サンタの「語学と心のかけ込み寺」

[英語のツボを押してみよう！] カテゴリの記事

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• 一部上場企業で英語研修(最終日)+懇親会

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  2011/12/28

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• 一部上場企業で英語研修(2日目)

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  2011/12/27

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• 一部上場企業で英語研修(1日目)

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  2011/12/26

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  非常に価値あるTOEICセミナー！

  [後日更新]　今日は、紀伊國屋新宿南店で行なわれた　『グラント式TOEIC?試験問題作成者が教えるスコアアップ術』というセミナーに参加しました。　参加費が千円と格安でしたので、それほど期待はしていなかったのですが、内容は全て英語のみで通訳も付きませんでしが、大変素晴らしく、とても参考になりました。　また、私が年末に担当するであろう企業での英語講座の授業を考えると、今回の受講料の何十倍にもなって帰って来るであろう企画がたくさん浮かんできました！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2011/09/27

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  一部上場企業で新人英語合宿研修 最終日

  [後日更新]　今日は一部上場企業での新人英語合宿研修の最終日でした。　朝に軽くウォーミングアップをした後、一人ずつ、昨夜宿題として用意してきた自己紹介スピーチを前に出て発表してもらいました。　そして、一人が終わる毎に、私の方から、内容のうち伝わりにくかったところの英語表現を修正したり、話の展開や英語的な理論の展開をより良いものにするための助言をして、「自分の持ちネタ」にして頂けるように授業を進めました。　生徒さん達の自己紹介スピーチは、正直、私が想像していたものよりも、内容も豊かで、遊び心にも溢れ、聴いていて非常に面白かったので、こちらとしても、非常にアドバイスのし甲斐が有りました。　昼休みには、研修の最終日かつクリスマス・イブということで、全員そろって、近くのケンタッキーに入り、談笑しながらフライド・チキンを頂きました。　研修の最後には、3月に受けるTOEICでの到達得点など、一人一人に日本語で決意表明をして頂き、無事に閉講することができました。　できれば、3月の前に、半日でも一日でも再度生徒さん達にお会いして、目標達成のお手伝いができればと考えています。　非常に気持ちのいい生徒さんたちだったので、また、是非、個人的にでもお会いしたい気持ちです。　また、今回、初めて一般企業の中で英語の研修を行ないましたが、今回の経験は、中学生に英語を教える上でも非常に役立つ、気付きや学びがたくさんありましたので、やってみて、本当に良かったです！p.s. 帰宅すると、我が家ではクリスマス・パーティー準備がされており、楽しく美味しい食事を頂きました。また、小2の次女が頑張って作った手編みのマフラーをプレゼントしてくれました！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2010/12/24

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  一部上場企業で新人英語合宿研修 2日目

  [後日更新]　今日は昨夜に引き続き、一部上場企業での新人英語合宿研修の2日目です。　先ずは、非常に簡単に英文法のエッセンスを理解できる「5つの魔法の言葉」を午前中を掛けて、じっくりと解説させて頂き、午後からは、TOEICの模擬試験を受けてもらいました。　TOEIC模擬試験終了後は、少しの休憩を挟んで、実際に説いた問題を詳しく解説していき、自分で回答を導き出すヒントを教えていきました。　夕方は、翌日の発表課題となる自己紹介スピーチを各自で宿題として用意してもらうべく、その具体的な考え方と指示を伝えて、終了しました。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2010/12/23

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  一部上場企業で新人英語合宿研修

  [後日更新]　今日で学校が修業日を迎えて冬休みに入るので、今日の夜から3日間の一部上場企業での新人合宿英語研修の講師をやり始めました。もちろん学校には、兼業申請許可済みです。　私の独自の英語指導法で、ビジネスの実務に役立つ英語力を付けてもらうと同時にTOEICでも大幅に点数を上げてもらうことが目的です。　あまりに変わった勉強法に最初は戸惑っていた生徒さんたちも、後半にはだいぶ乗ってきてくれました。　終了後の懇親会では、色々な話で生徒さんたちとも楽しく盛り上がることができました。　ちなみに、会場が家から遠くないので、私は通いますが、生徒さん達は、泊まり込みの合宿スタイルです。　明日、明後日と研修は終日続きます！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2010/12/22

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  オーダーメイド英語教室をskypeで！？

  [後日更新]　今日は、以前にある研修の説明会で知り合った人と久々に会ったのですが、その人が、お友達で英語を教えて欲しいという人を紹介してくださいました。　三人で一緒に食事をしながらお話した結果、お二人が来年1月から始まる回の『サンタのNLP勉強会』に参加して下さること、冬休みになったら、skypeを使って「オーダーメイド英語教室」をやってみることにしました。　また、新展開の予感です。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2010/12/16

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  チップ＆デールの名前の由来

  [後日更新]　先日、アメリカ人の先生の英語の授業の中で偶然知ったのですが、ディズニーに登場するのリスの兄弟チップ＆デールの名前の由来は、恐らく英語でシマリス表すchipmunkと家具のチッパンテール様式を表す chippendale に由来していると思われるそうです。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/12/14

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  SMAPの名前の由来

  [後日更新]　中1の授業の流れの中で、SMAPの名前の由来に就いて語る機会がありました。　みなさんはその由来をご存知ですか？　色々と説は有る様ですが、一番一般的に信じられているのが　Sports Music Assemble(d) People　「スポーツと音楽のために集められたひとたち」の様です。　しかしながら、一方では、同じジャニーズの尊敬すべき先輩グループである光GENJIのメンバーから取ったという説もありました。　S　佐藤寛之、佐藤アツヒロ　M　諸星和己　A　赤坂晃　P　Panji(山本淳一のあだ名。正しくはBanjiだがジャニーズ社長のジャニー喜多川氏が間違えていた。)　もう一つとしては、ジャニー喜多川氏が尾崎豊のファンで、曲名『17歳の地図』から取った Seventeen's Map から付けたとの説もありました。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/12/11

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  9月のTOEICの結果や如何に？

  　本日、9月に受験したTOEICの結果の速報をネットで見ることができました。　結果は、　　またもや890点！　3月に引き続いて惨敗です(涙)。　しかしながら、合計点数が同じとはいえ、今回はListeningとReadingの内訳が大きく変わりました。　　前回受験した3月は、　　Listeningが495点満点、Readingが395点だったのですが、今回はなんと　　Listeningが450点と45点も下がり、　　Readingが逆に45点伸びた形になりました。　今回は少しは勉強したつもりでしたが、総合商社勤務時代に何となく受けて取った905点にも届きませんでした。　やはり990点満点への道は、そんなに甘くないですね。　再挑戦するのか、もうここで止めるのか、しばらく考えることにします。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/10/05

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  ご存知ですか？TOEIC最新事情

  　もう何年も海外で暮らしているインドネシア時代の女友達からTOEICの最新事情について問い合わせがあったのですが、そこで交わしたやり取りが、結構皆さんのお役に立ちそうなので、ご本人の許可の下、以下に転載させて頂きます。お元気ですか？ 最近何度かブログまとめ読みさせてもらいました。 突然ですが、TOEICの件で質問があります。 今はやっぱり日本でも試験に会話が加わっているんですよね？ 4,5年前にTOEICの試験のスタイルが変わったと思うんですが（会話試験が追加）、当時日本はまだ前のスタイルのままと聞きました。最近は全然日本の事情が分からないので…。実は、今高3の姪が来年TOEICを受けるらしいんですが、何かいい参考書があったら教えてほしいと義理の兄から聞かれました。私は日本の参考書使ったことがないし、試験のスタイルが変わったかどうかも全然分からないのでサンタさんに助言をぜひともお願いしたいのですが・・・。 よろしくお願いします！お久し振りです。 早速ですがご質問の件、TOEICが何年か前に少し変わったのは事実ですが、会話そのものは加わっていません。 会話と記述が加わったものは別途TOEIC SWとして実施されているそうですが、詳細は知らないので、以下のHPを観てね。 http://www.toeic.or.jp/ つまり、姪っ子さんが受けられるであろうTOEICに会話は無く、形式も以前のものと大して変わっていません。 参考書は、それぞれのレベルで色々と発売されていますが、レベルに合ったもの、リスニングと文法＆読解のどちらを特に強化したいかを考慮して選ぶと良いと思います。 もしも姪っ子さんが過去に英検を受けたことがある様なら、以下のサイトに合格級とTOEICの点数レベルの相関関係が記されています。 http://www.thebelltree.com/archives/2006/06/toeic_44.html 姪っ子さんの英語レベルに関するもう少し詳しい情報が頂ければ、もう少し具体的なアドバイスもできるかも知れません。 p.s. ちなみに、人物は特定されない様にするので、このやり取りを抜粋して、俺のブログに載せても良い？ サンタさん、早速のお返事ありがとうございました。 そうですかぁ。TOEIC SWというのが別途にあるんですね。 韓国では今ではTOEIC SWを基準にしているようで、会話の苦手な 大学生たちはみんな悪戦苦闘していますよ。 韓国では入社の際、TOEICの点数が非常に重要視されるので、 大学生たちはみんな900点以上取れるまで毎月のように受験してますよ。 アドバイスありがとうございました。参考サイトまでご丁寧に紹介してくださり とても有難いです！ 早速姉に知らせてみますね。 それと、ブログで紹介の件はもちろんOKです。 もう少し具体的な情報が得られましたらその時はまた助言をお願いします。 どうも有難うございました。 　う～ん。　TOEIC SWの点数レベルがどんなものかは知りませんが、韓国ではみんなが900点以上を目指して毎月の様に受験しているんですね。その執着心、脱帽です。　皆さんは如何ですか？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/09/24

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  これで解放！TOEIC終了！！

  　今日はTOEICを受験してきました。　中学校教師に転職して最近まで、　「英語は二度と勉強しない」と心に誓っていたのですが、周囲からの刺激もあって、905点の過去最高点を更新すべく、この3月に久し振りに受験しました。　ところが、その際の点数は、10年くらい前、商社時代に受験したものと比べて15点下がってしまっていたのですが、一方で苦手だと思っていたリスニングは満点が取れていました。　そこで私は無謀にも、　　年内に990点満点を獲ることを目指したのですが、結局、なかなかちゃんと勉強することもできず、今回の試験を迎えてしまいました。　一応、前回で点数を落とした文法や読解問題を中心に勉強したのですが、前回満点だったリスニングも、今回は取れていないかも知れません。　前回は、試験の終了時間を15分ほど短く勘違いしていたお陰で、逆に全問を早くに解き終わり、飛ばしていた問題に戻る余裕もあったのですが、今回は、やっとギリギリ時間内に終わったといった感じでした。　まあ、振り返り始めると、気になる点はたくさんありますが、終わったことは終わったこと。　一応、テストが近づいてからは、自分なりに計画を立てて勉強したり、可能な用事はできるだけ先延ばしし、新しいことには手を出さないようにし、直前の魅力的なお誘いもお断ったりと、それなりに禁欲的な生活をしていましたので、TOEICが終了した今、一気に解放された気分です。　先延ばしにしていたことも、新しいこともガンガン取り組んでいきます！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/09/13

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  既に80回越え！！子供英語教室！

  　小4の長女に英語を教えるために、お友達と一緒にやってきた子供英語教室ですが、この夏休みの授業で、　　80回を越えました！　いつも授業の最後に行なう映画のリスニングには、これまで「バンビ」、「シュレック」、「魔女の宅急便」、「ニモ」、「リロイ＆スティッチ」などを扱ってきたのですが、80回目から初めての実写版映画　「ナルニア国物語」　に取り組んでいます。　また、80回目からマグネット式の単語カードを並び替えて文を作る練習を始めましたが、今日の81回目の授業では、　　主語 + 動詞の語順を初めて正式に教えました。　今後の展開がますます楽しみです！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/08/28

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  今日の英語表現2「president / asshole」

  　今日の英語表現は、　　president または　　assholeです。　これは、両方ともある遊びの名前なんですが、分かりますか？　　日本でも一般的に二つの対立する意味の名前が両方とも広く使われています。　ヒントは、「トランプ」です。　正解は、　　大富豪 / 大貧民です。　presidentはもちろん、大統領とか社長という意味で、assholeは直訳すると　「●●の穴」という意味の非常によろしくない単語なのですが、スラングで「嫌なやつ」とか「ろくでなし」という意味でも使います。　日本語と英語でのネーミングの類似性と違いが面白いですね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/08/14

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  今日の英語表現1「go commando」

  　せっかくカナダに来て、英語だけで生徒達にも接していますので、毎日一つくらいは、新しい英語表現を学び、ご紹介することにしましょう。　今日の表現は　　go commandoですが、意味の分かる方はいますか？　実は、　「下着を付けずにズボンをはく」という意味なのです。　　なぜ、こんな変な表現を学ぶことになったかというと、今回の引率出張では、　「どこまでできるか究極的に荷物を減らしてみよう」と努力した結果、うっかり忘れて　替えのパンツを一枚も持ってこなかったのです(涙)。　結局、今日の空き時間に地元のウォールマートに連れて行ってもらって買ったのですが、そのことを現地スタッフに話した際に教えられたのがこの表現です。　「commando」とは特殊部隊のことなので、敵に隙を一切与えることが許されない特殊部隊の兵士は下着の交換をすることもできないので、下着をつけずにズボンを履くことに由来するのでしょう。　ちなみに、買ってきたパンツの内の一つの英語表現が面白かったので、写真を載せちゃいます。　　　このジョーク、分かりますか？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/08/11

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  今日の英語授業は歌2曲

  　今日は時間割変更の都合で同じ中2の英語A1コースでもクラスによって、授業内容が異なる日となりました。　その結果、一クラスは、以前にも何度かやったことのある　　ケツメイシの『さくら』を使って、　　　　　ライミングや綴りと音の関係を学び、　　チーム対抗戦形式で発表を行なう授業。　もう一クラスでは終盤に、Andrew W.K.が歌う『羞恥心』の英語カバー曲　　『Shuchishin』を使って、　　不定詞の名詞的用法を見つける練習をしました。　少し前にはAndrew W.K.が歌う英語カバー曲　　　『KISEKI』を使って未来の助動詞willの練習をしたばっかりなので、最近、少し歌づいているかも知れませんね。　ちなみに、『Shuchishin』も『KISEKI』もこのアルバムに収録されていますよ。　　　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/07/02

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  新しい英語のキモ：　かあさんには必ず「あざ～す！」を

  　英語を効率良く身につけてもらうために、私はダジャレやなぞなぞを多用するのですが、今回新ネタができました。　それが、　　かあさんには必ず「あざ～す！」を　です。　「あざ～す！」とは、「有難うございます」を中高生男子が好む様な言い方に縮んだものです。　では、この文における「かあさん」の反対語は何でしょうか？　それは、「父さん」ではありません。　「不加算」なのです。　つまり、「かあさん」とは「加算名詞」のことだったのです。　どんな名詞にaやtheが付くのか迷っている生徒もいるかと思いますが、　　加算名詞には必ずa、the、-s/'s のいずれかが必ず付くということなのです。　もしも何も付けないと、それは不加算名詞扱いであることになります。　不加算名詞は「素材」を表します。　例を挙げると、There is some water in my botyl.　　　　　　　　I like dog. (私は犬肉が好きです。)　覚えておいてくださいね。　　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/07/01

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  『保健室』って、ちゃんと英語で言えますか？

  　ネイティブの先生が担当する英語の授業中に誰かがいないと、欠席だと思われてしまいます。　しかし、その生徒は学校には来ているのですが、たまたま今、保健室に行っているだけ。　そんなとき、友達思いの生徒達は一生懸命、そのことを英語で伝えようとします。　「ヒー(シー)　イズ　イン　ナース・・・(汗)」　みなさんは、『保健室』って、ちゃんと英語で言えますか？　nurse(ナース = 看護師)が登場するのは当たっているのですが、　nurse's roomだと「保育士室」に、　nursing roomなんて言うと、「授乳室」という意味になってしまいます。　正しくは、　nurse's officeと言いますので、この機会に是非覚えておいてくださいね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/06/22

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  ほぼ4年越しで「ニワトリ」ねた使用！

  　先日の『ブランケット・ボール』と言い、なぜか最近、妙に「ニワトリ」づいている様な気はしますが、今日は中1の英語の授業で、ほぼ4年越しで「ニワトリ」ねたを使用しました。　「ニワトリねた」とは、4年前の8月にTVドラマ『電車男』をきっかけに見つけた面白いサイトなのですが、これをいつか英語の授業で使おうと思っていました。　そして、・今年は、中1の最高レベルのクラスを横帯で担当しているので、授業内容にかなりの自由度があること・昔は持っていなかった、PC/TVコンバーターを持っているで、パソコンの画面をTV上に映し出すことができること・今日の授業で、一般動詞を使った文、自動詞・他動詞を学んだ流れで、命令文を紹介したかったことがあり、生徒達に自由に命令文を作らせて、TV画面上でニワトリに色々演じて貰いました。　これって、実はアメリカの「バーガー・キング」のサイトなんですよね。　実際に試してみたい方は、そのサイトにリンクを張った私の過去の記事からどうぞ。　また、非常に便利で、私も授業などによく使用している「PC/TVコンバーター」(8,400円)のご購入は以下の写真からどうぞ！　　それにしても、「いつか使ってやろう！」と4年近くもネタを温めているとは、「いつか絶妙のタイミングでこのネタを使ってやろう」と常に用意している関西人に繋がるものがありますよね(笑)！？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/06/19

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  明日は『KISEKI』で英語の授業！

  　明日の中2の英語の授業で、あのGReeeeNの大ヒットソング『キセキ』のカバー曲『KISEKI』を利用します。　　　この曲は、原曲の意味を限り無く保ちながら、最近授業で学んだwill、look like～、followなどの表現が入っており、今の時期にはちょうど良い教材かなと思っております。　実際には、和訳を付けた虫食いの英語歌詞を配り、先ずは、和訳からの推測で抜けている英単語を埋め、その後に曲を聴いて、確認していく形をとるつもりです。　この曲を歌っているAndrew W.K.という人は、日本の曲を他にもたくさん英語でカバーしており、それが『一発勝負 ～カヴァーズ』というアルバムになっています。　　　収録曲は以下の通りです。　1.KISEKI[3:06]　2.GIROPPON[4:08]　3.羞恥心[4:09]　4.リンダ リンダ[3:06]　5.小さな恋のうた(Little Love Song)[3:41]　6.学園天国[2:33]　7.Runner[4:03]　8.モニカ[3:39]　9.ボヘミアン[3:04]　10.ラヴ・イズ・オーヴァー[4:04]　11.MY FIRST KISS[3:09]　12.哀 戦士[3:49]　13.島唄[3:14]　14.スリル[5:00]　未だ内緒ですが、実は、近々中1の授業で、一般動詞とそれを使った命令文の教材として『羞恥心』を使うつもりにしています。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村　

  2009/06/16

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  お薦めの英語カラオケ曲は？

  　今日は職場の英語科で新しく来られた先生方の歓迎会がありました。　その2次会でアメリカ人の先生達二人も一緒にカラオケに行ったのですが、実は私、全く洋楽を聴かずに育ったものですから、「英語縛り」のカラオケは意外に苦手なのです。　Honesty、Stand by me、A Whole New Worldなどを歌ったのですが、あまり曲が思い付かず、思い付いたら付いたで、別の人が既に予約を入れてしまっていたりで苦労しました。　他に何か、誰もが知っていて格好いい英語の歌があったら教えてください！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/05/22

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  WORD SEARCHの答え合わせを英語で行なう！

  　今日の中1の一番上のクラスの授業では、先週金曜日に出しておいた宿題の確認を行ないました。　宿題は、以下のWORD SEARCH - COLORS の中から下に日本語で書いてある色の名前14個を見つけること、及びその場所を他の人に英語で説明できるようにしてくること、でした。　WORD SEARCH - COLORS　V Q J A E X X Q T G　C K N I P N N Q Z W　Q C W R W E V E L N　M A C O E E I F T B　N L R R L V O C L W　F B G P F L L U H Z　M O R A N G E I C N　I U A U O G T Y S D　P P Y L R E D D A N　O F D H R M F C X APlease find all the names of colors!　　黒 　　　　　青 茶色　　金 　　　　 灰色 　緑だいだい色 桃色 　紫　　赤 　　　　　銀 青紫　　白 　　　　 黄色 　みんな工夫して、なかなか上手く説明していましたよ！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/04/20

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  小学校英語との連携と発音指導の重要性

  　今日は久々に、英語教師のための研修会「北研」の4月例会に行ってきました。　いつもながら、北研では、普通にやっていることを疑い、本当の意味での当たり前のことに気付かされます。 　私は新しい生徒を担当する度に、前年度の先生が何を教えたかを確認するべきだと思っていましたが、教師が「何を教えたか」ではなく、生徒が「何をできるようになったと感じているか」が前提になるべきですよね。　例えば、英検協会のものを使って、中学生にも分かる表現で北原先生が作り直されたCan Do Listを用いて、生徒に自分ができると思う技能項目を詳しくチェックさせれば、わざわざ教える必要の無いことに、時間も労力も割く必要も無いことが簡単に分かります。　そして、「未だできない人が多い項目」の指導に力を入れれば良い。　また、同じ項目で定期的に調査すれば、どこまでが身に付いているかも一目瞭然で、教師としての指導確認もできますし、その結果に合わせて、生徒達に、自信を持って英検を受験させることもできます。　当たり前のことなのに、目から鱗でした。　特に、小学校英語が各地で実施されている現在、中1の冒頭で細かい確認を行なうことが必要ですね。　また、「発音」は他者から評価され易く、上手いと褒めて貰えれば自信にも繋がるので、発音指導をしっかりやることで、たとえなかなかテストで点数を取れない生徒でも、結局、英語に自信を持つことにも繋がると感じました。　更に、「単語テストは一切やらない方が生徒は単語を覚える」という発想は斬新でした。　確かに、クラスの全員が、教科書の本文が暗唱・暗写でき、教科書で出てきた単語をコロケーションで覚えていて、自分で辞書もガンガン引くのであれば、わざわざそこから切り離して、単語テストをやる意味は無いですよね。　ちなみに、例会そのものの内容とは離れますが、お薦めのCDが有り、先生にも紹介させて頂きました。　ANDREW W.K.の『一発勝負 ～カヴァーズ 』という日本の大ヒットPOPSを英語の歌詞でカバーしたアルバムなのですが、　歌詞の意味が限りなく元の日本語の歌詞に近いので、生徒達が興味を持って聴くことができると思います。　ちなみに、「KISEKI」、「GIROPPON」、「羞恥心」、「リンダリンダ」、「学園天国」、「島唄」など14曲が入っています。　今後、『授業で使える英語の歌』の様に、歌詞を分析して、教材として使っていくつもりです。　　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/04/11

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  衝撃！TOEICの結果！

  　3月に受験したTOEICの結果の速報をネットで見ることができました。　結果は、　　惨敗です。。。　20歳の頃、アメリカ留学前に英検1級を取り、総合商社勤務時代、10年近く前になんとなく受けたTOEICは905点でした。　今回、勉強するつもりで買ったテキストを半分も終えることなく、大して勉強せずに受けたとはいえ、結構な手応えで、もしかすると前回を大きく上回り、もう二度とTOEICを受けることはないのではないかと思っていたのですが、実際のスコアは、　　890点でした(涙)。　しかも、Readingは495点満点中395点と、どこかで100点分も間違えてしまっていました。　395点と言えば、MS-900 & 1プロジェクトの生徒さんが、プロジェクト開始前に既に取っていたReadingの点数と全く同じ！面目も何もあったものではありません。。。　しかし、その一方でListeningは、　　495点中満点でしたので、Listeningだけに限って言うなら、手応えは間違っていなかった訳です！　元々Listeningは苦手だと思っており、普段、大して英語を聴く機会もありませんので、解いたのが半分以下だったとはいえ、使っていた問題集が素晴らしかったのだと思います。　『即聴即解！TOEIC TEST 990奪取』　　次回のTOEICは、スケジュールの都合で受けられないのですが、近々ちゃんと勉強をして、再挑戦し、できることなら年内にTOEIC　　990点満点を達成したいと思います！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/04/07

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  今年度最初の授業で、発音と綴りの関係テスト！

  　今日は中2の英語Aコースの今年度最初の授業でした。 　英語による簡単な自己紹介でthere is ～、there are ～ 構文を導入し、学習の仕方やノートの使い方などのガイダンスを行なった後、私が発音した単語を書き取るテストを行ないました。　本当は音と綴りの関係から、音を聴いて皆さんにも答えて頂きたいのですが、ここでは仕方なくカタカナで問題を紹介します。　1. インク　2. パイプ　3. キーケース　4. モバイル・フォーン　5. ラップ・シンガー　6. サーティーワン・アイスクリーム　7. ダイエット・コーク　8. ユーテューブ　9. バンプ・オブ・チキン 10．ドラゴンボール・エヴォルーション　答え及びなぜこんな問題なのかは後日説明しますね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/04/06

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  先日のTOEICを振り返る

  　何年か振りに、3月15日(日)に受けたTOEICのことを振り返ってみます。　3月3日(火)に勉強を始めた当初の計画では、『即聴即解！TOEIC TEST 990奪取』という本の21日分のプログラムを10日間くらいでやりきり、本番に臨むつもりでしたが、成績処理の一番忙しい時期に重なってしまったこともあり、12日分の途中までしかできずに本番を迎えることになりました。　『即聴即解！TOEIC TEST 990奪取』　　本番の最初45分間はリスニング問題。　少しでも有効に時間を使おうと、放送で流れる指示をほとんど聴かずに、問題文に目を通していたら、あるパターンの設問の解き方を勘違いしてしまい、3問くらい問題を聞き逃してしまいました。　しかし、それ以外のリスニング問題は、まあまあ解けたと思います。　次は、75分間のリーディング。　時間が足りなくなってはいけないと思い、答えに自信がない問題は印をつけて後回しにすることにして、フルスピードで解いていきました。　なのに、　　「時間が足りない！」　そのなはずはないと思いながらも、残り時間約3分で、後回しにしていた問題に、当てずっぽうで回答していきました。　　「あ～あ。こんなはずじゃなかったのに。　　　やっぱりもっとちゃんと勉強すべきだったかな～。」と悔しく思っていましたが、なぜか、なかなか終了の合図がありません。　　「？？？」と思って、よく黒板の記述を見ると、なんと、　　私が終了時間を15分勘違いしていたことが分かりました。　私は、嬉々として最後に当てずっぽうで回答した問題を解き直し、気になっていた問題もほぼ全て見直しすることができました。　感覚からすると、私の現在の英語力はピーク時の6割程度しかないと思うのですが、以前、総合商社勤務時代にほとんと準備もせず無理に受けさせられたときよりも、今回の方がかなりできたような気がします。　前回が905点だったので、今回はそれを大幅に上回ることができるのでしょうか？　しかし、テストというのは、「よくできた」と思うときほど、予想に反して点数が低かったりするものです。　試験日から30日以内に結果通知が送られてくるとのことなので、楽しみに待つことにします。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/03/28

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  RIGHTとLEFTの左右区別

  　英語初心者の中には、RIGHTとLFETでどちらが右でどちらが左か混乱する人がいます。　野球をそこそこ知っているれば、そのポジション名である「ライト」と「レフト」で簡単に分かるのですが、私の教えている中2の生徒でも、混乱しているものがいます。　そこで、アメリカ人の先生が教えてくださったのですが、日本で子供に左右を教える際に、　 「箸を持つ方が右、茶碗を持つ方が左」とやるのと似た様なものが英語にもあるそうです。　その中でも「上手い！」と思ったのは、　　手の平を下にして、　　両手の人差し指と親指でそれぞれ「L」を作ったときに、　　正しく「L」の形になる方がLEFTというものです。　これは結構有名なものの様で、生徒の一人は知っていましたが、私は初めて知りました。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？「教育ブログ」のマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/02/24

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  これぞサンタ英語の真骨頂！ 「(どうし)3 ようもなし！」

  　私は学校でも、それ以外の場所でも、かなり独特な方法で英語を教えています。　特に、一度英語に挫折した大人に英語を教える場合などは、決して中1の内容から積み上げることはせず、中1の4月でやることと中2の3月でやることを一つのこととして教えたりします。　なぜなら、それらの内容はちゃんと共通したルールでまとまっているからです。　そういった教え方の柱に有る考え方を私は、　　(どうし)³ようもなし！と表現しているのですが、どういう意味か分かりますか？　「(どうし)の三乗 + ようもなし！」で「どうしどうしどうしようもなし！」と読むのですが、漢字で書くと、　「動詞同士どうしようもなし！」となります。　つまり、　　　　「一つの文に動詞が二つ以上入ることは有り得ない」ということを表しているのですが、このことを利用すれば、一般動詞の入った文の疑問文の作り方も進行形も受動態も現在完了も一発で理解できてしまうのです。　詳細は追って少しずつご説明致します。現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？教育ブログのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/02/17

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  こども英語教室で急場しのぎ！？

  　昨日に71回目の授業を予定していた「こども英語教室」ですが、開始5分前になって、生徒の一人の母親から、「娘さんが家を出た途端に気持ち悪くなってしまったので、行けない」との連絡がありました。　私の「こども英語教室」は、幼稚園年長の我が次女はオマケだから良いとして、我が長女を含む小学3年生3人全員がそろわないときは授業を休むことにしています。　しかしながら、今回は開始5分前なので、もう一人の生徒に対しても、急にキャンセルする訳にはいきませんので、妻から、急遽、　　「いつもの授業は行わずに30分程度英語を使った遊びなどをやって欲しい」と言われました。　そこで、考えること約5分。　　英語を使ったジェスチャーゲームをやることにしました。　これは以前に私が開講していた『中国語教室』の中級コースの授業で使ったものです。　普通のゼスチャーゲームは、演者にお題を見せ、演者が一切声を出さずそれを演じて見せて、見ている人間が、何を演じているのかを当てるというものですが、私のものは、語学の勉強用なので違います。　昨日の例で言うと、演者の生徒も何を演じるかは知らされないままに、英語でゼスチャーを指示されます。　例えば、Put your right hand up! Bend it a little! Make a fist. など命令文で指示します。　ちなみに用意したお題は、　　　　乗馬　　まりつき　　バレーボール　　ウルトラマン　　たこあげ　　こま回しですが、果たしてあなたは、　　これらを演じるジェスチャーを英語で指示できますか？　次に、みんなで「福笑い」のセットを紙で作り、サンタ版「福笑い」をやりました。　みなさん、ご想像の様に、福笑いの際の「もっと右、ちょっと下！」などを生徒に英語で言わせて、目隠しをした別の生徒が顔を作っていく訳です。　4月以降、学校の英語の授業でも使ってみましょうかね？現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？教育ブログのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/02/15

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  バレンタイン・デーとサンタの関係

  　今日はバレンタイン・デー。　さて、私、サンタとはどんなつながりが有るでしょう？　バレンタイン・デーの英語の正式名称は　　Saint Valentine's DaySaintとは「聖人」という意味なのですが、ローマの司祭バレンタインは、自己を犠牲にして、恵まれない人々に温かい手を差し伸べる人でしたが、皇帝の迫害を受けて2月14日に殉教死したことから、この日が「愛の日」、つまり、Saint Valentine's Dayになった訳です。　私の名前「サンタ」は、もちろん漢字はありますが、本名です。　名前の由来は二つあるのですが、その内の一つは、私の両親がクリスチャンで、祖父が牧師でしたので、「サンタクロース」を意識したのだそうです。　そして「サンタクロース」のモデルであり、名前の由来になっている人物の名は、　　Saint Nicholasと言います。　4世紀に聖ニコラスが自分の財産を困っている人に分け与えたのがもとで、こうしたサンタクロースの話が伝わるようになったと言われています。　　つまり、私の名前「サンタ」は元々「聖人」という意味なのです！　　よって、バレンタイン・デーと私は「聖人」つながりがあるのでした。現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？教育ブログのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！にほんブログ村

  2009/02/14

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  左利きの日にオバマ大統領の就任演説で現在完了の授業

  　日経新聞の社説によると、今日は左利きの日だそうです。　世界的な左利きの日は別ににあるのですが、　　0(レ)2(フ)10(ト)と日本語と英語の混じった語呂合わせが根拠らしいです。　最近の左利きの有名人と言えば、オバマ大統領。　今日は中2の英語Bコース3クラスの現在完了(継続)の仕上げの授業で、オバマ大統領就任演説の一部を音声だけあるいは映像を流しながら、以下の分の聴き取りをさせました。Our challenges may be new. The instruments with which we meet them may be new. But those values upon which our success depends - honesty and hard work, courage and fair play, tolerance and curiosity, loyalty and patriotism - these things are old. These things are true. They have been the quiet force of progress throughout our history. 私たちは新しい課題に直面するかもしれません。取り組むための道具も、新しいものかもしれません。しかし私たちが成功するには、勤勉や正直、勇気や公平、寛容と好奇心、忠誠と愛国心といった価値観が必要なのです。昔からの古い価値観です。真実の、本物の価値観です。そういう価値観こそが、私たちの歴史をずっと静かに前進させてきたのです。　流した部分の中盤以外は結構聴き取ってくれました。　最後の文は、正に今勉強している現在完了(継続)の文です。　ちなみに演説全体の音声ファイルや映像ファイルはここからダウンロードできますよ。　演説全文(英文・和文)がご入り用の方は、メッセージからご連絡頂けましたら、ワードファイルで送らせて頂きますね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2009/02/10

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  「奇跡」が有ったのはハドソン川のどこ？

  　私は、学ばせて頂いたことで、「使える！」と思ったら、いつも早速利用させて頂くことにしているのですが、先週土曜の英語教師のための研修で学んだことを、早速、今日の英語の授業の冒頭で利用させて頂きました。　「先週の金曜日に奇跡が有ったの、知ってる？」から始め、ニューヨーク市長の発言した、「ハドソン川で奇跡があった」の原文　We had ( ) miracle ( ) the Hudson. の冠詞や前置詞の話をしました。　しかも、前置詞の部分は、ネット上の記事及び写真をTV画面で映しながら、考えさせましたので、生徒達も正解を納得し易かった様です。　みなさんは、上記の一つ目の( )に入る冠詞がaかtheか、そのときの市長の気持ちを表すものとして、二つ目の( )に何の前置詞が入るか分かりますか？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2009/01/19

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  「エールの交換」のエールって何？

  　少し前に幼稚園の運動会を終えた次女が、遊びの中で、応援団ごっこをしていたのですが、その中の台詞で登場する「エール」という言葉に疑問を抱きました。　「エールを送る」や　「エールを交換する」の「エール」ってどういう意味か分かりますか？　雰囲気的には、「応援の気持ち」とか「鼓舞する心」とかそんな感じかなと思う方が多いかと思いますが、実はこれ、英語で言うと　「yell」なんです。　つまり、　　「叫び声」「大声」　単なる「大声」の交換だったんですね。　自分でも調べて驚きました。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/10/16

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  サバイバル・イングリッシュ講座

  　10月の下旬に米国研修に出発する二組のグループに対して、「困ったときの英会話」、通称、　　サバイバル・イングリッシュ講座を行ないました。　特にその中でみなさんにも覚えておいて頂きたいのが、　　汚い言葉の言い換え語です。　字幕だけを使って映画を観ていると分かりませんが、同じ和訳の台詞の時でも、役柄によって元の英語の表現は使い分けられています。　例えば、犯罪者などは、「教養が無い設定」で、　　「Oh, my God!」や「Shit!」という台詞を使いますが、刑事や弁護士などが「教養がある設定」として同じ意味の台詞を言うときは　　「Oh, my Gosh!」や「Shoot！」を使います。　ご存知でしたか？　最近は日本の子供達が、変に英語の汚い言葉を使ってしまいますので、現地で使わないように、説明しておきました。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　　　

  2008/10/07

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  英語語彙力アップのための超お薦め本！

  　「プロジェクトＭＳ900 & 1」において、当面の課題は語彙力アップと考えていますが、そのために有効な参考書を図書館や本屋で探した結果、超お薦めの本を2冊見つけました！　先ず、1冊目は『語源で楽しむ英単語』　　です。　これは、自分自身でも今日読み終えましたが、語源に就いては結構詳しいと思っていた私でも知らない話が一杯載っていました。　ちなみに、「印欧祖語」と聞いて、何のことかピンと来る人は序章を飛ばして、いきなり第1章から読んでも問題ありません。　この本をさっと読んで、一通り語源の知識を付けた後は、　　『Mini-max英単語倍増計画』　　で、一気に単語を覚えてください。　この方法をお薦めする理由は、丸暗記に頼らなくてよくなるということ、初めて見た単語で、その形から意味を推測する能力がつくということです。　現在、プロジェクトのパートナーにこの方法を実践してもらっていますよ！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/09/28

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  授業前には英語の歌を！

  　今日から新しいコース分けでの後期の英語の授業がスタートしました。　そこで、新しい試み。　毎回、私の英語の授業の前の休み時間には、教室内で音楽CDを大音量で鳴らします！　CDは、先日参加した英語教授法勉強会でご紹介頂いた　　『決定版！続 授業で使える英語の歌 20』の付属CDです。　今日流したのは、1曲目の　　Eternal Flame / Banglesです。　これで英語の授業が始まる前に、「これから英語に触れるぞ」との気持ちの切り替えを行なわせると同時に英語の歌そのものにも興味を持って貰えればと考えています。　その内、掲載されている曲自体を授業の中でも採り上げていく予定です。　ちなみに、楽天には未だ前作しか紹介されていませんので、取り敢えずそちらを載せておきます。　著者の方曰く、今回の続編はかなりグレードアップされているみたいですよ。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/09/25

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  英単語力アップは「語源」を楽しんで！

  　プロジェクトＭＳ-900＆1の絡みで、先ずは語彙力アップを緊急命題に設定したことは、9月22日の記事にも書きましたが、丸暗記には限界があり、また未知の単語に遭遇した際に全く対応できないという決定的な弱点がありますので、　　語源の知識を使った語彙力増強策を取ってもらうことにしました。　しかもそれを楽しみながら。　具体策は追って報告しますね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/09/24

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  プロジェクト ＭＳ－９００ ＆ １ 第1弾！

  　先日発足した英検1級合格、TOEIC 900点取得請け負いプロジェクト『プロジェクトＭＳ－９００ ＆ １』ですが、先ず目標第1弾として、現在825点のTOEICにおいて、10月25日(土)の受験で　　860点を取得することを設定しました。　時間も限られている中、取り敢えず当面は、語彙力増強に専念してもらうことにしました。　具体的な方策などは、また追ってご報告しますね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/09/22

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  英検1級合格＆TOEIC 900点請け負います！

  　私自身の英語力は既にピーク時の60%以下で、今更真剣に英語を勉強する気もしないのですが、友人から　「どうしても英検1級に合格、　　TOEICで900点以上取りたいので　　何とかして欲しい！」と頼まれました。　元々、教えることが好きで新しいことに挑戦することが好きな私ですので、取り敢えず引き受けることにして、新プロジェクトを発足させました。　その名も　　『ＭＳ－９００ ＆ １プロジェクト』　「ＭＳ」とは、モビルスーツの略ではありません(笑)。　我々二人のイニシャルから取りました。　これまでにもその人には、語彙力の増やし方や英作文力向上策、会話力向上策をアドバイスしてきましたが、今回はトータルプロデュースといった感じでしょうか？　ちなみにその人の現行グレードは、英検準1級、TOEIC 825点だそうです。　先ずは、近い内に、英検1級の過去問を時間も計って実際に受験してもらい、現状の実力を分析させて貰います。　世の中に英検準1級の人は非常にたくさんおられますが、1級になるとその人数はガクッと減るんですよね。　学校の英語の先生でも1級を持っている人っていったいどれくらいいるんでしょう？　私自身、英検1級取得から20年弱が経過し、TOEIC 905点取得時からも10年くらい経過していますので、どこまでお役に立てるか分かりませんが、これで実際に目標を達成できれば、その過程をノウハウ本として出版できるかも知れませんね！　また経過は追ってご報告させて頂きます。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/09/18

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• 新しい英語の音読のさせ方

  　夏休みに受講した英語教員研修で学んだことも参考にして、今日の英語の授業から、新しい音読のさせ方を始めました。　教科書の音読のさせ方にも色々ありますが、今回始めた新しいパターンはこうです。　Repeat after me. 教師の後に生徒が音読　Read it with me. 教師と同時に生徒が音読　Read it at the full speed! 限界に挑戦する全速力読みです。　この全速力読みを行なうと、口が滑らかに廻るようになると同時に、考えるより先に口が動くようになり、他の人が話す速い英語も聴き取れるようになると考えています。　何よりも、生徒同士が競争するように大きな声で読み合うことの意味が大きいと思います。　　最後には必ず私も参加して全員で勝負するんですが、私は本当に速いですよ！　一度、勝負してみます(笑)？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/09/03

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  「不定詞の副詞的用法」は職務質問ゲームで！

  　昨日の記事でも触れましたが、先日の「不定詞の副詞的用法の定着」のために、「職務質問ゲーム」なるものを行ないました。　　　　これは、先日に参加した赤坂中学の北原先生の研修で教えて頂いたペアワーク教材にほんの少し手を加えたものですが、非常に盛り上がりました。　先ず、ボキャブラリー1から行き先をボキャブラリー2から目的を一つずつ選びます。　後は、クラス内の誰かに自分が選んだ行き先と目的で作った疑問文をぶつけ、Yes, I did. と答えられたら刑事であるあなたの情報と同じ人間なので逮捕、No, I didn't. と答えられたら犯人ではないので別の人に当たり直します。　誰が刑事で誰が犯人かは決まっていませんので、先に質問をぶつけた方が自動的に刑事になります。　逮捕された人は、刑事の椅子に連れて行かれ、座らせられますが、ずっと座ったままだと面白くないので、30秒数えれば「脱獄」し、またゲームに参加して良いことにしました。　再度、参加する場合は、行き先も目的も変えて構いません。　　各クラスで3分間やったところ、3人逮捕した生徒はいませんでしたが、3回逮捕された生徒は一人だけいました。　たとえ予定が厳しくても、こういうアクティビティは、ときどきやる必要がありますね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/07/03

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  「不定詞の副詞的用法」はtoのイメージから！

  　英語を苦手とする方の多くが中学時代につまづいたという「不定詞」を現在教えています。　今回は不定詞の三用法の内、私が先日、中2の授業で説明した「副詞的用法」の理解の仕方を紹介します。　先ずは、誰もが知っているような英文を二つ紹介しましょう。　1. I went to the park.　　私はその公園に行きました。　2. Please read it to me.　それを私に読んでください。　さて、この二つのtoに共通するイメージは何でしょうか？　　それは、　　　　「方向性のあるものの　　行き着く先を表している」ということです。　1.の文で、「私」は公園の方に行っただけでなく、公園にたどり着いています。　2.の文でも、「それを私に届くように読んでください。」と言っている訳です。　ちなみに、to不定詞は「to + 動詞の原形」ですので、今の例は違います。　これは単なる「前置詞」です。　他にも前置詞toの例を挙げると、　3. He was kind to us.　4. Please listen to me.　3.で彼の優しさは私達に向けられただけでなく、ちゃんと届きました。　4. 「耳を傾けて聴く」ときの意識は、私に向けられるだけでなく、ちゃんと届いて欲しい。　これらの例からもわかるように、具体的なものだけでなく、「やさしさ」や「意識」といった　　目に見えないものも方向性を持ち、　　届いていればtoを使います。　では、次の文はどう考えましょう？　5. I visited Kyoto to see Kinkakuji.　先程のイメージを使って考えると、(僕は京都を訪れちゃったんだけど、そのときの気持ちの向いている方向、行き着く先は see Kinkakujiである。)という雰囲気です。　もう少し分かり易く言うと、「金閣寺を見ることを気持ちのゴールとして、私は京都を訪れた。」ということ。　つまり、「私は金閣寺を見るために京都を訪問しました。」と、動作の目的を表す意味になるわけです。　これは、動詞の説明となる目的を表すので、「副詞的用法」と呼ばれます。　次回の『英語のツボを押してみよう！』では、不定詞の副詞的用法の身に付けるべく、授業でも使った「職務質問ゲーム」をご紹介します。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/07/02

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  There is [are] ～ の導入は「間違い探し」で！

  　今日19日(月)の英語の授業では、There is [are]～構文の導入をしました。　絵を見せて、その絵の中にあるものをThere is [are]～で表現してみせ、意味を推測させます。　次に、その絵とよく似た絵を拡大したものを掲示し、間違いを英語で指摘させました。　There are seven different points in these pictures.　What are they?　さあ、あなたは7箇所全部わかりますか？　また、それらを英語で説明できますか？　滅茶苦茶でも構いません。どこが違うのかさえ、相手に伝われば良いのです！　是非、チャレンジしてみてくださいね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/05/19

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  「work」と「walk」のつづりの区別

  　中学生はよく、workとwalkのつづりを混同します。　そこで今回私のところに来ている実習生が、中学生の時に考えたという区別の仕方を紹介します。　work　働いているときは、机に向かって座り腰を曲げて(r)、「オー」と声を出している感じで「or」。　walk　歩くときは、立ち上がって(l)、「ランララン」(ア)と歌いながらなので「al」。　結構、上手くできていると思うのですが、如何でしょう？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/05/16

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  will と be going to の違い

  　実は、5月1日から教育実習生を一名お預かりしています。　ホームルーム運営の指導としては3人目ですが、教科指導をみるのは初めてです。　今回、明後日に初めて「教壇実習」をしてもらうにあたり、一緒に教材研究をしていて、改めて will と be going to の違いを明確に表す例文に出会いましたのでご紹介します。　例えば、　There's no milk in the frige. [冷蔵庫の中に牛乳が無いよ。] と聞いて、同じ未来形の様でも、それぞれを用いた回答の背景は全く異なります。　　 a)I'm going to get some today. 　(牛乳がないことを知っており、買いにいくつもりであった) b)I'll get some today. 　(牛乳がないと言われて、買いに行くつもりになった)という具合です。　つまり、be going to が「元々予定していた意図などを表す」のに対し、willは「その場の状況に応じて意図する」場合に使います。　ご存知でしたか？　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/05/12

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  久々にケツメイシの『さくら』で英語の授業！

  　今日は業者の学力テストがあったので、その分午前中の授業が全て無くなり、午後に一クラスだけ、他のクラスと比べて余分な時間となる授業がありました。　そこで、05年10月6日や07年2月9日に行なったのと同様に、　　ケツメイシの『さくら』を使った英語の授業をやりました。　今回は過去の反省も踏まえて、少しパターンも変えてみた結果、英語の授業としての完成度は可也高まったように思います。　どのように変えたのは、また後日ご報告致しますね。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/04/22

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  虹の構成色を順に言えますか？

  　突然ですが、皆さんは虹を構成している色を外から順に全て言えますか？　「赤外線」と「紫外線」という言葉から、両端が赤と紫であることは想像できると思いますが、正直、私はそれ以外の構成色の順番など考えたことが有りませんでした。　しかし今日、職場の歓迎会が有り、イギリス人の方も一緒に飲んでいる中で、「イギリス人ならば、子供でもその順番を知っている」と聴いて驚きました。　その方曰く、イギリスでは虹の出る頻度が日本とは比べ物にならないくらい多いので、みなが学校で覚えるのだとか。　その覚え方を教えて頂いたので、ここで紹介します。　　Richard of York gave battle in vain.　何のことかと思われるかも知れませんが、これは一種の語呂合わせなのです。　Richardのrはred、ofのoは、orange、Yorkのyはyellow、gaveのgはgreen、battleのbはblue、inはindigo、vainのvはviolet を表しており、この順番がそのまま虹の外側から内側の順番になるのです。　つまり、red、orange、yellow、green、blue、indigo、violetの順なのだそうです。 　ところでみなさんは、indigoと言われて、直ぐにその色が想像できますか？　日本語に訳すなら「藍(あい)」です。　私はたまたま総合商社勤務時代に隣の室の同期がindigoと呼ばれるジーンズの染料を扱っていましたので知っていましたが、普通の日本人は知らないですよね？　　でも、この話題自体は、当校で今年度から採用した中学一年生用の英語の教科書から出たんです。　なんど、文などを学ぶ前の最初の生活にまつわる単語の部分でindigoが出てくるのです。　これには正直、驚きました。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/04/18

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  辞書指導！

  　今日は中2の英語の授業で、「辞書指導」を行ないました。　当校に非常勤として働き始めた頃から、　　「絶対、紙の辞書を使わせるべきだ！」と主張し続けていたのですが、3月1日に上司達と一緒に参加した研修のお蔭もあり、今年度は、授業の中で紙の辞書を使わせ、辞書指導を行なうことになりました。　単語を引く競争をさせたり、タイムを計ったりしたことで、生徒達の集中力も高く、結構盛り上がりましたよ！　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/04/08

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  「～前からずっと・・・している」を正しく英語で言える？

  　久々の『英語のツボを押してみよう！』です。　さて、皆さんは　「～前からずっと・・・している」を　 正しく英語で言えますか？　例えば、「私は2年前からずっと英語を勉強しています。」という様な文です。　これは、中3の頭で学習する内容で、いわゆる現在完了の「継続」ですが、我が校では、中2で既に学習しています。　「現在完了」と言えば、　　have + 動詞の過去分詞形ですね。　先ずは、もっと簡単な文から挑戦してみましょう。　「私は昨日からずっと英語の勉強をしています。」　これは、　　I have studied English since yesterday.となります。　sinceは「～以来/から(ずっと今まで)」という意味です。　では、最初の問題に戻りましょう。　「私は2年前からずっと英語を勉強しています。」　2年前はtwo years agoですから、それを先程の文にそのまま当てはめると、　　I have studied English since two years ago.となります。　この表現は、実際にネイティブも使いますが、実は、　　文法的には誤りなのです。　理由は、sinceが「過去から現在までの動作」を、agoは「過去の一時点の動作（現在とは基本的に関係ない）」ことを表しているからで、これらを一緒に使うことはできません。　では、正しくはどう言うのでしょうか？　正解は、　　I have studied English for two years.　　= 私は2年間ずっと英語を勉強しています。　　= 私は2年前からずっと英語を勉強しています。となります。　上で紹介した誤りの例は、日本人には典型的なものですので、是非、注意してくださいね。　もう少し詳しく知りたい方は、こちらをどうぞ。　現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな？BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します！　

  2008/02/08

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