2015年05月の記事一覧 | アトリエコモ

紙ぐるみ

先週に引き続き紙ぐるみを作り込んでいきます。今日は個人個人で違う素材も自由に使いますので、同じ課題をしてるようには見えないです。木に木の実を張り付けたいというこで、ストックから適当に出してます。幹のためにくるんだ紙に穴があり、そこに宝物と称して大きなビーズを隠していました。子どもって想像力がすごい！こちらは遊園地のような楽しい空間を作ってます。完成★この生徒さんは完成イメージがどんどん変化していました。「ハート」→「ケーキ」→「バッグ」最後はひもを付けてバッグになりました。つまりケーキのようなハート型のバッグということでしょうか。秘密基地のような大きな木。この写真だけではわからないけど、いろいろストーリーのある木です。遊園地の扉を開くぼく。だそうです。ねぎ、綿の種のオブジェ、お姉ちゃんの部屋の看板みんな作りたいものを作ったね。お疲れさん★

2015.05.29

アルミホイルぐるみ

幼児さんの課題はアルミホイルぐるみ。小学生は紙ぐるみを制作中ですが、包んだ紙を開かないように留めるのに苦労しています。幼児さん向けに外側をくるむ素材をアルミホイルにしました。紙よりも形が決まりやすく開きません。そこに油性の透明マジックで色をつけてもらいました。今日はお一人がお休みだったので、マンツーマンです。一つ目はぎゅっと丸めただけのもの。ご本人は「いん石」だって。二作目はなぜか「サメ」青い色が好きだから思いついたらしいです。私も一緒に作りましたけど、Iくんから「もっとちゃんと塗らなあかんで」と私の分も塗ってくれました。それから２人で「はらぺこあおむし」を作りました。タコ糸に新聞を巻き付けて丸めます。幼児さんクラスでは自力で全部作らせることにこだわらず、私は「一緒にやる人」になります。

2015.05.29

小さな花のツオップのあるクランツ

本日のトロッケンゲビンデの課題。ツオップというのはドイツ語で３つ編みのことらしい。同じ花束でもシュトラウスは半球状にまとめてねじり合わせたワイヤーがその裏側の中心にありますが、ツォップは三つ編みのように細長く形を作り、ワイヤーはその線上にあります。ドライフラワーをツオップにまとめたものを３つ作り、それを取り付けたクランツ。可愛らしい…可愛すぎる…個人的にはもうちょっとシックでシンプルなデザインのものを作りたいですが、修行中だからな先生は可愛らしいかんじのおばあちゃまです。その雰囲気がにじみ出ているかも。GWに開催されていた作品展で感じたのは、誰が作っても同じような雰囲気になる木の実の工芸品だと思っていたけど、やっぱり作った人の個性は出ていました。材料です。ドライフラワーは３等分します。リースはアイビーなどの華奢な蔓にシサル麻（サイザル麻）をかぶせて３か所ワイヤーで留めたものです。こんなリース台ははじめてだぞ。細長く編まないといけないのに、丸くなってしまったやっぱ、もう少し細長く編んだ方が、取り付けた時にかっこよかったかも。

2015.05.27

カメラを描く

カメラの課題の続きです。今日は主にバックの色を考えました。カメラの色を引き立てる色を選んで、単調にならないように同系色で模様をつけたら秋っぽくなりました。「カメラで何を撮りたい？」って聞いたら「虹！」というので、レインボーカラーにしました。一人で淡々と描き進んで行く生徒さんです。少し悩んでいましたが、カメラと同じ色のグラデーションにしたら、スピード感のある背景になりました。生徒さんが集中して描いてる間に、工作用のカボチャの種を処理しました。カボチャの種はワタごとザルの上で一週間ほど干します。乾いたら指で揉むように擦るとがパリパリとはがれやすくなります。ワタや透明の薄い膜が取れたらOKです。

2015.05.26

紙ぐるみ

縫いぐるみならぬ紙ぐるみを作ります。何を作るかは自由です。新聞紙をくしゃくしゃにして形を試しているうちに作りたいものが見えてくるよ。ある程度形ができたら、いろんな紙（和紙、包装紙、障子紙、クラフト紙、不織布など）をくしゃくしゃにして包んだり、巻いたりします。今日はここまで…先週からの課題「カメラ」も完成。

2015.05.22

ティッシュペーパーで型抜きあそび

幼児さんクラスの課題はティッシュに水を含ませてプリンなどを利用して型抜き遊びをしました。市販のプリンのカップは弾力性があって抜きやすいです。お部屋が水浸しにならないようにトレーやタオルを予め準備してます。型抜きが終わったら絵の具で彩色。お菓子を想定していたけど、想定外の色を使うところが幼児さん！ストックしている種や木の実を出してきて…トッピングしてできあがりです。お皿を洗うのが大好きな幼児さんもいるのです。メラミンスポンジでこびりついた絵の具もこすってとっていたのにはびっくりしました。お家でもお手伝いがんばってね～

2015.05.22

カメラを描く

カメラを描きました。形は細かいところまで観察してほしかったので、鉛筆（６B）で。それから初めて練り消しを使いました。粘土のように遊べるので、低学年には向かないと思います。高学年でも少し遊んでいました。うちのアトリエはそんなことは全然OKですけど(^^)遊ばずに集中してるとき…来週引き続き仕上げていきます。

2015.05.19

春の料理

私の春のお料理。筍は３回くらい湯がきました。定番の土佐煮。お弁当にも入ってます。手前はアスパラの豚肉巻こちらは若竹のグラタン。空豆をいただきました。家族は豆が苦手なので塩ゆでしてオイスターソースで炒めました。豚肉には酒醤油ニンニク生姜で下味がつけてあります。旬の玉葱も一緒に。強めの味付けでみんな完食。ウスイエンドウもたくさんいただきました。私は豆悟飯が大好物なのですが、家族はやっぱり苦手。イタリアンレシピでグリーンピースのスープにしました。材料はウスイエンドウ、新タマネギ、パセリ、ブイヨン、モルタデッラ（ボロニアソーセージ）、ベイリーフ。好みで粉チーズをかけていただきます。みんなには色でギョッとされましたが、完食でした。グリーンピースは豆臭さと舌触りがハードルですね。モルタデッラです。業務スーパーで買っています。クセになる味。

2015.05.17

カメラを描く

小学生クラス。今日はカメラを描いてみました。使わなくなった一眼レフカメラ、こんなところで出番があるとは…形はよく観察して描いて、色は自分の好きな風にデザインしてもらいました。まだ未完成で来週引き続き取り組みます。低学年はまだカメラは難しそうなので、バナナを描いてもらいました。

2015.05.15

絵の具であそぼ

幼児さんのクラス。絵の具で遊んでもらいました。画用紙には絵の具が伸びやすいように最初に霧吹きで水を塗ってもらっています。「宇宙を飛んでるぼく」だそうです。筆以外に霧吹きやドライヤーも使いました。あまり家で使ったことのない道具も幼児さんには面白かったみたいです。ドライヤーは乾燥用に用意してましたが、絵の具を吹き流して模様をつけたり、霧吹きで絵の具をぼかしたり、絵の具を溶いたり、私の想定を超えることをやってくれました。脱帽です。

2015.05.15

イベント「むし祭り」の準備

里山クラブクラフトサークルの定例会に行きました。連休のイベント「あそび広場」の振り返りと次のイベント「むし祭り」の準備をしました。イベントの詳細はこちらのサイトで。むし祭り＠橿原市昆虫館刃物の手入れ。昼休みに堺の職人さんによるDVDをみんなで見て研修。材料のカット。十分乾燥させねばいけません。見本作り。これは虫ではないけれど…黒い台は木の実に穴をあけるための固定台。学研から発売されていてとても便利。いろんな大きさや、穴をあけたい向きに対応しています。木の実あなあけゴム固定台

2015.05.13

段ボールタワーとアートフラワー

今日は先週お休みした幼児さんも小学生と一緒に同じ課題をしました。布で作るお花の材料を用意していましたけど、段ボールタワーをまたやりたいというので、やってもらいました。丁度先々週お休みした子も段ボールタワーを作るので丁度よかったです。そんなに、これ、楽しいのかな。。。だけど、小学生の子たちがお花を作ってるのを見て、やりたくなったみたい。チューリップを作りました。幼児さんとの関わり方が段々わかってきたような…やってみたい気持ちを大切にして、できない事は一緒にやるくらいの感じがいいのかもしれませんね。今日のタワーは完璧にシンメトリー。幼児さんでも左右対称形を意識するんですね。小学生はハサミとの戦い。。。こちらは段ボールタワー

2015.05.12

野草摘み

トロッケンゲビンデの作品展の片づけで明日香村に行きました。飛鳥寺の近くのギャラリー輪さん、お世話になりました。帰りは橿原神宮駅まで野草を摘みながら歩きました。農道、川沿い、甘樫丘など草の多い道を選んで…作品を持っていたりで荷物があったのでたくさんは摘めませんでしたが、やはり今の季節種類は多いです。左から、菜の花の実、コバンソウ、ヒメコバンソウ、カモガヤイヌムギ、不明、スイバ、チガヤ、キツネアザミイネ科のアレルギーの方が見たらとんでもないものを家に持って帰ってきているかも。ドライにしてリースやブーケの材料にします。摘むときは青い蕾のものを選んで摘んでいます。こんなかんじのができます。

2015.05.10

アートフラワー

さまざまな質感や色の布を使って花を作ります。子どもたちが作業しやすいように布は帯状にカットしています。今日の難関はまずはハサミ。切込みを入れて花びらを作ります。この春から来ている子たちはまだハサミを使いこなせません。どこまで食いついてやってくれるかな～？それから輪ゴム。布をくるくると巻いて輪ゴムで留めますが、これもしっかり留めるには２重３重に巻かなくてはいけません。２種類の大きさの輪ゴムを用意してます。↓苦戦してます今日は幼児さんと小学生は同じ課題ですが、幼児さんは２つほど作ると興味は別の方へ。花を乗せる台のペイントが面白いようで、いろいろ試し塗りで遊んで、色付けしてました。こちらは１年生。ハサミも輪ゴムも苦労してましたが、一生懸命たくさん作ってくれました。自分ひとりの力で作ることにこだわってる男の子です。今日の課題で布を切るコツは掴めたようで、最後の方はジョキジョキ切っていました。こちらも１年生。母の日が近いということで、お母さんへのメッセージに花を添えた形にしています。ひまわりは他に作っている人のを真似ていますが、右側の花はオリジナル。３年生の男の子。こちらもメッセージ付き。お花も独創的。私が想像してたのと全然違うものを子どもたちは作ってきますね。４年生女の子。高学年になると道具も使いこなし、作業が早いし、自分の作りたいものを自由に作れるようになってきますね。メッセージ付きブーケとひまわりのストラップやペンダントです。こちらも４年生女の子。花束を作った後、自分だけの発想で自由に作ってます。

2015.05.08

木の実のアクセサリー（イベント用作品例）

自然素材クラフトを楽しんでもらうイベントのための試作をしました。明日から３日間、明日香村で里山あそび広場2015春が開催されます。どんどん遊びに来てくださいね～♪昨年のクラフトコーナーの様子

2015.05.02

段ボールタワー

段ボールタワーできました。３年生４年生４年生１年生こちらは「マイルーム」だということです。１年生。１年生共同作品。

2015.05.01

段ボールタワー（幼児クラス）

秘密基地ということで、ここからレーザービームが出るとか、ここから攻撃するとか、いろいろな話が飛び出しました。建物とレリーフと二つ作ってくれました。レリーフでは色の配置にこだわってるみたいでした。こちらは、共同作品で誰がくっつけてもいいよってかんじでやってます。６年生が土台を作ってくれて、私もみんながあまり使ってない小さな段ボールでパーツユニットを作ったりしています。

2015.05.01