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二学期最初の週末といっても、まだまだ、
“夏休み第７週目”の感覚の方が多いでしょう。


来週一週間を過ぎれば、連休が続き、その連休に合わせて学校行事などがあった場合、
来週、再来週とが、学校行事の準備期間で忙しく、その間は、授業も不規則になり、
そこまで授業・教科書が進んでないから、『勉強』は後回し、先延ばしとなったりします。


実際に、そこまで授業が進んでいない、教科書が進まないのは事実ではありますが、
そうやって勉強時間を、別のことに使っていると、後々になって困ることになります。


感覚的なものかもしれませんが、常に進んでいる『時間』を、保留あるいは、未来において
（今暇になっている）時間をつぎ足せると考えていませんか。


先月も少し似たようなことを書きましたが、例えば毎日１時間と決めてやろうとしたことを、
今日はちょっと難しいから、今週は忙しいから、その分明日に「＋１時間」、
来週に「＋７時間」すればいいやなんて思ったりしていませんか。


そうやって次に『＋●時間』やればいいという考え方は、一日が２４時間であることを、
無視していることになります。


二学期中間テストまでの約４０日前後の日数、そうやって次に次にとやっていると、
「＋４０時間」分の勉強時間をやり残すことになります。


もうこれは一日二日で取り戻せる時間数ではなくなってきます。


一日２４時間休みなく勉強するなんて人間業ではありません。


仮に、４日間、それぞれ一日１０時間に分けたところでも難しいでしょう。


じゃあ、テスト一週間とちょっと前の８日間で一日＋５時間勉強する。
これも大変ではありませんか？


では、テスト３週間前の２０日間で、一日＋２時間勉強するとしたら、
その三週間前というのは、９月の中旬、まさに連休がある来週、再来週となります。
それなら、“次に”“後に”まわす意味がないでしょう。


何が言いたいのかというと、そうやって、後でやる、今日・今週の分は、明日・来週と
“貯めて”いくと、最後の最後で計算上、上記のように、一日数時間、
それも今までやったことの無いような時間をやることになります。


これはもう無理でしょう。


今までやってこなかった方が、できる、やれるを二学期に言うのは難しいです。


なぜなら、一学期、夏休みの実績があります。


二学期は変わった、二学期はできるというのであれば、“普段”から、その変わったを、
できるを見せて下さいと言われるだけです。


こういったことを『言葉』で言わずに、『結果』で示すのが、学校・先生です。


テストの点数、成績が“それ”を言うことになります。


このような、途中で言われない厳しさ、結果だけを見る厳しさはいかがでしょうか。


残念ながら、今後も、社会全体も、この傾向がより強くなっていくのではないかと
懸念しております。それはまた別の話ですので、置いておきますが。


しかし、中学３年生は、この意味をよく考えておいて下さい。


進学・進級に関して、おそらく先生は、学校は、必ず一回は説明してくれています。
相談の窓口も開いています。


その説明を、窓口を、無視していませんでしか？　そして今でも無視していませんか？


その言動・態度・姿勢は、“結果”を出せなかった時、学校・先生に助けてもらえるものになっていますか？


二学期最初の週末、今週末は、おそらく９月において、ゆっくり出来る最初で最後の週末に
なると思います。


そこで今週末は、上記したことを、じっくり考えた上で、来週・再来週と、学校行事と
学校生活、自分の普段の生活を、どうするのか検討してみて下さい。


覚悟を決めた方は、もう夏休みの段階で、動き出しています。


いまなら、まだ間に合いますので、ぜひ今週末には考えてみて下さい。


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