キセキとキセキ

本題に入る前に

あじさいさんが、分数の割り算についてとっても解り易い文章で記事を書かれています。

あじさいさんの記事はこちら

まだ、納得し切れていない部分が、分かってきました。

もう一度１から納得いくまで、やってみたいと思います



そして本題のミハエルくん現在５年生。


物腰がやわらかく柔軟で、やさしく、とても心の強い子です。

超マイペースで、何事もとてもゆっくりなのですが自分のペースをしっかりもっています。

ゆっくりだけど余裕があり、悠然としてぶれない。

ここ一番！って時にびっくりするような力を発揮します。

近所の小さい子供達の頼れるリーダーで、年上からはとても可愛がられています。

ご近所のおば様方にも評判の、いいお兄ちゃんです。

そんなミハエルは同級生のお友達にはちょっとおちょけでたよんなーい存在のようです。

学校でのほうが、自分のペースでいれたんですね。

ごめんねミハエル。。。

最近は、私が「いいお兄ちゃん」をさせるような事は言わなくなったので、

兄弟で言い争う事もあるし、わがままも言うようになってきました。

と同時にケンカもするけど弟がやりたいことに応えてあげる事が多くなってきました。


母の期待に応えるために「いいお兄ちゃん」をするのではなく、

「頼れる兄貴」である自分に目覚めつつあるように感じます。



そんなミハエルの交友関係ですが、

ずーっと友達との遊びは家でゲームをする事だけだったのが

うちの家ではゲームを雨の日しかしないと決めた時から崩れました。

ゲームをしないと遊ぶ友達がいないのです。

それでも友達の家に遊びに出かけていました。

やることがないからつまらないと言いながら。


友達がＤＳで遊んでいる合間にしている遊戯王のカードゲームを教えてもらい、

今までまったく興味を持たなかったけどやりだしたら面白い！って、ハマってしまいました。

夏休み頃までは思うように遊べずいらいらを私や弟たちにぶつける事も多く

なかなか遊戯王してくれる友達がいなくて、ひっそりと涙を流す事もありました。

「ママもやってみたいからやり方教えてよ。」

とカードを貸してもらってやり方をレクチャーしてもらい一緒に楽しみました。

そうこうしている内に友達とも遊戯王で盛り上がるようになってきて、

最近は以前からよく遊んでいたＫ君と遊戯王を中心に遊ぶようになりました。

Ｋ君はどちらかと言うと気弱で、おとなしい子です。

算数と漢字が苦手で、以前漢字がどうしても憶えられないと言うのでＩＦ法のやり方を

教えた事がありました。


そこにお受験組のＭくん、カギっ子Ａ君が加わり

Ｋ君の家に集まりカードゲームで遊んだり、ＤＳを交代でやったりしているようで

落ち着いていました。


ゲームする子不特定多数から仲良し４人組でつるむ。

５年生も終わりに近づきミハエルもそろそろ思春期かぁ？なんて思っていました。


そんな中、冬休み最終日にＫ君のお母さんから電話がありました。



「Ｋ君の家でミハエルとＭ君Ａ君が一緒に遊んでいたけどＫ君が皆を帰りに送っていくと

きかない。よく聞くとＡ君に「送らないと絶交や。」と言われたことがあるからだそう。

Ａ君はＫ君に対していつもとても横暴な態度で、脅して何かをさせる事が多々ある。

それから、Ａ君の電話のしかたも尋常じゃなく遊ぶのを断っても何十回もかけてきたりする。

Ａ君に、Ｋも家族も困っていてミハエル君とは関係のない話かもしれないけど、

Ａ君の親に連絡が取れないから、聞いてもらいたくて。」

とのことでした。

ミハエルはその場にいても見ているだけなのだそうだ。


ミハエルに聞くと

「いつもＫ君が送ると言う。Ａ君は嫌なことするし口が悪い。叩いたり蹴ってくることもある

けど謝るし。。それにＡ君だけは、遊戯王しよって誘ったらすぐしてくれる。」


ミハエルはミハエルなりに考えているようだったけど、

私「謝っても繰り返し同じことするって、謝ったことにならんやん。」

私「どういう事をＡ君がしているのか、ミハエルは知ってる。

　Ａ君の事でＫ君が困っている事も知っている。

　困っているＫ君にミハエルにできることはない？」

ミハ「あると思う。」

私「一度Ｋ君とミハエルと二人で話し合ったら？」

ということで、Ｋ君に来てもらいミハエルとＫ君で話し合いをしました。


その日Ａ君から、何度も電話があったり、Ｋ君の来る時間に

家の前まできていたけど

「今日は二人で勉強するから、来週おいで」

と、帰ってもらった。

二人で話し合い、はっきりきっぱり強い態度で「嫌な事は嫌」を伝えると、

決めていました。


勉強をするとＡ君に話したから、勉強してなかったら突っ込まれるかな？と思い

「せっかくだから、二人でどんぐりやる？」

と誘うと

ミハエルも「おお～それいい！一緒にやろーよ！どんぐり面白いよ！」

ってＫ君にどうやってやるのか教えて二人でどんぐりをやりました。

その日の帰り、

「ミハエルはこういう勉強をしています。Ｋ君も楽しくやっていました。

よかったら、一緒にどうですか？」

コトノハ通信に同封されていたチラシと手紙を添えてＫ君のお母さんに見てもらいました。

その後Ｋ君のお母さんから、

「とても、良いと思うので是非一緒にやらせてください。お願いします。」

とお返事を頂き、毎週土曜日にミハエルとＫ君は０ｍｘからどんぐりをしています。



Ａ君は、その後一度だけ電話があり

「勉強一緒にしていい？」

と聞いてきました。

「学校の宿題じゃない勉強なんだ。一度どんな事をやってるか一緒にやってみて、

次もやりたいと思うのならお母さんにお話しして了承をもらわんとと思っているんだけど。」

と話すと

「今日はやめとく。」

といったきり電話もかかってきません。

ミハエルとＫ君とも遊ばなくなってしまったようです。

一緒にできたらよかったのにな～。残念です。




とはいえ、意外な展開でどんぐりを再スタートする事になったミハエルは

１２歳まであと１０か月。

考えるって楽しいって体感してほしいな～～