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レオンくんがご案内します〜誰でもどこでも思考力養成ができます〜

2014年08月05日
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■佐世保・高1女子殺害 「我慢できなくなった」少女供述、スマホ隠し証拠隠滅か

 長崎県佐世保市の高校1年の女子生徒(15)が殺害された事件で、殺人容疑で逮捕された少女(16)が

「1人暮らしのマンションで一緒にテレビを見るなどしていたら、我慢できなくなった」と供述している〜。


再再掲載

http://plaza.rakuten.co.jp/donguriclub/diary/201304300000/

2013年04月30日

 

■味覚異常と人為的学習障害(ALD)

●ファーストフード化された教育産業

・味覚異常:人為的学習障害(ALD)

→味蕾の発育不良:思考回路網の作成不足

※臨界期があるので再生不可能(味は分からない)

スローフード運動:スロースタディー運動


●娯楽と洗脳:「タッチとパンチの法則」:同じ刺激でも相手の状況や状態で意味や影響が全く異なる:知らなければ、良かれと思って毒薬を飲ませ続けることになる→判定方法:5倍5週の法則

●擬似三次元ゲーム:

・大人→娯楽:追体験(再現感情を味わう)

・子供→洗脳:感覚異常(原形体験:不自然な感覚回路が基本回路となる)の蓄積→異常反応

●携帯TVゲーム:脳を鍛える→「鍛える」が曲者

・大人→回路強化・仕上げのまとめ

・子供→単純回路による複雑回路の作成妨害・いじめ

※同じことでも「まとめ」にもなり「いじめ」にもなる

※賽の河原:「訓練」vs「罰」

●マス計算:脳の活性化

・大人→リハビリ

・子供→ストレス

・カチンカチンの筋肉頭→強そうに見えるが、無駄な力と役に立たない運動しかできない

・しなやかな柔軟頭

・感覚を麻痺させるような情報が氾濫している現代に於いては「見せる教育」以上に「見せない教育」を意識しないと基本回路に異常な情報が固定されてしまう。

・後追い現象...体は視覚イメージの後追いをする(意図的に出来る出来る:ここでSTOP→無意識に反射的にしてしまう)

・負のイメージトレーニング

・安易な調べ物学習...TVnews:再現ドラマ

・TVゲーム:疑似体験→負の「お手本」:自然で正常な体験が少なく進化途上の子供には劇薬

・反射的学習は、考えないで反射的に反応する「考えない頭」を育てるのは当たり前

・勉強が反射優位だと、勉強モードになると瞬時に考えないモードに切り替わる→


どんなに監視体制を強化して異常を事前に察知しても異常自体は減少しません

■日本の教育は今、非常に危険な状態にあります。自分のお子さんは自分で守ってください。一番恐ろしいのは感じることが出来ないように育ててしまうことです。感じていないのに感じているようなことを言わなければならない、書かなければならない状況は感味力を消滅させます。だから、幼児・児童期に表現力養成はしてはいけないんです。

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最終更新日  2014年08月05日 09時26分21秒


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