何ｋｍか。」 中学生は 求めたいものを「x」とおく。 中心となる単位は「時間」。 方程式を立てて、計算する という３つの流れ作業で文章題は解くことができました。 これを中学受験の算数ではどう解くのでしょうか。 この問題は慣れれば３０秒で解くことができます。 式を書くと 時速１５（ｋｍ）×１時間＝１５ｋｍ １５ｋｍ÷（時速６０ｋｍ－時速１５ｋｍ）＝１/３時間 時速６０ｋｍ×１/３時間＝２０ｋｍ の３つの式で解くことができます。 慣れれば、線分図描かなくても解くことができます。 描くとすると下のような線分図になります。  この線分図は 時速１５ｋｍの自転車と時速６０ｋｍの自動車がA地を同時に出発して 自動車がB地に着いたときの線分図を表しています。 当然、時速６０ｋｍの自動車の方が速いので 時速１５ｋｍの自転車は途中までしか進んでいません。 自動車がB地に着いたとき、どれくらいの道のりの差がついてしまったかというと 時速１５ｋｍの自転車が、あと１時間余計に走らないとＢ地に着かないことが 問題文からわかるので 時速１５ｋｍ×１時間＝１５ｋｍの差がついたことがわかります。 ここでもし仮に、時速１５ｋｍの自転車と時速６０ｋｍの自動車が 同時に１時間走ったとして何ｋｍの差がつくかというと 時速６０ｋｍ×１時間－時速１５ｋｍ×１時間＝４５ｋｍの差がついている 実際には１５ｋｍの差がついているので １５ｋｍ÷４５ｋｍ＝１/３時間 １/３時間ずつ走ったことがわかる。 そして、実際には時速６０ｋｍの自動車が １/３時間でＡ地からＢ地についたので 時速６０ｋｍ×１/３時間＝２０ｋｍ と求めることができる。 さて、これをどう流れ作業にしていくのか。 まず、速さの問題だからといって 「旅人算」で解くというように考えないこと。 旅人算は、双方とも同じ時間動かないと解けない。 この問題のように、先に自動車が着いてしまい 自動車と自転車は同じ時間動いていない。 比べるなら、同時に動いているときまでで比べないと解けない。 そこで、自動車がＢ地に着いたときまでで比べる。 そうすると、同じ時間で動いた道のりは 速さが異なるので差が生じる。 その道のりの差は、到達時間の違いから求めることができる。 ここで初めて、この問題は「差集め算」というように認識できる。 慣れてくると、問題文の 「１時間多くかかる」という表現から 差集め算とわかる。 差集め算とわかれば、 （全体の差）÷（１コ１コの差） という差集め算の公式を使って解けるようになります。 というように 中学生のように方程式を使って 流れ作業にするまでには 算数の方が大変ですね。 中学生の方程式は 差集め算だけではなく 消去算、つるかめ算、食塩水の問題、売買損益の問題、速さの問題、etc 文章題のほとんどは解くことができます。 では、なぜ方程式を教えないのか。 それは、２次方程式まで教えないと算数の特殊算は解けないからというのと 方程式だと解くのに時間がかかるの２点があります。 時間が無制限ならば、方程式を教えるべきでしょう。 算数だと、慣れれば暗算でも解けますので ますます有利ですね。 簡単な問題に図はいりません。 難しい問題にこそ図がいるのです。 試験では、解けるのならば図を描く必要はないです。 ただし、難しい問題に挑戦するとき 図が描けるように練習しておくことは大切ですね。 ダイバシゲル 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』の解説DVDをできあがりました。 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』のすべての問題を メソッドを使いながら、私自身が解説をしています。 ５月２５日に発売いたしました。 また、 おたすけ！算数マン！にご興味のある方は おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
昨日の中１の問題 「A地からB地まで行くのに、時速１５ｋｍので自転車で行くと、 時速６０ｋｍの自動車で行くよりも１時間多くかかるという。 A地からB地までの道のりは何ｋｍか。」 中１の解法では 方程式を立てて計算すれば良く 求めるものをxとおくので A地からB地までの道のりをxｋｍとする。 １時間の違いが条件になっているので 時間を単位にした方程式を立てる。 時速６０ｋｍの自動車で行く時間は、x/60（時間） 時速１５ｋｍの自転車で行く時間は、x/15（時間） 「時速１５ｋｍので自転車で行くと、 時速６０ｋｍの自動車で行くよりも１時間多くかかる」 これを式にすると x/15＝x/60＋1 となり、両辺を６０倍 4x=x+60 3x=60 x=20 と、A地からB地までの道のりは２０ｋｍと求まります。 求めたいものを「x」とおく。 中心となる単位は「時間」。 方程式を立てて、計算する という流れ作業で文章題は解くことができます。 これを算数ではどうなるのでしょうか。 明日に続きます。（明日で完結します） ダイバシゲル 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』の解説DVDをできあがりました。 『大逆転の中学受験算数 おたすけ！算数マン！』のすべての問題を メソッドを使いながら、私自身が解説をしています。 ５月２５日に発売いたしました。 また、 おたすけ！算数マン！にご興味のある方は おたすけ！算数マン！のHPより ダイバシゲル宛にメールをいただければと思います。 平日の指導は、月曜日～金曜日まで横浜鶴見校舎で 毎週土曜日は、三田校舎→新宿校舎→吉祥寺校舎で指導をしております。 おたすけ！算数マン！のHPは、 http://www.sansuman.com/ となります ↑にほんブログ村のランキングサイトに参加しています。クリックお願いします！ 皆様の応援で７位をキープしています。 ありがとうございます。 今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。 ｜一覧｜ |
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