「七夕のお願い」で作文を書かせてみました

小５の男の子のＴ君。 目がクリッとしてまつげの長い、可愛い男の子だ。 国語の時間に、 「七夕でお願いしたいこと」 で作文を書かせてみた。 Ｔ君が書いた作文は、こんな感じだった。 「ぼくは、『成績が上がりますように』とお願いしたいです。 なぜなら、成績が上がったら、お母さんにほめられるからです。 最近は、お母さんにほめられていません。怒られるばかりします。 それは、ぼくがお母さんの手伝いをしないからです。 だから、成績を上げて、お母さんにほめられたいと思います。」 「・・・そっか・・・。でも、これだったら、 『成績を上げたい』っていうよりは、『お母さんに褒められたい』ってことがお願いなんじゃない？」 「ははは。（笑）そうですね。」 （消しゴムで作文を消そうとする） 「ああ、消さんでもいいって！　作文のときは、消しゴムを使ったらダメ。消したところのアイデアも後で使えるかもしれないから、消すときは線で消したら良いよ。清書は、一番最後にすれば良いし。」 「はい。」 「まぁ、『お母さんに褒められたい』って言ってても、ボーっとしててもお母さんに褒められないからね。（笑） でも、お手伝いすれば褒められるのなら、何でお手伝いしないの？」 「・・・だって、メンドクサイから・・・」 「ん？　何でメンドクサイの？　だって、それをしたら、お母さんに褒められるんでしょ？」 「ちゃんとやったら褒められるけど、なんか、ちょっと出来てなかったら、怒られる。」 「そっか。 それで、同じ怒られるんなら、しない方が良いわって思っているんじゃろ？」 「・・・うん。」 「なるほどねぇ。 でも、そしたら、お母さんにちゃんとやり方を聞いてからしたら良いんじゃないの？」 「でも、『ちゃんとやっとき』って言うだけで、ちゃんと教えてくれんし・・・。」 「そうなん。まぁ、あんまり聞いたら、『うるさい』って言われるんかな？」 「・・・。そこまで聞いたことがないから、分からんけど、言うかも知れん・・・。」 「そっか。でも、言わないかも知れんよな？ ちょっと勇気が要るかも知れんけど、聞いてみたら？ 案外、聞いたら教えてくれるかも知れんよ。 な？」 「うん・・・」 子どもでも、親の立ち振る舞いを見ながら、気を遣っているのだろう。 優しい子ほど、親に気を遣うのだと思う。 でも、その「加減」が分からないから、いつか「自分の存在価値」そのものが、親の賞賛になってくる。 共依存になってくるのだ。 無条件の愛 母性愛 父性愛 そんなものがクローズアップされる。 与えたくて与える愛。 見返りなど期待しない愛。 自分と他人を切り離さない愛。 この親子にも、大霊の光が燦燦と降り注ぎますように。