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日本の教育は、これでよいのかな

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2015.08.22
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カテゴリ:・漢字指導

 

30数年前のことです。

東京都八王子市で研究会をしていました。

その時、A先生が「うちには、授業が始まっても外で遊んでいて、

遅れて入ってきても、教科書も出さない子がいるのよ。」というのでした。

ある仲間が、1セット5過程の文作りをさせて、それをテストに使うといいのでは・・・・・」と

しゃべりました。


それを取り入れたAせんせいは、1か月ぶりの次の会で、

「子どもが、すっかり変わって、休み時間が終わると、教室に入り、教科書はつくの上に揃えているようになったのよ。やっぱり、教師が考えなくてはだめね・・・」と報告してくれました。

A先生は、続けて、

「子どもに文作りをさせて、それをテストに使ったので、やらされるから自分でやるという

意識になり、おもしろくなったからでしょうね。」と反省を言っていました。


この時、人間はやらされるのではなく、自分でやるのを好む動物なのかなあと、

つくづく思いました。


このように劇的に変わるには、教師の細かい配慮のもとの指導があったのでしょうが、

1セット5過程の漢字指導は、偉力をもっているようです。

それも、学級の実態・教師の考えなどによっていろいろのパターンがあることを研究会で学んでいます。


次回に続きます。

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下記は、上記の研究の出発点の本です。




漢字指導の詳しいことは下記で。
国字問題研究会・漢字指導法研究会
http://members.jcom.home.ne.jp/kotoba/kokuziken-index.html

漢字指導法の研究会は、毎月しています。

参加希望者は、上記の事務局にご連絡ください。

 

 

 

 

  

 






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最終更新日  2015.08.23 02:55:06
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Re:もっとやりたいと言い出す漢字指導(3)1セット5過程で印象的な話(08/22)   カズ3964 さん
人からやらせられるのと、自分たちで率先してやるのとでは
やる気も取り組む姿勢も考え方も違ってきますもんね(´ー`*)ウンウン
それは大人のお仕事でも同じですね(゜∇^*)
こんな素晴らしい先生のような上司がいたらなぁ~ヾ(≧▽≦)ノ苦笑☆ (2015.08.23 19:07:52)

Re[1]:もっとやりたいと言い出す漢字指導(3)1セット5過程で印象的な話(08/22)   今日9729 さん
カズ3964さん
>人からやらせられるのと、自分たちで率先してやるのとでは
>やる気も取り組む姿勢も考え方も違ってきますもんね(´ー`*)ウンウン
>それは大人のお仕事でも同じですね(゜∇^*)
>こんな素晴らしい先生のような上司がいたらなぁ~ヾ(≧▽≦)ノ苦笑☆
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* みんなで力を出し合って生まれたアイデアなのですよ。

これも。
(2015.08.24 22:20:54)


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