もっと、はたけやま！～「新聞家」応援マン日記

ポスト3.11 『新聞を読んで、愉しく、諭し合う社会に！』です。

震災後を意識しつつ、「楽しい」と「愉しい」の違いとして、「愉しい」は自己と外部との繋がりによるもので、どちらかというと相対的な感情の表現とのこと。
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「愉しい」は、自己の中に感じるもので「安らぎ」や「充実」に近く、絶対的な感情の表現と解釈している人がいました。

　「楽」：柄のある鈴の形が原形。
　　　　　鈴を鳴らせて神を呼び、神を楽しまた、というあたりが
　　　　　その成り立ちとなる。

　「愉」：「癒」とその成り立ちが近い文字で、
　　　　　病苦や心中の支障が除かれて心安らぐ、という
　　　　　ニュアンスが含まれる。

「楽」は「音楽」にも使用されるように何か賑やかな楽しさを表す。

「愉」は「愉快」は心でじっくりと楽しんでいる様子で、そのたのしむ人の主体性がより感じられる。

「諭す」には、物事の道理をよくわかるように話し聞かせる。納得するように教え導くこと。

目上の人や指導する立場にある人が、目下の人や指導される側の人に対し
て教えを行ったり、行動を改めるように指導することを「諭す」というのだそうで、少々上から目線な感じでもありますが、しっかりと物事を丁寧に伝えるという意味で「諭す」ことはこれからの社会に必要なことだと感じます。

諭し合うことで豊かな社会の創造につながっていくのではないか。

新聞の中に潜んでいる事柄で愉しく、諭し合う人々が増え、豊かな社会につながっていくのだと感じています。

震災４年を迎え、これからは『新聞を読んで、愉しく、諭し合う社会に！』を私のスローガンとして１年間伝えていこうと思います。