天気が悪いせいで、湿気が多い日が続いています。
おかげで、洗濯物が乾かなーーーい！(>_<)
晴れて欲しいです。(^^;

今日は朝から数回、職場から電話がありました。
やはり、私の代わりの人は大変そう。(^^;
出張手続きで困っているようなのですが、
「○○課長の早口が聞き取れませんー！！(>_<)」と言うのには笑ってしまった。
そう、この課長。
早口な上に、余計な話ばかりをするので、
中々本題が見えてこないんですよ。
私は最初の部分だけ聞いて、あとは聞き流していました。(笑)
で、大体の予想をつけて仕事をし、確認してもらうという感じ。
電話をかけてきた彼女には「何度も聞き返すのも大変だろうから、紙に書いてもらってね。」とアドバイスをしました。

水曜日には、またちょっと顔を出す予定なので、
とりあえず、それまで頑張ってくれーーー！！

で、そんなことをしている間に、午前中が過ぎ、
洗濯、掃除をしたら、公文の個人面談の時間が近くなっていたので、急いで準備して出かけました。

先生と１対１でのお話だったのですが、まずは子供達の様子をアンケート様式で答える。

家での公文タイムは毎日決まった時間なのか？
宿題の量は多すぎると思うか？ちょうどよいのか？
子供が集中してやっているか？
などなど…。

私が答えたアンケートを見て、
「やはりお兄ちゃんは、お家でも集中力が足りないとおもうんですね。」と先生から言われました。

そう、まだ１号には集中力が足りないんですよ。
昨日も、１０枚の国語のプリントをやるのに、４５分もかかってしまった。。。
付き合う私のほうが疲れて「もう、今日は終わろうか？」と言い出すぐらい。(^^;

とにかく、脱線が多いんですよねぇ。

プリントにウサギの絵が出れば、
「今日、幼稚園でねぇ、ウサギさんのエサをあげる時に、○○くんが…」と話し始める。
１枚１枚のプリントに、自分のお話がついてくるし、
その上、横でやっている２号のプリントを覗いては、
「あっ！これ、この前やったよね。」と口を挟んでくる。(--;

先生からは「教室でもよくお話をして脱線するので、『プリントが終わってからお話しようね。』と言って、またプリントに向かわせています。お母さんも、上手い具合に脱線させないように気をつけてください。」といわれました。

さらに、現在５Ａをしているのですが、
読む文章がちょっと長くなってきた分、自分で平仮名を拾い読みしているとかなり遅くなり、しかも文章の意味は分かっていません。
なので、お母さんが一緒に読み上げて、次に１人で読ませてみて下さい。
とアドバイスを貰いました。

プリント１０枚に時間をかけすぎると、本人も疲れて、余計に集中力がなくなりますから。と先生から言われ、
なるほど～と反省。(^^;

その後、来年小学生に上がるまでには、
３Ａを終わらせ、２Ａの途中までは進ませたいと先生。
そのためには、今１日１０枚で出されている宿題を１５枚～２０枚に増やしたいんですけど、どうでしょう？
と聞かれました。

正直、今以上に増やせるのか私のほうが自信が無い。

更に先生は「夏休み中にドンドン進めようかと思ったのですが、出産が夏休みに重なるんですよね？
なら、やはり毎日の宿題を徐々に増やしたほうが言いと思いますよ。」おっしゃるので、
う～ん、悩む。。。

とりあえず、今よりもペースアップが出来たら、頃合を見て増やしていきましょうということになりました。

ちなみに、２号はお兄ちゃんがどんなに脱線していようが、
隣でお構いなしに黙々とプリントをやっているようです。

まぁ、うちでもそうなので、心配はしていなかったのですが。(^^;

恐ろしいぐらいのマイペースなヤツです。(笑)