G'day!の気まぐれTime♪

昨日は6時間目に小学校で学年行事がありました。
親子で大縄したり、フラフープ、ジャンケン列車…
とても楽しい企画で大人も楽しめました。
平日なのに保護者の参加が多くて、お父さん数人の姿も…
子供たちは運動会で演技したフラフープ＆ダンスを再現してくれました。
運動会でその演技を観られなかった私にはとっても感的でした。
大人もフラフープを体験しましたが、なかなか難しい…無理、無理！

大縄を回しているだけの私でも汗びっしょり。
子供たちに「縄を回すのが高すぎ！速すぎ！下手…」とかダメ出しされて…
今の子供って怖いですね。
保護者に平気でキツイ口調でダメ出し、ケチつける子も…
おばさんは、大人気なくもカチンときましたが…ここはぐっと我慢。
一緒のチームにいた娘は大人しいもんでした。

娘と一緒に帰宅して、学校の宿題やピアノの練習をさせ…
ピアノのレッスンへ。 
相変わらず、先生の指導を観ていたい私は…未だに同伴です。
どこを注意されたのか？どこが宿題なのか？がハッキリ分かるし（娘だと信用ない）
先生とのお喋りも楽しいので、つい甘えて同伴しちゃってます。

最近の娘はクラシックに目覚め、教科書の課題曲だけでは物足りず、クラシックの
課題曲も取り入れてもらっています。
1年以上も前から、ずっと弾きたかったエステンの「お人形の夢と目覚め」が弾けるようになり、
昨日は最後まで弾けて（殆ど暗譜）合格をもらいました。
来年の夏の発表会に弾いてもいいかなぁ…と候補の1曲になりました。

それから密かに練習していた　ランゲの「荒野のバラ」を途中まで先生に披露したら、
「来年のグレード試験の自由曲にしてもいいね！」と言われました。
課題曲はギロックの「ウインナーワルツ」あたりになりそうです。
かなりの飛び級受験…大丈夫かな？

娘はギロックの曲も大好きで、今まで発表会やグレード試験で弾いてきました。
試験…って普通ドキドキで嫌なはずなのに、妙にやる気満々？楽しんでくれてる事は
良かったです。
「エリーゼのために」も自力で殆ど弾けてるので、後は先生にテクニックや仕上げを
指導してもらいたいです。指使い、運び…って自己流になりがちで難しい。
他にも何曲か弾けるクラシック曲（簡単なレベル）もあるので、たくさんの曲が
自由に弾けるようになって欲しいです。
ピアノでは目標に向かってまっしぐら？順調な感じです。

ピアノの後は公文がある多忙な火曜日。
今週の土曜日に漢検があるので、漢検の勉強＆宿題で猛特訓。
先生に100点満点を目指すように言われてるみたいですけど…さすがに厳しい～
合格出来れば良しとします。

算数も余りのある割り算の計算にも余裕が出来てきたようです。
学校の授業ではやっと掛け算が始まったので、「超簡単だから、いつも１、2番に出来て
一発合格！」とちょっと嬉しそうな娘。先生の近くの席の子に先を越されるらしい…
速くてもやり直しの子もいるそうです。

公文の国語も算数も1学年上の進度くらいがちょうど良いのかもしれません？
あんまり出来過ぎて何学年も上のレベルをやっている子は、学校の授業がつまらなくて
くだらなく感じる子もいるようです。まぁ、元々、目指す物が違うんでしょうけど…

ピアノや公文は好調なのに、どうもスイミングは素質がないのか…
フォームも注意されっぱなしで、上手くならないし、なかなか進級も出来ないので
辞めさせようかと悩み中…
娘本人は辞めたがらないのが何とも…。
自由に潜ったり泳いだりするのは好きみたいだけど、型にはめられて指導されるのが
苦手なのか？つくづく才能が無いんだと観ていて実感。
向き不向きもあるんだから…と諦めて辞めさせるか？
鬼母らしく？冬の短期特訓コースに入れちゃうとか？悩みます。
上達の実感が感じられないと、月謝が無駄に思えてなりません…。