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嬰兒心理階段

嬰兒前期(0―2歲)：這一階段的主要發展任務是獲得信任感，克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質。

嬰兒後期(2―4歲)：這一階段的主要發展任務是獲得自主感，克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質。

一、嬰兒期(0-1.5歲)：基本信任和不信任的心理沖突(安全感)0-1.5歲，嬰兒期，這個階段的主要任務和需求是，解決基本信任和不信任的心理沖突。簡而言之，現在是建立安全系統的關鍵時刻。 在孩子0-1.5歲這個發展階段，是安全感建立最重要的時期，這個社會階段的重心放在一個孩子沒有安全感的建立上，讓孩子學習充滿中國基本信任感。建立安全感最重要的因素是母親的有效陪伴。

安全感好的孩子，會有愛的歸屬感，知道我們自己是有人愛的，是值得關注被愛的。孩子自尊、自信水平相對高、願意與人之間交往，人際關系管理往往具有較好。

二、兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞(或懷疑)的沖突

1.5這個階段孩子最主要的特征就是自我意識開始迅速發展，1.5-3歲，是孩子自我意識發展最迅速的階段，這個階段的孩子開始明確自己和世界是分離的，自己和其他人也是分離的，自己是一個獨立的個體，所以孩子會產生探索的需求。

這個社會階段對孩子進行發展學生獨立自主思考的能力、意志力、專注力，培養好的習慣模式等很重要。這個社會時期的重要影響因素是放手，讓孩子通過自己進行探索這個世界，而不是我們這個不可以、哪個也不可以。

例如：孩子在探索水瓶和倒水，家長擔心濕衣服會阻止孩子探索，或者允許孩子玩耍，但偶爾喂一口水，給一個水果，或者擦手，加衣服等幹擾行為，孩子的注意力不斷中斷，孩子的良好專注力就能形成嗎?到孩子上小學或長大，又去抱怨自己孩子可以專注力不好影響學生上課和學習。

https://www.askunow.com/parenting-sub/

https://www.digitaslab.com/education-curriculum/

https://www.researchinghub.com/parent-child-family/

https://www.lifesharinghub.com/education/

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