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2026.03.20
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カテゴリ:人を育てる













     

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   ^-^◆ 部下の実務を題材に 育てるコツ[2]
          
       部下の実務を題材に 育てるコツ[1]




「皆さん体験済みと思いますが……、
 人を育てるということは、実に大変な忍耐を必要とします……」

「ハイ、確かに…………」

「子供を育てるのも例外ではありませんね……。
 『馬を水飲み場に連れて行くことはできるが、
  水を飲ませることはできない』 と故事にも語られるように、
 最後に行動するか否かは本人の気持ち次第なんですね。
 まことに当然の事なんですが…………」

「……そうですね。
 だから、そこが難しい…………」

「いつの世も老若男女変わることなく、
 自分の行動を決定づけるのは、唯一、自らの意思のみですね。
 まっ……当たり前のことですが……」

「……ですね。はい、分かります」



     



「そしてその事は『学び』という事に関しても、
 まったく同じなんです。
 しかしながら『育む』側としては、
 ここが問題中の問題なんですよ」

「どういうことでしょうか?」

「育む側の人間がですね、『最後は本人次第』と、
 手をこまねいているのは、自主性に任せているというより、
 放ったらかしているのに等しいとは思いませんか?」

「はい…………言われてみればそうですね。
 育成の責任がありますからね……。しかし…………、
 難しい課題だなぁ……」

「ここで、極めて大切なことはですね……。
 『なぜ、水を飲まないのか』……何故なんだろう?……と、
 真剣に考える事ではないでしょうか?」

「……フム」

「飲みたくても『飲めない事情』があるのかもしれません。
 また、飲み方が分からないのかもしれない訳です」



     



「うーん、なるほど……そうですよね」

「もしかするとですよ。自分の喉が渇いていることを、
 感じていないのかもしれないし、
 喉が潤う心地よさを、
 知らない場合だってあります」

「……いやーーー、そこまでは考えが及びませんね……。
 ちょっと深いですね……」

「『教える』とひと言で言っても、その意味はさまざまです。
   『学ぶことの意味を……教える』
       『学び方を……教える』
  『学ぶことの楽しさを……教える』
 『学んだ先にあるものを……教える』
 と、様々な局面、切り口があります。
 知識や技術の伝達ばかりに終始して、
 『教えた』気になってはいないでしょうかね……( ̄ー ̄)」

「えっ!? ふふふふっ……、ちょっと耳が痛いですね (^_^;)」


         <続く>









  出典 : 茅切信明氏・松下直子氏の論稿





     


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最終更新日  2026.03.22 18:05:32
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