青梅市ホシナピアノ教室　近況ご報告

カリスマの先生のレッスン。
値段はそれ相応。
だから、受ける側も相当準備して行く。
自分も、息子たちも、生徒も。
まさか譜読みではいけない。
もったいないもの・・・。
お金を払う価値が存在する。

昔、私の目標は、生徒さんのたくさん集まる教室だった。
楽器店時代の5年間、100人にあと少し届かなかったが。
事務所では、生徒数の多い先生、売り上げの多い先生がNo.1とされたので、自然とそれが目標になった。

その後、自宅教室開設。
リトミックサークルを立ち上げたことで、
ついに生徒数１００人越えを達成。
わいわいとたくさんの生徒に囲まれ、楽しかった。

40歳になるちょっと前に、コーチングに出会う。
自分の価値がどんどん引き出される。
気づき、発見の連続。
あれ？こっちじゃないかも？
と、迷い始める。

４０歳すぎて、リトミックサークルは閉室。
コーチ業にボリュームが移る。

レッスンの価値。
一歩先の音楽の楽しさを味わらせること？

和声感を味わう楽しさ。
イメージ、表現を作る楽しさ。
他の演奏者と音楽を共有する楽しさ。
どんどん追求して行く楽しさ。
師匠のレッスンに通い、どんどん自分の価値も、刺激を受ける。

越えられないかもしれないけれど、
そうなりたい。
動機付けがはっきりしてくる。
そうだ！
目指していれば、きっと自分は成長できる。
そんな確信があった。

だから、決意した。
今は、生徒数は手放なそう。
一時的でも、じっくり生徒を見るレッスンというのをやってみよう！
生徒数が減ってもいいじゃない。今はね。
手放すってこういうこと。

怖いけど・・・
そう、手放すと倍返しで帰ってくる。
執着していたら、変化はできない。
自分の中で、生徒数の多い先生のビジョンが薄れて行った。

クライアントさんでも、生徒数の価値は様々。
どっちもいいと思う。
真ん中もあり。
コーチとして、どっちの価値にも共感していたい。

生徒いっぱいの教室目指したいんです。
陽子・いいね。いいね。

人数少なくても、自分のキャパで、じっくり教えたいんです。
陽子・ いいね。いいね。

真ん中路線で。
陽子・ いいね。いいね。


先日、小学校2年生の生徒のママから、下の子が、習いたいと。
陽子・ わぁい。どうぞ、どうぞ。

「でも、まだ小さいし、先生のレッスン受けるには
もったいないので、他の先生のところに習ってからとも、思っちゃって。」

ええ？？
意外なことを言われてびっくりした。

陽子・ そ、そんなことないですよ。
今すぐでも、いつからでもお引き受けできますよ。
どうぞ。どうぞ。

ちょっと複雑だったけど、
行きたい方向、自分の価値に向かって、自分は動いているのかな？

コーチング受けて、自分の価値に気づくこと。
これ大事だな。

今日は、新年第一回目のコーチとのセッション。
コーチからは、
陽子さんの2013年は濃かったよねぇ〜
と大承認を受けた。

その時は、わからなかったけれど、今なんとなくわかった。

自分の持っている価値にあった行動をすると、濃いのかもしれない。
２０１４年の行動計画も、自分の価値に基づいて行おう！

◆よろしくお願いします。

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