２元連立方程式

あやかが今、公文でやっている数学の問題がコレ。 ５ｘ＋２ｙ＝１１…（1） ｘ＋２ｙ＝５……（2） ［解］ （1）－（2） ２ｘ＝６ ｘ＝３ ｘ＝３を（1）に代入して １５＋２ｙ＝１１ ２ｙ＝－４ ｙ＝－２ 答　ｘ＝３ 　　ｙ＝－２ というような内容なんだが、私自身、何となーく覚えているような…。 一次方程式もそうだったけれど、公文の教材ってホント分かりやすくできてる。 数学大っ嫌いだった私が理解できるくらいだから。（笑） 残念ながら私の時代にはなかったのだが（あったとしても入れてもらえなかっただろうけど）子どもの頃にやっていたら、少しは違っていたかもしれないなと思う。 で、昨日のことだが、学校の宿題であやかが分からないと言い出した。 それが下記の問題 『ある数に４８をかけて１９をたすと、１６９９になります。ある数は、いくつでしょうか。』 ノートを見ると、式はすでに自分で書いてある。 □×４８＋１９＝１６９９ 「□をｘとして考えれば、すぐに解けるじゃん」と言う私に「なんだ！そうか」と拍子抜けしたような顔で、解き始めた。 どこが分からなかったんだ？？？ で、「ああ私、公文で方程式習っといて良かった～」などど言っている。 これって良いのか？悪いのか？