情報センタ－ふきのとう姫路

[０５　不登校ひきこもり（ニ－ト）自立促進] カテゴリの記事

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• メール依存の女（２）　

    １日　86400秒×活かされている日数１ヶ月（30日）25380001年（365日）926370000・・・・自分の生い立ちを何時ごろから思い出せますか。メモしていきませんか？http://www6.ocn.ne.jp/~newport/１お母さんにしていただいたことは何時ごろから思いだせますか？お父さんのことは？　兄妹のことは？2良心：善悪・正邪を判断し、正しく行動しようとする心の働き　　　　まごころ【真心】　 ふきのとう ふ　ふさわしい（ことが）き　きっと（ある）の　のぼろうと　トップでなくてもう　うれしさもとめて****************メール依存の女（２）　教育研究所所長・牟田武生　美貌（ぼう）でしかも理知的。仕事が出来るキャリアウーマンしか見えない女性に"お母さん"と意識して私は呼びかける。　「息子さんは寂しいのです。たまに、お母さんと２人きりで家にいても、お母さんはパソコンでいつもメールしている。外出しても携帯でメール。お子さんは寂しいのです。おかあさんを独り占めにしたいのに、お母さんの心はメールの相手にいっている」。さらに「お仕事、そんなに忙しいのですか？」と聞く。　女性は美しい項（うなじ）を誇示するかのように見せながら、重々しく口を開いた。　「先生、本当のことをカウンセリングですから言います。仕事場以外のメールは仕事ではございません。実はインターネットの仮想社会に恋人がいるのです......。現実社会では決して会うことがない恋人です。でも、先生はネット依存の本をお書きになっている専門家ですから、お分かりになると思いますが、現実世界では主人を愛していますが、実はその人と仮想社会でサイバーセックスをしています。私には大切なひとなのです」　「なぜ、そうなってしまうのか......。そのことが子どもの不登校の遠因にもなっていることにも気がついていました。普通のカウンセラーのところではなく、先生の所に来たのも、そのことを暴かれると分かっていました。怖かったけれど、自分の問題を解決したかったから、ここに来たのかもしれません。私は母親になれない女なのです」　「子どもが寂しい気持ちでいることは分かっている。でも、子どもを受け止める愛情がない。母親になりきれない女としての自分が存在するということでしょうか」　「たぶん、そうだと思います。母親になれない女なんているのでしょうか」　「子どもとの日常生活の関わりの中で母親は作られていくのです。あなたの日常生活を聞くと、お子さんとの生活がほとんどありませんね。同時に妻としての生活もない。あるのは現実社会では恋人としての夫と仮想社会の彼の恋人。そして、華やかな仮想現実のようなお仕事。生活臭という臭いのない世界ですね。私には女優としてスクリーンの中のあなたを見ているような錯覚に陥ります」　「あなたの家で生活実像のあるのはお子さんだけです。ご主人もあなたも虚像の中で生活している。スマートで非常に格好が良く、現代的ですがどこか寂しくむなしい。そんな現実を埋め合わせる行為がメールであり、仮想社会の恋人とのサイバーセックスなのではないでしょうか」　「サイバーセックスしている仮想社会の彼のことは、御主人は知っているのでしょうか」　「知らないと思います。実は私たち夫婦セックスレスなのです」と悲しそうな表情を浮かべ答えた。　「サイバーセックスって、私はやったことないからわからないのですが、メールやチャットでセクシャルなことを言い合い想像して楽しむことですよね」　「そうです。会ったこともない彼との想像の世界での脳内セックスです」　　（つづく）

  2006.08.04

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• メール依存の女（１）　

  メール依存の女（１）　教育研究所所長・牟田武生  １日　86400秒×活かされている日数１ヶ月（30日）25380001年（365日）926370000・・・・自分の生い立ちを何時ごろから思い出せますか。メモしていきませんか？http://www6.ocn.ne.jp/~newport/１お母さんにしていただいたことは何時ごろから思いだせますか？お父さんのことは？　兄妹のことは？2良心：善悪・正邪を判断し、正しく行動しようとする心の働き　　　　まごころ【真心】　 ふきのとう ふ　ふさわしい（ことが）き　きっと（ある）の　のぼろうと　トップでなくてもう　うれしさもとめて***************http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/kokoro/century/news/20060623org00m100095000c.htmlメール依存の女（１）　教育研究所所長・牟田武生　先日、ある大手民間放送局の取締役秘書として働く女性がカウンセリングに見えた。その女性はとても美しく30代半ばとはとても思えない。独身の女性の方がカウンセリングに来ること自体、大変珍しいことだが、話を聞いてみると、すでに結婚していて私立小学校に通うお子さんもいるという。　容ぼうからはとても母親とは信じがたく、自分の目を疑った。ご主人は5歳年上で大手某商事会社のサラリーマンをしている。海外出張も多く、自分も忙しいので、すれ違い夫婦だとおっしゃる。現在は東京の実家に２世代住宅を親に建ててもらい住んでいる。　子育てをやってはいるが、自分も主人も仕事に忙しく、祖父母が子育てサポーターをやっている。そのために、お母さんの匂いがしないのだ。　「母親くさいひとよりも、いつも身奇麗にして現実社会に接点があった方が、自分は、貴女のことをいつまでも好きでいられる。すれ違い夫婦だから、家で、たまに会う時も夫婦というより恋人同士の方が、２人で素敵な時間が過ごせる」と彼（主人）は言うし、自分にとっても、たまに彼と一緒にいる時、夫婦だけど、好きでなくなったら別れるかもしれないという緊張感がどこかにあり、いつも新鮮な気持ちで接することができるから良いという。　放送局の取締役秘書の仕事も華やかであり、役員のスケジュール調整や時間管理も忙しく気が抜けないが、仕事は楽しく幸せに感じていると言う。　子どもは彼と考え、大学まであるエスカレーター式の学校に入れた。その方が受験勉強のことで悩まずにすむと思ったからだ。だが、最近、子どもが時々、理由なく学校を休むのでカウンセリングに来たという。　子どもは小学3年の男子で祖父母になつき、他人には「祖父母に良く育てられたためか、穏やかで気持ちの優しい子ですね」と言われる。祖父母と言っても、２人とも60代後半だからまだ若く元気だという。　その女性は自分がひとりっ子だったから、両親の育て方を見ると自分の小さい頃とダブって見える。だから、母親と言うよりも子どもの姉の感覚に近いのではと真顔で言う。　「お子さんはお姉さんではなくて、母親を求めているのではないでしょうか？」　「そんなことありません。学校から帰宅すると、祖父母の家に行き、おやつをご馳走になり少し休む。そしてピアノや学習塾から帰って、大好きな祖父母と３人で夕食を食べ、後片付けのお手伝いをやる。祖父母の家でお風呂に入って宿題や学校の勉強をし、２階の自分の部屋に戻って寝る。朝食は彼がいれば親子３人で取ります。息子にとって母親がふたりいるようなものです」　翌週、女性は小３の息子を連れてカウンセリングに見えた。子どもと２人で話していると、自分の耳を疑うようなことを子どもが言い出した。　「僕が寝ていない時間にお母さんは家に帰って来るのは、週に１、２回だけれども、たまに早く帰って来ても、お父さんが出張でいない日は、パソコンでメールしている。外に出ても携帯でメール。僕が話かけても、ウン、ウンとうなずくだけで答えは返ってこない。ツマラナイ」と言う。（つづく）

  2006.08.02

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• 絵が心を語り始める時　子どもはパパにもサインを送っている　色彩心理研究家・末永蒼生

  絵が心を語り始める時　子どもはパパにもサインを送っている　色彩心理研究家・末永蒼生  １日　86400秒×活かされている日数１ヶ月（30日）25380001年（365日）926370000・・・・自分の生い立ちを何時ごろから思い出せますか。メモしていきませんか？http://www6.ocn.ne.jp/~newport/１お母さんにしていただいたことは何時ごろから思いだせますか？お父さんのことは？　兄妹のことは？2良心：善悪・正邪を判断し、正しく行動しようとする心の働き　　　　まごころ【真心】　 ふきのとう ふ　ふさわしい（ことが）き　きっと（ある）の　のぼろうと　トップでなくてもう　うれしさもとめて******************http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/１お母さんにしていただいたことは何時ごろから思いだせますか？お父さんのことは？　兄妹のことは？2良心：善悪・正邪を判断し、正しく行動しようとする心の働き　　　　まごころ【真心】　 ふきのとう ふ　ふさわしい（ことが）き　きっと（ある）の　のぼろうと　トップでなくてもう　うれしさもとめて******************http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/kokoro/century/news/20060615org00m100043000c.html絵が心を語り始める時　子どもはパパにもサインを送っている　色彩心理研究家・末永蒼生　最近は"パパの子育て"を特集する雑誌が目につくようになった。コマーシャルなどでも子どもと付き合う格好いい父親のイメージを使ったものが少なくない。一方で企業における「男の育休」についての議論も広がりを見せている。　ここにきてやっと男にとっての子育ての意味が浮上しつつあるのを感じる。あえて「ここにきて......」というのは、この２０年近く子育ての現場ではあまりに問題が噴き出していたからだ。　いじめ、校内暴力、学級崩壊、児童虐待。１９９７年に神戸で起きた少年による児童殺傷事件、さらに大阪の池田小学校で８人の子どもたちが命を落とした衝撃的な事件。九州で続いた子どもが他の子を殺す出来事。これでもかこれでもかと子どもが犠牲になる事件が絶えない。あたかも社会の膿（うみ）が噴き出すような恐ろしい状況にあって、子育ての責任を負う多くの母親が不安の中で精神的に追いつめられていたと思う。　実際、私が講演で各地に出かけていくと、北海道でも沖縄でも子育てに強い不安を抱えた母親たちの質問を受ける。　「子どもの気持ちが見えない」「しつけと愛情のバランスをどうやってとったらいいのだろうか」「いじめで不登校が続いている。どう対応したらいいのか」「外で遊ばせたいけど事件が多いので、家で私が相手をしていて息がつまりそう」......。それらの訴えには切実な思いがこもっている。このような深刻な事態を母親１人でどう受け止めていったらいいのだろうか。　かつては、家族や地域で工夫して解決できたことが母親１人の肩にかかっている様子が伝わってくるのだ。少なくとも夫婦で話せば解決や協力の糸口が見つかりそうに思うのだが、その夫は残業続きで帰宅は子どもが寝てからという家庭も少なくない。　母親たちは気軽に悩みを話せる場があまりにないのではないだろうか。生真面目な親ほど育児の責任に追いつめられ、気づいたら子どもに手を上げていたということもあるようだ。「子どもを傷つける前に助けて」と、インターネットを通して自らの虐待の悩みを訴えるネットワークも広がっているほどだ。ここにも少子化の深刻な背景の一つがかいま見える気がする。　考えてみれば、一昔前とは子育てを取り巻く環境が大きく変質しているのだと思う。母親が子育てを何とかやれていた時代はそれを支えるゆるやかな環境があった。近所付き合いができる地域の人間関係やプレーパークなど子どもの遊び場があり、大人の目が注がれていた。核家族化とはいっても祖父母との行き来もありそのサポートもあった。　しかし携帯電話文化に象徴されるように、いまや家族の中にも自己中心主義といっていいような、互いの個人生活にできるだけ触れないライフスタイルが定着しつつある。このような生活は自立した個人の大人にとってはある程度必要かもしれない。しかし、成長過程で安心できる複数の親密な人間関係を必要とする子どもにとっては危機的状況といえる。心が育つ時期の子どもにとっては、子ども同士の関わりはもちろん、いろんな大人に触れ見守られているような風通しのいい環境が必要なはずだ。そのことが豊かな感情やコミュニケーション能力をも育んでいくからである。　いま、あたかも自然破壊で行き場を失った野生動物が暴力的な振る舞いをして傷ついていくように、子どもたちの行動も尋常さを失いつつあるのではないだろうか。実際、最近は街角で子どもたちの声を聞くことも遊ぶ姿を見ることも少なくなってしまった。　多分これから必要なのは、子どもたちを見守る新しい形のセーフティーネットだと思う。そして、その軸の一つになれるのが父親であるはずだ。育児に関しても、母親だけで育つというような極端な性別役割の限界が来ているのかもしれない。次の時代を支える人間を育てていくという"社会事業"にこそ、社会的な目線を持った父親の力が必要であることはいうまでもない。　おそらく、子育て現役の親たちがそのことを何より実感しているのではないだろうか。"パパの子育て"の話題が雑誌や新聞をにぎわし始めたのも、その現れではないかと思う。それに何よりパパと付き合いたいとメッセージを送っているのは、当の子どもたちかもしれない。私はアトリエに通ってくる子どもたちの絵を見ながら、父親的な存在感を求めている声なき声を感じるのである。　ここにあるのは８歳の男の子が描いた絵だ。画面いっぱいにはみ出さんばかりに描かれた父親の腕に思いきりぶら下がっている子ども。子どもの表情は見えないが「わーい！」という声が聞こえてきそうだ。びくともしない力強い父親への信頼と愛着が見事に描き出されている。じつは、この絵は２０年ほど前の子どもの絵なのである。最近は画用紙からあふれるほどの存在感で父親を描く子どもは少ない。それだけ父親が育児や教育の現場から遠く影が薄いのかもしれない。　しかし、子どもたちはこの絵に見られるように父親に対しても愛のサインを送っている。子どもの心の中には父親的な存在に触れることによってこそ芽を出す種子が用意されているに違いないからだ。また父親の方も子育て、つまりファザーリングを通して親としての喜びや自信をふくらませていける。それはとりもなおさず、その父親の全人的な魅力にもなるだろう。私のアトリエに子どもを連れてやってくるパパたちは、どこか一味違う大人の魅力をにじませている。そんな素敵な父親たちに刺激され、私としても父親参加型のファザーリング・アトリエを始めたいと思っているところだ。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－「子どものアトリエ・アートランド」主宰、色彩心理研究家　末永蒼生　１９４４年東京都生まれ。美術集団「グループ視覚」で、６０～７０年代のアートシーンに関わる。かたわら、自由表現の場「子どものアトリエ」を開き、色彩心理研究を始める。９９年、米ホノルル大で心理博士号取得。講座「色彩学校」を主宰。その受講生が阪神大震災の後、現地の子供たちに行なった絵による心のケアは、アートセラピーへの関心を集めた。著書は「自分力を高める色彩心理レッスン」（ナツメ社・新刊）、「心を癒す魔法の色彩力」（主婦と生活社）など。　【絵を募集します】「こころのページ」では、色彩心理研究家・末永蒼生さんに、絵を読み解きしてほしい方を募集します。自由な時間に描いた絵の写真を、お寄せください。寄せられた絵の一部は、末永さんのメッセージとともに「こころの世紀」で公表いたします。デジタル画像は、kokoro@mbx.mainichi.co.jpへ送ってください。プリント写真の場合は、〒１００－８０５１東京都千代田区一ツ橋１－１－１毎日新聞社デジタルメディア局「こころのページ」担当へ。電話番号、年齢、性別、気になる状況や様子を添えてください。匿名を希望する場合はお知らせください。ハート＆カラーhttp://www.heart-color.com/世界子どもクレヨン基金http://www.shikisaigakuen.com/crayon/top.html「お父さんもお母さんも楽しめる子育て講座"ファザーリングの喜び"」実施。詳細は絵の読み解きの連絡先　2006年6月15日http://www6.ocn.ne.jp/~newport/http://www.sad-net.jp/

  2006.08.01

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• インターネットと若者の心理　第１８回その２

  インターネットと若者の心理　第１８回その２  １日　86400秒×活かされている日数１ヶ月（30日）25380001年（365日）926370000・・・・自分の生い立ちを何時ごろから思い出せますか。メモしていきませんか？http://www6.ocn.ne.jp/~newport/１お母さんにしていただいたことは何時ごろから思いだせますか？お父さんのことは？　兄妹のことは？2良心：善悪・正邪を判断し、正しく行動しようとする心の働き　　　　まごころ【真心】　 ふきのとう ふ　ふさわしい（ことが）き　きっと（ある）の　のぼろうと　トップでなくてもう　うれしさもとめてインターネットと若者の心理 第１８回　その２インターネット依存からの脱出（３）牟田武生チャットやメールは会話の延長上にある。リアルの世界でも知っている人の場合は、相手の年齢、性別、雰囲気、表情、態度など相手に関しての情報量が多いので、相手を認識することにおいて大きな過ちを犯すことは少ない。しかし、インターネットの仮想社会で知り合った匿名の相手だと、チャットやメールの情報のみの極めて限られた世界をリアルタイムで、相手と共有化するから、お互いに想像や空想の世界が短時間に拡がっていく。そして、チャットやメールの内容は、お互いに興味があることや同趣味の事柄が多い。興味や趣味が同じだと、自然に仲間意識が強くなり、相手を必要以上に庇ったり、認めたりする。また、特に相手が異性だと、女性の場合、時には相手を理想化したり、美化したりして、仮想社会の中で空想が空想を呼び、恋に恋する形で、相手とのチャットやメールにのめり込んでいくことが多い。だが、男性の場合はナンパの一種としてくらいしか考えていない。　　 この温度差の違いが、仮想社会を離れ、現実社会で実際に会うと、理想の相手という女性が抱く幻想が、脆くも崩れ去り、失望に変わることが多い。それでも、男の方が強引だと、悲しい事件に発展することにもなる。2006.7.7http://www6.ocn.ne.jp/~newport/http://www.sad-net.jp/

  2006.07.31

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• インターネットと若者の心理 第１８回　その１

  インターネットと若者の心理 第１８回　その１インターネット依存からの脱出（３）牟田武生現実社会で過去に起きた人間関係のトラウマが"見捨てられ不安"になり、「また、人間関係で失敗するのではないか、今度、失敗したら、友達がいなくなる、どうしよう！」という"恐怖"が、自分を襲う。そうなると、他人（ネットゲームやチャットだと見知らぬ相手だが）を必要以上に気遣い出す。ネットゲームだと、一日中やっているので、いつの間にか、終わりのない関係になり、疲れ果て、例え、眠りについたとしても、自分が眠りについている間に、みんな、自分のことを忘れてしまい。置いてきぼりにされていくのではないかという不安になる。この不安がまさしく"見捨てられ不安"の正体だが、ゲームの中のキャラクター関係やゲームの進行状態が気になって、短時間、眠っては起き、パソコンを再び立ち上げ、ゲーム仲間の様子を確認する。ゲームの進み具合やキャラクター関係に変化が認められないと安心して、また、眠りの世界に自然に入っていく。ネットゲーム依存の人がパソコンの前に陣取り、短時間寝たり、起きたりしながら、何十時間も続けてゲームをやる心理の深層にはそんな思いがある。一方、チャットやメールを時間の合間を見つけては、やっている人たちの心理はどうなのだろうか。第１８回その２に続くhttp://www6.ocn.ne.jp/~newport/http://www.sad-net.jp/

  2006.07.30

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• うつ病からの脱出　　　第７１号　打ちのめされる

   情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/松下幸之助氏一日一話http://panasonic.co.jp/cgi-bin/person/index.cgiスト－ンエイジ公式ＨＰ http://www.c-makes.com/stoneage/main.htmlスト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2・・・・・・それが大事 http://www.hi-ho.ne.jp/momose/mu_title/sorega_daiji.htm http://www.hi-ho.ne.jp/momose/mu_title/sorega_daiji.htm********うつ病からの脱出　　　第７１号　打ちのめされる２００６年４月１０日（月）、先週の火曜日に面接を受けたAS社から電話が来ました。社長（女性）からの直々の電話でした。しかし、プログラマーとしての採用はちょっとできないんですよー、という話でした。もう少し実務経験があって若い人を求めているとのことでした。やはり３５歳で実務未経験では、なかなかプログラマーとしての就職は難しいようです。しかし、履歴書や職務経歴書を見たところ、すばらしい経歴なので、別の仕事でも良ければ話をしてみたいと言っている者がいるので、いかがでしょうか？と言われました。どんな仕事なのか聞いてみたところ、営業のような仕事（のように聞こえました）の責任者のような人材を捜しているとのことでした。とりあえずプログラマーが第一希望なので、一旦はお断りしました。でも、もしその気があるならまた連絡を下さい、とのことでした。午後、シンパシーコンピュータ学院から紹介されたT社に面接に行きました。学校からの紹介だったので、採用を前提とした話になるのだろうと思って行ったのですが、実際は違いました。年齢が高いからか、どうも感触がよくありません。何社受けました？とか聞かれて、結果はどうでした？とか聞かれました。５社受けて、全部落ちました、と胸を張って（？）答えました。何か言われたこととかありますか？とか何故落ちたと思いますか？などとも聞かれました。「もう少し年齢が若ければなー、とか、もう少し何かあればなあー、とか、目の前で言われましたねー。」とか答えておきました。「やっぱりそうでしょ。」と返されました。（失礼だな。）「プログラマーの世界では、だいたい２０代後半くらいでSEになって、３０代ならプロジェクトマネージャーくらいの実績があるのが普通なんですよ。」とか言われました。まあ、確かにそうでしょうけれど、じゃあなんであんた俺をここに呼んだの？って感じです。「SUN JAVAの資格はどうしたんですか？学校では取ることになってますよね。」と言われました。確かに私は取っていませんでした。というか、その当時で取っていたのは唯一就職が決まった例の女性一名だけでした。「今勉強している最中です。」とは答えておきました。でも、改めて相手にこう言われると、プログラマーを目指すのに持っている資格がOracle Silver Fellowだけでは物足りないのは事実だなーと感じました。年齢に相応する実績が足りない、とは直接言われませんでしたが、相手の話す内容からそのような内容が読み取れました。すぐにプログラマーとしての仕事なんて無いですよ、最初はできませんよ、と言われました。遠回りかもしれないけれど、ネットワークエンジニアやカスタマーサポートから始めて、その間にプログラマーとしてやって行けるだけの資格を取るなりして力を付けて行く方が近道だと思うけど、どうだい？その気はありませんか？みたいに言われました。個人的には、仮にこのT社に入社してネットワークエンジニアやカスタマーサポートの仕事をすると、きっとそれで終わっちゃうような気がするので本意ではありません。あくまでプログラマーが夢なのです。でも、相手が言うことも良くわかります。まず力不足なのは言うまでもありません。そして年齢が高い。この２点セットで、どこの会社を受けてもきっと受からないんだと思いました。東京だとプロジェクトの規模が大きいので、未経験者が入っても仕事の進み方にあまり支障はないけれど、札幌だと規模が小さいので未経験者が入ると影響が大きいんですよ、だからどこの会社でも研修は東京になるんですよね、などという話もされました。面接の最後の方で、「ぶっちゃけ、東京に行く気はないですか？」と聞かれました。「ありません。」と意地になって答えました。もう、交渉決裂って感じでしょうか。相手も、「シンパシーさんとのつながりもありますから、この場で不採用にすることは、まあ、ないんですけれど、今やっていただく仕事がないことも事実です。」と言いました。アルバイトでも何でもいいからやってみる気があるのでしたら、紹介しますよ、というような感じでした。こちらとしても、とりあえずは「あれば紹介してください、よろしくお願いします。」と言って、帰って来ました。事実上は不採用ですね。採用されるだろうと思って行った面接で、見事打ちのめされたって感じです。これで朝電話をもらったAS社も含めてIT系企業に落ちたのは６社目。プログラマーとして採用されるためには、下積みを経験して力を付けなければならない、そして実務経験者にならないと、この年齢では採用は難しいということがわかりました。そこで、今朝電話をもらったAS社に、プログラマー以外の仕事のことを聞いてみる気になったのでこちらから電話をかけてみました。話は速くて、明日会うことになりました。でも、プログラマーの道をあきらめたわけではありません。学校に会社説明会にきていたインターンシップを受け入れる会社（dh社）で技術を学べたらいいな、という希望も持っていました。その辺の話も聞きたいので、今日のT社の面接の結果報告とともに学校に連絡を入れておきました。就職担当の先生は、「そうですか・・・」と先生としても予想外の展開だったようでした。「あっし～さんとT社さんとの希望が合わなかったということですね。」と。タダ働きのインターンシップでもいいので、実務経験を付けられるdh社に興味があるので、dh社と話ができるようなセッティングをしてもらうことってできないでしょうか？というこちらの希望に対しては、それはできますよ、話がまとまったら連絡しますとのことでした。つづく次回は東京行きに妥協もやむなしの心境になってきた様子をお話します。うつ病からの脱出発行人：あっし～ご意見、ご感想はこちらまで：　VYA10642@nifty.comVYA10642@nifty.com

  2006.07.29

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• インターネットと若者の心理　第１６回その２

  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/ 情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/松下幸之助氏一日一話http://panasonic.co.jp/cgi-bin/person/index.cgiスト－ンエイジ公式ＨＰ http://www.c-makes.com/stoneage/main.htmlスト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2・・・・・・http://www.konayami.com/inter/in060407_2.htmlインターネットと若者の心理 第１６回　その２インターネット依存からの脱出（１）牟田武生後者の依存の共通項は他人に対する強い意識で、人の目が気になることからくる行動と考えることができる。買い物依存症の人は若い女性に多く、デートの時にいつも同じバックやハイヒールなら、彼におかしく思われるのではないかとついつい気になり、バック、シューズ、ドレスと、つぎから次に買ってしまいローン地獄に落ちていく。仕事依存の人も、仕事仲間の同僚のことが、異常なほど気になり、あいつは仕事が出来ない。仕事熱心ではないと思われるのも、不本意だし、仕事上、仲間には負けたくないと思い込み、休みの日にも仕事先に足を自然に向けてしまう。オーバーワークのため、何時しか健康を害してしまう。他人や相手のことが、気になり、過剰に頑張ったり、適応しようとする。その結果、依存症に陥る。心理的な背景にあるものは「見捨てられ不安」だ。仲間や同僚、恋人に見捨てられたら、どうしよう。一人ぼっちにはなりたくないという気持ちが自分を自然に駆り立ててしまう。インターネット依存の人も、これらの人たちと同じ心理状態にあると考えても良い。ただ違うことは、他の依存症の人たちは現実社会で起り、ネット依存は仮想現実の世界で起こる。仲間とチャットしながらプレーするネットゲームの背景に、いじめ、不登校、現実逃避、ゲーム好きがこうじて現実社会のかかわりがなくなるなどして、ネットゲームの仮想現実の世界に、こころの居場所ができてしまった時、完全なネット依存が始まる。同時に、心の居場所が現実社会になく、仮想現実に存在した時、ネットゲームやチャットを止めようとする自己規制力は完全に失われていく。（つづく）2006.4.11

  2006.07.25

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• インターネットと若者の心理　第１６回その１

  インターネットと若者の心理 第１６回　その１インターネット依存からの脱出（１）牟田武生一般的に依存症とは「快楽や安心を得られる薬物を常用し、それがなくなると不安に耐えられなくなったり、常用していない状態を異常なことだと勘違いする」ことをいう。依存させるものとして、アルコール・煙草・大麻・覚醒剤・マリファナ、シンナー等だ。これらも薬物によって、快楽を得られるためや、止めることからくる不快を避けるために、有害であることを知りながら、その薬物を使用せずにはいられない状態をいう。また、それは薬物以外、行為や行動において現れる場合もある。別にしようとは思っていなかったのに、気が付いたら、やっていた癖みたいなもので、自分の体に悪い、他人に迷惑が及ぶと分かっていながらもやってしまうもの依存症に含まれる。買い物依存、ギャンブル依存、仕事依存、セックス依存などがこの範疇に入る。（ネット依存の恐怖　牟田武生著　教育出版）ネット依存も精神的な依存（他人とのネット上でのつながり）はあるが、薬物依存のように生理的な身体依存はないので、後者に属するといえる。第１６回その２に続く

  2006.07.24

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• インターネットと若者の心理　第１５回その１

    ７／２２　「話・輪・和」講演会　玉　田　毅　氏等　　7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/スト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2松下幸之助氏一日一話http://panasonic.co.jp/cgi-bin/person/index.cgi ・・・・・・  インターネットと若者の心理 第１５回　その１ネットゲーム依存とひきこもり(12)牟田武生インターネットは子ども達の遊び方を変えた。カウンセラーや学校の先生方の一部の人達は、あらかじめプログラムされたクリアで終わるテレビゲームとチャットができ、双方向性でエンドレスのオンラインゲーム（ネットゲーム）の区別がつかない。テレビゲームには飽きがくるが、オンラインゲームにはネット依存の危険性が含まれていることに気が付いていない。現実社会にこころの居場所を失った不登校の子ども達でテレビゲームを遊びとして育ったゲームに親愛感を感じる子ども達は規制しなければ、必ずというほどネット依存になっていく。ネット依存はオンラインゲームをやっている子どもや若者だけでない。２ちゃんねる　などの掲示板にはまってしまって、情報を読み、チャットして楽しむ "2ちゃんねらー"と呼ばれる人たちも毎日3時間以上やり、それをやらなければ、精神的に落ち着かない人もネット依存である。 また、チャットをやり続ける人、何か調べる目的があってネット検索をしているのではなくて、興味のあるものから、あるものへ、ネットサーフィンを何時間も続ける人も同じである。第１５回その２に続く

  2006.07.21

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• インターネットと若者の心理　第１４回その２

  ７／２２　「話・輪・和」講演会　玉　田　毅　氏等　　7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/スト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路 http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2・・・・・・http://www.konayami.com/inter/in060203_2.html インターネットと若者の心理 第１４回　その２ネットゲーム依存とひきこもり(11)牟田武生「休み始めた最初は、どうして学校に行かないのかとか色々いっていたけれど、スクールカウンセラーに相談しに行って、『無理に登校させても意味がありません。学校に行こうと自分から思うまで、心も身体も休ませて上げましょう』と言われたらしく。 この考え方が定着して久しい。本当にこれでよかったのか?典型的な戦後の負の遺産だと考える。学校制度の崩壊を促す結果になりつつある考え方が、親に、学校に、世間に、本人に・・・・・強制は良くないかも知れない、しかし、後でよくない結果を生産し、家族が・家庭が・自分自身が、世間体を気にしながら生きていかなければならない状況に陥っていくことが、世の賢明な親御さん、親族、社会人、学識経験者等・・・・・・先見が、洞察力が・・・この責任は本人(当時、不登校をしていた児童・生徒なのか)なのか、・・・・学校へ行きたくないのを強制的に行かす事には問題があるが、学校制度を維持しなければならない側から来なくて良いということは責任放棄ではないか?中には各個人にユウテキカセテ、ヤラシテミテ、親が我慢して、辛抱して、壁を乗り越えた人たちもたくさんいるはずだ。今が大事かも知れない、でも、将来を見通した、今でなければ、刹那的に、楽しくその日が過ぎれば・・・・上記の考え方が、どのような経緯で出てきたのか知りたい、教えてほしい。昭和23年-1948-衆議院で「教育勅語排除に関する決議」昭和41年-1966-不登校(学校ぎらい)調査開始昭和50年-1975-登校拒否1万人超昭和57年-1982-登校拒否2万人超昭和59年-1984-登校拒否3万人超昭和63年-1988-登校拒否4万人超平成  4年-1992-登校拒否7万人超平成　7年-1995-登校拒否8万超平成　9年-1997-登校拒否10万超平成11年-1999-登校拒否13万超登校拒否:文部省、文部科学省統計　登校拒否・不登校児童・生徒昭和50年-1975-に15歳の生徒は平成16年-2006-46歳に自分の時間は自分で使うのが当たり前、しかし、時刻は刻々と進んでいる-地球上公平に-子どもの自主性は何時頃から育つのだろうか教育とは、特に学校教育とは何であるのか?桃色のリフレットで、責任逃れが出来るのだろうか。疑問に思う。(G-g)その後は何にも言われなかった。そのまま、丸二年学校に行かず、ネットゲーム三昧でした」「進級も卒業も出来る。中学卒業後の進路もある。学校を休んでいるのは自分だけでない。親も先生も何にも言わない。登校拒否といわれた時代と不登校という今は随分様子が変わったのだね。自責の念に苦しまなくても良くなったのは、良いことだと思うけれど、何か違うような気がするな」「どう違うのですか？」中学生は質問する。「私の場合は自分自身の心の問題があったのかも知れないけれど、君みたいな登校拒否の子はいなかったんじゃないかな。親や先生とのでの話し合い、指導というか、説得というか、とにかく、背中を押されて、学校に行ったよ。それでないと、進級も卒業も出来ない場合があるからね。自分は登校拒否で学校には行けなかったけれど、今でも学校は行けないより、行けたほうが良いと思っているけれど」と塾生のお兄さんは答える。「ネットゲームはネットゲームで楽しいけれど、こうして、生の生活というか、現実社会の方がもっと楽しいと思います。魚つりしたり、勉強したり、スポーツしたり、温泉に浸かってマジに話すことは楽しいことですね。でも、家に帰ると親しかいない。親相手に話してもツマラナイ。そう考えると、友達がいる学校に行っていれば良かったと思えてきます」ネット依存の中学生は答えた。（つづく）2006.2.7

  2006.07.20

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• インターネットと若者の心理　第１４回

  ７／２２　「話・輪・和」講演会　玉　田　毅　氏等　　7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/スト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2・・・・・・ http://www.konayami.com/inter/in060106_1.htmlインターネットと若者の心理　第１４回その１ インターネットと若者の心理 第１４回　その１ネットゲーム依存とひきこもり(11)牟田武生「不安ってなんですか。ネットゲームやっていて不安になるのですか？」中学生は若者自立塾の塾生のお兄さんに質問する。「ネットゲームの内容で不安になるのではないよ。まあ、私の場合、ネットゲームと言っても今みたいに盛んではなく初期の時だからほんの少しで、主にテレビゲームだったけれどね。ゲームをやっていると、皆は学校に行って勉強している。自分は行かないで部屋でゲームをやっている。こんなことしていたら、自分の未来はないのではないか。過去も嫌なことばっかりで楽しいことなんか何にもなかった。人間関係は上手くいかないし、身体の調子は悪いし、生活リズムはめちゃくちゃだし、自分はどうしようもない奴だ。生きていても仕方がない。こんな自分のことなんか誰もわかってくれない。みんな、怠けだと思っている。いつもこんなことを考えていたよ。人に対しても不安、自分にも不安、将来のことも不安。全てが不安でどうしようもなく、ひきこもっていた感じかな。だから、テレビゲームをやっていても、テレビを見ていても、すぐに、不安な自分に引き戻されてしまう。何をやっても長続きしない」「学校に行けば、すべて解決すると親が言うけれど、学校に行きたくても行けないという状態だったよ」「何でそんなに不安なのですか。僕にはわからない。不登校しても、進級も卒業も出来る。高校だって行こうと思えば、単位制や通信制の高校、全日制でも最近は子どもの数が少なくなってせいか、定員割れしている学校も多くあるから入れるよ。それにクラスで不登校なのは、僕だけでなく他にもいるし、親も先生も何にもいわないから楽だよ」と中学生は答える。「親は何にも言わないの？」第１４回その２に続くインターネットと若者の心理 第１４回　その２ネットゲーム依存とひきこもり(11)牟田武生「休み始めた最初は、どうして学校に行かないのかとか色々いっていたけれど、スクールカウンセラーに相談しに行って、『無理に登校させても意味がありません。学校に行こうと自分から思うまで、心も身体も休ませて上げましょう』と言われたらしく。その後は何にも言われなかった。そのまま、丸二年学校に行かず、ネットゲーム三昧でした」「進級も卒業も出来る。中学卒業後の進路もある。学校を休んでいるのは自分だけでない。親も先生も何にも言わない。登校拒否といわれた時代と不登校という今は随分様子が変わったのだね。自責の念に苦しまなくても良くなったのは、良いことだと思うけれど、何か違うような気がするな」「どう違うのですか？」中学生は質問する。「私の場合は自分自身の心の問題があったのかも知れないけれど、君みたいな登校拒否の子はいなかったんじゃないかな。親や先生とのでの話し合い、指導というか、説得というか、とにかく、背中を押されて、学校に行ったよ。それでないと、進級も卒業も出来ない場合があるからね。自分は登校拒否で学校には行けなかったけれど、今でも学校は行けないより、行けたほうが良いと思っているけれど」と塾生のお兄さんは答える。「ネットゲームはネットゲームで楽しいけれど、こうして、生の生活というか、現実社会の方がもっと楽しいと思います。魚つりしたり、勉強したり、スポーツしたり、温泉に浸かってマジに話すことは楽しいことですね。でも、家に帰ると親しかいない。親相手に話してもツマラナイ。そう考えると、友達がいる学校に行っていれば良かったと思えてきます」ネット依存の中学生は答えた。（つづく）2006.2.7

  2006.07.18

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• インターネットと若者の心理　第１３回その１

   ７／２２　「話・輪・和」講演会　玉　田　毅　氏等　　7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/スト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2・・・・・・ http://www.konayami.com/inter/in060106_1.html インターネットと若者の心理 第１３回　その１ネットゲーム依存とひきこもり(10)牟田武生「不安って…」ネット依存の中学生の一人が質問した。「たとえば、他人の目が気になることから始まり、他人が自分のことをどう見ているか気になり,被害妄想のようだけれど、自分の悪口を言っているのではないかと、気になって仕方がなくなる。そうなると、誰も信じられなくなって、とても、不安になるのだよ」と自立塾のひきこもりの青年は話す。「学校での人間関係はめんどくさいと思っていたけれど、他の人が自分をどう見ていたかなんて全く気にならなかったな。学校に行かなくなってからも、小学校からのゲーム友達が遊びに来れば、一緒にゲームをやって遊んでいたし、誘われればゲームセンターにも行ったからね」「学校の級友に会ったら何か言われるのではないか、気にならなかった？」「全然、そんなこと気にならなかったよ。というよりそんなこと考えもしなかったよ。学校になぜ来ないのか聞かれても、“行っても楽しくないから”と答えると、みんな“そうだよな、進級も卒業もできるしね”と逆に励ましてくれるよ」とネット依存の中学生は答える。「他人が気にならないのか? それは楽だね。親の態度や言動をいつも気にしながらの生活は、自宅にひきこもって生活するだけでもしんどいし、自分の不安な気持ちが、波のように何度も襲って来て押しつぶされそうになる気持ちとの戦いに疲れ果てるよ。そんな時に“みんな忙しいのに、何にもしないで退屈しないの”と嫌みを親や家庭訪問に来た教師に言われたりすると、心が傷つくというか、絶望的な気持ちになって落ち込むよ。こいつら何にも分っていない。こんな気持ちにさせたのは お前らのせいなのに “許せない”と思い殺意が走ったよ」と青年は話す。第１３回その２「親に殺意か？毎日10時間以上ネットゲームをやっていた時、パソコンを取上げられ、親を殺してやろうと思った」「ネットゲームは現実から逃れるためにやっていたの？」「そんなことはないよ！　僕の場合はゲームが好きというか、自分で戦略をたて思い通りにキャラクターを動かし、信頼がおける部下に、立てた戦略を伝え仲間を戦える組織に変え、戦闘集団にする。そんな戦いの中で苦戦しながらも勝つと、"やった"と凄い興奮を覚え、勝ちとった戦利品をみんなに分け与えていると、仲間のキャラから、必ず感謝の言葉が返ってくる。そんな時、最高の気分になれる。よし、もっと強いモンスターや相手を見つけ、戦うぞ！という高揚した気分が起こり、さらにゲームの中にのめり込んでいく。ゲームの中では頼りにされ、みんなの信望を集めていた俺のキャラが突然いなくなったら、仲間達はどうなってしまうのか。親にパソコンを取上げられた時、ぶち切れたよ」「パソコンはその後どうなったの？」「母親をぶんなぐり、脅して奪いかえしたよ！　父親が、うるさいこと言うから、お前も殴られたいのかといったら、もうなんにも言わなかったよ。親子関係なんて、ネットゲームの戦略から考えれば、ちょろいもんだよ！」「ネットゲームの世界のことは良くわからないけれど、話を聞く限りネットゲームの世界も現実社会も同じようなものではないかな？　ゲームの世界ではリーダーなのだから同じように学校でもやればいいのに」「現実社会での人間関係は、部活、勉強、異性関係等どうでもいいことが多くて、めんどくさいよ。その点、ゲームの世界は目的がはっきりしているから楽だよ！」2006.1.102006.1.6

  2006.07.17

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• インターネットと若者の心理　第１２回その１

  ７／２２　「話・輪・和」講演会　玉　田　毅　氏等　　7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/スト－ンエイジ上映会ＩＮ姫路http://www.rak3.jp/home/rak2_pv.cgi?no=9484190&bbs_view=2・・・・・・・http://www.konayami.com/inter/in051202_1.htmlインターネットと若者の心理 第１２回　その１ネットゲーム依存とひきこもり(9)牟田武生「不登校を1年から2年程度やっていて、ネットゲームにはまってしまった中学2,3年生を4人（男3、女１）連れて、私が主宰している厚生労働省依託の若者自立塾に10月末から 11月中旬にかけて8泊9日で連れて行ったんだよ」「僕も自分の立場を考えて見ると、ネット依存でニートなんですけれど、若者自立塾って何ですか？」とネット依存の若者は質問する。「若者自立塾は『学校に行っていない。仕事をしていない。労働訓練を一年間以上に渡ってしていない15歳以上34歳までの独身の若者』そうそう、最近はニート（NEET）と呼ばれているよね。その人達が様々な就労体験をしながら共同生活を体験し、自立をしていくための支援活動する施設なんだ。不登校からひきこもってニートになった人、学校を卒業し、就労したがリストラされ、そのままひきこもってしまった人、学校は卒業したけれど就労せずにニートになった人など、それぞれなんだ。みんな共通することは、生活リズムが崩れ、昼夜逆転の生活をしていることや対人関係に自信が持てなく、人によっては感情の変化の波が大きい人もいる」「その点、中学生達は昼夜逆転の生活をしているけれど、対人関係に消極的だが不安は少なく、感情の変化がない安定した子ども達だった」「中学生達は自分に近いな！」とネット依存の若者はいう。第１２回その２に続くネットゲーム依存とひきこもり(9)牟田武生「中学生達は不登校だったが、将来は高校には行きたい。そのためには、ネットの世界から少し離れたいとも思っていたんだよ」「偉い。俺よりも自制心がある」若者自立塾は富山県宇奈月温泉にある大手会社の元保養所をリニュアールして使用している。天然温泉に24時間入れ、ホテルニューオータニ（平井治彦社長）の協力で昼夜食はホテルのケータリングサービスを受けている。豪華な食事、何時でも入れる温泉、最大酸素摂取量を測定できる最新のエアロバイクは、一人ひとりの体力に応じたプログラムが作れる。ニートやひきこもりの人にとっては、いたれり、尽くせりの施設である。そこに、不登校でネット依存の中学生が加わった。中学生のプログラムは、朝6時半起床、22時半消灯、掃除・洗濯・食器洗いなど自分のことは自分でやるという規則正しい生活をしながら、人間関係トレーニング、自律神経を整える呼吸法を利用した独自の運動プログラム、学習や自然体験のレクリエーションを行う。生活リズムを3、4日で取り戻しリアル（現実）の世界に自然と溶け込んでいく。温泉に浸かりながら、温泉に後から入ってきた自立塾の塾生に就労体験の話を聞いていた。「自分も学校でいじめを受け、対人不安が強くなり、朝、起きれなくなって不登校になってしまった。今、考えると勉強だけはしておけば良かった。長くひきこもれば、ひきこもるほど、体調が悪くなり、外に出れなくなった。そして、自分だけの世界入ってしまい。葛藤と不安の毎日だった」と若者自立塾の塾生は話す。「ネットゲームはやらなかったのですか？」と中学生が尋ねる。「やったけれど、不安が襲ってきて長くはやれなかった」「僕は不安なんて、もともとないから、ネットゲームが楽しくて、楽しくて、止められなかった。同じ不登校だったけれど、お兄さんとは、全然違うのですね」「えっ！不安がないのか？」不思議そうに若者自立塾の塾生は答えた。（続く）2005.12.5 

  2006.07.16

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  インターネットと若者の心理 第１１回

  情報センタ－ふきのとう、姫路7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/・・・・・・・ http://www.konayami.com/inter/in051104.htmlネットゲーム依存とひきこもり(8)牟田武生「未成年者は法律的には親権があるので、子どもと充分に話し合って、ネットゲームをやるルールを決め、どうしても守れない場合は、関係性を"切る"という本来の父性性を発揮する以外にないよね。子どもが家庭内暴力を起こすこともあるので注意が必要だけどね。その点、大人の場合はもっと難しくなるよ。切り札になる親権がないからね」以下辞書にある「大人」について記載する。言葉尻を捕らえるのではないが、概ね、共通した言葉として定着させるためには辞書のような解釈もあるということだと考える、分からない言葉はすぐに、辞書で検索して、解釈をすることが必要かと考え、検索しています。（Ｇ－ｇ）おとな【大‐人】一人前の人間として、思慮分別があり、社会的な責任を負えること。また、その人。「-としての自覚」「青臭いことを言ってないでもっと-になれ」[類語]（１）成人・社会人・大人(だいにん)・成丁(せいてい)・成年・丁年(ていねん)・壮年・一人前・分別盛り・訳知り・アダルトせい‐じん【成人】「せいじん」を大辞林でも検索する[名](スル)１ 心身が発達して一人前になった人。成年に達した人間。おとな。現在一般的には、満20歳以上の者をいう。「しゃかいじん」を大辞林でも検索する１ 実社会で働いている人。学生・生徒などに対していう。「-になる」「-一年生」２ 社会の構成員としての個人。いちにん‐まえ〔‐まへ〕【一人前】「いちにんまえ」を大辞林でも検索する１ 一人に割り当てる量。ひとりぶん。ひとりまえ。「-の料理」２ 成人であること。また、成人の資格・能力があること。ひとりまえ。「-のことを言う」「-に扱う」３ 技芸・学問などが一応の水準に達していること。「-の医者」

  2006.07.13

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• インターネットと若者の心理 第１１回－２

   情報センタ－ふきのとう、姫路7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/情報センタ－ふきのとう、これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/・・・・・・・ http://www.konayami.com/inter/in051104.html 「欧米社会ではどうなのでしょうか？」と真剣にネット依存の若者は質問する。「欧米社会では、子どもが大人になれば（18歳で選挙権が得られる国があるから18 歳位から）親元を離れ、自立することが求められ、社会に対する自己責任が重んじられるので「自分のことは自分でやり責任も取る」ことが要求される。だから、大人になって親のスネをかじりながら、何年間もネットゲームにはまり込んでいることなんか聞かないし、社会的にも、許されることではないのだよ。個人の自由は最大限に認められるが、同時に自己責任も重い。それが大人の仲間入りすることなのだよ」「どうして、日本では僕みたいにネットゲームにはまり込み、ひきこもる人が多いのでしょうか」「質問がいよいよ鋭くなってきたね。日本人は家族や仲間がもたれ合いのような身内社会を作り、身外（世間）そんな言葉はないよね。身内と身外を区別している。身内では相互依存の世界を作っている。親子関係も同じで、その典型的なものが、ひきこもりの子がいる家庭で起こる母子の共依存関係だよ。事例で多くあるケースは、母親自身、嫁姑問題を抱え、婚家で居心地が悪く、子どもも家に精神的に居場所がない時、退行（幼児もどり）現象が何年も続くことがある。母子が共有する家庭の居心地の悪さから、共依存に陥る事例が多い。日本人の身内を守る意識は、裏返せば、"世間体が悪い"と言う言葉があるように、"世間を必要以上に気にする"になる。これは自信をなくしたひきこもりの人が言う『世間の目が気になる』に通じるのだよ」「自分自身に何か被害が及ぶのではないかと思う感情が"被害関係念慮"の気持ちになる。だから、子どもが20歳を過ぎて、ネットゲーム依存からニートになると、親は『何とかしなきゃ』と思いつつ、『世間に迷惑をかけるわけでもないので』まあいいか。というアンビバレンツ（両面価値）の感情になるのも、わかるような気がする。また、家で御飯を食べるのだったら、そんなにお金も掛からないから「まぁいいか」と言う安易な思いが、ひきこもりをともなうネット依存の長期化に結びついているのではないかな」「そうか、日本独特の文化というか、昔からある人間関係の問題でもあるのですね」「そうかもしれないね。そうだとしたら『ひきこもりやネット依存』の問題は、大変大きな社会問題になるね」（続く）2005.11.4

  2006.07.13

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• インターネットと若者の心理　第９回

  インターネットと若者の心理 第９回ネットゲーム依存とひきこもり(6)牟田武生「ネット依存から抜け出す方法か？」 若者は初めて自分がネット依存であることを認めた。「自分がネット依存であることを自覚することが、最初の大きな山だよ。みんな、自分の好きなことを悪く言われたくないし、それを否定されると、自分自身が否定されたような気分になる。そして、とっても悪いことをしているような気持ちになって落ち込む。それが嫌だから自分を守るために、相手を逆に否定して遠ざける行動を自然に取り、結果的に自分を守ることになる。しかし、まわりの人からは自分の殻に閉じこもって好きなことだけをしているように見える。もし、相手が殻を乗り越えて注意しても悪意にしか感じなくなる。そして、相手がいえば言うほど、自分の趣味に益々、固執していき依存の度合いが強くなっていくことが非常に多いんだよ。だから、自分がネットゲーム依存であることが自覚できれば、最初の山は抜け出たことになるよ」 「それならば、自分がネット依存であることを自覚できない人はどうしたら良いのでしょうか？」 「自分が依存していることに気がつかないのは自覚の問題。良くないと分かっていながらも、止められないのは自制心の問題。どちらも依存に陥ると、コントロール出来ないから依存症といわれている。自覚できないで、状態が悪化していく場合は、やもうえず、強制的に排除するしか、今のところは方法がないんだ」 「強制的に排除するって、どういうことですか？」 「依存しているものを遠ざけ、ネットゲームができない環境にすることだよ」 「でも、先生はいきなりパソコンを取り上げたり、通信回線の契約解除を親がいきなりすると、本人が暴れ出すから良くないと言っていたではありませんか？どうしたら良いんでしょうか？」 「そこが難しいだよ。そのためにネットゲームをやり過ぎると、ゲームに対して、自制心や自覚がなくなって依存症になるという予防教育が必要なんだよ。でも、まだ、日本ではそんなことは、ほとんどいわれてもないから、予防教育なんて、とても先のことだよね。勿論、ネットゲーム依存の人に対して、いきなりパソコンや通信回線の契約解除を親が行えば、家庭内暴力が起こらなくても大騒ぎになるよね。さらに、親との関係性も悪くなるからひきこもりがひどくなるような二次症状も起きることもあるよね。だから、子どもと話し合って、依存になるから時間制限をするなどの事前の規制をかけながら、どうしても、自覚できない場合は仕方がないけれど、強制排除になるよね」 「韓国では、予防教育も盛んに行われていて、それでも、ネット依存になった場合は病院に半ば強制的に入院させて、治療プログラムを行うことになるんだよ。日本の場合はそんな病院はないから、環境を変える以外方法がない」 「環境を変えるってどういうことですか」 「ネットゲームによって、本来しなければならない会社や学校に行かなくなってしまい。生活のほとんどが、ネットに支配されている状態が続き、自分がネット依存であるという自覚がなく、自制心もなくなった人は、集団生活しながら、仮想社会よりも現実社会の方が楽しいことを分からせることができる環境ということだよ」 「自分一人では、なかなか直らないということですね。自分の経験からも何となく分かります」と若者は答えた。 以下、次回 2005.9.2

  2006.07.10

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• インターネットと若者の心理　第６回

    インターネットと若者の心理　第６回ネットゲーム依存とひきこもり(3)牟田武生「現実から逃げたと言うと逃亡者や卑怯者呼ばわりだけれども、人間は生きている以上、現実社会から本当は逃れることが出来ないと思うよ」「学校や仕事に行かない。他の人とも長期間、人間関係を結ばない人のことをひきこもりと呼んでいるけれど、その人達のことを現実社会から逃げていると、僕は思わない。なぜなら、その人達は学校や仕事に行きたくても、行かれないほど、人に対する不安な心理があると思うからね。その点はどう思う？」「俺は人に対する不安なんてないけれど、リアルの世界はめんどくさいと思うよ。やれ服装がどうだの。先輩や後輩、そして先生との関係、いろいろ気を使うから疲れるよ。他人といると、話に合わせたくもないのに合わせなくてはいけないし大変だね。確かに人間関係を引いているとは思うけれど、別に学校に行きたくても、行かれないなんて、感覚はないよ。学校は行っても、意味がないと思うから行かないだけだよ」「意味がないってことはどう言うことかな？」「高校行って適当に受験勉強して、入れる大学を探し入る。社会に出てもそれほど役立つとは思わない勉強を4年間し、大学を卒業して契約社員として派遣され、単純な仕事をするか。営業マンになって、ノルマに喘ぎながら物を売って、仕事をすることを考えると、そんな人生馬鹿らしく思えて来る。だから、とりあえず高校をやめた。でも、何にもすることない。そこで、前からやりたかったネットゲームを始めたら、面白くって、はまってしまったというのがほんねかな」「高校やめて、アルバイトでもして社会体験をしようと思わなかったのかな？」「お金に困っていたら、バイトしたかもしれないけれど、金には困っていなかった。家にいるからメシは食える。お年玉・誕生日祝い・入学祝い、お小遣いなど、親や祖父母からたっぷり貰っていたし、金を使う方じゃなかったから、貯金だけで100万超えていた。ネットゲームは月1500円くらいしか、掛からないからバイトのことは考えなかったよ」「今の高校生は皆そんなにお金もっているの？」「遊んですぐ使っちゃて、何時もピーピーしている奴と俺みたいに使わないで溜める奴の両方がいるんじゃないかな」「顔が広く友達が多くいる。先生が言う人間関係が上手い奴の方が、良く友達と遊ぶから金がない。だから、バイトをする。俺みたいに人間関係を少し引いている奴は一人で遊び行っても、ツマンナイから金は使わない。人間関係が苦手な奴の方が経済的なんだよ。親孝行なんだよ」「親孝行かどうかは分らないけれど、今、子ども達はそんなに親や祖父母から小遣いを貰っているんだ」「家庭の事情によって違いがあるかもしれないけれど、親や祖父母は小遣いを子どもに渡して、嫌われないようにしている感じだよ。『愛情より金』というのは、子どもの方が求めているのではなくて、子どもより自分が大切だと思っている。だから、親は子どもに関わるのは面倒だと思う。でも、子どもに嫌われたくないから、多めに小遣いを渡しているんじゃないかな。これは祖父母達も同じだよ。孫の面倒見ているより、自分達だけで海外旅行の方が気楽で楽しいと思っているんじゃないかな」「ひと昔前、安達祐美が『同情するより金をくれ！』というキャッチコピーがあったけれど、今に時代は『愛情よりも金あげる』が親の心理なのかな。もしそうならば、子どもの問題というより大人側の問題なんだね」「君の場合は現実社会で愛は得られなかった。でも、ネットゲームの仮想現実では愛があったと言うことかな。そうだとすると大変難しい問題になってしまうね」2005.6.3トップへ

  2006.07.02

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• 「毎朝３分心理テスト #148」

  7月行事  http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606270001/これからの企画事業http://plaza.rakuten.co.jp/9484190/diary/200606280001/・・・・・・・たぢま屋ブラザ開催　ご苦労様でした。１　１０／１４（土）「スト－ン・エイジ」上映会ＩＮ姫路について◎10月14日(土)スト－ンエイジ上映会イ－グレ姫路５周年記念あいめっせホ－ル　　￥１０００２　１０／２１・２２　ＫＨＪ全国引きこもり親の連絡会　訪問サポ－ト士短期養成講座について●１０月２１日（土）２２日（日）訪問サポ－ト士養成講座開催（有償ボランティア）受付中　先着５０人　往復はがきに　　　　住所・氏名（フリガナ）連絡先　性別年齢、質問事項を記入　事務所に郵送してください。折り返し連絡いたします。受付中〒６７０－０８９６兵庫県姫路市上大野１－１１－６情報センタ－ふきのとう姫路  宛て郵送３　１１／４・５ＫＨＪ全国大会ＩＮ愛知について◎11月4日（土）・5日（日）ＫＨＪ全国大会（全代研）ｉｎ愛知４　１１／２５・６あいめっせフェスティバルについて◎11月25日（土）・26日（日）あいめっせ フェスティバル企画、運営等について協議・・・・****「毎朝３分心理テスト #148」４種類のアイスクリームがあります。どれを食べたいですか？自分が食べたいアイスを選んでください。Ａ.イチゴ＆バニラ＆チョコなど種類の違う三色アイスhttp://asahi-web21.com/m/2006/02/16a.htmＢ.オーソドックスなバニラのソフトクリームhttp://asahi-web21.com/m/2006/02/16b.htm Ｃ.オレンジやレモン味のシャーベットhttp://asahi-web21.com/m/2006/02/16c.htm一つ選んでください。-------------★このテストでは、選んだアイスクリームの種類であなたと恋人の、今の恋愛に対する気持ちがわかります。-------------■Ａを選んだ人ひとつの味に決められず、何種類かを同時に食べたいという人は、あれもこれも欲しがる浮気性の人。まだ、もっとほかにいい人がいるのではと、移り気なところがあるようです。-------------■Ｂを選んだ人今の関係をまじめに考えているようです。つきあっている以上、責任があると考え、うまくいけば結婚してもいいのではないかと思っている様子。そのうち、友達にも紹介したいと思っているようです。------------■Ｃを選んだ人あっさり柑橘系のシャーベットを選んだ人は、まだまだ友達気分で相手に対する気持ちも淡白なようです。デートの帰りにすんなり「じゃあね」と別れても、そんなに未練はなさそう。あまりベッタリくっつきたくないのかも。------------発行人：nikkyメ－ル♪：nikky12jp@yahoo.co.jphttp:/asahi-web21.com/m/s/index.htm

  2006.06.28

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• インターネットと若者の心理　第４回

  http://www.konayami.com/inter/in050401.htmlインターネットと若者の心理　第４回ネットゲーム依存とひきこもり(1)牟田武生「先生は対戦型ネットゲームに向かないよ。『自分より弱い相手を見つけ、それに攻撃を仕掛け、ボコボコにして相手の持っていたアイテムを奪い、自分の得点を上げていきストレスを発散していく悪魔の心理がある』と、先生が何かに書いていたのを読んだことあるけれど、それはネットゲームの世界のことで現実社会では、相手をボコボコになんて普通はそんなことはしないよ」「ネットゲームの世界は仮想の世界であって、遊びのルールだからしているだけだよ。現実社会で受けた様々なストレスやアメリカがアフガニスタンやイラクなどの弱小国を大義名分もなく、やっけることにダブらせて『悪魔の心理』とか言っているけれど、現実社会をネットゲームの世界（仮想の世界）に持ち込んでいるのは先生じゃあないかな」「仮想世界と現実社会の区別がつかないのは先生みたいな大人達ではないかな。現実世界と仮想世界の区別がつかないで、ゲームの世界（仮想世界）の興奮や暴力性を持ち込み、ゲーム感覚で他人を殺傷することが危険で問題なのでしょ。‥‥どうなのですか？」とネットゲーム愛好家でひきこもりの若者は言う。私は一本とられたと思った。ホラービデオ・テレビゲーム・猟奇小説などの世界にのめり込み、バーチャルリアリティ（仮想現実）から重大犯罪を起すというのが、犯罪心理学では定説だからだ。「あのー、確かに、僕は現実社会を仮想世界に持ち込んで混同していたかもしれない。大人達の方が、自分達が体験したことのない馴染みが薄い、子ども達や若者の遊びに対して色眼鏡で見ているのかもしれない。僕は現実社会のストレスを仮想世界に持ち込み発散することは問題ないと思うけど、反対に仮想世界で掴んだ感覚を現実社会に持ち込むのが危険で問題なのだと言っているんだよ」「『遊び（仮想世界）は遊び、現実は現実と区別しなさい』と先生は言っているのではないのですか」「子どもはバーチャルリアリティ（仮想現実）にのめり込むのは、現実社会での経験や体験が未熟なので、仮想世界と現実社会の区別がもっと付き難いから危険度は高い。そして、ホラービデオ・テレビゲーム・猟奇小説などに比べ、ネットゲームは３Dだから、さらに区別が付き難いとか言っていなかった」と質問は鋭い。「君の言う通りだよ。現実社会でのストレスを仮想世界で発散することは何にも問題はないよ。映画を見る。お気に入りの音楽を聴き、精神的にその世界で踊る。小説を読み、その世界で精神的にしばらく遊ぶ。現実世界だけれど、非日常性の外国を旅する。これらはみんな現実社会でのストレスを仮想世界で発散し、精神的に癒す行為で、誰でもが精神的な健康を保つためにやっていることだよね。現実生活がしっかり在って、仮想の趣味の世界で遊ぶことは問題ではなくて、むしろ、お勧めすることだよ。これは、ネットゲームでも同じだよ。ところが、反対の仮想世界が主で、そこで影響されたことを現実社会でも区別しないでやってしまうことが非常に危険なのだよ」「現実社会から仮想世界は良くて、反対の仮想世界から現実社会は問題が起こると言うことですか」「全てが問題とは思わないけれどね。例えば、多くの西洋美術の絵画や彫刻にある天国や地獄を想像するような抽象的な思考は、仮想世界で想像したり、思考したりするよね。これを現実社会でどのように具体的に表現するかは、天才のミケランジェロでも考えたと思うよ。ネットゲームを作るクリエーターの人も、現実社会にないものをゲームの中に作ることでは同じだとだと思うよ。問題なのは仮想世界と現実社会を区別する意識と表現性の問題なのではないかな」「分ったような気がするけれど、ネットゲームに依存するのはなぜですか」と若者は真剣に言う。「それは、今度、一緒に考えましょう」以下次号2005.4.1

  2006.06.27

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• インターネットと若者の心理　第３回

  http://www.konayami.com/inter/in050304.html  インターネットと若者の心理　第３回牟田武生2月14日、大阪府寝屋川市の中央小学校で、同小学校卒業生で17歳の少年が3人の教職員を殺傷する事件が起きた。犯行の動機として、小学校時代いじめられているのに担任がかばってくれなかったと供述している。（いじめについては、現在、まだ、未確認情報である。当時、係わりのあった先生は、いじめはなかったと否定し、級友もなかったと言う。だが、些細な言い争いはあったと言う子どももいる）その後、少年は中学で不登校になったという。「TVゲームが好きだった」「学校ではおとなしく一人でいることが多かった」「勉強がよく出来た」と当時のクラスメート語る。少年は不登校のまま中学を卒業し、通信制高校に在籍するが大学卒業検定試験に合格し、高校を中退している。家でTVゲームを良くし、たまにゲームセンターに行き、一人でゲームをしていたと言う。表１　登校拒否児童生徒（５０日以上欠席者）数の推移と人気ゲーム機発売年西暦とゲーム機の発売 小学生 中学生登校拒否児童生徒数(人)割合(%)登校拒否児童生徒数(人)割合(%)合計(人)1974年2,6510.037,3100.159,9611978年インベーダーゲーム登場3,2110.0310,4290.2113,6401983年ファミコン発売3,8400.0324,0590.4227,8991990年スーパーファミコン発売8,0140.0940,2230.7548,237不登校児童生徒（30日以上欠席者）推移 - ----1994年プレイステーション発売15,7860.1861,6631.3277,4491999年プレイステーション2発売26,0470.35104,1802.45130,2272003年プレイステーションオンライン可能24,0860.33102,1262.72126,212不登校児童生徒数　文部科学省「学校基本調査」より上の表１はゲームと不登校の児童生徒の関係をまとめた表である。不登校はゲームだけでは無論語れない。参考資料だがゲーム機が高性能になればなるほど不登校の児童・生徒は、増加していく。ゲーム機の高性能化とゲーム人口の増加は相関している。ゲームの増加は子どもの遊びの変化でもあり、子ども達が近所で群れをなして遊ぶ時代が終わり、少子化と塾や習い事が増え一人遊びが主流に変わっていった。経済的には高度経済成長が終わり、緩やかな経済成長へ、そして、バブル経済の時代、バブル崩壊へと向かう過程でもある。教育の世界では偏差値教育の過熱と弊害が言われ、総合的な学習の時代へと変化した時だった。表２　子どものネットゲーム＆ＴＶゲーム利用率全国不登校の子ども小学５年生41.08%小学生97.77%中学２年生33.6%中学生59.76%全国は平成16年3月（社）日本PTA全国協議会調べ　不登校は平成17年2月横浜市教育委員会＆横浜子ども支援協議会調べ2005.3.4

  2006.06.26

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• インターネットと若者の心理　第１回

    『心の病の現在１　ニートひきこもり/PTSD/ストーカー』　小田晋・作田明　責任編集http://www.amazon.co.jp/gp/product/4403261019/249-6965419-3013916?v=glance&n=465392　「ひきこもりやニートは「心の病」を併発している。」　「ひきこもりは非常に重い病気である（重い病気になる可能性が非常に高い）。」　このように医学博士（社会精神医学・犯罪学）である小田氏は明言し、容易にひきこもりを擁護するメディアや社会風潮に批判的である。「すべてを擁護する」ことと「不安を受け止める」ことはまったく違うというメッセージがそこにはある。『だれにでも起きる！？　ニート・ひきこもりへの対応』　牟田武生　著http://www.amazon.co.jp/gp/product/4316801082/249-6965419-3013916?v=glance&n=465392　ひきこもり・ニートについての総合的理解を促すと共に、文科省「不登校生徒追跡調査」研究員も務めた著者の深淵な洞察が書かれている。YG検査（性格検査）でC類（情緒は安定でも不安定でもない、行動面では消極的・社会的内向の人が多い）に当たる言わば「どこにでもいる普通の人」が最近ひきこもり・ニートになる傾向が強まっていることを指摘し、社会全体に蔓延する「受容的対応」の危険性を検証している。定価1680円（外税）に十分見合う内容となっている。おすすめ！http://www.konayami.com/inter/in050120.htmlインターネットと若者の心理　第１回楽天・ライブドア・ソフトバンク‥この会社名を昨年夏に全部知っていた中年は何人いたのだろうか。今年、プロ野球に参入したり、参入を希望した企業名だ。ひと昔前、プロ野球球団は映画会社、百貨店、電鉄会社、新聞社、食品会社など、その時代の花形産業の会社が知名度を上げる宣伝広告に経営をしていた。だから、戦前、戦後、平成と時代ごとに変わる球団経営の変遷はその時代の経済社会の変化を映す鏡にもなる。新たに参入する企業はいずれもＩＴ関連企業だ。中高生にこれらの会社について質問すると、社長の個人情報から企業の業務内容まで、詳細に話し始める子どもが多いのには驚かされる。大人にとってパソコンやインターネットは文章を作成したり、メールを出す、プレゼンテーションに使うと言った仕事の道具と認識しているので使用するパソコンのＯＳソフトに関心がある。若者や子ども達にとっては、ゲームをする、お絵かきをする、チャットをする、気に入った情報から情報へとネットサーフィンをする、ＤＶＤを見るなど、遊び道具の一つという認識をしているのでそれらを提供するサイトや管理会社に関心がある。このように大人と若者や子どもでは、パソコンやインターネットを利用する認識の違いが大きいのではないだろうか。インターネットは配信者と受信者の間に管理会社はあるがほとんど規制がない。そのため、若者や子ども達にとって過激な性描写や出会い系サイト、ゲーム依存になる可能性があるオンラインゲーム（ネットゲーム）など、非行・犯罪やひきこもりの温床になる。さらに集団自殺の引き金になるような有害で、危険なものは古い固定観念を持つ大人の価値観で考えると、規制して若者や子ども達から取り上げれば良いと言う人も大勢いる。また、一部過激なマスコミでもそのようなことを言いはじめている。一方インターネットは市民が世界に向けて、国や権力者から管理されないで、情報を自由に発信し、世界中の市民が情報の共有化が図れることができる人類史上初めてのメデイアなので規制なんてとんでもないことだという意見も正論だ。これらの発言をする人達は、インターネット社会は自由が大原則なので利用者が、たとえ子どもでも自己責任の原則だから、自分で見たり参加したりするのは自由だけれど、自分の責任は自分がとるのは当然のことだと言う。いずれにせよ、インターネットの社会は世界の潮流を考えても否定できないところまで来ている。しかし、インターネットに関しての大人と若者や子どもの意識のズレを認識し、インターネットが及ぼす、若者や子どもの心理的影響を理解し、情報モラルの教育を充分にしていかないと、前述のような論争は大きくなるばかりではないだろうか。そして、インターネットに関しての大人と若者や子どもの意識の違いも大きくなっていくばかりのような気がする。そこで、このシリーズでは、ネットゲーム依存とひきこもり、ネット心中の心理、出会い系サイトを利用しての援助交際の心理、チャットやメールなどコミュニケーションに依存する。若者や子どもが陥り易いケースを取り上げながら、その心理と対応方法について考えていきたい。次回からは「ネットゲーム依存とひきこもり(1)」をお送りする。2005.1.20 

  2006.06.23

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• 教育・子どもの２５年史　第１７回

  6/21 : 235 http://www.konayami.com/25n/25n060526_1.html教育・子どもの２５年史　第１７回最後に少年Aが書いた「懲役13年」を紹介する。 彼が生きてきた13年間を振返る。現実社会と空想の仮想社会が交錯する。人間関係のスキルが不足している若者の心理と酷似している。 懲役13年　　　酒鬼薔薇聖斗１、いつの世も...、同じ事の繰り返しである。止めようのないものはとめられぬし、殺せようもないものは殺せない。時にはそれが、自分の中に住んでいることもある... 「魔物」である。仮定された「脳内宇宙」の理想郷で、無限に暗くそして深い防臭漂う心の孤独の中... 死霊の如く立ちつくし、虚空を見つめる魔物の目にはいったい、 "何"が見えているのであろうか。俺には、おおよそ予測することすらままならない。「理解」に苦しまざるをえないのである。２、魔物は、僕の心の中から、外部からの攻撃を訴え、危機感をあおり、あたかも熟練された人形師が、音楽に合わせて踊りをさせているかのように僕を操る。　　それには、かって自分だったモノの鬼神のごとき「絶対零度の狂気」を感じさせるのである。　　とうてい、反論こそすれ抵抗などできようはずもない。　　こうして俺は追いつめられてゆく。「自分の中」に･･･　　しかし、敗北するわけではない。　　行き詰まりの打開は方策ではなく、心の改革が根本である。３、大多数の人たちは魔物を、心の中と同じように外見も怪物的だと思いがちであるが、事実は全くそれに反している。　　通常、現実の魔物は、本当に普通な"彼"の兄弟や両親たち以上に普通に見えるし、実際、そのように振る舞う。　　彼は、徳そのものが持っている内容以上の徳を持っているかの如く人に思わせてしまう･･･　　ちょうど、蝋で作ったバラのつぼみや、プラスチックで出来た桃の方が、実物は不完全な形であったのに、俺たちの目にはより完璧に見え、バラのつぼみや桃はこういう風でなければならないと俺たちが思いこんでしまうように。 ４、今まで生きてきた中で、"敵"とはほぼ当たり前の存在のように思える。良き敵、悪い敵、愉快な敵、不愉快な敵、破滅させられそうになった敵。しかし、最近、このような敵はどれもとるに足りぬちっぽけな存在であることに気づいた。そして、１つの「答え」が俺の脳裏を駆けめぐった。「人生において、最大の敵とは自分自身なのである。」５、魔物（自分）と闘う者は、その過程で自分自身も魔物になることがないよう、　　気をつけねばならない。　　深淵をのぞき込むとき、　　その深淵もこちらを見つめているのである。「人の世の旅路の半ば、ふと気がつくと、俺は真っ直ぐな道を見失い、暗い森に迷い込んでいた。」次回はこの文章の解読をしたい。参考文献「少年A」この子を生んで･･････　文藝春秋2006.5.31

  2006.06.22

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• 教育・子どもの２５年史　第１４回

  http://www.konayami.com/25n/25n060224_1.htmlA（酒鬼薔薇聖斗）＜さかきばらせいと＞の精神鑑定文は、「犯行時及び現在において（精神鑑定時）精神病の状態になく、意識混乱もなく、年齢に応じた知的な判断力を持っていた」から始まる。問題は次に段落の『未分化な性衝動と攻撃性の結合により持続的かつ強固なサディズムがかねてから成立しており、本件非行の重要な要因になった』である。未分化な性衝動と攻撃性の結合とは何を意味するのか。「未分化な」という言葉は、未分化な感情の状態を表し、外からの刺激に対しての反応をいうが、感情が分化している人は様々な反応を示し、穏やかな行動ですむが、未分化な人は直線的で爆発的な反応を示すか、あるいは、落ち込んでしまい動きが取れなくなるかのどちらかである。感情の未分化な子どもは、他人と共感関係や感情の共有化がはかりにくいために、人間関係が上手くいかず、ストレスを感じ非社会な行動として、ひきこもりや不登校を起こしたり、反社会的な行動として非行問題を起こすことがしばしば見られる。感情の未分化は親子関係の歪みから起きる。赤ちゃんは生れた時、快と不快の感情を持って生まれる。それ以外の多くの感情の喜びや悲しさ、寂しさなど様々な感情は母親を中心とした保育者との係わりの中で自然に刷り込まれていく。充分に係わり時間がなかったり、情緒的な交流が不足すると、刷り込み不足や親や保育者の感情が伝わらず、未分化が起きる。未分化な子どもは落ち着きがない、気持ちの変動が激しい、他人と心を交わすことができ難いなどから、「変わった子」とレッテルを貼られることが多い。第１４回その２に続く2006.1.27 http://www.konayami.com/25n/25n060224_2.html体が子どもから大人に成熟すると性衝動が起きてくる。性衝動も感情が分化していると、様々な感情や欲望が細分化出来るのでコントロールし易いが、未分化だと感情を分散化し難いために、衝動的な行動をとりやすい。まして、Aの場合は家庭環境は愛情に溢れたものでなく恵まれなかったこともあり、毎日のようにAは弟を苛めた。そのため、母親である私から厳しく叱られ、虐待され、暗い幼児期を過ごすという「苛めっ子でありながら苛められっ子」の状態で、それがその後の歪んだAを作り上げた。小学校の高学年から動物を虐待して、次々に殺害することによって、Aは性的な興奮を覚えた。（『「少年Ａ」この子を生んで・・父と母悔恨の手記』（文藝春秋/「少年Ａ」の父母 /２００１）より）Aは猫殺しについても、こう語る。「小学校５年生頃から最初はナメクジ、蛙、そして猫を殺した。猫はまず、石をぶつけてから殺し、口からナイフを入れ、上あごを突き刺して頭骸骨まで切り裂き、頭部を真二つにし、それから腹を切り裂いて内臓を引っ張りだしていました。じっくりと観察してから、その死骸は家の前の土手に捨てていました。そのうち解剖している時、勃起している自分に気が付きました。そして射精までしてしまいました。僕は異常でした。殺しているうちに段々、『人を殺してみたい』と思うようになりました。（『「少年Ａ」この子を生んで・・父と母悔恨の手記』（文藝春秋/ 「少年Ａ」の父母/２００１）より）性的な快感を覚えた未分化なAは衝動的で爆発的な行動を起こすことになっていった。（つづく）2006.2.28

  2006.06.18

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• こどもの２５年・・・（１）

  「「若者の自立に関する調査研究」デ－タ－集積中　　 ご協力をお願いします。よろしければ以下も訪問してください。 http://www.rak3.jp/home/user/9484190/http://www.rak3.jp/home/user/k9484190/http://members.goo.ne.jp/home/fukinotohimeji7http://members.goo.ne.jp/home/9484190返事下さいね　fukinoto_himej@yahoo.co.jp http://www.konayami.com/25n/25n060127_1.html教育・子どもの２５年史　第１３回[少年Ａの精神鑑定主文]非行時、現在ともに顕在性の精神病状態になく、意識清明であり、年齢相応の知的判断能力が存在しているものと判定する。未分化な性衝動と攻撃性との結合により持続的かつ強固なサディズムがかねて成立しており、本件非行の重要な要因となった。非行時ならびに現在、離人症状、解離傾注が存在する。しかし、本件一連の非行は解離の機制に起因したものではなく、解離された人格によって実行されたものでもない。直観像素質者であって、この顕著な特性は本件非行の成立に寄与した一因子を構成している。また、低い自己価値感情と乏しい共感能力の合理化・知性化としての「他我の否定」すなわち虚無的独我論も本件非行の遂行を容易にする一因子を構成している。また、本件非行は、長期にわたり多種多様にしてかつ漸増的に重篤化する非行歴の連続線上にあって、その極限的到達を構成するものである。 << 用語の説明 >> 「直観像素質者」・・・パッと一瞬見た映像が、まるで目の前にあるかのように鮮明に思い出すことができる能力がある人のこと。一度見たものが数年後でも原色で色鮮やかに記憶の中に再現されるので、その残像に苦しむケースもある。 「解離傾注」・・・意識と行為内容が一致せず、落差がある状態のこと。夢遊病者などもその一種。 （鑑定主文は第１４回その２に続く）スウェーデンの中学校用社会科教科書に載っている詩を紹介したい。スウェーデンは、年齢別にパンフレットを作成・支給するなど、権利条約の普及に最も熱心な国の一つである。やさしい言葉で語られたこの一節一節に、長い歴史に培われた深い人権感覚を感じ取ることができる。子どもの権利を守り育てる私たちの実践に対する、警句と励ましとして受け止めたい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 * * * *　　　　　　　　　　子　ど　も　　　　　　　　　　　　　　　　　ドロシー・ロー・ノルト批判ばかりされた子どもは 　　非難することをおぼえる 　殴られて大きくなった子どもは 　　力にたよることをおぼえる 　笑いものにされた子どもは 　　ものを言わずにいることをおぼえる 　皮肉にさらされた子どもは 　　鈍い良心のもちぬしとなる しかし、激励をうけた子どもは 　　自信をおぼえる 　寛容にであった子どもは 　　忍耐をおぼえる 　賞賛をうけた子どもは 　　評価することをおぼえる 　フェアプレーを経験した子どもは 　　公正をおぼえる 　友情を知る子どもは 　　親切をおぼえる 　安心を経験した子どもは 　　信頼をおぼえる 　可愛がられ抱きしめられた子どもは 　　世界中の愛情を　感じ取ることをおぼえる http://www.jsmgroup.co.jp/dorothy/ （Ｇ－ｇ）

  2006.06.16

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• 教育・子どもの２５年史　第１３回その２

  教育・子どもの２５年史　第１３回その２[少年Ａの精神鑑定主文]（第１３回その１のつづき）家庭における親密体験の乏しさを背景に、弟いじめと体罰との悪循環の下で「虐待者にして被虐待者」としての幼時を送り、"争う意志"すなわち攻撃性を中心に据えた、未熟、硬直的にして歪んだ社会的自己を発達させ、学童期において、狭隘で孤立した世界に閉じこもり、なまなましい空想に耽るようになった。思春期発来前後のある時点で、動物の嗜虐的殺害が性的興奮と結合し、これに続く一時期、殺人幻想の白昼夢にふけり、現実の殺人の遂行を宿命的に不可避であると思いこむようになった。この間、「空想上の遊び友達」、衝動の化身、守護神、あるいは「良心なき自分」が発生し、内的葛藤の代替物となったが、人格全体を覆う解離あるいは人格の全体的解体には至らなかった。また、独自の独我論的哲学が構築され、本件非行の合理化に貢献した。かくして衝動はついに内面の葛藤に打ち勝って自己貫徹し、一連の非行に及んだものである。（以下、省略）『「少年Ａ」この子を生んで・・父と母悔恨の手記』（文藝春秋/「少年Ａ」の父母/２００１）この精神鑑定主文は1997年（平成9年）5月に神戸市須磨区で起きた神戸事件（酒鬼薔薇聖斗＜ さかきばらせいと ＞ ）を起こした少年Aの精神鑑定である。この精神鑑定書と親の手記から今日の少年犯罪を考えてみる。神戸事件は特殊な事件ではあるが、少年Aの感情や心理は、彼、独自の問題なのか、それとも、現代を生きる子どもや若者に共通した心理があるのかを紙面を借りて検証する。（つづく） 2006.2.1 http://www.emaga.com/bn/?2005100089017774006542.book○・・・紹介する本　：　「「少年Ａ」この子を生んで......」○・・・著者／訳者　：　（「少年Ａ」の父母）　■　相対的に見た家庭と、絶対的に見た家庭　●　神戸児童殺傷事件　　１９９７年に起きた神戸児童殺害事件をふくむ、連続児童殺傷事件の犯人　の少年（当時）の父母の手記です。「父と母　悔恨の手記」という副題がつ　けられていました。導入と逮捕前後の様子は父親が、少年のＡの生い立ち、　成長過程、結びは母親が書いていました。　　同事件を扱った著作は多数あります。その中には、殺害された児童の父母　の手記もあるようです。みちまろは、それらを一冊も読んでいません。本人　の性行や精神世界、および、家庭をはじめとする地域、学校、警察、児童相　談所などの少年を取り巻いていた生活環境の実体については、信頼の出来る情報を持っていません。したがって、「「少年Ａ」この子を生んで......」（だけ）　を読んだ感想として書いてみました。　●　少年は、なぜ、事件を起こしたのか　　本書を手に取った多くの人が、その答えを求めるのかもしれないと思いま　した。でも、その答えは、書いてありませんでした。そもそも、簡単に言え　ることではないと思いました。また、一般的に「原因」や「正解」と呼んで　いるもの、あるいは、それらをあてはめて結論をはじき出すという概念で整　理を付けることが可能な事件なのだろうかと思いました。（当事者は別にして）、　事件のインパクトが強いので、「少年は○○だから事件を起こした」、「少　年が事件を起こすにいたった原因は○○にある」（あるいは「責任は○○にある」）　という結論を出して整理をつけておかないと（大衆は）不安をぬぐい去れな　いという現象は、いい悪いは別にして、それなりに理解できるような気はし　ます。でも、「「少年Ａ」この子を生んで......」を読んだ素直な感想として　は、簡単に言えることではないと思いました。　●　少年　　少年が書いた文章として、「犯行ノート」や「挑戦状」の他に、いくつか　の作文が掲載されていました。少年が小学校のときに書いた作文は、少年が　感じていたことが飾り気のない言葉で書かれていました。少年は、感じたこ　とを明確に伝える文章力を持っていたと感じました。さらに、少年の作文は少年がそのように感じた背景を暗示させる力を持っていると感じました。みちまろの個人的な判断ですが、感性に満ちた文章だと思いました。　　少年は絵を描くことが好きだったようです。逮捕される直前に通っていた　児童相談所では、児童相談所の専門職員（あるいは児童相談所が少年との面　談を依頼した外部の専門家）から、「幾何学的な発想が優れている、こうなっ　たらこうなると推理をしながら投影法を使って絵が描ける」と診断をされて　いたようです。　　少年は、感受性の高い子どもで、文章を書いたり、絵を描いたりする感性　に優れていたのかもしれないと思いました。　以下省略

  2006.06.15

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• 教育・子どもの２５年史　第１２回その２

  「「若者の自立に関する調査研究」デ－タ－集積中　　 ご協力をお願いします。よろしければ以下も訪問してください。  http://www.rak3.jp/home/user/9484190/http://www.rak3.jp/home/user/k9484190/http://members.goo.ne.jp/home/fukinotohimeji7http://members.goo.ne.jp/home/9484190返事下さいね　fukinoto_himej@yahoo.co.jp ・・・・・・・・・・・・・・・こんな自分に誰がした。あいつらは俺の人格を否定し、人間としての尊厳を傷つけた。俺の青春も人生もズタズタに切り裂いた。必ず復讐してやる。たとえ、それが出来なくても世間をあっと言わせるようなことを起こしてみせる」というような感情や思いが自然に湧きあがる。。 このような感情は、教師を含めて人間関係のトラブルから不登校に陥ってひきこもったケースの子どもの心象として良く現れる。行動に移すか移さないかは、親子関係を含めた身内の人との結びつきによって変わってくる。悔しさ、辛さ、怒り、寂しさ等の感情は人とのコミュケーションによって、感情の共有化が図られれば溜飲がさがり(不平・不満・恨みなどがなくなって胸がすっとする。)、激しい感情は次第に治まってくる。そして、親や身内の人に迷惑をかけてはいけないという感情規制が犯罪の抑止力に繋がる。ひきこもっても親子の関係性がよければ、孤立せずに対人恐怖や不信は収まってくる。しかし、関係性を良くしようと母親が迎合すると、自分自身の不甲斐なさや不安などのストレスを母親にぶつけ「お前が悪い。俺の気持ちをわからないで良く親が務まるな・・・・・」と言い。言葉が次第にエスカレートして暴言を吐くようになっていく。それでも、感情が治まらないと暴力によって母親を隷属させようとする。 さらに家庭内に父性原理としての機能が充分でないと、この関係性が長期化していき、母親に対する支配独占の隷属化が完成し、やがて、家庭内暴力から尊属殺人になるケースもある。突き放すとひきこもりの長期化、被害妄想からの殺人事件。甘やかして迎合すると隷属から、状況によっては尊属殺人へと発展する。むろん、これらの事件を起こす子どもや若者のパーセントは非常に低い。いじめや人間関係から起きた不登校からのひきこもりへの対応の難しさは、愛情のさじ加減でもある。傷つきやすい思春期の心を癒すことがひきこもりへの対応の基本である。それは凶悪犯罪の予防策でもある。犯罪に巻き込まれた被害者に勿論のこと、本来は犯罪を起すべき人ではない、ひきこもりの子どもや若者の加害者にとっても、不幸としか私には思えない。2005.12.27

  2006.06.15

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• 教育・子どもの２５年史　１２回その１、その２

   「若者の自立に関する調査研究」デ－タ－集積中　　ご協力をお願いします。よろしければ以下も訪問してください。  http://www.rak3.jp/home/user/9484190/http://www.rak3.jp/home/user/k9484190/http://members.goo.ne.jp/home/fukinotohimeji7http://members.goo.ne.jp/home/9484190返事下さいね　fukinoto_himej@yahoo.co.jp ・・・・・・・・・・・・・・・http://www.konayami.com/25n/25n051223_1.html教育・子どもの２５年史　１２回その１、その２バスジャック事件を起こした少年は医療少年院に最終的に送致された。優しさと凶悪性が同居する少年の「心の闇」とは、いったい何であったのだろうか。この青年だけが持つ特異性のものなのか、現代を生きる青少年に共通する心理なのか理解しがたい。いじめを受け、不登校になって他人との関係性を絶ち、ひきこもりの状態になると外からの刺激を遮断した状態になる。そうなると過去に起きた陰性感情（自分にとって不快な感情や自尊心を傷つけられた体験）を自然に思い返されていき、湧き起こる不安や葛藤を自分自身で抱え込み、全てをひとりで解消しなければならなくなる。こころの傷からおこる感情はけっして自分一人では癒されず、しこりとしていつまでも残る。そして、時の流れとともに同世代の群れからひとり離れた悔しさが新たな火種になっていく。第１２回その２　http://www.konayami.com/25n/25n051223_1.html装飾、リンク（Ｇ－ｇ） 参考資料http://www.alpha-net.ne.jp/users2/knight9/nisitetu.htm 

  2006.06.15

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• 教育・子どもの２５年史　１０回

  http://www.konayami.com/25n/25n051021.html教育・子どもの２５年史　第１０回90年代から今日までの青少年が引き起こした凶悪事件や問題行動を一つ一つ検証する作業に入っていくが、その前提となる社会環境について押さえておく必要がある。日本犯罪社会学会の会長で我が国を代表する社会学者の大阪樟蔭女子大学教授の森田洋司は、『日本は欧米の国々と比較し凶悪犯罪は少ない理由の一つとして不祥事を起した企業や団体の代表者が謝罪会見時に「世間にご迷惑をお掛けして大変申し訳ございません」と謝辞の言葉を必ず述べる。これは普通の家庭でも同じで「家族に迷惑を掛け申し訳ない」と言うことが多い。　日本人は世間や家族を気にする身内社会であり、同族意識に内包されて生活している。この同族意識が自らや身内を守る緩やかな規範意識になって、犯罪の抑制につながっている。　その点、欧米社会はcollectivismやメンバー間のもたれ合いにも近いような相互依存の強い日本社会とは異なり、個人主義的な色彩が強く自己責任を重んじる社会であり、社会の中の階層格差も日本より広がっているため、社会構造からドロップアウトした、虐げられた人々が犯罪者の温床になっている。　しかし、最近、社会環境の大きな変化によって、日本でも世間や身内意識が薄れてきた。家庭で充分な愛情を受けず、学校や地域社会でも疎外感を感じた青少年が凶悪犯罪を起す事件が多くなり始めている。　日本で世間や家族を気にする身内社会や同族意識が崩壊する現象が起きると、倫理規範が崩れ大変な事態になりかねない』と危惧する。が崩れ大変な事態になりかねない』と危惧する。バブル崩壊後の長引く不況とリストラ、勝ち組・負け組み意識の固定化、地域社会の共同意識の崩壊による地域の子育て力の低下など、日本にあった同族意識による緩やかな倫理観は次第に影が薄くなっていった。さらに、国会議員が利権をめぐって、あるいは議員としての立場を使って、反社会的な犯罪を起して、議席を追われても、選挙で再び勝てば身内社会の同族意識では「みそぎは済んだ」「水に流した」として、その座に返り咲くことが多い。しかし、青少年の倫理観を育てる意味では問題が非常に多い。歴史的にみれば、田中角栄逮捕（1976）以降、政治家不信は大人不信にもなって広がっていった。それは、今回の衆議院議員選挙でも、まだ続いている。それらは意識構造的に、大人不信は大人になるための精神的なモデル像の喪失を招く。大人になることを無意識に拒絶する無気力なモラトリアムの青少年を同時に生み出していく。日本人は世間や家族を気にする身内社会であり、それらは良い意味では、仲間内の緩やかな倫理規制を作り犯罪を抑制していくと、同時に、同族や身内に甘い社会を作り出す悪しき両面性を持っている。日本人独特の身内社会による「規範意識の崩壊」を視点にして、この問題を検証していきたい。（続く）2005.10.21

  2006.06.12

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• 教育・子どもの２５年史　９回-2

  http://www.konayami.com/25n/25n050916.html青少年による凶悪事件の共通することは、事件を起すまで、逮捕・補導暦のない少年によるいきなり型の犯罪だった。動機もお金や物を取るためや恨み、妬みなどより「人を殺してみたかった」豊川事件。ちょっとしたことでキレて殺人事件を起した黒磯事件。少年の見えない心の闇から起こった酒鬼薔薇事件やカッターナイフ事件。不登校やいじめが背景にあり、ネットの掲示板が引き金になり、自己存在を証明するかのようなバスジャック事件。青少年のこころの闇から起るこれまでの犯罪心理学では考えられない青少年による凶悪犯罪事件の一方、携帯電話やインターネットの普及による援助交際などの売春事件や不可解な練炭による集団心中など、次々に起っていく。こころの問題が叫ばれる時代であるが、青少年のこころの闇は拡がるばかりだ。バブル経済崩壊後の出口の見えない不況を反映し、大人社会でも自殺者は毎年3000人を越えている。青少年のこころの闇を知る上でも、90年代から今日までの青少年が引き起こした凶悪事件や問題行動を一つ一つ検証しながら、現代の子ども達が共通に抱えるこころの闇を不登校やいじめの問題を交えながら同時に考えていく。　　　　　（つづく）参考資料： 文部科学省生徒指導関係略年表（文科省ホームページより）

  2006.06.11

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• 教育・子どもの２５年史　９回

   http://www.konayami.com/25n/25n050916.html教育・子どもの２５年史　第９回90年代初め、バブル景気が続いていた。財政状態も良く、89年に竹下内閣によるふるさと創生資金として、一億円を自治体にばら撒くほど景気が良かった。当時、文部省内でも教職員組合対策を行う地方課で活躍した幹部行政官が、出世コースに乗る流れも、日教組の衰退から異変が起こり始めていた。教育現場が抱えている偏差値教育の問題、いじめ、不登校などを担当する課が注目され始めていた。あまり日に当たらないポストだった初等中等教育局職業教育課長に、その旗頭である寺脇研氏が92年に就任し、公立中学での業者テストと偏差値による進路指導を追放した。その後、彼は広島県教育長・審議官を経て文化庁文化部長になった。文部省内の検討委員会で不登校やいじめ問題など、本質的な問題解決に向けて、児童・生徒のこころの問題を取組む姿勢が現れ、92年の不登校の答申に盛り込まれた。（前回、主要な部分を紹介）その影響から指導より傾聴を中心にした受容が教育相談の主流になった。また、不登校状態が継続しても進級・卒業が可能になった。そして、家庭と学校の中間施設という位置付けで、全国に適応指導教室が設置された。さらに、スクールカウンセラーや心の教室相談員が配置され本格的な取り組みが開始された。豊かな経済社会を背景に大人の社会でも"癒し"と"自分探し"がキーワードになり、こころの時代へシフトが切られた。偏差値教育から自己実現をめざした総合的な学習がはじまり、週5日制が学校教育に定着した。豊かな経済力に支えられゆとりある成熟社会を市民は享受し始めた。そして、こころの問題が叫ばれて拡がりを見せ始めた。しかし、不幸ないじめによる自殺事件が愛知県で起きた大河内清輝君事件（94）、山形県新庄市の中学校の体育館で起こったマット死事件（93）、栃木県黒磯市で起きた女教師刺死事件（98）など、青少年が引き起こした凶悪事件が相次いで起こり始めた。そして、神戸市の酒鬼薔薇事件（99）、豊川市で起きた高校生による老女殺害事件（00）、西鉄バスジャック事件（00）、佐世保市で起きた駿ちゃん事件（03）、翌年に起きた小学6年生によるカッターナイフ殺害事件（04）と続いていく。

  2006.06.11

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• ひきこもりを考える集い

  総アクセス数29838アクセス　サイト名情報センタ－ふきのとう姫路開設日2005年09月28日　（開設254日）訪問ありがとうございます。３００００アクセス突破予定日です。今後ともよろしくお願いします。298362006-06-09 02:19:58mayu5660さん イベントタイトル　　ひきこもりを考える集い 企画者　　　　　　　　くものだいら 開催日時　　　　　2006年07月01日(15:00～17:00) 開催場所　　　　兵庫県 (姫路市龍野町 2-18) 関連コミュニティ　　白鷺 計画/Hakuro Project詳細　　　　　　　　ひきこもりについて、ご一緒に考えましょう。 特別ゲスト 姫路こころの事業団・濱中様 http://himejikokoro.hp.infoseek.co.jp/ 姫路市議会議員・今里様 http://www.toki21.com/ 情報センタ－ふきのとう姫路・櫛橋様 http://members.goo.ne.jp/home/9484190 企画競争公告 http://www.mhlw.go.jp/sinsei/chotatu/chotatu/kobetu/060602-1.html 平成18年6月2日 支出負担行為担当官 厚生労働省職業能力開発局長 上村　隆史 １ 　企画競争に付す事項 (1) 件名 　地域における若者自立支援ネットワーク整備モデル事業における 　地域若者サポートステーション事業 (2) 概要 　上記(1)における事業の企画案の作成。詳細は仕様書による。 ２ 　企画競争に参加する者に必要な資格等及び要件 　　　配布する仕様書及び企画競争要領による。 　　　　　仕様書(PDF:118KB) 　　　　　企画競争要領(PDF:94KB) 　　　　　参考１ 　地域における若者自立支援ネットワーク整備モデル事業　実施要領(PDF:162KB) 　　　　　別添１ 　地域若者サポートステーション事業実施団体推薦要項(PDF:94KB) 　　　　　別添２ 　個人相談の実施及び相談記録管理に関する手引き(PDF:76KB) 　　　　　様式１～３(PDF:75KB) ３ 　説明会の開催等 　企画競争に係る仕様説明会は開催しない。仕様書及び企画競争要領は、下記６にて直接交付等を行う。 ４ 　企画案の提出期限及び場所 (1)提出書類 　 仕様書において定めた書類 (2)提出期限 　 平成18年6月16日（金) 17時まで (3)提出方法 　 郵送(必着)又は持参により、下記6に掲げる提出先に提出のこと ５ 　企画競争の無効 　企画競争に必要な資格のない者、又は、必要な要件を一部でも満たしていない団体が提出した企画案は無効とする。 ６ 　連絡先・提出先 　　厚生労働省職業能力開発局育成支援課キャリア形成支援室企画係 　　　　　　　　所在地 ： 　〒100-8916　東京都千代田区霞が関1-2-2 　中央合同庁舎第5号館15階 　　電話番号 ： 　03-3502-8931 　　　　受付時間 ： 　平日(土曜日を除く)10時～12時及び13時～17時 兵庫県の窓口は以下です。このたびご照会いただいた厚生労働省の「地域における若者自立支援ネットワーク整備モデル事業」については、本県では産業労働部しごと局能力開発課が所管しています。         詳細については、下記にお問い合わせください。         ■産業労働部　しごと局　能力開発課　兵庫しごとカレッジ係         TEL　　078-362-3371         E-mail nouryokukaihatsuka@pref.hyogo.jp       　平成18年６月８日       　　櫛橋　行雄　様       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　兵庫県知事室広聴課長全国で25箇所(平成18年度)ということですが・・・・若者自立塾は5箇所(平成18年度)決定していますが、兵庫県は含まれていません。「地域における若者自立支援ネットワーク整備モデル事業における地域若者サポートステーション事業 」　兵庫県に出来るといいですね。これも、兵庫県は含まれていないことがないように・・・・・生きがいしごとサポ－トセンタ-(阪神南・神戸東・神戸西・播磨・・・)をコアとして、民間各団体と連携して、参画と協働が出来ればいいのになと考えます。ご支援、応援、お願いします。 (G-g)

  2006.06.09

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• 子どもの25年・・・・8回　　　　8日の日記

  80年代ひきこもってしまった子ども達の多くは、中学3年生で原級止めされ、そのまま登校拒否を続け、16歳になった時点で除籍されるケースもあった。除籍処分を受けると、中学を卒業していないので、高校には行けず、就職もできなかった。そのため、夜間中学か通信制中学に転校する以外方法はない。しかし、ひきこもっている子どもの中にはそれらのハードルも高い子もいた。そのような子は、就学猶予免除者のための中学卒業検定試験を受けさせてもらえるように関係機関に教育配慮をお願いして歩いた。このような状況では、当然、教育熱心な親や先生であれば、子どもを何とか学校に行かそうと“登校刺激”をした。追いつめられた不安や不信感が強い子どもは、自分のこころが壊れるような気がして、自分を守るために激しい家庭内暴力をふるった。そのため、登校拒否の問題よりも家庭内暴力の方が問題になっていった。その当時、いじめでも登校拒否でも、大人達の認識はこころの問題よりも、子ども達が起こした行動や行為について、どう対処していくかが主であった。しかし、92年（平成4年）文部省初等中等教育局は登校拒否（不登校）についての基本的な認識を転換させた。『登校拒否問題については、これまでは、一般的に、登校拒否となった児童生徒本人の性格傾向などに何らかの問題があるために登校拒否になるケースが多いと考えられがちであった。しかし、登校拒否となった児童生徒をみてみると必ずしも本人自身の属性的な要因が決め手になっているとは言えない事例も多く、ごく普通の子どもであり属性的には特に問題もみられないケースも数多く報告されている。個々の登校拒否のケースについてその原因・背景を分析すると、学校、家庭、社会の様々な要因が複雑に絡み合っていることが多い。具体的には、例えば学校生活に起因するものでは、児童生徒が友人関係や教師との関係で悩んだり、学業不振などのより学習への意欲や興味・関心を失ったり、学校の指導方針や校則等になじめなかったりしている場合などがある。また、家庭が、教育は学校がしてくれると考えて、子どものしつけなど家庭でなすべきことなども学校に任せようとするなど、学校に過剰な期待を寄せる傾向も見られる。そのうえ、様々な要因により子どもを取り巻く家庭や地域社会の教育力の低下していく中で、幼少期から子どもがたくましく健やかに成長する教育基盤が脆弱になっているという背景も指摘されている。更に、社会においても学歴偏重等受験競争をあおる風潮などが学校や親に不安感を与えており、それらが日常生活の中で子ども自身にプレッシャーやストレスを与え、将来への不安感を感じさせ、学習への意欲や将来への希望を失わせてしまったりしている、といった要因も指摘されている。このように登校拒否問題は、学校や家庭、更には社会全体にも関わっている問題であり、登校拒否は特定の子どもしかみられない現象であるといった固定的な認識でとらえるのではなく、現代の子どもに対する新しい児童生徒観を基本として総合的な角度から問題を認識し、指導・援助していくことが必要と考えられる。』登校拒否（不登校）問題について学校不適応対策調査研究協力者会議報告、登校拒否問題に対する基本的な認識、求められる登校拒否問題の認識の転換よりこの時、初めて、子どもの側に立つ、子どものこころを大切にした大変意義のある歴史的な施策だった。経済的にはバブルが弾けて夢が砕け散ったが、時代は“こころの時代” に変わったように見えた・・・。2005.8.19Subject: 8日の日記

  2006.06.08

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• 「サロン・どっと・コム」 前に 2日の日記

  http://www.city.himeji.hyogo.jp/住んでいるところが好きですか? と言われて、好きだといえる自分になりたい。自分が好きですか?と言われて、好きですと言える自分になりたい。故郷は自分の心の中に在り、良くも、良くなくもするのは自分自身、自分の心のもちようで、見方が変わる、考え方が変わる・・・・・好きゃねん!! 姫路・姫路・・・・・・・・・・・・・・・若者のみなさん・・・イ－グレひめじ1F「サロン・どっと・コム」の前にあるテ－ブルに、集まってみませんか?時間は・・・・　伝言ノ－トに書くようにしてはどうでしょう・・・・ノ－トは「サロン・どっと・コム」の受付に預けておきます。利用する時は申して出て記入ししておいて下さい。第一回目は6月10日(土)　13:30～15:30自らの挑戦をして見ましょう・・・・姫路の若者不登校ひきこもりフリ－タ-ニ－ト集まろう情報センタ－ふきのとう姫路http://www.rak3.jp/home/user/k9484190/http://www.rak3.jp/home/user/9484190/姫路クシハシユキオ(G-g)Subject: 2日の日記

  2006.06.02

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  不登校の歴史・・・25年

    http://www.konayami.com/25n/25n050715.htmlhttp://www.rak3.jp/home/user/9484190/ http://www.rak3.jp/home/user/k9484190/http://members.goo.ne.jp/home/fukinotohimeji7http://members.goo.ne.jp/home/9484190子どもの・・・・歴史7回 80年代、登校拒否（不登校）の児童・生徒数は3万人前後だったが、そのうち約半数の子どもは、親にも先生にも気持ちが分かってもらえずに、自ら閉じこもる行動をとるので、今日では一般的に言われるようになった"ひきこもり"ではなく"閉じこもり"と呼ばれ、自閉気味な子どもと理解されていた。その当時、登校拒否（不登校）になる子どもは、大人しく、真面目で、よく勉強も出来、感受性が豊かで、どちらかというと気が弱い、繊細な完全主義の子ども達が多かった。登校拒否（不登校）になった父親の職業は大学や学校の先生、医師、弁護士などの法律家、エリ－ト公務員、幹部銀行員などのホワイトカラーの人がほとんどだった。それらの人は専門的な知識を持ち、管理をしたり仕事や他人の相談に応じたりするの仕事なので、社会的なストレスがかかりやすかった。また、私生活の面でも人から見られているのではないかと、必要以上に気を遣うことが多い、まじめで無趣味な父親が日常生活でのストレスも溜め込みながら生活する人が多かった。母親はそんな父親の負担を少しでも和らげるために、子育てを自分一人で背負い込んでいた。本当は子育てのことで父親に相談したいのだが、父親に負担をかけるのではないかと心配し、相談できずに様々な子育て不安を抱え、家事一切を引き受けて生活していた。本来、大人しく、まじめで気の弱い、感受性の鋭い子どもは「お父さんのようになりたい」そのためには勉強しなければいけない。「お母さんに、これ以上負担をかけてはいけない」と思い込み。誰にも相談をしないで勉強・部活・日常生活でも頑張っていた。その子達がストレスを抱え込んで身体症状が起き、朝起きれなくなって登校拒否（不登校）になった。その当時、東京都教育研究所所長で早稲田大学小泉英二教授は「優等生の息切れ型」と呼び、文部省のタイプ分け分類によると「不安などの情緒的な混乱」にあたるので、多くの専門家は「神経症タイプ」の登校拒否（不登校）と呼んでいた。対応する精神科医やセラピスト・カウンセラー・相談員は、生活時間を壊す（昼夜逆転の生活）、大切にしている学校や仕事場を壊す（学校や仕事に行かない）、人間関係を壊す（他人との関係を絶って閉じこもる）など、人として生きるために大切な３つの要因を壊す行動をとるので、大変な病気が起こったと考えた。精神分裂病（統合失調症）の患者もこれらを同時に壊す行動はしなかった。これらの３要因を絶つので、親にとっては大変なことだが、治療者や相談者にとっては、本人が診察や相談に来ないので為す術がない。また、閉じこもりは学校の先生にとって、学校の名誉や教育者としての立場を傷付ける非行や犯罪のような反社会的な行動ではなく。非社会的な行動なので、多くの先生は数回の家庭訪問をして、本人に会えなければ、そのまま、刺激をしないようにという配慮からほっておかれた。そして、学年末になると進級・卒業判定会議にかけられ、最終的には校長判断で、児童生徒によっては原級止め置きになっていくケースさえあった。このような状況から、当時、いじめや校内暴力がクローズアップされ、閉じこもりの問題は児童・生徒の問題行動としては、影の部分として扱われ、充分な対応がなされないまま80年代は過ぎていった。ご協力いただいている執筆者の略歴：牟田武生（むたたけお） 1947年生まれ。72年に民間の教育相談機関である教育研究所を設立し、不登校を含めた教育問題の相談・援助活動に取り組んでいる。現在、 ＮＰＯ法人教育研究所(横浜市港南区)理事長。91年に教師・カウンセラー・児童相談所の相談員等不登校にかかわる専門家を対象にした研修機関として不登校問題研究会を設立。元ＮＨＫラジオ「子どもと教育電話相談」相談員、不登校問題研究会代表幹事、元文部省 「不登校の実態に関する調査」検討委員会委員。主な著書：『ひきこもり／不登校の処方箋　増補版』（オクムラ書店）、『すぐに解決！子どもの緊急事態Ｑ＆Ａ』（ オクムラ書店）、『ネット依存の恐怖』（教育出版）など。 2005.7.15

  2006.05.30

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• こどもの25年・・・・

   http://www.konayami.com/25n/25n050318.html  教育・子どもの２５年史 第５回いじめが教師の目に見えなくなったが、教育相談の臨床の場ではいじめがきっかけになった不登校が確実に増えていった。表立った暴力によるいじめから無視やしかとなどの精神的ないじめに変わっていった。70年代後半から流行りだしたお笑いタレントによる、相方に対しての「けなし」「こき下ろし」が面白可笑しく放送されて高視聴率を稼いでいた。テレビの影響を受けて育っていった子ども達の世界でも大流行をしはじめた。そんな中で70年代後半に芸能人のタモリが作った造語の「ねあか」「ねくら」と言う言葉が流行り、子ども達の普段使う言葉に定着した。その当時の子ども達の意識として「ねあかは、明るくみんなに好かれる子。ねくら暗くみんなに好かれない子」というイメージが一般化していた。学校ではクラスのグループの中で、暗めで、おとなしく、まじめな子を焙り出し、あいつを「無視しろ・シカトをしろ」とリーダーが目や態度で合図を仲間に送る。みんな自分がつぎのいじめのターゲットになるのが怖いので、暗黙の了解でリーダーの指示に従う。こんなことするのは嫌だなと、誰でもが初めは思う、しかし、みんなでやるとターゲットになった子が、みるみるうちに態度がオドオドして、普段は失敗しないことでも緊張のあまりヘマをしでかし、その姿が面白い。あとで仲間同士、そのことを話題にして、みんなで爆笑し、ストレスを発散する。楽しいし、気分が良くなるのでターゲットになった子に対しての無視やシカトが強化される。ターゲットにされた子が担任に相談すると「先生が見る限り、クラスにはいじめはないわよ。あなたの思い過ごし、じゃあないの？例え、いじめが遭ったとしても、あなたの方にも原因が何かあるんじゃないの？」と言われる。自分の味方が誰もいないと思った時から、いじめを受けている子は、暗いからねくらに変わる。ねくらになると、みんなに好かれない子が定着し、クラス全体から何となく毛嫌いされ、外され、クラスに居場所がなくなる。その子はその後、判で押したように学校生活からくるストレスで朝起きれなくなり、他の身体症状も起き、情緒が不安定になって不登校に陥いるケースがその当時多かった。2005.5.20

  2006.05.28

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• こどもの２５年　４回

  1985年いじめの発生件数（小学校96457件、中学生52891件、計155.066件）。校内暴力（公立中学2411件）不登校（小学生4071人・中学生27926人、計31997人）だった。いずれも、現在とは定義が違うので単純に比較ができない。（データ、文部省）いじめが社会問題として注目されたのも、この年だった。全国でいじめによる子どもの自殺が相次ぎ、文部省は同年6月にいじめ指導の充実を求める通知を出した。その後も福島県いわき市、東京都大田区などでいじめによる自殺が相次いで起こった。翌年86年には東京都中野区富士見中で担任教師も加担したクラス全員による「葬式ごっこ」で、鹿川裕史君（当時13歳）が自殺する事件が起きた。いじめは、この年をピークに翌年には小学生26306件、中学生23690件、計49996件に激減する。その後も減少を続けた。だが、不登校は増加していった。カウンセリングをやっていた私は統計数字と実感との違いに戸惑った。不登校のきっかけとして、依然として、シカトや無視などのいじめが多い。いじめの質が暴力的なものから教師には見えない陰湿なものに変化しているのではないかと思っていた。その後、91年には大阪府豊中市の中学校で同級生によって女子生徒が暴行を受け死亡した。93年、山形県新庄市の中学生が学校の体育館で亡くなるマット死亡事件が起きた。潜在化するいじめが、明確になったのは、94年愛知県西尾市で起きた大河内清輝君（当時13歳）が、長い間、同級生からいじめを受け「もっと生きたかったけど、Ｓｅｅ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ」という遺書を残し、自殺した後。いじめは大きな社会問題として再浮上した。文部省は専門家を集めて緊急会議を開いた。その「生徒指導上の諸問題調査」で、86年に起きた鹿川君事件以来、「いじめの定義」が、「自分より弱いものに対して、一方的に、身体的・心理的に攻撃を継続的に加え、相手が深刻な苦痛を感じているものであって、学校としてその事実を確認しているもの」となっていた。実際に教師の前でいじめを受けていても、教師が、気付かなかったり、よくある児童・生徒同士のじゃれ合いだろうと考え、無視すれば、いじめではない。いじめを受けた生徒は加害者に恐怖感を覚え、教師の態度に失望し、信頼感が持てなくなり、不登校に陥った事例はたくさんあった。大河内君事件以来、いじめの定義は一般的に「１自分より弱いものに対して一方的に、２身体的・心理的に攻撃を加え、３相手が深刻な苦痛を感じているもの」とされるが、ここの行為がいじめに当たるか否かの判断は、表面的・形式的に行われるのではなく、いじめられた児童生徒の立場に立って行うとなった。緊急会議主査の坂本昇一氏（聖徳大学教授）は「いじめられる子にも問題があるとの見方が親や先生の中にも多いが絶対に間違いだ。このような考え方を払拭しなければいじめの実態は見えてこない」と緊急のアピ－ルを出した。経済的な豊かさを実感し始めた80年代から、子ども達には使われなかった「ストレス」と言う言葉が使われ始めた。子ども達も「ストレスが溜まる」「イライラする」と言う言葉をよく使い始めた頃である。社会環境が大きく変化し、人間関係が希薄化し、偏差値教育によって塾通いの子どもが増え、子ども達の生活にストレッサーが増えた。溜まったストレスを発散するためのいじめや校内暴力は許される行為ではないが、その当時、子どものストレスを考えないで、大人達はいじめの数を減らすために、狭義のいじめの定義を作った。また、校内暴力に対しては毅然とした態度による力による指導や「高校入試に響くわよ」といった内申書を使っての姑息な手段で校内暴力は減少していったのだが・・・・。以下次号2005.4.15

  2006.05.26

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• 子どもの２５年・・・・・・３

   http://www.konayami.com/25n/25n050318.htmlhttp://www.rak3.jp/home/user/9484190/http://www.rak3.jp/home/user/k9484190/子どもの２５年・・・・・・３回80年代は金属バット両親殺害事件に始まった。この事件の背景にあるものは受験競争を煽る偏差値教育だった。高度経済成長を遂げた日本は国民総生産（GNP・現在はGDP）で米国に次ぎ、世界第二位の経済大国に成長していた。その経済発展の伸び率に世界中の人々が驚いた。米国屈指の民間研究所のハドソン研究所の未来学者ハーマン・カーンは21世紀は日本の世紀という予言をした。日本的な経済構造としての終身雇用制と年功序列型の給与体系は、他の資本主義の国には見られない独特のものであった。また、国民が企業の株を買い投資家になって、企業を支える形態ではなく、企業間同士で大量の株を買い合って成長するというグループ企業の論理が強くあった。欧米のように資本家や投資家の姿は見えず、総国民サラーリーマンが進んでいった。国民は戦後の高度経済成長を支えた平等神話を成立させ、一億総中流意識を持たされ、高級車、家電製品、AV機器、快適な空調設備のあるマンションなどの物に溢れた生活を良しとする風潮に支配されていった。第一次産業は衰え、ものづくり（第二次産業）から、より付加価値の高いサービスを提供する（第三次産業）へ移行していく過程でもあった。国の政策も造船や自動車産業より、コンピュータなどの知的集約型・資本集約型産業に向かってシフトを切ろうとしていた。「日本は世界のシンクタンクになる」と大物政治家が言い出し、大企業や官僚中心の管理社会はさらに速度を増し巨大化していった。そんな中、団塊世代のジュニアが小学生になった。「良い高校は、一流大学、一流企業につながり、幸せな人生の保証」と言う勝ち組神話が、この世代の親達に受け継がれていった。子ども達が望む、様々な人生の価値観を持った生き方としての選択肢は少なくなり、管理社会のマス化によって、精神的な自由の許容度は次第に狭まられていった。そして、勉強の嫌いな子や苦手な子に「日本には将来、頭を使う仕事しかないから、勉強しないと大変なことになるよ」と、不安から脅す親まで現れた。受験産業としての予備校・受験塾が急成長していった。子ども達も小さい時から、水泳・ピアノ・公文式・英語教室などに通わされた。そして、有名私立幼稚園に合格するための幼児の英才塾なるものが生まれ「お受験」という言葉がマスコミを賑わした。塾に行かない子のことを「未塾児」というおかしな言葉も生まれた。偏差値という尺度で学校をランク付けし、模擬試験や学校の成績でも偏差値が使われ、「お前、偏差値いくつ？」という小学6年生まで登場した。家庭で夕食を食べずに塾の行き帰りに、ファーストフードやコンビニで、すます子ども達が現れ、一人で食事をする個食現象が始まった。個室があたり前になり子どもによっては部屋でテレビを見て、ウォークマンでCDを聞く。家にいる時はほとんど部屋で過ごす中、高校生が普通になっていった。自宅はまるでビジネスホテルのようになる擬似単身赴任化の現象が起りだした。家族間の会話は少なくなり、親子で「春めいて来たね。今朝、庭の梅の木で鶯が鳴いたよ」というような情緒的な会話が少なく、代わりに「勉強はしたの？」というような実用的とも事務的とも言える会話が多くなっていった。町にでても、お店の人と旬の魚や野菜の話をしながら買い物をする風景はなくなった。ファーストフード店で全国一率のマニュアル挨拶が広がった。マニュアル挨拶には心がともなっていないことはみんな分かっている。便利さや合理性の中で地元の商店街は衰退し、大型スーパー、コンビニが活気を出し、全国チエーン化していった。それとともに地域の子育て力はなくなっていった。家族関係の希薄化や地域社会の衰退は、子ども達を人として育てる総合的な教育力の低下を意味した。そして、偏差値教育の進行は、学力による子どものラベリング（差別化）を意味し、「落ちこぼれ」というおそろしい言葉が生まれ流行ったのもこの頃だった。以下次号2005.3.18

  2006.05.25

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• 子どもの２５年史　第２回

  今から25年前（1980年、昭和60年）にイラクイラン戦争が始まり（9月22日、88年に停戦）、ソ連のアフガニスタン侵攻に抗議してモスクワオリンピックを日本、アメリカ、西ドイツなど、IOC加盟148カ国中67カ国が不参加。韓国で民主化を要求した市民と戒厳軍が衝突した光州事件が起きる。長嶋監督、王選手引退などが起きた。子どもや若者が起こした事件に予備校生が就寝中の両親を金属バットで殴打し、殺害した一柳展也事件があった。この事件は父親（46歳）東京大学経済学部卒、大手ガラスメーカー支店長、母親（46歳）山口の名門酒造家の娘が次男展也（19歳）によって、金属バットで殴打殺害された事件だ。11月28日の深夜、酔って帰宅した父親は、自分のキャシュカードを二浪している展也に盗まれたことを知り、応接間に呼んできつく叱った。父親の説教は終わり二階の自室に引き上げていく展也の態度を好ましく思わなかった父親は、真剣に受験勉強に取り組まない日頃の姿勢に立腹していた感情が酒の勢いと今回の事件と重なって爆発し、二階の展也の部屋のドアを開けた。その時、父親の目に入って光景は、ウィスキーをラッパ飲みしている展也だった。興奮した父親は椅子ごと押し倒して蹴り飛ばした。そして、「このバカ野郎、一人前に大学にも入れないくせに、このざまは何だ。お前のような泥棒を家に置いておくわけにはいかない。お前は屑だ。家から出て行け！」と怒鳴った。今まで、どんな時でも、ずっと展也をかばってくれた母親もこの時は冷たかった。「あんたは本当にダメな子ね！」その３時間後、事件は起きた。兄は早大の付属高から同大理工学部に入り、自分も同じ付属高校を受験するが合格できなかった。しかし、都内にある進学校には合格したが学力的には下位に低迷した状態で卒業。私立一流大を受験するが全てに不合格、予備校に通うが学力的に伸びず、次第にその頃、言われ始めた無気力・無感動・無関心の三無主義になっていった。そして、予備校をサボるようになって行き、映画、パチンコ、喫茶店で時間を過ごすようになっていった。遊ぶお金が必要になり、父親のキャシュカードから1万円を引き出し、カードを戻すことを事件が発覚するまでにも３回ほどやっていた。この日も1万円引き出し、ウィスキーを買った。裁判長の判決理由の中に「家を出て行け！」と、父親が言ったのは冗談ではなく、二浪中で情けない身分の自分に対して冷たい仕打ちであり、‥‥両親に対する憤懣や嫌悪があり、精神的に不安定な状態に酒の勢いで気持ちが抑えられなくなって殺害した」「被告人は本件にいたるまで、前科・前歴・非行歴はなく、当時、20歳になったばかりだった。性格が未熟で情動が刺激されやすいうえ、2浪中の不安定な心理状態でもあり、反省、悔悟しており、再生に期待している」とし、懲役13年だった。温情の入った判決だった。この事件は加熱した受験戦争、偏差値教育を象徴する事件として、当時大きく各紙とも報道した。『良い高校、良い大学、大きな会社、幸せな人生』という終身雇用・年功序列がある日本的神話がまだ健在の時代であった。そして、子どもや若者にはメインストリュームが明確な時代でもあった。それを象徴する事件が両親金属バット殺害事件だった。'80年代は、'60年代から始まった高度経済成長期が終わり、緩やかだが、確実に発展する経済成長期を向かえ（しかし、後半はバブル経済の崩壊が始まる）国民総生産（GNPのちGDP）がアメリカ合衆国についで世界第二位になった。豊かになった日本では生活様式も大きく変化し、大家族から核家族へ、地域の商店街から大手のスーパーの時代へ、コンビニやファミレスが全国に普及し、個別化、個室化を求める生き方の時代に入っていった。他人と係わると必要以上にストレスを感じ、最小限度の人との係わりを求める人が多くなっていった。団地（玄関ドアお見合い型）からマンション化（出入りが分からない配置）が進み、「隣は何をする人ぞ」から「互いに顔を合わせない配慮」に変わっていった。さらに、80年代後半になると、家族が食事を一緒に取れない（時間的制約から）・取らない、個食化も進み、やがて、同じ家に住みながらホテルのように暮らす（擬似単身生活）スタイルまでもが生み出されていった。参考文献「金属バット殺人事件」読売新聞社、佐瀬稔著2005.2.18

  2006.05.23

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• 教育・子どもの２５年史 第１回 22日の日記

  http://www.konayami.com/25n/25n050120.html教育・子どもの２５年史　第１回子どもを考える二つの視点      牟田武生今、日本社会は明治維新、第二次世界大戦終結後、と同じ位の大きな社会的節目に差しかかって来ています。教育の世界でも学力問題、青少年による凶悪事件、援助交際・覚せい剤の拡がり等の非行問題、いじめ、不登校、学級崩壊、校内暴力、LD・ADHD・アスペルガー（広汎性の発達障害）などの軽度の発達障害、虐待問題等、様々な新しい子どもの問題が起っています。これらの教育問題や生徒指導問題を考える時、子どもの心理を理解することと、その親（保護者）が学んだ時代の社会状況や学校生活を理解する二つの大きな視点が必要になると私は考えています。なぜ、そのような視点が必要なのでしょうか。前者は98年（平成10年）栃木県黒磯市で起きた女性教師殺害事件以降、昨年、6月に長崎県佐世保市で起きた小学6年生女児殺害事件までに多発した青少年による凶悪事件を振り返ると、どの事件に共通することは、今まで逮捕・補導暦もない普通の少年が、些細なことで突然キレて、相次いで殺害凶悪事件を起こしたことです。これらの事件は、我が国の少年犯罪の歴史上、過去にはなかったことです。これからも対人関係のスキル不足から起きる人間関係のストレスを避けるため、精神的に楽な行動として、インターネットやアニメなどの仮想社会に心の居場所をつくる若者や子どもが増えることが予想されます。ですから、このような少年犯罪は今後も増えることが考えられます。佐世保事件で明らかになったように、加害女児は精神鑑定を行っても、精神病理的なことは何一つ見つかりませんでした。言葉を変えると、ごく普通の小学生がある日、突然、インターネット上の些細なトラブルが原因で、級友をカッターナイフによって学校内でいきなり殺害したことになります。今までこんな事件は起らなかったので、多くの人は大変、大きな衝撃的なショックを受けました。今を生きる子ども達のおかれている社会状況や環境は、私達、大人が利潤追求することや大人にとって都合の良い合理性を求めるために作り出したのかもしれません。しかし、子ども達は、その影響をまともに受けて育っています。この社会状況を作り出した私達大人は、社会的責任上、子ども達の壊れやすい心を理解し、支え、育てなおす義務があります。そのことによって、今後、起るかもしれない類似した事件を未然に防ぐ、予防に繋げて行く努力をしなくてはなりません。後者は大人達の問題です。離婚率と幼児及び児童虐待の急増は何を意味しているのか。また、教師にとって、関わり方が難しい親（保護者）がなぜ増えているのかという、表裏一体の二つの問いに、真剣に考えて行かなければなりません。教師対親の関わりの難しさは同時に、親子関係も大きく変容してきている現われなのかもしれません。子どもだけではなく、親のおかれている社会状況や環境も、同時に理解していかなければ、学校教育に対する親が持つ、不信感や不満感は分かりません。それが分からなければ本当の意味で生徒指導やカウンセリングは出来ません。また、広義に考えれば、学校教育そのものが出来なくなってしまうのかもしれません。このシリーズでは、子ども達が起こした凶悪少年事件やいじめ事件・不登校問題などを軸にして、親が小中学生の時代（25年前）までさかのぼって、もう一度、その意味や背景について検証していきます。そのことによって、先生方には明日に繋がる学校教育や生徒指導のあり方を、親にとっては子どもを育てる楽しさや素晴らしさの、両方のヒントになっていくことが出来るかもしれませんSubject: 22日の日記

  2006.05.22

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• 15日の日記

  姫路－　宝殿－　明石－　　　姫路一つずつ・・・・・・きっとできる自体が急変・・・・どうなることか？Subject: 15日の日記

  2006.05.15

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• 不登校、ひきこもりへの対応と援助

   http://www.fukushihoken.metro.tokyo.jp/chusou/kokoro/hikikomori.pdf思春期（おおむね10歳～18歳）には、第二次性徴という急激な体の面の変化が起こり、女の子では月経が始まって胸が大きくなり始め、男の子では精通が起こり、それぞれ女らしいまたは男らしい体つきになってきます。それに伴って、急激な体の変化をどのように受け止めるか、悩むことが少なくありません。しかし性の悩みは親には相談しづらく、同性の友人に相談することが増えてきます。以前は親に何でも話していたのが、次第に親にはすべてを語らず秘密をもつようになり、親が必要以上に自分の部屋にはいったり干渉し過ぎたりするのを嫌い、自己主張をするようになります。そして親の示してきた規範や、学校に代表される社会の規範にも反発し始めるようになります。その延長線上に、夜遊びや家出などの非行の問題も生じてくることがあります。すべてが親の言うとおりではない自分の世界をもてるようになることと関係して、この時期に、自分の親をモデルにしながら、将来どのような職業につくことをめざすか、どのような異性と結婚して幸せな家庭をつくるかというような、自分の将来の夢や理想像ができてくる時期でもあります。　 思春期・青年期の発達課題思春期に、自信をもって自分を表現したり主張したりできるようになり、自分の理想像を描いていける子供もいれば、自己表現がうまくできず不登校や家庭内暴力を繰り返すようになり、将来の夢が心の中から消えてしまっている子供もいます。しかしその場合でも、親の理解や専門家の援助によって不登校から抜け出し、前向きに自分の将来に向かっていけるようになる子供も少なからずいます。高校卒業後の年代（18才以上）になると、思春期に描いた自分の夢や理想、自分らしい考え方をもとにして、それをよりまとまりのあるものとして一つにまとめあげることが課題になっていきます。そして、社会の中でどのような生き方をしていくかについての現実的な判断を迫られてきます。この時期に自分の道をうまく見出して社会に踏み出していくことができる人もいれば、自分の将来像を描ききれず、ひきこもりがちの生活にはいってしまうこともあります。その場合には、対人関係に自信をつけながら、自分の進みたい方向を見出し、社会に出て行く準備をする必要がでてきます。 この年代の子どもに対応する上で大事なことは、子どもが親離れをして秘密をもったり、自分の判断を大事にしたりすることを、正常な親離れの過程として認めてあげることです。とはいえ、子どもは自分の将来像をうまく組み立てていく上で十分な情報を持ち合わせているわけではないため、親をはじめとするまわりの大人が、職業や恋愛・結婚について話題にし情報を提供し、方向を指し示していくことも必要となります。職業選択については、親の仕事について語ったり親の希望を述べるのはかまいませんが、親の夢を子どもに押し付けるのではなく、あくまでも本人が決めることと伝えます。また異性関係についても、親の経験からみて良かったと思うことや危ないと思うことなど、親の異性観を伝えると、子どもにとってはとても参考になります。先に述べた不登校の場合は、思春期の年代に特有な一時的な問題で、長期間の治療を必要とするような精神疾患とは異なります。しかし不登校やひきこもりの期間が長引き、他の精神症状も出現するような場合には、次のような様々な精神疾患の可能性も考える必要がでてきます。★ひきこもり以外の精神症状が、比較的見分けやすいもの…統合失調症（精神分裂病）、気分障害（うつ病）、強迫性障害（強迫神経症）、パニック障害、摂食障害（拒食、過食）など★心理的な理由で対人関係を避ける傾向があるもの…社会恐怖（対人恐怖）、回避性人格障害、分裂病質人格障害、自己愛性人格障害など★心理的な発達上の問題を抱えているもの…高機能広汎性発達障害、注意欠陥多動性障害（ADHD）、学習障害、軽度精神遅滞などすなわち、同じひきこもりを呈していても、その状態や対応方法には個別性があるため、「見立て」が大事になってきます。具体的には、１精神科の医療機関を受診して薬物療法を含めた治療を受ける必要がある場合、２薬物療法は必要ないが対人関係での自信をつけるために精神療法・集団療法（グループ活動）、あるいは生活技術の練習などが必要となる場合、などがあります。いずれの場合にも、家族など身近で接する人や学校での接し方については、専門家の助言を得ることが有益です。  

  2006.05.14

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• どんなおもいで・・・・・

    http://mytown.asahi.com/aichi/news.php?k_id=24000240605090001上記の記事は（上）、（中）、（下）とあります。「次の記事」をクリックして下さい。人間の尊厳において、ヒトがヒトを拘束し、拉致することは許されることではないと考える。この若者（２６歳Ａさん－仮称）のおかれていた状況を知り、マスメディアに惑わされることなく、一人の若者の親として、世間として、行政として、報道として考える必要がある。１Ａさんの生育暦、生活暦等を知っての自己責任において自己判断のスケ－ルとしているか。２報道の自由はあるが、視聴率、販売数に左右され、真実と云われているものが、歪曲されて、報道されていく現実を見逃してはいけないのではないか。３行政も知らなかったという答弁をするが・・・・前向きな対応は、厚生労働省がマニュアルを出しても、現場（各保健所）は対応がまちまちになっているのではないか？４何故に当事者の親御さんに此処にたどり着くまでの、経緯等を聴き、掲載、報道しないのか？・ 1　入寮させようと思った、考えたキッカケ等・２　状況、実況検分等は判るが、それまでに、親として不測の事態が起こるとは予想できなかったのか？・３　若者が連れ出された後の親御さんの気持ちは如何か・４　その後の状態・状況について、親としての思い、願いは・・・・５　事件が起こった後の親御さんとしての対応は・・・・・６　親御さんとして、ａ加害施設、ｂ加害者、ｃマスメデイア（放映、配信、）、ｄ報道（新聞）等に云いたい事、ｅひきこもりといわれる若者親御さんに伝えたいこと、ｆ同じように引きこもっている若者について伝えたいこと、ｇｇ各行政に言いたい事、ｈ各関係機関に訴えたいこと－特に主管庁の保健所の取り組みについて－本当のところを聴き、改めるべきは改めていくことが大事かと、ヒトが死ななければ動かない行政ではと考える人たちも多く居るようだが・・・・・７各報道に対しての事後、若しくは解決策について積極的に各関係機関に要望、働きかけ、キャンペ－ンをはって貰えるのか、報道して貰いたいと考えるがいかが・・・・・・８以上のことについて、ご意見をお願いしたいと考えます。　若者らが大人といわれるヒトによって二度と同じ事を繰り返されないためにもそれぞれの立場のオトナトと言われるヒトノ　考えを聞かせて欲しいです。http://mytown.asahi.com/aichi/news.php?k_id=24000240605090001http://news.goo.ne.jp/topics/shakai/jiken/kidnap/http://news.goo.ne.jp/topics/shakai/jiken/kidnap/

  2006.05.11

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• 活きて行くために・・・バイト？

  http://shigoto.nikki.ne.jp/?action=bbs&pid=200304271151391687&job_type=&limit=20 コンビニでバイトしてみたいのですが、どこがいいか迷ってます(ーー;)　近所にロ－ソン、ファミマ、サンクス、アンスリー、サークルk、セブンイレブンがあります。コンビニのバイトって他のバイトと比べてどうですか？難しいですか？いっぱい質問してすみません自分は、ファミマでやってました。レジ打ち以外にも、レジ点検や発注、精算など色んな仕事を任されてました。弁当やパンなどの陳列は結構うるさく指導されました。そして、朝や昼の時間はほとんど二人で仕事をするので、片方の人が仕事の出来が悪いと、ちょっとしたハプニングでレジに行列が出来てしまいます。それに、（これは自分の店だけだったのか）入店の時からイライラしたお客は案外多かったです。あと、コンビニは色々なサービスをタッチパネル式の機械で受けられるので、やたらとその機械の説明を聞かれました。中には、コピーのやり方を同じお客に何度も聞かれたこともありました。是非、一度あまり商品の移動が少ない棚の奥を見てください。きちんと掃除されてない店は、店長の指導力の有無や店員のやる気のなさが見えてきます。弁当の棚で埃かぶっていたら論外だし、どんなに楽そうに見えても止めた方がイイですね。コンビニは結構、入れ替わり立ち代りなもんです。バイトしてみて合わなかったのか、二週間で辞めた人間は何人も居ましたよ。働くか、働けないのか・・・・・働く意欲があるのか・・・働くことは必要なのか・・・・将来は・・・現実は・・・・自分で決めること、ヒトから言われて・・・自分が落ち込んでいく、社会参加はしたい、でも・・・・今までのプライドがあり、拘りをもって活きて行こうとしている自分に苛立ちを感じるが・・・正当化しようとする世間の狭さを・・・自分の考えを持って、コンビニ等へ、一歩歩んで出てみてもいいですね知識はあるにこしたことはないですが・・・知恵を必要とする場合が多いですぼつぼつ、出来ることから、行動しますか？（Ｇ－ｇ）

  2006.05.05

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• ひきこもりからの回復１２のステップについて-続き－

  http://hp.yorodai.com/dr-nakagaito/pdf/theme05.pdf若者（当事者）、親御さん、関係者が落ち着いて、ゆっくりと・・・自分が１～１２のステップのどのステ－ジの近くに存在しているか考え、自尊感情（自尊感情とは自分に対する誇り,自分を価値ある存在と思う心の状態である）を培うことも大事かと・・・ http://www.fuku-c.ed.jp/center/houkokusyo/h15/h15jinkendouwa.pdf#search= （Ｇ－ｇ） 自己診断－当てはまる事項にチェックを・・・・７、もはや孤独でないことに気づいた 38・ひきこもった時期に最も渇望したのはコミュニケーションだった。 39・居場所には友達やスタッフや色んな人がいて、交流を楽しむことができた。40・いっしょにウォーキングなどスポーツを楽しみ、体を動かした。41・居場所では安心して自分を出せることに気づいた。42・もはや孤独でないことに気づいた。43・友人関係に行き詰ったら、リーダーやスタッフに相談することにした。44・経験不足による「完全主義」の考え方は和らげられると気づいた。45・居場所では、無理なく仲間と居る感覚を味わうことができた。 ８、学びたい学びを開始した 46・今までできなかった学びたい思いを実行しようと思った。 47・学校へ行っていない場合に、短期間で高卒認定を受けられると知った。48・車の免許やパソコンの勉強も、予備校から大学に行くことも可能と知った。49・肩書きとしての学歴などは必要のないことに気づいた。49・肩書きとしての学歴などは必要のないことに気づいた。 50・好きなときに好きなことを学べることに気づいた。51・自分自身であること、自分のやりたいことが大切と気づいた。52・やりたいことがわからない場合には、たたずんでよいと気づいた。 ９、異性とのおしゃべりやデイトを楽しんだ 53・ひきこもり中には異性との交際・交流ができなかった。 54・異性には勇気を出して話しかけることにした。55・異性との交流は人生の大きな喜びであることに気づいた。56・彼氏や彼女を作ることは生活の励みであることに気づいた。57・ふられて心に痛手を受けた場合は「甘い痛み」として受け入れることにした。58・人類の歴史は、古今東西を問わず、最初に「男と女ありき」だったことを知った。59・好きな男と女が一緒に住んで家族ができたことに気づいた。 １０、体を動かすボランティアやバイトを開始した 60・おしゃべりや体を動かすことに慣れて、働いてみたい意欲を感じた。61・働くことについて、すでに働いている仲間やリーダー、スタッフに聞いた。62・ＮＰＯや病院のボランティアに参加することにした。63・就労訓練を受けたり、バイトに応募したり、職安に出向いたりした。64・性格的に無理なくできる仕事は何か考え、合わないバイトは止めることにした。65・生き物である人間にとって、体を動かすことが自然であることに気づいた。66・働いた後の疲労感や充実感を味わった。67・自分に「合う働きの場｣があると希望を抱いた。 １１、青年として社会参加し、生きる実感を感じた 68・コミュケーションに慣れ、好きな学びを学び、異性と会話し、バイトを繰り返した。69・自分が普通の若者であることに気づいた。70・納得できるように試行錯誤を行い、心が痛んだ場合には教訓を得ることにした。71・10代・20代は言うに及ばず、30代はむろん、40代でも絶望する必要はないと気づいた。72・人生はいつからでもスタート可能と知った。73・できそうな仕事や愛する人が見つかった場合には、そこからスタートすればよいことに気づいた。 １２、自分の経てきた経験をいまだ悩み苦しんでいる若者に伝えた 74・人は家の子であるだけではなく、ひとの共同社会の子であることに気づいた。75・人は一人ではむろん、一家族だけでは生きていけないことに気づいた。76・自分がひきこもりから回復した経験は､社会にとって貴重な経験と気づいた。77・自分の経験を、いまだ苦しみ悩んでいる若い人たちに伝えようと決意した。78・自分の経験が他の人にとって力となることは、喜びであることに気づいた。79・自分がこの社会の一員である実感を得た。山男の歌http://www.hi-ho.ne.jp/momose/mu_title/yukiyamasanka.htm

  2006.05.04

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• フリ－タ－の生き方の・・・・・・・

  他の掲示板でこんな文を見つけました。リアルに書いてあってじっくりと読んでしまいました。皆さんの意見も聞いてみたいと思います。http://shigoto.nikki.ne.jp/?action=bbs&pid=200306271459308223&job_type=&limit=60■フリーターの未来■ 20代：適当に暮らしていても、親もまだ現役世代なのでまだまだパラサイト(寄生生物。寄生虫。寄生植物。居候(いそうろう)。厄介者-大辞泉。)可能。 夢がある、やりたい事を探しているなどといいつつ、社会人に比べると たいした苦労もなく、 自由を謳歌した気になってる。一生フリーターでもいいやなどと豪語したり、時々このままでいいのだろうかと思いながらも、そのままみだらに青春を消失していく。20代前半までに軽めに絶望したり錯乱する者もでる。 30代：同級生たちは中堅どころ。自分はまだまだだらだら浮草生活。ただ、親が退職した頃から 生活費が苦しいことをリアルに感じ出す。しかし改心していざ職に就こうにも 年齢制限、職歴なしで全て書類落ち。面接にも漕ぎ着けられない。ようやく現実を嫌でも知る。身分に差がつき始め、恥ずかしくて友人の結婚式や同窓会に出席できなくなる。 精神的にたえられなくなり、精神病を装いだし、こうなったのは親のせいにしかできなくなる。 屁理屈を自分であみだし、虚勢をはってそれを信じてダラダラ生きるようになる。 40代：社会人の同級生はぼちぼち管理職となる人も現れ、月収も増えて趣味にお金をかけたり、 子供の話しをしたりで人生は普通ながら充実している。彼らはボーナスの額に一喜一憂するが、 自分の時給は20代の頃と変わらないバイト君。10代20代に混じって働く自分を世間が見る目に耐えられなくなる。 体力は衰える一方なのに仕事はバイトで、相変わらず単純作業・深夜・立ちっぱなし等の肉体労働。いまだ職歴なし。 普通の庶民の生活に憧れるが完全に手遅れ。結婚も家庭どころか趣味や娯楽などする余裕なし。 娯楽で現実逃避することができなくなるので絶望が全身を支配し、 自分の信じていた屁理屈などとうに崩れ、そんな自分の愚かさに絶えられなく自殺する者が増える。 君が何を知っていようが分かっていようが、そんなものは関係なく時間はすぎてゆく。 50代～ ：若いフリーターの方が使えるのでバイト職にありつけてもすぐ首になる。新しいバイトを探すも、物覚えが悪くいざって時に首を切りづらい高齢フリーターは嫌がられ、バイトも見つからない。 いよいよただ生きるのでさえ苦しくなる。当然、貯蓄があるわけでもなく、親戚からも疎まれる社会のお荷物と化す。 親は死去するがパラサイトの子供でお金を消費して苦しかったので遺産などはおりてこない。 住んでる住居は老朽化したり賃貸料金は払えないので、いつしか一線を超えてしまい、 雨風をしのぐためのビニールシートを購入する。服は毎日同じ。プライドを捨て、 コンビニ・飲食店の残飯あさりを始める。慣れればどうにかなると甘く見ていたが、 もはや思い出を思い出して浸ることさえできない厳しい生活となる。浮浪者ぐらしは心がすさみ、まわりの治安も悪い。不良からの暴力や家消失なども日常で起こる。不衛生で夏は暑くて冬は寒く、体中がかゆい下劣な環境で生活することになる。もちろん隣人もいつもイライラしているのでいざこざが絶えない。ちなみに浮浪者の平均寿命は50代である。 60代～ ：同世代は孫ができ、退職後は退職金やこれまでの貯蓄、年金等で贅沢とは言えないまでも普通の暖かい老後を送る。 幸せな普通の人生と言える。一方、長年に渡る浮浪者生活で体はボロボロ、あちこちが痛む。しかし健康保険もないので 病院にも行けない。もちろん国民年金などもらえない。日本に住んでいながらどこからも助けてもらえなくなる。 体中の痛みや病気で苦しみながら孤独に衰弱死する。 終末 ：親族の中では行方不明のまま、共同墓地で無縁仏となる。だれにも悲しまれず、存在していたのかさえだれも知らない…・ご存知ですか　雇用形態１ 正社員　 ２　正職員　 ３　準社員　　４　アルバイト　５　パ－ト　６　嘱託社員　　７　契約社員　８　派遣社員９　臨時社員　１０　期間社員　１１　その他の雇用形態 百人百様 どんな生き方良いのか？　人それぞれ・・・・勝ち組、負け組みの価値判断からは・・この世に生まれてこの方もの心ついた自分から自分を出さず、人の顔色ばかり気にして、生活してきた自分自身を好きになれない自分・・・・・いつも、いつも、不安に・・、恐怖に・・・、いらいらに・・・・・・立ち止まって、自分を出すように考えてみる・・・遅くない、気負わず、照れず、・・・・・（Ｇ－ｇ）

  2006.05.02

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• フリ－タ－という生き方を考える

   http://shigoto.nikki.ne.jp/bbs/200306271459308223/・フリ－タ－という生き方を考える・・・・・・・・・・社会人何年かやってれば分かるだろうというのは、何年か経験すれば一人前になっているからです。社会人になれば検討とか調査とか色々な会議があり、議論を行う場面が出てくるでしょう。議論では主観で話を進めても余り意味無いのは分かるでしょうか？そもそもそれは議論では無いですよね。ちゃんと客観的な立場で物事を捕らえ、意見を述べていくのが議論かと。それが出来ないのは一人前の社会人とは言えないですね。会社の大切な会議なんかに議論で参加出来ないのですから。否定するだけってのはとても楽でいいですね。物事には大抵例外があるのは分かりますでしょうか？それを一つ一つ捕らえて否定するのはとっても簡単ですよね？それはただの感想とか屁理屈であって、議論とは言いません。折角ご自身にしっかりとした考えがあるのなら、客観的な視野で物事を捉えるようにしないと勿体無いです。※幸せな生活に関する回答、よろしくお願い致します。・・・・・・・・・また、都内だと家賃10万はするだろ～っていう突っ込みはナンセンスだと書いた覚えが・・・。住宅手当がある会社もあるし、社宅がある会社もあります。そんな細かい例をいちいち挙げていたらきりがありません。議論を進めたいのか揚げ足を取りたいのか、どっちでしょう？ 百人百様違いがあって、それで良い・・・・存在を認め合い、学びあうこと・・・ 体験が身につく知識も大事たが知恵を出し、汗をかき、自分自身が行動する努力をしたい。（Ｇ－ｇ）

  2006.05.01

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• フリ－タ－ということ

   http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Cafe/3705/report-freeter.htmlフリ─タ─という言葉は「フリ─アルバイタ─」の略字。リクル─トの求人情報誌「フロ厶・エ─」の編集長 道下裕史氏が作った所謂、和製英語である。労働省(現厚生労働省)は平成12年版「労働白書」で フリ─の意識や実態を初めて分析した。その中で次のようフリ─タ─を定義している。(年齢は15～34歳と限定)(1)「現在 就業している者については動め先における呼び名が「アルバイト」又は「パ─ト」である雇用者で、男性については継続就業年数が1～5年未満の者、女性については未婚で仕事を主にしている者(2) 現在無職の者については家事も通学もしておらず「アルバイト・パ─ト」の仕事を希望する者 1. 日本の長期的 全体的な不況- 1990年代から始まった不況の続き、財政デフレと金融デフレの複合、循環不況と構造不況複合、政府の政策不在。2. アルバイトの高い給料 - アルバイトだけでも生活ができる。大卒新入社員の平均給料が約20万円である。フリーターは毎日7~8時間ぐらいのアルバイトこの収入をあげる。職種に限って違うが一時間あたり 800-1000円の間である。 3.「終身雇用制」と「年功序列制」の崩れによって社会全般的な動揺- 会社に身も心もすべてを捧げて働くと言っても今後続けて会社に残ることが出来るかどうかも不確か。また自己管理ができなかった父の世代のリストラを目にし、自分らしい生き方つまり、生きがいの追求など、そういった現実が若者たちの会社に対する価値観を大きく変化させた。 4. 若者の価値観の変化- 熾烈な競争と個人の犠牲が強要される伝統的な職場からの脱皮、仕事の奴隸で生きる人生ではなく、仕事のためではなく、生活のために働くシステムになった。お金を儲たいいだけ儲けて、必要な時に使う。5. 会社員に対する企業負担の減少- 雇用主の立場からはややこしい福祉政策と人事管理などに気を使う必要がなく、契約職などの人は望む賃金をもらえるだけ働けばよく、また自己管理が簡単になる。 6. 職業意識を鼓吹する職業教育の不在-親も先生もだれもが若者にどう進路指導をしてあげれば良いのかわからないという混乱状態。　フリ-タ-の長所はフリ-タ-の短所を見極める手とは相対的に異なったのを取らなければならないと思う。すなわち、全体的で巨視的な側面でフリーターを見極めるのはフリーターの短所をはるかに浮き彫りにしがちである。フリーターの長所は個人個人がフリーターと言う立場をどう受け入れてこなすか、彼らを使う企業が見るフリーターの長所は何かで見ることも出来ると思います。つまり長所を考えるときは短所を究明する時よりもっと個人と企業側に焦点を合わせてもっと細分化して考える必要がある。1. 企業側の観点　― 企業側からのフリーターを見る面での長所を考えてみますと、まずフリーターはコスト正社員より低い点を取り上げられる。結果的には厳しい不況のなかで赤字に喘いでいる企業側は効果的に会社の資金の支出も押さえながら業務にも万全を期するのが出来るわけで、これは長所の一つになりうる。もう一つはフリ-タ-は終身雇用制からは外れているため人力の取り扱いがより組み立てやすいのも取り上げられる。2. 個人側の観点　― 一方、個人からのフリ-タ-を見る面での長所を考えて見ると、主に芸能人の方からフリ-タ-の長所が著しく出るのが特徴である。芸能人の殆んどは彼らが有名になる前にフリ-タ-を経験したことが彼らなりの夢を成し遂げるために頑張る励みになっていたということからフリーターの長所が窺えた。実際フリーターからより自分に向いた生活ができるので自由な時間が取れること、好きなときに働けること、不況ながらも自分の好きなこと（フリ-タ-の仕事）ができていいと前向きに考えていた。これはフリ-タ-の可能性に自分の目を前向きに絞ってフリ-タ-の生活に慣れようと頑張っている人達に限ってなんだが、個人がフリ-タ-をどういう立場をどういう風に受け入れるかに掛かっていると纏められると思います。　以下の結果は東京都内の十八~二十九才までの男女、フリーター1000人とフリーター以外の若者1000人を対象に調査したものである。1. 低学歴者が多いーまずフリーターである者の割合を見ると■中学■高校の中途退学者を始めとする低学歴の占める割合が高い。(図1) これはフリーターの掲げるモットーである "専門的スキルを身につけ自分に合った本職を探す" を満たすには乏しい条件である。社会が低学歴が多数を占める労働力に果してどれだけの専門的なスキルを習得させようとし要求するだろうか。 2. 目的意識がない 　ー第二にフリーターになった契機と本人の意識に基づいて調べた結果、<夢追求型>14% <モラトリム型（人間が成長してなお社会的義務の遂行を猶予される期間。また、その猶予にとどまろうとする心理状態）>47% <やむ得ず型>39% 以下の３つに分類することが出来た。(図2) この結果でわかるように目的意識をもたずなんとなくフリーターをやっている数が半分以上に及ぶ。この半分以上の人達ははたして自分の進むべき道をフリーターをしながら見つけることが出来るだろうか。また、見つけたとしても自分のしたいことがハッキリしていても仕事が見つからないこの時代に遅れを取ってしまっているのではないだろうか。3. 早く辞めた方がいい ー最後にフリーターをやめるための行動をフリーター通算期間一年以内に早い時期から取る者とその選択を遅らせる者とに分けてみた。その結果離脱成功者の半数以上が一年以内に離脱していることがわかった。つまりこれは早期の試みが離脱成功に繋がる可能性が高いことを示す。年を取るにつれて経済状況による制約や年齢による規制などで仕事を見つけることが困難になって行くことは明白である。日本人多数の意見1. フリーターは「夢見る単純労働者」企業によって利用されているにすぎない　― 社会は低収入の単純労働者としての若者を必要とし、フリーターの希望する働き方、生き方を社会は必要としていない。フリーターの夢が簡単に叶うほど社会は甘くない。しかし、とりあえず生活できるから現状に不満はないが、将来は不安である。つまり、フリーターは夢見る単純労働者なのだ。2. 社員になっても夢はかなえられる！　― 夢が実現出来るかできないかは本人の努力次第。もし本当に追う価値のある夢があるならたとえ企業につとめていようとも、必ずおうことはできる3. 一旦フリーターになるとやり直しが難しい　― 企業はスキルや経験のない人材は新卒以外はなかなかとらない傾向がある。またフリーターをしながら過ごす内に年齢制限にひっかかるなどいろいろな制約が出てくる。4.　フリーターという耳なじみのいい言葉に安心して居座っているだけ　― むかしは定職につかないと肩身の狭い思いをする人が圧倒的でも今はこの「フリーター」という層を社会が作り出したおかげでこの位置に安住する若者が急増した。「援助交際」と同じように「フリーター」も言葉の魔法で若者に浸透している。5.　フリーターと正社員との差　― 会社は正社員には研修などの教育を通して、スキルや能力を高める機会を与えている。フリーターと社員はおなじ仕事をしているように思えても、位置づけは全く違う。6. フリーターが戦後の富を食い潰す　― フリーターの存在、増加は高度な専門知識や技術をもった労働者を減少させ日本経済の成長性におおきなマイナスの影響を与える。7.　フリーター増加による国民年金の未加入・未納問題　― フリーター増加による年金への影響として、まず厚生年金の保険加入者の減少があげられる。フリーターは、通常国民年金の対象となる。減少にともない保険料率はさらに引き上げが必要になる。また、フリーターの国民年金の未加入、未納はもっと深刻だ。未加入者、未納者は高齢になって生活保護の対象となる恐れがある.。その場合、社会不安を招くだけではなく財政負担が生じることになる。1. フリーターはどんな労働力なのか?ーフリーターを否定的に見る意見が多かった。その理由としてフリーターの質に対しての意見が多かった。(フリーターは勉強嫌いな人の集まり、親との不和で家出をしたもの、腰掛け仕事であるなど)肯定的に見る意見も少数あった。フリーターは今の日本に必要だ、色んな仕事を経験出来るなど。割合としては肯定的に見る意見が31人中19人、否定的に見る意見は31人中12人であった。また、女性の方が(19人中13人)男性に比べ(12人中7人)フリーターに対して否定的な立場を示した。 2. フリーター人生は果して成功の道にたどりつけるか?ーこの論点では成功の定義に対して難色を示す人が多かった。金銭的な面ではなく自分の満足の行く仕事に就ければそれでいいのでは? という意見が多かった。3. もし自分がフリーターだったら?（夢や希望の職があることを前提として違う職の社員　をしながら機会をまつか。それともフリーターをしながら待つか。)ーここでは大多数の人が自分の望む仕事が見つからない場合、いったんはフリーターになって次の機会を待つとの意見が多かった。しかし究極の選択を迫られると(フリーターでは生活出来ない場合でもフリーターを続けるか)8割の人が就職を選んだ。4. フリーターはどうすれば減少するか?ーフリーターに対する認識の変化模索、学校や家庭での教育、フリーターに専門スキルを習得させるための教育機関設立など様々な意見を聞くことが出来た。一方、今の経済状況でフリーターを減らしたら他に悪影響が及ぶ、日本の経済が良くならない限りフリーターは減らないなど悲観的な意見もあった。5. 学生に職業意識、目的意識をもたせるために親、教師はどのような態度を示すべきか。ー学生時代から“自分のしたいことは何か”について考えさせる機会を与えるべき、適正にあった教育を受けさせそれを生かせるようにするべき、親は自分の希望を子に押し付けず見守ってあげることが大事という意見であった。まとめ理由はどうであれフリーターは今の日本に取ってはプラス的な要素よりマイナス的な要素が多いのが実状であり、その対策案が急がれている。よって今後どのような支援が必要なのか我々なりに考えてみた。1. 就職支援を活発にし卒業者を最大限に活用する。2. 職業能力開発の機会を提供しそれに対する経費の負担を減らす。3. “やりたいこと”を早いうちに考え見つける。4. 学校との連携体制をとり学生の適性探しを支援する。

  2006.04.29

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• フリ－タ－

   生き方　人生いろいろ百人百様・・・・・みなさんはじめまして。かなり白熱した議論がなされていますが、人の生き方を否定するような書き込みは、私にはあまり意味のないことのように感じます。私は、「人生とは主観的なものなので優劣なんてない」と考えています。その人が自分の人生はこれでいいと思えればそれでいいんだと思います。私はごく普通の会社員ですが、フリーターの自由な生き方に憧れを抱く瞬間だってあります。家族にも会社にも束縛されず、自分の好きなように自分の時間を使えていいなぁ。って。どんな人だって、生きていく上で必ずどこかに不満があるはず。ですから、その不満な部分だけを抜き出して、「そこがダメだろ」って非難ばかりするのはどうかと思います。自分の人生において何を重視するか、それが大事だと思います。何を重視するのかが一人一人違うからこそ、この社会が成り立っているんだと思います。自分が今、生きていること、生かされていることについて考えたことが少ないのかも？産まれてから今まで、乳房を吸うことに遠慮し、良い子で居なければ、お母さんに見捨てられたら・・・お母さんの機嫌を取っておかなければ食事も、おやつもあたらない自分をお母さんによく見てもらうために、嘘をつく、背伸びをする、人を悪く言う、自分の正しさを主張する（その場限りの）・・・・学習についていけるかどうか・・・・怖いから・・・お母さんから、お父さんから、大人から「あなたが此処にいてくれてありがとう」という言葉掛けが・・・基本のこと「子どもやけど、行動・行為については、まずありがとうを」ボタンのかけ違いは　もの心ついたときから始まっていることを大人といわれる人は、子どもをこの世に誕生させてくれた人は、・・・・子どもには生まれてからの苦難に耐える力を持っているはずたが、その力を大人の論理で、打ち壊していっているような今の世の中、大人に責任が来ないようにして、それが当たり前になってしまい。子どもたちはどうすればいいか迷ってしまっているんだ・・人はしたこと（言葉、行動・行為）は忘れてしまうしかし、されたことは忘れることは少なく、トラウマとなつてしまう可能性があることを心しておく必要がある。

  2006.04.28

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• フリ－タという生き方を考える

   http://shigoto.nikki.ne.jp/bbs/200306271459308223/ 会話は弾む！！・・・・・・つまり明確な目標設定をしそして中期的な人生計画を創る。その目標設定に収入ていうのは大事なんだ。そのつもりで書いたんだけど。ですから、その目標設定の500万円／年という具体的な数値目標の根拠は何なのでしょうか？ 目標の根拠がないのであれば、500万円／年という目標設定にも意味はなく、あなたの論説に説得力が欠けてしまいます・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・500万円の具体的根拠は全くないよ。世帯所得500万円あれば家族をもってまあ楽じゃないけど生活できるかな？って勝手に試算しただけ。逆に私の意見の中に於いて具体的根拠は必要なの？収入（数値目標）とは各個人が漠然（3年後は絶対1000万円稼ぐんだ！等）と創ったり、必要な額を積み上げ方式で創るものじゃないのかな？　　　　　以上私の場合は積み上げ方式だけど。例えば、3年後には1000万円位の車が欲しいけど、減価償却費が月に12．5万円、だから月のローンは15万円に抑えたいな・・・・15万円家賃20万円の2LDKに住みたいな・・・20万円子供の将来のための学費貯金もしなきゃ・・・5万円自分のお小遣い・・・・20万円水道光熱費・・・・5万円生活費・・・・20万円保険料等・・・・10万円旅費交通費・・・5万円嫁の小遣い・・・10万円ってな感じで積算して自分の収入目標を創っているけどね。そうすると具体的な数値目標が弾き出される。次にそのための具体的な行動計画を造っていくんだ。私の場合は3ヵ年分（毎年更新）だけどね。一般に解り易いように収入を具体的数値目標にしているけど、別に収入を目標にする必要もないんだよ。大事なのは数値化できる目標を持つこと、曖昧な目標でも数値化することが大事。音楽を生活の糧にしたい人なら、2年後は年に10回はテレビ出演しているとかさ。そういう目標があると、年に何回のオーディションを受けないと達成は難しいとか、何曲創らないといけないとかっていう具体的な行動計画が見えてくるでしょ。音楽家の場合、才能が勝負だからあまり当てはまらないのかもしれないけど。あくまでも例としてね。この手法は、きっちり自己管理ができるし自分の到達地点も良くわかるんだ。やりたいことがある人で、目標も明確なら是非試してみて。生きていくこと、生かされていることに・・・・・・実際は行動しなければ・・・悶々と、模索の日々、正当化するものを探し回って・・・・結局は・・・元気が一番（Ｇ－ｇ）

  2006.04.27

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• フリ－タ－とは・・・考えてみませんか？

  http://shigoto.nikki.ne.jp/?action=bbs&pid=200305022236192147&job_type=&limit=120 労働条件の悪い仕事やブラック企業につとめて履歴書に傷をつけたくないというのは理解できますが、大学出てフリーターになるというのも、十分履歴書に傷をつけてるのでは？では、フリーターが甘えではないという方に逆に聞きたいのですが、やりたい仕事に就けるまでフリーターを続けるのでしょうか？結局『やりたい仕事ができる会社』より『福利厚生の整った会社』に入りたいのがみなさんの本音ではないでしょうか？完全週休2日、有給も周りの目を気にせず取れる、給料もそれなり、残業代もきちんと出る。こういう会社に勤めていて、もし仕事内容がやりたいことじゃなかったら辞めるんでしょうか？私なら一生辞めませんね(笑)私の会社は有給もないし、残業代も出ないし、休みも週1です。なぜ、こんな悪条件の会社で働いてるのかと言いますと、大学出てまでフリーターにはなりたくないからです。4年間で何百万と学費を払ってるのに、フリーターになるなんて親に申し訳なくて絶対できないですね。この先転職はするかもしれないですが、フリーターという「甘えた道」には進みたくないです。親、兄弟、親戚、友達、先輩などみなさんの周りの正社員で働いてる人は、みんな自分のやりたい仕事に就けてる人でしょうか？大学出てやりたい仕事に就きたいから、今はフリーターになるというのは立派な甘えだと思いますよ。仕事は一生ものだからこそ、こういう大事な時期に甘えていては駄目なのでは？私は職務内容で仕事を選んだ。現在の職業は弁理士であるが、以前は東証一部上場の製薬会社の研究職をしていた。労働条件・待遇が悪くても働いていく自信があるかと言われても、それは分からない。なぜなら、その必要がないから。ちゃんと小学校時代がら勉強して七帝大の大学院（工学修士）まで行ったので、労働条件・待遇の悪い企業に就職しなくてすんだ。今の仕事も以前の仕事も労働条件・待遇は非常に良いので変える必要はない。労働条件・待遇の悪い企業を変えようとした所で、「嫌なら　いつ辞めても結構！」と言われるだけでしょう。私はそう言ったのが嫌なので、労働条件・待遇が非常に良い企業を探して就職・転職した。今の親は子供に甘すぎる。戦前であれば、「大学卒業したけどやりたい事あるからフリーターになりたい」などと言えば、ぶっ飛ばされていただろう。戦後になって豊かになりすぎたせいか、子供がフリーターになることに対して危機感を感じていない親が増えた。一度、正社員になって離職してフリーターになった場合も同じ。特に、新卒3年未満で離職した人は我慢が足りない。組織人としての適性がないのではないか？とすら思う。こう言った人に、親は飯も寝床も用意する必要はないと思う。正社員になって離職してフリーターになるような人なんか、家から追い出すべき。「正社員として働かない、学校（大学院・資格試験予備校など）にも行かない、そんな無職の人を食わすほどうちはお人よしじゃない」と言って、追い出せばいい。ネパール政府は法律で禁止しているが、実際には債務奴隷と言う制度は残っている。債務奴隷とは先祖代々から続いている途方も無い金額の借金を返す為に、富裕層の庭園なので強制労働させられる奴隷のこと。出生から死亡まで働かされる。7時～23時位まで毎日働かされる。当然、学校には行けない。一生、借金を返すためだけの奴隷として過ごす。私は実際にネパールへ行って現地の人と話しをした。奴隷を使っている富裕層の人とも・・・私は思った。「こんな小さな子供すら毎日7時～23時まで働いているのに・・・日本は恵まれすぎている！フリーターやニートは世の害悪だ。」と。差別発言ではない。区別発言だ。皮膚の色や髪の毛の色で判断するのは「差別」だが、学歴や職歴なので判断するのは「区別」だ。確かに一流大学を卒業しても皆が行きたい会社に行ける訳ではない。二流・三流大学を卒業しても行きたい会社に行ける人はいる。しかし、確率から考えれば偏差値の高い大学を卒業した人ほど「行きたい会社」に行ける確率が高くなる。なぜなら、しっかり勉強してきて人並み以上の知識・教養がある人ほど選択肢は豊富になるから。Fランクと呼ばれる大学の卒業生の殆どはフリーターになったりブラック企業に就職したりする割合が高いのは、殆ど勉強して来なかった人がFランクと呼ばれる大学に入る確率が高いため人並み以下の知識・教養しかない人が多く、選択肢が狭くなるからだ。やりたい事は無理に見つける必要はないと思う。正社員として就職してからやりたい事を見つければいい。それでも、誰も文句は言わないし恥でもない。仕事が合わないと感じた場合辞めて転職するのもアリだが、その場合でも新卒で入った企業は最低3年以上は続けること。転職に際して3年程度の辛抱も出来ないようでは「こらえ性がない」「組織人としての適性がない」と判断されかれない。仕事が合わないからと短期間に多くの離職を繰り返す人もいるが、自分の市場価値を下落させるだけである。転職する場合でも、まずは新卒で入った企業を3年以上は続けるべし。考え方はいろいろあって良い自分の考え、自己主張出来るように教えられてきたが、何を、どのように、何のために・・・自分が生きて、生き抜くために、命がけで、主張しなければならない場合を想定した自己主張があったかどうか？知識はあるが体験、行動が伴わない。知恵が？体感で自己主張することがなく、相手を納得させるまでいたらず、消化不良になる。そんなことの繰り返し・・・・自分を大事に　他者を大切に時間は同じだけある。使い方もいろいろ・・・自分の人生だから・・・・、自分で台無しにして、生きる人生だけは歩んで欲しくない。生まれでた悩みはみなある。そのことを自分なりに解釈し、納得し、社会に生活できる人になりたいと・・・ 太字、色字を含め（Ｇ－ｇ） 

  2006.04.25

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