レオンくんがご案内します〜誰でもどこでも思考力養成ができます〜

●セブンイレブンのネットプリントが好評のようですので、１点追加します。

●「絶対学力」の底本となっている、子育て・教育講演会で配布していた「子育てには３つの旬がある」を無料配布中です。セブンイレブンでプリントして御覧下さい。B5×19枚(コピー代380円)です。

●コピー機のネットプリントボタンをタッチして下記のプリント番号を入力すると全国何処ででも誰でも利用できます。


ファイル名:子育てには３つの旬がある（2010.11/19まで）
プリント予約番号:85950664

表紙はです。冊子のタイトルは「0歳から15歳までの家庭学習のヒント～Your will makes your way.～」になっています。随分、古い(10年以上前の)原稿ですので、まだ、考えが至っていなかった点もありますが、そのままにしてあります。

＜目次(索引)＞
§１：一番大切なこと(人は言葉によって育てられる)・・・・・・・・・・・・・・・４
※全ての基本・子育てに失敗しないための一番大事なキーワードは「情緒の安定」
※「見て見て聞いて聞いて」を大切に！

§２：３つの旬(心の発達･頭の発達･体の発達)・・・・・・・・・・・・・・・・・・４
※何事もタイミングが大切(与えればいいと言うわけではありません)　

§３：母親の最大の責任は言葉の習得・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６
※言語レベルは学力レベルと比例する（人は言葉で考える）←ココで止まっていると勘違いをしてしまいます。

§４：読み聞かせは最低でも小３まで・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・７
※６歳まででは水の泡

§５：速くてはいけない！(計算が速くてはいけない理由)・・・・・・・・・・・・・７
※小１～小３までの学習内容が少ない理由（先行学習ではなく深い学習をする）

§６：学校の役割・家庭の役割・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９
※学校でできること・できないこと＆家庭ですべきこと・すべきでないこと

§７：教科書の構造・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・10
※教科書の仕組みが分かれば、いつ何をすればいいのかが見えてくる

§８：よい宿題・悪い宿題・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・10
※宿題は使い方次第で、毒にも薬にもなる（やればいいというものではない）

§９：蔓延する『満点落ちこぼれ現象』・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11
※低学年で満点でも高学年で落ちこぼれていては本末転倒（異常事態には理由がある）

§10：やってはいけない１１の家庭学習方法・・・・・・・・・・・・・・・・・・12
※低学年でやってはいけない11の学習方法とその理由

§11：伸びる子供の共通点・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15
※本当の基礎学力とは

§12：食べ方よりも捕り方を教える・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15
※最初に教えるべきことは学習内容ではなく学習方法です

§13：誰にでもできる効果的な学習方法・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16
※学習方法は変化しない方がいいから簡単便利で効果的な「分からん帳」

§14：やる気を学力に繋げる方法・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16
※やる気も準備次第(やる気がある時の学習方法・やる気がない時の学習方法)

§15：塾に行かずに高校受験・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16
※塾に行かずに高校受験を完全攻略(教科書と先生をフル活用する)

§16：高校入試のＡＢＣ(高校入試の表裏)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17
※本当の合否判定基準＆三者面談の受け方にも方法がある

§17：習い事の落とし穴・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17
※技があっても味わえなければ大成しないし楽しめない

§18：学習の第１法則・第２法則(学習の大原則)・・・・・・・・・・・・・・・・・18
※入力なければ出力なし・消化なければ全てなし
※表面的な学習は時間の無駄遣い
※学習の基本は量より質を重視して応用の効く深い学習をすること
※ダラダラと無駄な時間を使わなければ十分に遊ぶ時間も確保できる！

§19：「頭の健康診断」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18
※現状分析が全ての出発点(病状を知らずに手当ては出来ません)

§20：「分からん帳」作成講座・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18
※「分からん帳」で何でも分かる(タダで出来る究極の個人別オリジナル問題集)　

§21：理想的なテキスト・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19
※無理なく無駄なく効果的な学習ができるテキストとは

§22：学習の基本をもう一度・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19
※「慌てず・焦らず・諦めず」「ゆっくり・ジックリ・丁寧に」

■今日も、公立の小学校から、テキストの発注を受けました。有り難うございます。
　全国で「良質の算数文章問題」が活用される事を願っています。

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