熱量の実験を通して、解けた誤解

このような装置を使って、熱量の実験をしました ＜方法＞ １、６個の熱量計を用いる。 ２、水をそれぞれの熱量計に、100gずつ入れる。（水の量は同じだよ～～～） ３、電源装置と熱量計をつなぐ。（つまり電源装置は6台必要） ４、水の温度をはかる・・・（t1） ５、それぞれの電源装置で、電圧を1.5V、2.0V、2.5V、3.0V、3.5V、4.0Vにする・・・（V） 　　そのときの電流（A）を記録する・・・（A） ６、５分間かきまぜながら、待つ。 ７、５分たったら、再び水の温度をはかる・・・（t2） ８、（V）×（A）をそれぞれ計算。グラフの横軸に記録・・・１ 　　（t2）－（t1）もそれぞれ計算。グラフの縦軸に記録・・・２ ＜結果＆考察＞ そのグラフを見ると、１と２は、比例関係になります （V）×（A）は、電力（W）のこと。 つまり、水温をあげるには、多くの電力が必要である・・ということです。 （詳細データは、この場では割愛させていただきます。） ＜発展＞ さらに、５分間の水温上昇のみでなく、同様の方法で、 １０分後、１５分後、２０分後の、水温上昇も調べてみました。 その結果、それぞれの熱量計の水温は、時間に比例して上昇していきました。 つまり、時間をかければ、それだけ水温も上がるということです。 その実験を通して、長年超苦手意識を持っていた電力量について、 やっとわかることができました。 電力量・・それはどれだけ電気を使うかということ。 よく旦那に「無駄な電気を使わないように」 と、叱られることが多いのですが、 それはつまり、電力量のことなんですね 電力量について、私はすごい勘違いをしていて、 電力＝電流＋電圧？とあやふやにしたまま、大人になってしまいました。 （理科の教師失格なくらい、恥ずかしいことです） 正しい答えは、電力＝電流×電圧なんですよね＾＾ つまり、電力は、電流にも電圧にも、比例するんですよね＾＾ そして電力量＝電力×時間（秒） つまり、電力量は、電流にも電圧にも、時間にも比例するんですよね＾＾ 理科って、実際に実験しないと、理解に苦しむ教科なんだということを、 改めて知りました。 何だか得した気分です