人類でもできる読書会

[ヲタゲー] カテゴリの記事

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• ピュアメール　碧√

  テーマはネットという場所にある現実的な虚構と実存について。ネットには事実と虚構がある、例を挙げずとも、これは常識だと思う。では、現実的な虚構とは何か。ピュアメールから挙げるなら、それはチャットやブログの執筆者である。この作品の中で主人公はチャットのなかでA.Wという人格を作り上げている。これは少なくとも現実的な存在である。作品の中でA.Wが碧に対してカウンセリング的な役割を果たしていることから、これは現実的といえると思う。（カウンセリング的役割＝受け答えするだけの存在と考え、その受け答えそのもおのが現実味のあるものであれば、さして問題ではない）確かに存在し妄想的役割を果たさない場合、それは現実的なのである。ヒロインに対して（現実的に）対応するA.Wは匿名の名前A.Wとそれを脳内イメージとして増幅させ、より実体化しはじめる。それは作られた”人間”A.Wである。碧にとって、一人の人間という実存を持ち始める。一方の実存とは実体として存在する主人公である。主人公はA.Wを現実の自分よりも魅力的に作ってしまったことにより、ネットに好意を寄せる碧から受け付けられなくなる。この作品の魅力は、現実味を帯びたA.Wが現実と対比することによって描かれている点にある。現実味を持ったA.Wという文字を受け答えするだけの人格は碧の頭脳のなかで素晴らしい色に染め上げられる。それはネットに関わらず、媒体情報の魅力そのものの危険性ともいえる。ネットから生まれたともいえるA.Wは、現実の我々からみたら虚構である。しかし、虚構という一言でそれは表現することにはむりがあるのではないか。構造上からその問題点が浮き彫りになっていると思う。余談１いまここにブログの記事を書いている私は現実性をもっている。では、ここで私が犯罪の複線的記事を書き、それを人が受け取った場合、新聞にはどうかかれるか。そこで”ネットという虚構”という単語が登場するのではないか。虚構というのは第三者からの観測の結果なのかもしれない。余談２よく哲学科に行くから”エリート”とか”偏差値が良くて頭がいい”とか勘違いをされる方がいるようです。偏差値は限りなく下を行ってますし、哲学科には入れたのは自分の書いた文章がたまたま添削者の目に留まったまでのこと。ちなみにるっくす似すぎて笑いこけました。追伸　寝不足で記事を書くことは大変です。意味がわからないものが出来上がります。

  2008.03.09

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• ユメミルクスリ－ネコ子√-

  ユメミルクスリ読み終わったらヒロポンに手を出したくなりました（ぇウソか本当か、私の真偽についてさておき、年越しテようやくユメミルクスリ読み終わり。昨日から半徹夜でぼちぼち一気に。最後のネコ子の涙声の演出では久々に泣きました。（先輩のときも泣いたような）ネコ子√はクスリの魅力満載です。このゲームの題名から主題歌の「さよならしようか」、やはりこの√についての言及と思う。他の√に比べ主張の濃さが足りないのか、それとも私の読解力が追いつかないのかは不明とりあえず長文レビューは書けそうにもないので、今回は思うことを二三こと（機会があれば書ければ書きます）―以下限りなくネタばれに近い感想―コミカルさ故にクスリについての教訓話が少ないとか言ってた人がいた気がするけど、それは確かにそうだと思われます。教訓を追及するよりも物語の質を優先したのはやはりネバーランド出身者故に成せた業でございましょう。（それがこの物語のミソだと思うのです）（私見でしかないですが）すべてが結果に帰ってしまう気がするけど、クスリはあくまで要素であって、主題ではない。問題なのは扱う人間であって、クスリはあくまで支え仮面の家族の話に気をとられてるなど言われるかもしれないけど、クスリによって発生した人格よりも、その人格の発生が地味な人、ツマラナイ毎日というの延長戦であることを考えるとやはり、そう思う。追＞書委員。見た目も性格も地味な少女。この設定・・・ロミオは私を殺す気ですか。無口キャラはもはや一つの部門になっていますが、地味キャラはいじめられる世の中。無口、地味、適度に小動物のような様は観ていて自分の中の何かが（以下ｒｙとりあえず、宏子が自分の理想すぎて涙目です。そしてね・・・宏子の登場回数が少なくて涙ＦＤつくれＦＤつくれＦＤつくれＦＤつくれＦＤつくれ E T C.....（ネコ子故、仕方がないとはいえ無念すぎる）

  2008.01.14

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• せかいにさよなら

  手にしたカプセル　透明なノイズその他大勢の　反乱流れるスレッド　横目でデリート止まった時計は　捨てよう向こうの景色は　サイケな色合い万華鏡だねと　笑ってみて今いる世界にさよならしようか出口はあちらと笑う　ウサギの目今いる世界にさよならしようか踏み出す足先　色づき満ちていく

  2007.12.31

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• 定期更新＝読書してません（第　話　ヤンデレ）

  なんかオルタの記事書いた日だけアクセス数が飛びぬけてます。増えるのはいいんですが、これ以上あっち方面のこと書いていいのだろうか・・・このブログそういえば、画像ファイルを整理してたらこんな画像でてきました。ヤンデレー事務次官二つか三つは多分持ってる。一つはここでレビュー書いたてた記憶・・・スクイズが入ってないのは多分、妹つながりに限ってるからだと思ふ。

  2007.12.10

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• 赤く燃え見事に散った命よ・・・（マヴラブオルタネイティブ）

  「指折り数えて１、２・・・もう虹ですよ。恵知香さん、なにしてるんすか？」「昨日から、なにもしてません。」どうも、記念すべき初の二時更新です。（※二時、つまり虹、画面の中のことです。）・・・書くことがありません。先の記事を書いたあとにやったこと、記憶にある断片から察するに昨日：学校でラヴクラフトを３０P程度　　　家帰る⇒塾（世界史フランク王国）今日：寝る世界史は高校で習う最小限のことばかりでネタにもならず、ラヴクラフトはまだ途中。「過去のことは置いておきま＿」というわけで明日からの予定マヴラブ　オルタネイティブ二週目やろうかという目論見。登場する演説や訓示が全て名言とされ、ギャルゲ至上類を見ないという・・・（※誇張表記）ちなみに全年齢版があるので未プレイの方は是非・・・（鬱成分を含むので自己責任で）当随筆を長期にわたって観覧されている諸氏の半分は多分適合性あります。落ちがないのでマヴラブの動画置いていきます。マブラヴオルタネイティブOPマブラヴ オルタネイティヴ　10章 桜花作戦冒頭演説オルタ世界概略（ニコニコ動画）しかし、発売から二年も経過しているんですね。当時+プラスあたりの店舗で告知ムービーを見た記憶がかすかにあります。私は発売から一年、つまりイマより一年くらい前にプレイして衝撃を受けました。マヴラブの意味、歌詞の意味を本当の意味で理解したときは本当に泣いた。学校の授業そっちのけで三日徹夜した”あの頃”が懐かしいであります。

  2007.12.07

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• ユメミルクスリ-弥津紀√-

  支離滅裂でもはやレビューになってません。書かなきゃあとが怖い人がいるので一応掲載。（書いてる途中で何回胃を痛めたことか・・・）ええ、自分でも思ってますよ「恵知香、本当にゲームやったのか？」-----------------------------------------桐宮弥津紀（きりみやみづき）成績は抜群。ちょっと天才肌な先輩。表面は凛々しく美人だが、実はかなりダメ人間。将来について病的に怯えている。しかし、しっかり者として見られることが多く、本人もそういうキャラを維持している。--------------------------------------明日が何があるかわからない、そこにあるのは死であるかもしれないし、今日の延長であるかもしれない。どちらにせよ先にあるのは不透明なもの彼女にとって、その不透明なものとは暗黒に他ならなかったのだと思う。明日が暗黒なら、自由気ままに奔走し、生きることを全力で楽しむ。その影響で”明日が無いなら明日のことも考えなくてもいい”というひねくれた思考の発生もしたり。今という現実しかない、というのはまさにこのことだと思う。その行き着く先が”死”であってもそれは後天的な経験を重視する彼女にとっては、さほど重要なことでもない。そして、それが入れ替わる瞬間・・・というのが今回のキーなのかな＿先輩√のキーポイントはまさに”生きる希望”だと思った。極端な例になるかもしれないけど、終ノ空の呪われた生と祝福された生。（人に何が語りえよう）死という不確定的な未来に怯え、焦る者は自暴自棄に成る、呪われた生。先輩は心弱気もので、死という不確定的未来に恐怖を抱く人。逆に、生というものを手探りながらも生きる者は、その”生きるということを手探りする”ことによって生きる。主人公は手探りする方法を模索しながら生きてるのだと思う。生きる場所がない主人公と生きる場所を自暴自棄によって見出す先輩この物語の中での「子供を身篭る」というのは、その二つの”呪われた生と祝福された生”の終着駅で、それは脱哲学という駅に見える。明るい未来という道を与えられた人には、未来への恐怖という哲学的な考えも生きる場所を見出せないという哲学的な考えも必要ない。思うに子供を身篭るというのは”未来を見つめることの必要性”を強要されることなのだと思う。＞意思に反して身篭った子供は下ろされる。二人は子供を下ろさなかったのは”足りなかった未来への希望”を本当の意味で見出したからなのかもしれない。

  2007.11.28

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• ユメミルクスリ-白木あえか√-

  白木あえか(しらきあえか) ◇プロフィール／クラスメイト。途中から転入してきたクチ。クラス・デビューに見事に失敗。以来、一人っきりでいる。 ----------------------テーマはいじめ。中学校時代に一クラスに一人はいた一人っきりな存在で、私もそれを見ていた。あえか√はその一人っきりな存在が如何に発生したか、如何にそれがシステムとして成り立っているか、ということが克明に書かれていると思った。ゲームにはアントワネット（あだ名）という人物が登場する。こちらもクラスに一人はいた”クラスで一人大きな顔をする奴”無干渉を基本として学生が集まるようなクラスでのこういうタイプは権力者になる。その権力が如何なるものかは、ゲーム本編をした人にはわかると思うので省略。あえかはアントワネットより貧弱で美人で何よりかわいかった。クラスデビューで失敗するということ、それは同時にアントワネットに目をつけられることでもあった。相互不干渉が基本の学生たちは、アントワネットに影響されるがまま彼女に対して攻撃する。足を絡めてこかし、シャーペンの芯を刺す。アントワネットに反抗すれば被害をこうむるからアントワネットに影響されたほうがいいという意識の元に。だから、こうしていたほうがいい。こういう感覚は次第に”自分たちがしている行為”に対する罪悪感を薄れさせる作用を持つ。この作品の特徴はこのタイプのいじめを構造として見せていたことにあると思う。いじめは普通、被害者の”行き場の無い苦しさ”を主題としている。”行き場の無さ”というのは主人公やそのいじめられる人を描く上で必要な”本人はこんなに苦しんでいる”という成分にあたる。この作品ではそれを感じなかった。それは”行き場”を代償にして”いじめの構造”を主題にしているからなのだと思う。このゲームで描かれたのはいじめは”不良がつるんでいじめている”ではなく”不良の空気に同調して、それとなくいじめに加勢している”ということ。以上のとおり”自分たちがしている行為”に対する罪悪感を薄れさせる作用を持つ。ということよく学校の教師などは”無視はいじめ”といっている。無視される側の意識を映画やドラマにしたとしても、それはなかなか同情できないもの。それを構造的に見せることによって際立たせている。これは主人公が同時に読者の視点となることから発生しているのだと私は思う。あえかは、はじめからいじめられている。この点は無視する側、で書かれる作品も多い。主人公はそこに巻き込まれていく。あえかと身を共にすることによって、アントワネットに目をつけられ、イジメの対象となっていく。主人公は徐々にヒロインと共に釣り針をつけられ、現実という場所でぶらぶらと揺らされる。そこに巻き込まれていく主人公はいじめは如何にしてはじまり、如何に拡大していくかを読者に見せ付ける。同時に主人公らはその現実を破壊することも動かすこともできない。ことは徐々に破滅へ向かっていく＿これはロミオ氏だからできたことなのだとも思う。この構造がものすごくわかりやすく描かれているというのがそれ。一度、お試しあればわかっていただけると思う。私にしては珍しく、ハッピーエンドが心から祝福できた。あえかと主人公を心から家族に迎え入れるということ、絶望の淵に立たされても、あえかとなら云々。書いてて赤面。でも、それくらいエンディングが良かった。追エロゲという要素が素晴らしい効力を発していた。主人公は仮面をつけた生活を送っているのは作中語られているけど、エロゲはそれを剥がした仮想現実（エロゲ）の素晴らしさに気づくあまり、仮面の生活と混同し、無意識のうちに混乱してしまう。最後に義妹と義父が語る”仮面を剥がした主人公”を際立たせたのはこの伏線だと思う。

  2007.11.26

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• スクールデイズについて述べてみる

  某氏がスクールデイズについて書き、にこにこでも誠について書いてたのでここは一つ誠については目に余るものがある。>誠死ね最近どうもこれがはやってるようだけど、どうも腑に落ちない。確かに散血エンドは確かにショッキングだし誠の行為そのものは野蛮とも取れる。誠が性欲の塊と云われ、また他のヒロインもヤンデレとか独占欲が強すぎると云われている。　しかし、それはゲーム自体をやっていない人の意見ではないかと思うのだがどうか。ネタばれになってしまうけどスクールデイズは散血云々とは関係なしに全員ハッピーエンドが存在しない。だれも死ななかったとしても誰かが不幸になる。並列世界的なグッドエンドなるものが存在しない、全ては現実なのである。誠が誰かと付き合えば他の誰かが必然的に不幸になるし普通のギャルゲにあるような”最初から主人公に興味はなかった”や”ずっと友達”にはならない。本来の欝ゲーとしての要素を満たしている。誠本人に罪があるのではなく誠という人間の鑑が問題なのではないだろうか。一つのエンドにまとめるとその各ヒロインや誠の行為が”イマこの時、彼らは罪を犯している”となる。しかしながら実際に誰もが幸いになる方法などこの世にあるのだろうか。全体的なＥＤを見ると”それは有り得ないことである”ということを伝えようとしているのではないだろうかと思う。　オーバーフローがこのアニメ化を宣言したとき私が驚いたことの一つがこのことについてだった。（ちなみにもう一つは鮮血エンドをどうみせるのか）これに見事失敗している。スクールデイズは紛れもない欝ゲーである。wikipediaにあるとおり欝ゲーはカタルシス（浄化）、カタルソトフ（破局）を表現したもの欝ゲーの利点は醜いもの、失敗する選択肢を見せることにより人間の権化として反動的に自らを見直す、云わば啓示を与えることにあると私は思う。（螺旋回廊やひぐらしは除く）今回挙げたスクールデイズがそうだったように君が望む永遠や世界ノ全テを読んだ人には分かると思うのだがいかがだろう。嗚呼、誠よ。孝之と共に永遠なれ。ちなみにこの思考はマヴラブオルタからかなり影響を受けている。（その話しは明日にでもしませう。）追伸：自己推薦文完成、昨日投函しました。

  2007.09.24

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  「世界ノ全テ」

   総評としては一言で済ませることができると思います。「ぽっかり胸に穴が開いた感じの欝体感ゲーム・・・」ゲーム自体は設定、画からして実にさっぱりした感じです。でそれにあまりにもマッチした欝展開＿さっぱりというのは紙一重で空白感にもなります、今回体感しました。欝ゲーといえばageの君のぞ、孝之が一番にあげられます。かの作品は設定、シナリオから鬼畜人タムー氏の三角関係、重構造シナリオでかなりどろどろした人間関係と欝展開を魅してくれました。近頃の欝ゲーの定義がこれに沿っているといってもおかしくない。さて、「世界ノ全テ」はその欝ゲーとしての要素である"重い"という言葉がなかなか出てこない。全体的な印象がかなり軽いと思います。シナリオそのものはかなりドロドロしてますが、画、音楽、テキストがかなり簡素なのが要因かと思われます。軽い、という表現が正しいかは自分でも疑問なのですが欝展開に実にマッチしている。軽いが故に手頃感が発生し、感情移入できたのかな。（※音楽が軽い、というのはクオリティの問題ではなく音楽自体のノリ）あと、主人公の浩はへたれです。でも孝之みたく"許せない"みたいな感情が沸かない。私見ではありますが主人公ができうるかぎりの行動とってる姿、立ちすくむ姿、絶望する姿そのものに対してプレイヤーがかなりの感情移入できるからでしょう。故にエンド後の損失感、欝感、は感情移入度に比例してかなりのものです。自分は早朝にやり終えて別荘に出かけて帰ってきたところなのですがまだ殆ど欝が消えていません。これは君のぞ越えたかも・・・題名の「世界ノ全テ」ですがそのまま世界ノ全テです。（以下参照現代の箱入り娘の悲劇、まさにこれですね。全て親父が悪い余談ではありますが題名からしてSFみたいなものを期待してたわけですが全く巧みに期待外のものを見せてくれました。SFで「世界ノ全テ」だと主観からの世界認識が変わる、つまりは周りの状態が変化することによって自分が認識する世界も変わっていくという超常現象的なものになる。私はそれを期待してたわけですがまさか周りの人間が自分をほかの人間として認識することに生まれる自我認識の差異が主題になろうとは・・・っと、最後にここまで書いてて何かいてるのか分からなくなってきた・・・

  2007.07.30

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  ひぐらしが笑うころ

  画像は有名なひぐらしの「嘘だ！」のシーンしかしこの画像だけではこのゲームが伝わらない。改めてひぐらししてるわけだけどアニメ版のほうはアニメとして、特に単純なユーザー受けを目指した作品という感想が濃くなってきた。ゲーム版のほうはテキスト式で悲劇の構成、即ち幸福から絶望へという流れを汲んでて構成がきちんとしてるのに対しアニメのほうはテキスト構成をそのまま映像化するのを避けてアニメとしてのひぐらしを独立して面白みが半減してる。（避けてというよりできない）３０分というのがかなり致命的。有名な「嘘だ！」のシーンがある。ゲーム版ではまず、車内での大石氏と圭一氏の会話、部室での仲間意識の再確認そして自問自答によりその仲間意識に懐疑心をきたし圭一はレナに詰め寄るそして「嘘だ！」の名言が出る。それ以前からの事象も見事に繋がっている。アニメ版だとその３０分という時間の都合上、そして圭一本人の視点からかけないから大石氏との会話から仲間意識への懐疑心までが大幅に短縮されている。その分演出で誇張してるけどやはりゲームほどの鳥肌の立つものはない。大石氏との会話とレナとの会話が各個分離している。アニメ見てからだといろいろ分析できるから初めてしたときと違う楽しさがあるね。

  2007.06.11

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