個人の尊厳について学ぶ

​今日は、リメイク教室です。又々スマホに起こされ～～～どうにかならないかしら？　です。 早めに起きたので、お弁当の準備も出来出発できました。 お当番さんでない方もいらっしゃっていたので、ソ～レッで、準備万端整いました解く時間が、勿体ないので、慎重に進めます。中にはアレッ！切り過ぎた！や、あゝの嘆きが～～～。 午前中はスムーズに進みました。 お隣の部屋の中学生、おとなしいので、テスト　静かにしないと悪いわね。です。 午後から、は学童保育のお子さんたち、にぎやかです。そのうち音楽が～～～。踊りの練習？ 眠くなった私、“目が覚めるような音楽にしてくれないかな？”でした。 昨日の前川さんの講演の中で、あの方でも「集団的自衛権」の反対運動に後の方で、参加されたそうで、 昔と違ってラップのリズムだった！を思い出しました。憲法〇〇条　年号　次から次へと数字が出てきます。教育勅語も‥さすが！！　東大法学部卒 文科省：学問の自由に則って行わなければならないのが、政治の圧力がかかっている。 ナティシズム・ファシズムについても触れられます。・人間らしく、自分らしく、生きるためには学ぶことの大切さ。　他の動物とは違うという事。 一人一人は違う→認めていく→手をつなぎあって国を作る。 金子みすゞさんの　“みんな　ちがって　みんないい”（尊厳ある人間）　引用されました。 憲法２６条　等しく教育を受ける権利についても。 義務教育　誤解されやすい。国民の義務じゃなく国の義務に書き直したら良い。 すべての人に無償で教育を受ける権利を保障する。 教育の三原則を、身に着けていく　平和・人権・民主主義　学校こそが大切である。 難しいお話のようでしたが、思い当たる事、年をとっても人間の尊厳を失ってはならない事　等 思い出しながら聞きました。​