どんぐりと一緒に

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• 四ヶ月ぶりです

  こんな時期に更新したりして。昨日で２学期の授業が全部終わって、どっと力が抜けて八時前に寝たら４時に目が覚めた。なぜか昨日のアクセスが８０近くて、？？？わからん。今日はただのつぶやき。いきなりだけど、小学生のときにいかにどれだけ、勉強と名のつくものをやらずに余力をもって、遊んできたか、時間の余裕を持って過ごしてきたかってとっても大事だね。英語の授業でも、ずっとECCをやってきた、既に英検３級もってる、塾でどんどんサキドリ、な中一がいるんだけど、授業がつまらなそうでね。私が面白い授業をしろっていうのもま、そうなんだけど。でもね、サキドリしてきた生徒が既に知っていることをまた授業でっていうのは見てて気の毒です。私が基準にしているのはまっさらな状態の生徒だからね。新しいことを知って楽しい、嬉しい、もっと知りたい、という気持ちを小学校のときに既に奪ってしまうのは親としてその子のため（ジブンのためだけどね）だという気持ちをさっぴいたとしても、やってはいけない！　と大きな声でいいたい。

  2010年12月21日

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• 何もしない～～！

  コトノハ読んでたら、たくさんヒントがあってやっぱり有り難い。ちゃこさん、springさんありがとう。その中で最近思ってたことと同じようなことが書いてあった。親だからついつい余計なことをやらせたり言ったりしちゃうんだけど、どんぐり知って、子供の状況に合わせて月に二、三回文章問題やって、テレビやゲームを制限しつつ、一緒におやつ食べながらゆくり喋って、聞いて、余計なことを言わず、子供を見て、バカみたいな冗談言いあいながら笑ってご飯食べて暮らしてたら、それでいいんじゃないのかな～って思う。話を聞いて、見守って、どしっとここにいれば。日が短くなって、家にいる時間が長いんだけど、私はこの季節が好きで、寒いんだけど部屋は暖かくて、放課後、こども達の学校でのアレコレや、泣いたり笑ったり、膝にのったりの時間がいいですねえ。おやつとコーヒーで昨日のオフ会でいろいろな話が出たのだけれど、ある早期教育の内容を話していて、私は詳しく知らないので聞いていたんだけど、子供に文学作品をひたすら暗誦させるっていうのがあると知ったの。それが、私が海外にいたときに他のお母さんたちと共同で自分のこども達に日本語教室やってたときのものと全くおんなじだった！平家物語、とか春の七草、とか、漢詩、とかいろんな文献集めて子供に暗誦させるの。イミよりも、暗誦するのが重要！みたいな感じで。ことわざもやったなあ。質じゃなくて量！！命で。はあ。今になって、うちは早期教育やってなかった、って思ってたけど、相当な負荷がこども達にかかってたことを思うと、それは早期教育と同じように子供の心を浸食してたのよね。やらせられる、ことに抵抗し続けたこども達は正常な心を持ってたってことだなあって思うし、やっぱり相当なリセットが必要なんだよ、って思ったんだ。ちょっとするとまた何かをやらせたくなる病がむくっと起きて来るからなあ。要注意ってことで。

  2009年11月18日

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• オフ会の待ち合わせなどを考えてる

  名古屋駅っていうのはいろんな場所から集まれるから、私も自転車で行けるし、なんの迷いもなく決めたんだよね。大阪のおしゃべり会みたら、施設の会議室を使うみたいだ。メモメモ。とりあえず、今回は、初対面の方が多いので、コーヒー飲んでお昼一緒に食べましょう～、という雰囲気で。お昼からジョッキ頼んでいいものかどうか…待ち合わせはタカシマヤの上のスターバックスでいいとして。ナゴヤのレトロな喫茶店も捨てがたいけど～。そのままタカシマヤの ビストロ＆ビアカフェカンカル で昼からベルギービール飲んじゃおうかな～。とか。ベルギービール強いしな～。移動で時間取られるのもいやだしな～。ヒトリあれこれ考えてます。

  2009年11月05日

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• 小脳思考

  katさんの最近の記事を読んで、私もね、書きたいことが山ほどあるの。自分の娘のことも、日本のことも、海外での経験や思ったことも、いろいろばさばさとおりてきてるんだけど、なかなかまとまらなくて。で、アドバイス頂いたように、小脳思考（笑脳でもなく省脳でもなく）に任せてほうっておこうかと。ちょっと前にも、時間をおくとよい、なんて記事も書いたし。河合隼雄氏の「こころの子育て」にあったけど、「こころのつながり」が大事だと。そうだよね。子供とどんなこころのつながりがあるか、そのつながりを大切に思う事、揺るぎないつながり。そしてそれを伝えていく事。まとまるかわかりませんが、或は書きながらまとまるかもしれませんが。また書きます。

  2009年10月26日

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• インフルエンザとか予防接種とか

  子供たちの学校はまだ閉鎖になったクラスはなくて、比較的落ち着いているようだけど、昨日、五年の次女のクラスで三人、新型インフルで欠席したそう。もう私のそばにも菌はきてるよね。あとは免疫を高めてかからないようにしよう。予防接種の話ですが、いつもの季節性ワクチン、もうしめきりましたっていうところ多いんです。それだけみんな殺到したってこと？そうか…でも、政府の方針で小学生もうてるようになって新型もうつなら、計四回もワクチンを入れるってことだよね。六年生の長女はもう、破傷風の追加をこの夏にうってる。日本脳炎追加も早めにうったほうがいい、と医者にも言われた。そんなに一年間に接種するってどうなんだろう…loveちゃんの記事にもあったけど、いろいろ考えてしまったよ。今年は手洗い、うがい、ごはん、睡眠、で乗り切ろう！と夫と確認したんだけど。私も来週とか来月とか、楽しみなライブも控えてるし、病気になってるヒマはないのよ。仕事場でも風邪ひいてマスクしてる人増えてきたしな。週末ゆっくり休養しましょう。

  2009年10月23日

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• 時間をおくと

  こないだちょろっと書いたけど、どんぐりの問題で次女が以前わからなくて途中になってた、自然と分からん帳行きになっていた、とも言う、（分からん帳作り始めて挫折中）問題をさらっとすんなりとけてたっていう話し、ですよ。長女もね、あ～～～～！とわからなくて途中にしてた問題。数日おいてもう一回トライしてみたら、気づいたらしく、絵を動かして、正解に辿りついていました。時間をおくってことは、大切だね。イヤなことがあっても、あ～ストレスたまった～と思っても、朝起きてみたらあら、不思議。なんかスッキリしてる、なんてこともあるように、さっさと分からん帳（挫折中）に入れておくっていう事、イミを感じつつ、なんでどんぐりを毎日やってはだめか、の理由のいくつかがわかってきた今日このごろ。ごろごろところころって問題もあったね。

  2009年10月22日

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• 母の環境設定

  子供と心穏やかに楽しく暮らすためには、自分自身の心が穏やかな事が必要だ～、と思ってから、いろいろ考えてます。なんだか子育てって、結局自分のことツキツメて自分のこと探したり過去遡ったり、親との関係かえりみたり、今までほうっておいたこととか埋もれた感情とか、吹き出してきた思いとか、けっっこう大変ですね。昨日の続きですが、結局怒りやストレスを発散するには、「話す」「吐き出す」ことだと昨日一日考えたり、一緒にシゴトしている方達に聞いたりして思ったわけですが、自分の中にとめておく、その時間、耐えることも必要なときもあって、一概には言えないのですが、私は最近、思った事、それは違うんじゃないか、と思ったことは出した方がいい、と思います。愚痴を聞いてもらう、言いたいことを直接本人に言う。こないだ、子供会の行事のポスターを一週間もはがし忘れていて、朝、電話がかかってきたんです。前々年度の責任者から。町内会長の奥さんと保健委員から、おしかりを受けたからって。とんで剥がしに行きましたよ。シゴトに行く前に。そしたら、その当のお二人が資源ゴミ置き場に立ってらっしゃる。（このお二人、いつも資源ゴミの日にチェックのため立ってらっしゃって、とってもこわい、厳しい、と有名。行ってもあいさつもしないのが腹立つ）即座にそのお二人のところにいって、言いました。「すみませんでした。これからは私に直接言って頂けますか。今年の責任者は◯◯さんではなく私なので。宜しくお願いします。」途中から顔色変わってましたよ。案の定、その足で前々年度の責任者へ文句言いにいったみたいですけど。私の。わかりますよ、ゴミをだしにきたその方に言うっていうのも。でも、筋を通しましょうよ。今年は私なんですから、電話番号も知ってるんですから、文句は私に言えばいいんですよ。なんで他人からまわりまわって苦情聞かないといけないんですか。こういうメンと向かって言えないとこ、キライ。私は嫌われただろうけど、全然後悔してないもんね。そのお陰で全くストレス溜まらないし。ちょっと話しが逸れてるけど、やっぱり言いたい事をダイレクトに言うって必要なときがあると思うんだよね。言われた方はまたストレス溜まる？そんなときはまた言えばいいんですよ。違うんじゃない？とか。とりあえず今はこれで。

  2009年10月20日

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• 怒りやストレスをどうやって昇華させるかな

  しかし、どうしてこう、自分の気持ち気分の持ちようで違ってくるんだろうね。楽しくやる、冗談いいながらやる、っていうのが一番ってわかってるのに、いろんな事で気分がダウン気味のときはやらないのがいいね。いや、子供とどんぐりやるときの話しだけど。怒りやストレスがあるとき、それをどうやって消してこうか。今日はその事を考えてみよ、と。

  2009年10月19日

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• 宿題を変える

  昨日は個人懇談会があって、それぞれの担任と話しをしてきました。次女の担任には、宿題の話し、ドリルの話しをしようと初めから決めていたのですぐに切り出しました。☆計算は作業に過ぎず、それを何問もひたすらやるドリルを不要だと思っていること。☆作業を続けても、一切割り算かけ算の意味はわかっていかず、その時間があるなら絵を描く算数の問題（夏休みに提出済みなので知っている）をやりたいこと。☆勉強についていく、いかないを近視眼的に追うんじゃなくて、次女が生活全般で自分で考える、判断すること、に主眼をおき、私がずっと口出ししてきたことをやめていること。実際彼女が変わってきていること。を説明し、宿題については全て私（お母さん）が考える内容でお任せします、と了解を得ました。ドリルの計算をやるにしても一日、三問くらい。計算しないときはどんぐりの問題を提出、でどうかな。またどんな感じで進めているか報告しますね～。

  2009年10月16日

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• 口出ししない生活　2

  ＊部屋が汚くて乱雑になっていても何も言わない。私の部屋じゃないから。子供部屋が三階なんだけれど、どうしてもそこまでランドセルを持っていく、というのができず、いつも玄関先におきっぱなしになっていたのを、一階の廊下に二つ椅子を置いて、それぞれランドセルや脱いだ服を置く、というように変えたら、私も気になることが減ったし、子供達も喜んでます。＊洗濯物は各自自分で整理する。時間があればたたみますが、あとは自分で。靴下も裏返しになって洗濯機に入れてあるものはそのままで。元通りにしてあげない。（母さん、いじわるかも）＊寝なさい、と言わない。私の母は、勉強しなさい、と一切言わなかったけれど、食べること、寝ること、帰宅時間、とにかく生活全般にとても厳しくうるさかった。小学生の間は八時、九時に寝るのはアタリマエだし、駄菓子屋とか屋台などの食べ物を食べるなんてもってのほかだし、高校生のときでも門限は6時か７時か、そんな感じ。私の判断基準がずっと親だったので、おんなじようなことを子供に求めてしまってました。これは食べちゃだめ、これは身体にいいから食べなさい、早く寝なさい…とにかく命令口調でね。今は実際、こども達より早く寝てしまうことが多いので、長女が何時頃寝てるのかよくわかりませんが、本人いわく、九時半ころ、って言ってました。たぶん１０時過ぎだな。あ、でも、何時くらいに寝るようにしよう～！と親子で話し合うのは大切なことだよね。インフルエンザも流行ってきてるしぐっすり睡眠とるのって子供にとって必要なことだと思うし。上から押し付けたりぎゃーぎゃーわめかず、やっぱり穏やかに、こうこうお母さんは思うよ、ってちゃんと真剣に話し合いをすればちゃんと伝わると思いました。伝わったと思いました。

  2009年10月14日

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• 子育てほど創造的なシゴトはない

  まあ、いろいろ理由はあるけれど、子供を産んでから１２年、外でお給料をもらって働くということを全くしないできたんだけど、今、毎日八時半から五時十五分まで週五日、働いてると、それにやっているのが、作業で、早さも求められたりすると、子供の顔が浮かんできて、喋りたい～～！！って思うわけ。いかに、子供と向き合って喋ってる時間が素晴らしいかってことわかったんだなあ。子育てほどすばらしく創造的な仕事はない。こりんごちゃんのところのお子さんのどんぐりの絵、見ました？楓の　０Ｍ×０７けっこう、あおくなるその通りだよね。うちの次女が一年生のときかな。算数の問題をしていて、□　ずつ大きくなる、というところの□に数字を入れる問題があって、彼女が書いたのが、「少しずつ」大きくなるだった、っていうのを思い出した。子供の発想って面白くて、よく絵をみれば、答えも出ていて、こういうのが学校の大量で高速な作業を求められる計算なんかで壊れてしまわないように願うばかりです。昨日、夜にテレビでやっていた◯◯式、なんていう、誰かの理論に自分の子供を任せてしまわないように、任せて安心だからとその◯◯式に子供を合わせることがないように、今の小さいお子さんを持つお母さんに、子供一人一人に合わせた子育てをしてね、と経験と反省をもとにして声を大にして言いたいです。

  2009年10月12日

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• 実践しました！口出ししない生活 　1　

  子供が変わってきたと書いたけれど、実際何をどうやったのかやらなかったのか、記録しておこうと思いました。全ての子供に有効ではないかもしれません。備忘録として。＊朝、お子さん自分で起きてきますか？目覚ましを使ったりして起きてくるのであれば、自立してますね。うちの子供たちは目覚ましかけても止めて寝てるので、声をかけます。前は、「◯◯時だよ、起きなさーい！！」今は、「朝だよ～！」でおしまい。「◯◯しなさい」と朝から言うのをやめてみました。次女の方は朝学校に行くのが憂鬱になりがちなので、枕元に行っては「ほら、起きなさいよ」って言ってました。そうすると余計ぐずぐずになってました。で、設定を変えました。学校に遅れようと、行かずとも、私（お母さん）は気にしない、という姿勢、考えを全面に押し出しました。だから「朝だよ」と一度起こしたら、ほうっておく。起きてこなくても何も声かけしない。「急げ」「早く◯◯しなさい」とは絶対言わない。間に合わなくても、私（お母さん）は困らないから。困る、困らない、を考えるのは子供自身だから。＊学校に持っていくもの、教科書、上靴、ナプキン、お箸、宿題、等々、「用意したの」「準備できたの」「ちゃんと◯◯持った？」とは一切言わない。忘れることは人間だからあるから、忘れて困ったときにどうするか、あ、これからはこうしよう、とか自分で考えて、工夫していけるといいよね。それに持たずに忘れて困るのはお母さんじゃないし。夏は保冷の水筒を持っていきます。前は、その水筒を前の日には置きっぱなしでも、ちゃんと空けて、洗って、キレイにしておきました。そしてそれも止めました。自分で洗う。というか、親が手をかけなければ、困るから自分でやらざるを得ない。どこに置いておこうが、あ、ここに置きっぱなしだな、と気づいても何も言わない。朝、子供達は自分でお箸と水筒を洗って持っていってます。次女はこないだ、お箸洗うの忘れていっちゃって、学校で洗った、へへへ、と言ってました。＊「今日は宿題は？」と聞かない。やってもやらなくても、知らんぷりをする。聞いて来たとき、助けを求めたときだけ対応する。＊食べるものにいちいち目くじらたてない。食べたいもの、好きなもの、姉妹でも全然違います。食べる量も違う。それを尊重する。これは食べて欲しい、食べてほしくないっていうのがあるけれど、駄菓子を食べようと買い食いしようと気にしない。まだ続きますが、ここまで書いてきて、私がどれだけ子供の生活に口を出し、子供が考えない頭にしてきたか、がクリアになりましたね。考えないようにしてたのは他ならぬ私、だったんです。口出しすることは子供の思考、試行をとめて、そこから自分で考えてこうしよう、ああしよう、と触手が伸びていくのを摘み取ってしまうことだったんだな、と。どんぐりの問題を始めるのと同じくらい大切なこと。普段の生活で、実際の生活で子供たちの自ら考える機会を奪っていないか、これからも探っていこうと思います。

  2009年10月08日

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• 学校至上主義

  やはり毎日フルで仕事をするというのはきついものがありますね。土日に子供会行事が入ったので、カラダはへろへろ。でも元気に毎日飲んでますから（何を、とはあえて書かないが）大丈夫でーす。子供に余計な口出しをしない、というのを続けていたら、子供が変わってきました。どれだけ今まで彼女達が自分で考えたりあれこれ試行錯誤する機会を奪っていたんだろうな。どんぐりの絵も一緒で。次女の場合、小さい頃から気付いていたのだけど、何かを認識する、認知する力が弱いなあということを、私が口うるさく言ったり、やらせたりすることで自分の殻に閉じこもり、やる気を失わせ、更に悪い方向に向かわせていたんだということがはっきりわかったなあ。私自身がかかっていた学校至上主義、宿題はやらなきゃ、とか、ドリルくらいやらないと、とか（一年前のことだけど、どっさりドリル残っていて、うみなちゃんも書いてるけど、大量にやらせてしまったんだよ～！うみなちゃん、一緒だよ（泣））私の学校に対するフラフラした考えで、ほんとに回り道させちゃった。なんでかというと、やっぱり学校での次女の生活をより良くしたいと思ったから。ばかにされる　→　ばかにされないように勉強をする遅いと言われる　→　早くできるようにする、がんばるなんてことを考えてました。でも結局、次女は自分のテンポを変えられないし、足が遅かったり、計算が遅かったり、給食食べるのが遅かったりとにかく遅いのは学校では、×　なのであって、それはまあどうしようもない事実であるから、そこに次女を持ち上げる、標準に合わせるようになれ、っていう今までの考えが、私自身を苦しめ、それを肌で感じる次女を苦しめているのだから、いつまでもその同じ土俵に立つのは止めて、学校っていうのはそういうものであるから、どうしようもなくしょうがない場所であるから、そこに囚われるのはやめにして、そのままでいたらいいんだ、別に学校に合わせる必要なんか、遅いことを申し訳なく思う必要なんてないんだ、と私が思えたことは次女への影響も大きいと思う。　ああ、わかりにくい文章。今でもね、やっぱり友達に翻弄されたり、遅いと言われたり、なんでそんな喋り方なのと言われたり、学校が楽しくない場所になってるから、学校に行かない選択もあるよな、とも思うし、でも、学校なんて、別に多くの期待をして行くとこでもないなと思う。村上春樹も書いてるけど、***********************************************************************************学校で体育の時間に、生徒全員に長距離を走らせている光景を目にするたびに、僕はいつも「気の毒になあ」と同情してしまう。走ろうという意欲のない人間に、あるいは体質的に向いてない人間に、頭ごなしに長距離を走らせるのは意味のない拷問だ。無駄な犠牲者が出ないうちに、中学生や高校生に画一的に長距離を走らせるのはやめた方がいいですよと忠告したいんだけど、まあ、そんなことを僕ごときが言っても、きっと誰も耳を貸してはくれまい。学校とはそういうところだ。学校で僕らが学ぶもっとも重要なことは、「もっとも重要なことは学校では学べない」という真理である。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「走ることについて語るときに僕の語ること」より**************************************************************************************まとまらないけど、今は、宿題にも全く口を出さずにいたら、やらなくてもいいや、とか朝やったり学校に行ってからちょろっとやったり、計算も４題とか、イイ感じです。漢字はね、塗り絵をやりたいんだけど、これもとりあえずリセット中。本人がどう思うか、こないだ、テストで半分も書けなかったって言ってたから、やっぱり塗り絵がいいかもね！とだけは言っておいた。本人が意識して、ああ、こういうやり方だ、とかこうしよう、とかそういうのを今は待ってる。生まれてくる気持ち、感情をゆっくりこっそり待ってる。ああ、タイトルと全然違う内容になってしまった。まとまらないけどアップしよう～っと。

  2009年10月01日

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• オヤスミのあと

  楽しい休日が終わってまた日常に戻るのって結構しんどい。そういう時にどういう事を考えるかというと、まあ、次の楽しいことだよね。そっちへ向かっていくか、どっこいしょ、みたいな感じでいきます。え～～っと次は…　

  2009年09月24日

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• 帰省中、ちょっとウカレ気味

  実家に帰省中です。 土曜日にいろいろなコミュニティに貢献した仕事を終わらせて新幹線に乗り、ソノアシで新宿タワレコでのコイルサダさんのビートルズトークを間近で見て、サイン&握手までしてもらって一緒に行った今やスガ友というより飲み友と何杯かビールを飲んで上機嫌で帰ってきました♪ 今日も今から飲んできまーす。シルバーウィークありがとう。

  2009年09月21日

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• つらつらと…

  子供を産んでから仕事をしたいなと思ったのはこれが初めてではないけれど、余裕がなかったことや、夫も朝から夜まで働き詰めで、自分が働くより彼の生活がちゃんとまわっていけるよう協力したいと思ったこと、もちろん自分にやる気が湧いてこなかった、っていうことが一番だな、うん。今回は、夫が長期で出張してて、時間が豊富にあって、何と言っても、今年になって、やっとというかなんというか子供達が鍵を持って私が家にいなくても帰宅できるようになった，という事。年齢もあるけど、日本での生活がやっと落ち着いた、いろんな意味で、いろんな事を受け入れる気持ちにみんながなれた、っていうことかな。なんか説明ばっかりしてるけど。やっと私の視線がいろんな方向を向いて来たっていうことなのだな、と思います。そうそう、忘れちゃいけない、いろいろ行きたいライブや買いたいCD、自分で働いて買いたいと思ったことも一つの理由だった海外へ行ってから最近までずっと私の視線は子供達にず～～っと向けられていたのですよ。重かったでしょうねえ。子供だって、ずっと心配ばかりされていたら困ってしまいますよねえ。働くことについて、夕方五時半過ぎまで帰ってこないことについて、もうちょっと反発されるだろうか、と思ったんですけど、こども達はびっくりするほどすんなり、お母さん、がんばってね！！と協力的で、洗い物をしてくれたり、洗濯物を入れてくれたりたたんだり、もうここまで成長してるんだなあとちょっと置き去りにされつつある、母でありますが、何か行動を起こすのをずっと躊躇っていた私が目にしたのは、私が思うよりずっと先を歩いていってる子供達の姿でありました。

  2009年09月16日

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• 危うさを感じるもの

  私は朝日新聞を読んでいます。昨日の朝刊の見出しに「読書は『ことば』を救えるか」というのがありました。あるシンポジウムのことが書いてありました。気になったのでインターネットでぐぐってみたら、インターネットからの抜粋始まり***********************************いま「言語力」が危ない 読書は言葉を救えるか経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）により2000 年、2003 年、2006 年、とこれまで３回実施された国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の読解力テストで、日本の高校生は、言語リテラシー（読み・書き能力）が、著しく低下していることが分かりました。シンポジウムでは、「言語力」とはなにか、どうすれば「言語力」は高められるのか、言語力と読書との関係などを語り合い、問題へのアプローチを探ります。終わり***************************************という内容のシンポジウムでした。主催は文字活字文化推進機構と朝日新聞社。基調講演をした方は、最近よく聞くフィンランドメソッドの本を書いてらっしゃる北川達夫という方。日本の高校生のPISAの読解力テスト結果が低下しているらしいんですが、私は読解力という言葉ではなく、「言語力」というようなとてつもなく抽象的なよく訳の分からない、なんだかそう言っとけばみんなあやふやなうちに納得するから使っとけ、感のある言葉におきかわっていることにまず、ん？？とひっかかりました。なんだろう、なんだか気持ちが悪い感じ。新聞から抜粋、基調講演のまとめの一部****************************************また、社会の変化が急速な時代には、知識を単に覚えるより、新しい知識や情報を使いこなす頭脳が求められます。PISAが求めるのは、そういう「言語力」です。*****************************************************************************新しい知識や情報を使いこなす頭脳が「言語力」なのでしょうか。それにPISAが求めるから言語力を高めるわけでもないし。この新聞記事の下に、「言語力検定」の締めきりのおしらせというのがあって、シンポジウムを主催した「文字活字文化推進機構」というところが行う「言語力検定」のPRだったんじゃないの～？　いや、そうでしょう。PRですよ。危ういなあ。子供のことと、なんとか検定と、PISA をくっつけて言語力が危ないとかなんとか（危ないとは書いてないか）、一緒になってるところ。そもそも子供たちが伸ばしていくといいなあと思うのは決して言語力じゃありません。それに付随してついてくる強制的な読書でもありません。しかし言語力っていう言葉、書いててほんと気持ち悪い。かれらが言語力と読んでいるものを、机上のテストで点数化して、子供たちを彼らの基準で甲乙つけるのか？！　そんな検定、どう考えてもいらないでしょ。子供だけでなく、私たち大人にも必要なのは「考える力」です。そしてそこに自然と言葉がついてくるんです。言葉が達者で難しい言葉を駆使して話す事ができたとしても、そこに、「自分の考え」がないと。グローバルな時代、世界とコミュニケーションしなければいけない時代、とよく言われるけれど、そこに必要なのは決して流暢な英語でもなく「言語力」といううすっぺらなものなんかじゃない。自分自身で考えたこと、出した答え、があって始めてその言葉が生きるんだと。だから、PISAだろうが、全国学力テストだろうが、そんな紙切れで子供をはかってほしくはないし、どうしてもはかるというのであれば、その結果がどうだろうが親は一喜一憂する必要はないんです。読書が解決策になる、という記事を読むと親はそっちへ流れていきがちだよね。本よみなさ～い！！って。　読書っていうのは自由なもので、親が学校が、何かを意図して読ませようとすればするほど子供は逃げていくんじゃないかな。それに、今、私達が子供のころとまったく環境が違ってしまっていることを考えないと。インターネットで何でも情報が得られる、携帯でいつも誰かと繋がれる、携帯で小説が読める、メールで意思疎通が図れる、ゲーム機で遊べる、時間をつぶせる。私達が携帯メールに忙しくしているのに，子供に一方的な大人の意見を押しつけたってだれも聞きやしないだろうし。どうすれば、子供が「考える」ようになるか。現在の状況、環境下においての子供への働きかけをどうすればいいんだろう、ってやっぱり私達が頭で考えて、その家庭にあった、その子供にあった方法を探り出していくものなんだと思う。画一的にこれこれ、こうすればいいんですっていうのはあり得ないんだよね。考える力、学力っていうのは、毎日の生活から培われていくものだと、まず基本はそこなんだと今更ながら思っています。追記検定のおしらせのところに、言語力検定のためのワークショップだのトレーニングだの、と書いてあるんだけど本末転倒も甚だしくて笑っちゃう。本気でやっているのか、確信犯的にやっているのか、見えないけど、親に危機感をつのらせておいて、検定受けましょう、ワークショックもやってます、みたいな営業のノリ、うさん臭くてしょうがない。新聞社がシンポジウム主催するんだもんなあ。騙されてしまうよなあ…

  2009年09月04日

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• 私の春休み♪

  実家に来ています。ひと仕事やり終えて解放？開放？感を思いっきり楽しんでいるところですが、けして飲み過ぎで頭いたいとかそういうのはありません。 今回の主目的は5日の新年会で、体調万全に整えて臨むつもりなのですが、その前にまだ数回肩慣らしがあるので5日に照準合わせて球数絞っていこうかな♪なんのこっちゃ。 携帯から更新してみました。

  2009年03月31日

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