どんぐりと一緒に

ちゃこさんが社会読本作ろうかなって記事に書いています。

それに関連していろいろ話をしました。ちゃこさんありがとう。

とても参考になりました！



うちは五年と六年になって、五年の社会は県の勉強から日本全国と

範囲が広がって、農業工業、産業などが出てくる。



六年は歴史が始まって、今は縄文、弥生時代を勉強しているらしい。

長女のノコは、歴史がダイスキだって、毎日毎日、どんな勉強しているか

教えてくれます。土器を二つ見て，どっちの方が古いか、を類推して

その理由を述べるっていうのがあって、合ってたよ～と喜んでいました。



五年はまず都道府県が出てきた、ということで、習った県の名前をずらずら

言っていました。私は、生まれたのは大分だし、子どもの頃青森にも住んでいたし

そして何と言っても今はどんぐりの友だちが全国にいる！！

◯◯ちゃんはどこに住んでる？ちゃこさんはどこだっけ？

話をふくらませて、タノシミました。

昨日は１００円ショップで日本地図買ってきて、白いポスター紙に貼って、

県についていろいろ書いていこうかな～と。子どもも一緒に書いてくれると

楽しいなあ～と。どんぐりの◯◯ちゃんが住んでる、とか、イチローが生まれた、とか

（これは地元だし）写真貼ったりして。有名人もおもしろそう。

それから、北海道だとじゃがいも、牛乳の産地、とか。これは絵を描いたよ。

青森にも秋田にも、茨城にも千葉にも埼玉にもお友達がいるっていいよねえ。

イメージして、繋げていければ、勉強じゃなくて、タノシミに

なるよね、きっと。いや、私が楽しんでいるだけか。

それでもいいわ。


私達の住んでいる国って結構広いんだよ、ってこと、長くて、気候も

寒いところから暖かいところまでいろいろだよね～って

（いつも、沖縄暖かいし）

天気予報見ながらだっていろんな話して、社会科への興味に繋がっていくかな～。


そうやって、興味をもつ、ということを主眼において。

覚えたり暗記したりは、中学行ってからだもんね。

知る事が楽しい、わかりたいっていう気持ち、を大事にしていきたいな。