＊たんぽぽさんのAROMAMA育児＊

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　Leoの大好きな　河川敷の公園。
　　　　　　　　　　　　男二人で　楽しそうです♪
　　　　　　　　母は木陰で　お茶を飲みながら　カメラマン




Leoが　産まれてくるまで


「子供が生まれても　教育ママには　ならないだろうなぁ。
ましてや　幼児教育なんて・・・。」


「2歳児が　漢字を読めた所で
小学校で　教わるんだから　遅いか、早いかの問題でしょう？」


「おばかでもいいから　元気に育ってくれれば　いいや～」

って　思っていました。


いまでも、多少おバカさんでも　私の子なんだから
仕方あるまい・・・とは思っていますが



幼児教育に　ものすご～く熱心な　うちのばぁばから
次から次に　送られてくる（笑）　

幼児教育についての　本を　読んだり

送ってもらった　教材で　
楽しそうに遊ぶ　Leoを見るにつれ

少しだけ　認識が　変わりつつあります。



パズルがはめられたり
漢字が読めたり　数字が数えられると

Leo本人が　すごく　嬉しそうで
（もちろん、私も嬉しいけど）


「かんじ　あそぼ～♪」
「えーびーしー　よんで～♪」
と　自分で持って来るんです。

そして、外で数字を見つけて　
読めた時の　嬉しそうな顔



幼児教育の目的って　
「たくさん　漢字を覚えること」　ではなく

「新しいことが　出来るようになること、覚えること、知っていること、が　
『すごく楽しい♪』ことなんだって　体感すること」　なんだと思います。


そう思って　教材で遊んでいれば
親も　「何で覚えられないの？！」って　イライラしたりすることもないし

子供も　「覚えた！知ってる！できた！」って　
たくさんたくさん思えるはず。



それに　高校まで進学したとして　12年間は　
お勉強と共に　生きていかなきゃいけないんだから

「勉強　嫌いじゃないよ～」
って位に　しむけることが出来たらなぁ。と思います。


そしていつか　本当にやりたいことが　見つかった時に
それを目指すための　勉強を　楽しんでしてくれたらなぁ


・・・・なんて　いつの話なのかなぁ