よく読まれている記事一覧 | 御三家中のきょうだい(2023＆2025)

[6年]開智日本橋説明会

総武線浅草橋が最寄りの開智日本橋の説明会に行ってきました。この日の説明会はすべて動画公開されています。こちら★結論、おすすめな学校。偏差値も上がってきてる人気校(23区の共学は人気）王子の時にも模試会場だったりしたので何度か訪問している学校。バカロレアにも興味あり、かなり志望度は高い（母だけ）。午後試験受けて、と懇願してる（今年も2年前も）中央区唯一の私立中高一貫らしい。都会の学校なので校庭はない。体育館や屋上があるから運動はそこそこできる。天井が高く、ほかの都会の学校より広々感じる。光の取り入れ方がうまいのかな？明るくて気持ちいい校舎でした。テラスを出ると屋形船が並んでいる風景も風情があります。近くの柳橋はよくロケ等に使われてます。模試での出待ちには困らないくらい周りに飲食店はあります。ガード下とかおすすめ。アキバまで徒歩で行けるし。校長先生は王子の時から代替わり。海陽学園の立ち上げをした先生だそうです。お金があれば王子を入れたかった海陽！（受けてないけど）代替わりしても芯は変わっていませんでした。生徒主体がビシバシ伝わってくる。なんなら先生たじたじ。おもしろかった。登壇する子は似たような子が選ばれるのかな。3年前も今回も「入学時から変革した子」入学時は遠慮がちだったけど、引っ込み思案だったけど過ごすうちに周りを引っ張っていくように変わっていたのだ！というお話でした。卒業した1期生の座談会はもっと聞きたかったな。姫は初めての訪問になるので、上から下までじっくりと見て回り掲示物にチェックを入れ先生や生徒さんに質問しまくり。午後の説明会参加者がくるギリギリまで見学させていただけました。帰りは線路を越えたところにあるシモジマで文房具を買いました。このシャーペン書きやすいんだよ、とかこのペンはSの子が持ってる、とかあ、この付箋必要、とかとかとかすんごい買わされました

[6年]NN桜蔭を退会する

しばらく受講していたNN平日講座を退会。SSだけで桜蔭の対策は十分だという判断を下しました。退会連絡をカスタマーセンターにしたら「担当からお電話差し上げますので！」となってしまい・・・すぐには辞められず・・・しかも電話切るときに「寒くなってまいりましたのでお子様もご家族もご自愛ください」なんて言ってくれちゃう。サービス業の鏡だよね。顧客満足度は高いのがＷ！！まぁ、そうよね。1組かつ模試判定がずっと80%の子を手放したくないだろうし。でも、辞めるー。Sのカリキュラムだけで十分。ほんとSはすごい、と改めて思うのでした。先生ではなくカリキュラムが、ね。ＮＮは先生がすごい。対面で受講できる環境だったら間違いなく続けてた。授業はわかりやすいし、教えてくれる解法・技術はシンプルでわかりやすい。実際のテストではかなりの時短ができる技を叩き込んでくれます。桜蔭クラスしか知らないけど、ほかのクラスもすごいんだと思う。保護者会に他クラスの先生がきてお話していたときもあったけどすさまじい熱量でした。対面受講できる方には300%推します、ＮＮクラス。

[5年後期～6年］偏差値推移

第4回のサピックスオープンを受けて、6年生の模試は終わり。サピックス以外ではまだまだ模試を実施している塾もあるけどカテキョも個別もつけず、おさぴ1本の我が家は終わりです。ここから2か月、立ち位置がわからなくて不安に・・・なるかな？偏差値ってどうだったんだろうと、ふと思ったのでまとめてみた。上がったり下がったりはあれども、平均を取ると変わらないことがわかる。5年の夏からの入塾。最初はα４からのスタートだったなぁと感慨深い。最後はアルワンです。（授業点で落ちなければ！！）5年後期・6年前期・6年後期の3ブロックでざっくり分けた平均偏差も変わらず。※数字を信じるか信じないかはお任せします。身バレしたくないし・・・とは思ってますのであしからず。12月のSOで見事にやっちゃったんです。それさえ無ければ平均偏差は６５を超えてたはず。本番じゃなくてよかったね。

志望校選択の軸

入試説明会の予定が詰まっていく後期。説明会のある学校も多いので、とりあえず出れるものは出ている。何十校の説明会を聞いてきて、改めて何を重要視しているのか考えてみた。それは「品」。次に「熱量」。登壇する先生や生徒に品があるか。施設が乱れていないか。こちらをバカにしたような話し方をする先生もいたし自分の学校の生徒をバカにする先生もいた。参加する人の品もある。好きな恰好すればいいとは思うけどジャージにサンダルで説明会に参加する人は、んーんー？と思ってしまう。エントランスも廊下もピカピカなのに体育館裏のごみ箱があふれている学校もあった。説明会会場のトイレはきれいなのに、生徒が使うトイレはにおいがすごかった学校もあった。説明会で何が伝わってくるかも重要視している。手元のテキストを棒読みする学校は、授業も教科書読み上げるだけなのかな、とか。登壇する人が複数人いて、同じことの繰り返しを説明するだけだった場合はチームで作り上げることはしないんだなと思ってしまった。スライドや動画に不備が合った場合にリカバリーをどうするかなど。ただ待たせて操作して始めるのか、操作している間に場をつなぐことができるのか。とか。ピッタリここだ！と思う学校は人それぞれだけど自分の軸、子供の軸を明確にして進んでいきたいと思う。※それぐらい、今日参加した学校の説明会が期待外れでした。まぁ、冷暖房が全室完備じゃない時点でないかも。とは思ってたけどさ