♪いとしのエリー

今日は、年末の発表会に参加する子ではない、 レッスンでした。 たまたま。 今年は、サザンが活動休止ですから、 なんとなく、予備的に、 いとしのエリー（ハ長調）のコード付きメロディー譜を装備していました。 「これ知ってる？？」 最初の子が知っていた事をきっかけにみんなに聞いたら その問いに、 下は小学生６年生から、上は大人まで、１００％知っていた。 は～。 サザンの力はどこまで及んでいるのか。 びっくりです。 「今日の初見大会、これにしない？？」 私のレッスンでは、必ず、 こんにちわのあいさつ代わり？に、 初見大会をします。 別に大会ではないのですけど。 ウォーミングアップ程度に。 １００％ 「あ、やりたい」 でした。 レベルも様々ですから、 求めるところは違います。 こういう、歌ものは、 フレーズ感覚が養われるのです。 （と、私は思う） はじめに、 気楽に、連弾的に私が伴奏弾きつつ、生徒はメロディーを弾く。 レベルの高い子に求めるのは フレーズ感覚 「息継ぎどこにした？」 「なんで、ここで、息継ぎしたの？？」 「起承転結は、どうやってわける？？」 「段落はどこになる？？」 矢継ぎ早に質問オンパレード。 歌ものは、息継ぎ感覚がつかみやすい。 歌詞を知らなくても、想像で、 「歌手なんだから～。もっと息続くでしょう」 「そこまで、息継ぎなしなら、苦しいでしょう」 もしも、歌詞が分かっていれば 「エリ～って言うところだから、もっとやさしいでしょう」 「エリーーーーーって、下品に呼ばないでしょう」 とか、 歌ものならでは、の、フレーズ感覚が養われます。 その感覚を普段のレパートリーで再現できるようになれば 文句なしです。 初見的にできる、よく知っている曲。 これはこれで、とても有意義です。 まだまだ必死レベルの子には、 この手の曲は、 １６分音符沢山出てきますから 変に突っ込んだり、符点があったり、と、結構リズムトレーニングにもなります。 ハ長調楽譜でしたから。 これもまた和音の説明にも、結構使えます。 いろんな出版楽譜がありますが この曲は、ドミナントモーションが沢山出てくるし 和音進行にも結構使えますから。 普段のヘビーなレパートリーは、それはそれで。 コードネーム、和音進行、フレーズ、リズムトレーニング、ちょっとした曲分析。 曲を使って出来る。 皆が知っている曲。 これはとても使えます。 発想の転換で、 たったこの１曲で、学べるべきことは沢山あるのです。 本人は、 ちょっと知っている曲を初見的にウォーミングアップ ですけど、 いえいえ！！ どれだけいろんな事が学べるか♪ 転がってます。 どんな曲にも学べる事が。 それにしても 大ファン経験のないサザンですが、 今年は、旬ですから～。 旬の曲で、ソルフェージュ力♪ 食い付きが違いますからね 生徒達の。 サザン・・強し。恐るべしサザン・・