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2007年12月11日
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カテゴリ:二次障害-発達障害

発達障害児ってどんな子ども?1 の続きです。


発達障害に共通した特徴として・・・・

1.症状発言の直接的原因は脳機能障害
2.基本的には症状は大きく変化しない
3.障害として気づかれない
4.症状にはスペクトラム性がある

5.二次障害が起きやすい
6.多くの場合、自分でも障害を克服しようと努力している


以上のものがあるそうです。

その中の二次障害について、書いてみたいと思います。


二次障害への道のり

発達障害の子供は、必要な支援が受けられない一方で
叱られたり、注意されてばかりいることが多い。
           下矢印
このため自信喪失や自己評価の低下などに陥り、さらには
注意や叱責する周囲の
人や社会への反発心を強めていることが多い。
           下矢印
発達障害のある子供は、このような心理状態から、元来の障害に加えて
一層望ましくない行動が表れたり、本来なら
可能な学習さえ困難になる
などの二次障害が起こる。


ここで、驚いたのは
発達障害の本来の姿に「パニックは、ない!!
と、おっしゃられたこと。

つまり、パニックも二次障害だと言うのです。

今まで私は発達障害、特に自閉系の強い子どもは
当然、パニックを起こすものだと思っていました。

恥ずかしいけれど、本当にパニックも症状の一つだと・・・。

だけど、だけど

それも、二次障害だったなんて・・・・。

それは、パニックを起こさせる環境を作っている人がいるってことは・・・?












 私じゃん!!!ショック





げっ!!やばいじゃん・・・まずいじゃん・・・・だめじゃん・・自分

なんだか偉そうに発達障害を語ってきたけど

だーめー!!× って感じ。


わるかった空くん、ごめんね♪

なんだ、最初の二次障害の原因は私じゃん(反省の色がない)

ってことで、起きちゃったものは仕方がないので振り返らないことにします(強引)



二次障害はどんな状態を表すか?

↑でも書いたけどパニックのほかに

・非常に反抗的な言動

・乱暴な言動

・反社会的な考えが強まる

・全てに自信や意欲をなくす「うつ状態」等


・不登校や非行等(思春期頃)


このため、保護者や担任など周囲の人にとっても
生活や学習面での困難が非常に大きくなる。


二次障害による悪循環

二次障害が起きてしまうことにより、
本来ならば時間をかけて適切な支援を行えば可能となるはずの

障害による種々の困難さの克服が困難になり
発達障害のある子供自身を一層苦しめ、これにより周囲が困惑する
行動が強まって、それがまた周囲からの非難や叱責を呼ぶという
悪循環に陥る

こりゃ、二次障害に陥った子どもは踏んだり蹴ったりだよなぁ。
どうにか出来そうなだったことも出来なっちゃうし
周囲の風当たりは、ますます厳しくなるもんね。


空の場合は内向型、うつ状態になって身体症状が表れた。
二次障害発症?それとも風邪?
追記 二次障害 2日目 高機能自閉症児
二次障害3日目「ボクのこと認めてくれるかな・・・・?」
二次障害4、5日目(週末)「人は人によって癒される?」
二次障害6日目 「再びパニック」 高機能自閉症
二次障害7日目 「学校に行けない日」 ひっかかりが見えた
二次障害8日目 「心ある支援」

だから、周囲も同情的になりやすいけれど
外向型の子どもだって苦しみは同じなんだよね・・・・。

そこを理解してもらえない子どもは、悪循環の渦から抜け出せないよね。


この悪循環が続いているという事は、現状の環境が本人にとって
良くないという証拠でもあるようで

二次障害は、適切な対応がなされると、比較的短時間で改善される
ことが多いとも述べていた。



発達障害のある子供においては
二次障害の予防と改善が重要



ここを、どうか広く広く理解されるますように・・・・。


 


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最終更新日  2007年12月11日 15時33分41秒
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