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2016年03月22日
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■どんぐりでも太刀打ち出来にくい相手がいます。

子ども自身が自分の意志で(意識的に能動的に)参加する単純反復思考が付随する遊びや学習です。どんなに楽しくても、やっている内容が、単純な反射強化、大量暗記、反復スピード強化などでは、思考回路は何一つ増加していないのですから、やっかいです。

具体例としては

【TVゲーム】

【バトルカードゲーム】

【お粗末三点セット:宿題】

【外遊びより優先する読書】

【学習やスポーツや楽器も含めた習い事】⇔この中で考えない時間は、そのままマイナス学習 

*上記が原因で、進化がない場合には、これらは、アルコール中毒患者にとっての酒と同じで、完璧にシャットアウトしなければいけません。さらに、もしも、これらのことをGolden_Age(5-7歳:広くは2-9歳)にやっていると、原形思考回路そのものが未発達であるか、ほとんどない(コピー回路だけになっている)場合が考えられますので、その後の学習は繊細に強力に工夫して行う必要があります。

<教育講演会パンフレット冊子「SLOW」より> ...原形思考回路の育ち方

slow_01

slow_02

slow_03 

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最終更新日  2016年03月22日 09時56分10秒


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アンカラママ@ Re:■子供達に学力的な能力差はない。(文責:どんぐり倶楽部)(09/30) どんぐり倶楽部を知ってから、5年余ですが…
うり坊@ ありがとうございました 毎日自分が目にする子ども達と先生の言葉…
障害児と通常発達児の双子の母@ Re:■子供達に学力的な能力差はない。(文責:どんぐり倶楽部)(09/30) ブログ、本当にありがとうございました!…
障害児と通常発達児の双子の母@ Re:■子供達に学力的な能力差はない。(文責:どんぐり倶楽部)(09/30) ブログ、本当にありがとうございました!…
アキヤマ@ Re:■子供達に学力的な能力差はない。(文責:どんぐり倶楽部)(09/30) ブログ、ありがとうございました。今年、…

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