[こどもを見る]の記事一覧 | どんぐりと一緒に

よろこび

言葉を年相応に普通に身につけていく子どもと違って、うちの次女は興味が内向きだったり偏ったりしてるというのもあっていろんな成長がゆっくりしている。でもね、余裕がたくさんあると、渇いたスポンジが水を徐々に含んでいくように言葉を自分のものにしていっているのだ。別段びっくりするようなことでないんだけれど、ええ～こんな言葉を使えるようになってるんだ、とひとつひとつが私のよろこびに変わっていく。このブログでも何回も書いているんだけど、表に出ていることだけがその子の全てではない。出てるのは氷山の一角だから。気持ちを隠すのが上手な子ほど、親であっても見逃すことが多くて。ええと。親には最高の自分を見せたいから、いい子でいたいから、いつも褒めてほしいから。子どもの力を信じる、やはり、それでいきましょう。

子どもに何回も言わなくてすむように

子どもに同じこと何回も何回も言ってるのに、全然きかない、言う事を聞いてない、というのはよくあることで。同じことを何回も言われているうちに自然と耳にシャッターがおりているんだろうな、というのは前から気付いてたけど、だったらどうやって言わずに子どもたちはわかってくれるだろうか、と考えてる。うちでは子どもは洋服を三階から二階にもってきて着替える。パジャマはいつもそのまま。たたんであるがそのまま。本を出したらそのまま。まあ、普通ですよ。でも、居間にものがない方が自分が気持ちいいじゃない。二階に大きなホワイトボードがあるんですが、それを使おうと。何も言わずにね。☆パジャマは着替えたら自分の部屋に持っていってください。（毎日）☆本は元の場所に戻してください。足がないのでひとりで戻れませんよ。そうしたら効いたよ！数日だけかもしれないけどね。きっとずっとは効かないものだろうけどね。夫も帰ってきてそれを見て、へえ～なかなかいいね、と言ってた。何回言われようと子どもは自分からそうしよう、と思わなければ行動には移さないんだよね。というか、私達大人もそうだよね。口チャックしてどれだけ子どもに伝えられるか、試してみるの楽しいよ。

大敵

お肌の大敵は睡眠不足ですよ！私は昨日も九時前に寝ましたよ。でもそうすると11時くらいに一度目をサマしますが。ダイエットの大敵はビールと甘いものですよ！今日は朝からドーナツ↑作ってしまい、もう体重計のるのやめました。さてさて、大敵、の正体がわかってきました。いや～、わかっていたはずなんだけど、ちゃんとわかりました。それはテレビとDSとストレス。私はテレビスキじゃないからあんまり見ません。でも反対に夫がダイスキです。ないと死んじゃうんじゃないかっていうくらいスキです。ずっと神経はりつめてると、何にも考えずに大笑いすることが必要らしいです。そして帰ってくるともちろんテレビ三昧。夫が長期いないときは消してたテレビ、それがず～～～っとついてる。子供はもちろん見る。考えずに、大笑いできるテレビ、をね。これはいかん、と思った。そして朝、テレビの音が消えた…夜はおじいちゃんが寝た後七時過ぎくらいにテレビを消す。もちろん夕方はつけない。そして夫が帰ってくるとつけちゃうんだけど。それでも！！全然子供が違いますよ。DSも海外にいたときに買ってもっていったのがあります。普通にしていると家で３０分くらいやります。それもやめてみよう、と提案。でもテレビ制限なしの日も作ろう！と提案。（DSは日を決めて３０分）いろいろね、母の覚悟みたいな、意思表明をしたんですよ。テレビなし、DSなし、の時間。しん、として、いいですね。ここでシカオとナガサワ聴きましょう。ときどきナガサワのウタ子供が鼻歌で歌ってる。しめしめ。テレビがついてるとみんなそっちを見ます。テレビがないだけで、子供との話が弾みます。うちの娯楽はトランプと花札と井戸端会議です。ストレス。これも大敵。学校で周りと合わせないといけないこと、級友とのいろいろ、先生のいろいろ、宿題、もろもろ。それを聞く。話す。おやつを食べながら聞く。むぎゅっとする。そして笑いとばす。宿題はやらない。マシンも出る。以上。そうすると、余裕が。笑顔が出て来るネ。

失敗と着地点。

自分の子供のいろいろをブログに書いてきて、また同じようなことを書いてしまうのかもしれないんだけど、カンベンしてね。いろんな時点で、よし！わかった！これでオッケ～！ってことが節目節目にあって。でもやっぱり次女のことをいつもいつも他の子供達と比べている母親である私がいて、先をこして、心配して、ああだこうだ、と気をもんで、どんぐりに行き着いたのもそういうああだこうだ、の結果だったんだけど、その私の心配がね、どうもどうも次女を更に追い込んでいるってことにこの夏に気がついた。私が周到に用意する教材、先へ先へと見越して発される私のコトバ、私の言葉の端々から出る心配オーラ、全てが彼女が成長するのを妨げている！！　と。私が心配して声をかける、それだけでもやめよう、と、二つ前に記事にも書いたけどとにかく黙っていよう。夏休みの宿題が終わってなくても黙ってよう。心配してあげるのはやめよう、いや、実は心配してるのは次女のことじゃなくて自分のことなんだな。私自身が安心したいから、心配しちゃってるんだな。（これはハーモニーさんのブログを読んでて再確認した）大きなお世話をずっとやってたんだな。で、黙ってました。宿題も彼女から持ってくるまでじっとじっとガマンしました。そして夏休み最終日は一日遊び歩いて、夕方昼寝して、やっと夜になって残りを始め出したんです。きつかった～。黙ってるって私にはとても大変なことだったわ～。ああ。見守るってこと、わかってるはずなのになんでできないんだろうね。忙しさでとてもとても余裕を失くして笑顔も失くして、ジェットコースターのような２ヶ月間が終わって、着地点。私が先を見越して何でも言ってしまうこと、気付いてしまったことを言ってしまうこと、そのせいで、考える時間、どうしようと思う時間を奪っていたことに気付いたんです。待って、黙って、ほっておいても、彼女はちゃんと自分で考えて行動します。何もかも、彼女自身から生まれてくる気持ち、感情、知りたいと思うこと、学びたいと思うこと、そういうのは私がどうにかしようとしてどうにもなる訳じゃないってこと。私は母親であって先生じゃないってこと。黙って、見て、助けが必要なときに助けを出す。でも、一つだけ、一緒にどんぐり問題を解くのは再開しました。イイ感じです。助けがほしいと言われたら手を出そう。丁寧に、見て行こう。時間をためて、子供たちとの間にある空気をふわりと感じよう。

こどもを見てたら

今日は学校で委員会選びがあったようです。長女のノコは、児童会会長目指す！と意気揚々と出ていきましたが、次女のひーは、何にしよう…といまいち気が乗らない様子。そして今日は二人が帰ってくるのをドキドキわくわくしながら待ってたんですよ！ノコは、学級委員には投票で男の子たちに勝てず、でも、放送委員の投票では選ばれて、無事放送委員になり、そして、放送委員の会合では委員長に立候補して、投票で一番をとれたということで晴れて、放送委員長、です。皆の前でスピーチして、意気込みを語ったらしい。帰国したばかりのときはあんなに引っ込み思案だったのに…なんだか、ひとが違ったみたいに積極的に、リーダーシップをとろうとしています。そしてひーは。笑顔でした。良かった。今までやったことのない飼育委員に、お友達と一緒になったらしいです。うさぎちゃん、かわいいの…とにっこりしていました。良かったね。今日、「子育てと教育の大原則」のはじめに、をじっくり読んでいたら、またぴーんとくる文章にあたりました。様々な思考モデルは「具体的に悩むこと」によってのみ修得できます。P.4そうなんだよね。どんぐり問題を解くだけじゃない、実際の生活でも、どれだけ具体的に悩むか、でこども達の思考力はついていっている。ひとりで必要な学用品を買いに行く。ホチキスが２種類あって、どれにしようか、どっちが安いか、使いやすいだろうか悩む。こんな些細な事でもきっと、こどもたちの思考モデルは増えている。自分がお腹がすいてご飯を作る。或は買ってくる。片付けをする。ここを感じることだけでもこどもは考えるようになっています。毎日毎日ご飯が出てくるのが当たり前で何にも考えなくてもよくて何をしたいかも考えなくてもお稽古事に時間をとられて、ベルトコンベヤーにのっかっているような生活をしていたら特に今の教育では、生きる力は生まれない。考える力＝生きる力を育みたいなあ。今しかできない遊びに没頭して、宿題や勉強にはできるだけ時間をかけずに、こども時代の素晴らしさを味わってほしいな。なんてことを長女が六年生になった今、とても強く感じています。

今さらですが

こんなこと今さらって自分でも思うのですが、最近感じていることを。子育てや教育を考えた場合、一番大事なこと、絶対土台にしなければいけないこと。それは子どもたちの心を第一に据える、ということだと。そんなの当たり前～って思ってたんですが、できてなかった私の失敗、自戒をこめて。学校が楽しくない、テストで点数がとれない、走るのが遅い。できない、できない…親ってそこだけに目がいってしまうのです。できないなら、できるように。わからないならわかるように。遅ければ、早く走れるように。そのために、その子どもが感じていること、考えていること、を後回しにしたりして。でもね、絶対、子どもの気持ち、感情、心がまず最初。できないことがいやなんじゃない、できないとお母さんに残念な顔をされる、あ～あという表情をみるのがいや。お母さんからの評価が低くなって悲しいのは子どもです。だって誰だってできるようになりたいって思ってる。早く走りたいって思ってる。でも、それがなかなかうまくいかなくて一番悲しんでるのは子どもなのに、お母さんから輪をかけて悲しい顔されたらどれだけ子どもの心は痛むでしょうか！でも今まではそこで、できるよう頑張れって、言ってたのね。私は。子どもの欲しい答えは違う。できなくていいんだよ、全くもって大丈夫。問題ない。でもドリョクすることはできるよ！！（ここらへんは「子育てと教育の大原則」から）子ども自身が自分にいいんだよ、って言ってあげられるように、それでいいんだって思えるように。できるように、わかるようになる前に、まず心を大事にしよう、と。うちの次女はアトピーもあったし、とにかく赤ちゃんのころから食事制限が多くて、甘いものはだめ、これは卵が入ってるからだめ、とかすんごい私が制限してたの。それに私自身、親から駄菓子なんて！！と言われ駄菓子屋にお金もっていって買ったことすらなかったから、添加物入ってる、これもだめ、あれもだめ、ってずっと来てしまった。まず、ここからやめよう、とこの数ヶ月、食べるものに何も言わない。それまではこれいい？食べていい？飲んでいい？っていちいち聞いてた。とにかくパンが好きで、甘いものもダイスキで。私はずっと黙って黙って、それでも聞いてくるから、きかなくっていいんだよ～って言い続けてます。過去ログを読んでいて思ったのは、一番大事なのは吸収力だと。これが身に付いて中学に行くか、で全く違ってくるんだと。算数、国語って言う前に、次女に必要なのは吸収力、だと、それにはまず彼女の固いガードを外そうと、母の私ががちがちに締め付けていたそのガードを緩ませようと、そこから始めたのでした。そうしたら、変わってきましたよ。自分の気持ちに正直に、食べたいものを食べる。それだけで、彼女は安定してきています。縄跳びを一生懸命練習して、姉が跳べないものを跳べるようになり、自信をつけ、今週に入ってからは自分ひとりで一輪車をもって公園でずっと練習をしています。一昨日、見て欲しいというので見に行きました。一年前に比べての上達にはびっくりです。バランスをとれてきているし、もうすぐ乗れるようになるかもしれない。２年前にはジャングルジムの上まで行けません、って相談したくらいなのに…何より見ていて嬉しいのは、縄跳びでも一輪車でも、自分で練習したい、と思ってやっていること、楽しいことは隠れてでもするんです、っていう先生の助言を思いだしています。何でも器用に、割とカンタンにこなしてしまう私とは違って、粘りがあるし諦めないし、本当に彼女を見ていると、私にはない強さ、一本通った芯、いろいろなものを教えてもらっています。今日も一輪車を持って出て行きました。長女は友だちとポコペンに凝っています。もうすこししたら見に行ってきますね！！学校の勉強、親としてのしつけ、身の回りの整理整頓片付け、とかどうでもいいっていう訳ではないけれど、うちのこども達にとって今一番大事なのは、私が心を大事にしているんだよ、っていうことを伝える事、そしてそれが伝わっている事。そういう土台ができて初めて、勉強やどんぐり問題をすることで吸収していく力を発揮するのではないかと思うのです。そしてその土台ができつつあるなあ～って自負しているんですよ。あ、大事なこと，もう一つあった！笑うことです！次女のガードを取り払うには、笑わせる事、私も一緒に大笑いすること。ここ、わかったの、どんぐり問題一緒にやってるときだったんですよ。彼女のガードが外れたって感じたのは、お菓子とジュースを前にして一緒にどんぐりやった時だったんです。このときのこと、いろいろ記事にしています。また読んでみてくださいね。

表す

思いや気持ちを表すことは結構タイヘンだよなあ、と最近思います。何も言わずに自分の中にしまい込んで、そのままにしておきたいときもあります。そういう時期が私もありました。でも、時間がたって、時期がくれば、気持ちを開け放つことで元気になったりもします。糸山先生の言葉を引用します。357●気持ちを出すことに圧力をかけてはいけませんよ。それは強制ですからね。気持ちは出なくても有るものです。必ず有るんです。出したくなったら出すんです。出したくないものを出させると、今度は出すものを作らなくなりますよ。感情を持つと出したくなくても出させられるんだから、感情を持つのを止めよう。感情を抹消しよう。という最悪の計画を持ちますよ。●表現を要求してはいけません。表現はあふれ出すものです。出させることは失敗の素です。次女のことは、コトノハ創刊号に手記を書いて、ある意味、ひとつの区切りを付けました。言葉がなかなか出てこない次女ですが、いろんなことを話すようになり、彼女の成長を毎日見るのはとても楽しいです。手を出さず、それほど口を出さず、見ていると、自分でいろいろとやりたいこと、やりたくないことが明瞭になってきて、体操教室に行きたい、と先月言いだし、あんなに身体を動かすのが嫌いだったのに、今は週一回体操教室で、後ろ周りができた、とか先生に手伝ってもらって逆上がりをした、とか、縄跳びで交差が二回跳べた、とかとても楽しそうです。時間があると公園の鉄棒に行って、なんとか周り、とか、片足回りとか、前回りすらできなかったのがウソみたいに、楽しそうにやっています。やっぱり親としては、できるようになってもらいたい、できるのを見たいっていうのがあるんだけれど、リコーダーでもピアノでも、結局教え込もうとすると逃げたくなるし、やる気がなくなる、のはわかっているし、もう同じ失敗はしたくないからとにかく見てるだけ、できたら、わ～といって一緒に喜ぶ。身体のために、トレーニングをさせようと一生懸命だった頃はもうとにかくイヤイヤ、の一点張りで、またお母さんが何かを始めた…とあきれ顔でしたが、それを思うと彼女の感情が流れて、したいことを自分で見つけて、それがまた身体を動かすことなんだと思うと感無量です。そして、その体操教室が、前通っていた幼稚園であるんですね。そうすると、幼稚園には一年と一学期しか通ってないのですが、いろんな思い出が蘇ってくるみたいで、あの時はこうだった、こう思った、とかそのときの気持ちを話してくれるんです。幼稚園のころ、ほとんどお話をすることはなくて、外国に行って、英語の毎日が始まってそれだけでも大変な状況なのに、私が押しつけでベネッセをやったり、漢字を覚え込ませたり、作文を書かせたり、その気持ちが育ってないのに、表すことを強要、強制して、一番やってはいけないことをずっとやってました。糸山先生も書かれてあるように、表さないからといって、気持ちがないわけじゃ決してないんです。必ずあるんです。その時、彼女にはいろんな思いがあったはずなんです。でも表すには時間がかかった。今やっとそれを表すことができたということは、彼女自身がリラックスして、それを私に言っても聞いてくれる、という安心感があるからなんだろうなあと思います。彼女が毎日何を話して、何を伝えてくれるのか、とても楽しみにしています。