♪２個のばすって？？

リズム感がいい悪い、って これ一言で済ませてしまえば簡単なんですが 結構、至難の業なのです。 たとえば。 二分音譜は、２拍分のばす、２個のばす。 ですけど。 これ、簡単ととらえますか？ 難しいととらえますか？？ だって、２個って どんな２個？？ 難しい感じが漂います。 よく考えたら。 このリズム。 １，２，３ のカウントに合わせて、打てば、なんてことないのですけど、 自力でやると １２、さ～～～～ん みたいに、 １、２が、超早くカウントしてしまう事もあるのです。 この感覚を打破するのには、 やっぱり日々の、 カウント感覚だと思うのです。 二分音符を二個伸ばすって知っていても、 二個伸ばせなければ、意味がないのです。 たとえば。 「この曲は３拍子だよ」で、 １，２，３ ってしっかりカウント取ることができるかな？ 頭の１拍目だけ、強く打つとか。 そういう感覚も。 だから、たとえば 私が３拍子の曲を弾いて、 カスタネットでも、タンバリンでも １，２，３って打てる事。 ここはソルフェージュの基本中の基本だと思うのです。 親御さんにとって見たら、 結構、どうでも良さそうに見える事なのですけど(笑) ３拍子で１，２，３ってカウント取れること ４拍子で１，２，３，４ってカウント取れること。 これは、体の感覚なのかな？脳の感覚なのかな？？ 難しく言えば、 有るメロディーにたいして、淡々とカウントをとる。 これって、ポリフォニックな事かも知れない？？ とは、言わないにしても(笑) 耳から聞こえるメロディーにある意味反して 淡たんと、カウントをとる。 考えたら、すごく高度な事かも～ そこの土台を踏み外すと、 先に行っても、何かが違ってくるのです。 どうでもよさそうに見える、カウント感覚。 小さいうちにきちんと取り組んでるべきな気がします。 何事もなく感覚で出来る子もいますけど 出来ない子もかなりいます。 先へ進んでしまってから気がつくと、 結構大変。 確か、ハンガリー？違ったかな？？国名がやや自信ないのですが、 ６,７,８歳くらいまでは ピアノに触らせる前に、 徹底的にリトミックという教育が多いとも聞きました。 ついつい。 移動の子も含めて、 弾くことのみにこだわった形が多いのですけど、 そこにぴったりはまる子もいれば まったくはまらないで、とりかえしつかない子もいるのですよね。 目先の達成感だけにとらわれないように。 しかし、 足踏み感覚にならないように。 最初ってやっぱり肝心だな。 ５年後には、違いが出てるはずだと思う。