晴＆直　楽しいね♪

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• 学校祭・晴の発表

  子供達は養護学校に通う小学部３年の男の子達です。この日は学校祭があり晴の発表の日でした。晴は練習よりも本番の方が好き、観客が多い方がやる気が出るタイプなのです。よほどのことがない限り、力を出し切ってくれると思っていました。会場に入ってくるとキョロキョロ、観客の方を振り返っていました。私を探してるのかなぁ～とも思ったのですがそうでもないみたいでした。本番は得意の太鼓を披露しました。表情は楽しげでしたが、家やゲームセンターとは違うよわよわしい叩き方にビックリしました。なぜ？！最後のダンスでは聞いていた通り、とてもかわいいダンスでした。晴も他の子達もみんな楽しげ♪晴もとっても良い発表でした

  October 8, 2008

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  リクエストカード

  子供達は養護学校に通う小学部３年の男の子達です。晴は予定カレンダーを日に何回もチェックしていることがあります。先日、晴が「えんぴつをください」と伝えてきたので渡しました。どうするのかと見ていたら何やらカレンダーに書いてニタニタ満足気だったので尋ねました。　私「カレンダーに何て書いたん？」　晴「９月２１日、おばあちゃんの家！」　私「おばあちゃんに予定を聞いてみよう」と携帯のメール画面を出して晴に渡しました。「おばあちゃん９がつ２１にちあそびにいってもいいですか」と書いて送信しました。文章は私がメモ用紙に書いて渡した物を見ながら打っていました。おばあちゃんからＯＫの返事が来たので晴が書いた文字を丸で囲み確定しました。この時は晴の希望どおりになったので良かったのですが、いつもこうゆうわけにはいきません。で、考えたのが『リクエストカード』まずはこのリクエストカードに晴の希望を書いてもらいます。ＯＫになったら晴と一緒にカレンダーに記入する事にしました。晴の予定だけでなく家族の予定も必要になってくるなぁ～と思っていたら、ちょうど生協で家族全員の予定が書きこめるカレンダーが売っていたので購入しました。これは１２月から使えそうです。外に出掛けたときも予定とは違うことをしたくなったときに、リクエストカードを使って伝えられるようにと、外出時に持ち歩いているポーチの中にも入れました。　↓黄色い縁のメモ帳が「リクエストカード」です。　　ブログ用に晴の記入したリクエストカードを予定カレンダーの上に付けています。　　↓晴の書いたメモ用紙です。枠がないメモ用紙なので大きさの調整ができていません。次は枠付きの物を用意したいと思います。

  October 5, 2008

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  晴・ピタゴラ積木

  この日子供達は日中一時支援を利用して施設へ出掛けていました。晴はこの日から違う寮でした。朝から新しい部屋にはビデオがあるのか？と聞いていました。「さぁ～あるかなぁ～」とあいまいな返事しかできず、晴はマスマス気になっていました。新しい寮に入ると職員さんに出迎えてもらい「おはよう」と小さい声ながらも返事ができました。探索したくてスグに職員さんと屋内へ消えて行きました。「今日は一日職員が付いて様子をみさせてもらいます」との事でひと安心。なにせこの寮には鍵がかけてなくてとても開放的(^_^;)迎えに行き、晴の様子を尋ねると詳しく紙に記入された物をみながら教えてくれました。想像出来る範囲のことばかりで、そうゆう感じなら普通に過ごせているなぁと思いました。その寮には障害の軽度？！の子、障害のない子ばかりで、勉強している子、子供通しで卓球をしている子・審判・応援している子、子供通しで散歩をしている子などなど各々自由に過ごしていました。晴もこっちの方が色んな刺激をもらったり学べることも多いだろうなぁ～と思いました。だけど、人口密度がチト高く、子供達の話し声も多く、直には不向きやと思いました。そうゆうことなんやなぁ・・・なんて思いました。帰宅後、晴もピタゴラ積木で遊んでいました。半年位前には上手くいかないと、泣いて暴れてしんどそうやったけど、この日は「あ～おしい」「あ～もう少し」と半べそになりながらも気持ちを言いながら遊ぶ事ができていました。　晴↓ピタゴラ積木

  September 27, 2008

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  手伝いをしてゲームソフトを買おう！

  子供達は養護学校に通う小学部３年の男の子達です。晴は相変わらず「ゲームソフト」が欲しくてたまらない。こづかいもゲームソフト代もお手伝いで稼いでいます。「ＤＳ、学園アリス！」と言いだしたので、いくらかと尋ねると「ゴヒャクヨンゼロエン」との事晴が見ていたパソコンをのぞきこむと、新品で５０４０円だった。そんな大金、夏休みとはいえ稼ぐのは大変だぞぅ～！と思ったのは私だけで、晴にはピンときていなかったので、書いてみました。↓（写真参照）はじめに晴の持ち金に赤ペンで丸をするとギョとしたあと半べそになっていました。どうやら理解できたようです。それ以降硬貨を追加するごとに丸をつけています。たくさん手伝いをする必要がわかった晴は自分からはふだんしない洗濯物干しやタタミまで、手伝いをすると伝えて稼いでいました。そして丸をつけてはウエ～ンと半べそ状態。通常に遊んでいる時も思い出しては情緒不安定になっている様子が見られたので、カレンダーにソフト購入日を記入しました。８月３０日「ゲームソフトを買いに行きます。」この日までにお金が貯まるかどうか？？やけど、日を決めないと不安でしかたないのだと感じたのです。この日だと確定したとたんソフト購入のことでは不安定になることがなくなったのだけど、自分から手伝う！とは伝えてこなくなってしまった。お金が必要なのはよく理解しているので、声を掛けると手伝いをして、お金を要求もしてくるのだけど・・・８月３０日までにお金貯めないとソフト買えないよ、とは伝えているのだけど、きっと理解できていないだろなぁ～その時は貯まったお金で買えるソフトを購入するようにしないとね。今は『ドンキーコング２』のソフトが欲しいらしい。ちなみにこのソフトは中古で１５００円くらい。　晴↓ ソフト代金の大きさとあとどれくらい手伝いをすれば購入できるのか。

  August 25, 2008

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  プリン

  下校時にバス停から自宅に戻るとき、農協の前を通ります。農協の駐車場にある精米機を指差して　　晴「はるき！はるき！」　　私「精米したいの？」　　晴「ゴミ袋！」　　私「玄米袋やろ」どうやら玄米の入った米袋を持ってる人が精米しているのを見て興味を持った様子。ちょうどお米を切らしたので農協で玄米を購入してきました。今日もバスから降りてくると　　晴「買ってきたよ」（私が「買ってきたよ」と言うのを期待している）　　私「玄米買ってきたよ、金曜日に精米します。」　　晴「今日」　　私「今日はしません。明日はデイジーの家、木曜日はもちつき、金曜日に精米します。」　　私「ＯＫ？」　　晴「ハイ。」　　金曜日にヘルパーさんと一緒に精米をする予定です。今日は晴と久し振りにプリンを作りました。我が家にヘルシオが来てから初めてなので上手くいかず、やけに手間がかかった。まずはキャラメル作り、分量は晴がキッチリ計っていたのに、なかなかキャラメル色にならない。もう一度分量を計ってコンロでしたらアッという間にキャラメルができた。ヘルシオの自動を使ってプリンを蒸したのだけど、いつまでたっても固まらない。手動でオーブン機能にして蒸したら１５分で固まった。どうやらヘルシオはプリン作りが苦手の様、なんでもあてにした私も甘かった。色々手を加えてどうなることかと思ったけど、見かけは何とか美味しそうなのが出来上がりました。まだ冷えてなくて味見がまだなんやけど、楽しみ♪我が家でプリンを食べるのは私だけなので寂しいなぁ。晴は作る人直は指で突く人半分は近所の人へあげて残りは一人でゆ～っくり味わって食べよっと！　プリン↓見た目は美味しそうでしょ？！

  June 24, 2008

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  筆圧ＵＰグッズ

  子供達は養護学校に通う小学部３年の男の子の双子です。晴は書くのが大好き♪でも自分のかいた文字を見てガッカリしている時があります。先日支援センターで教えてもらった、グッズ。家でも真似てみました。これらを使うとスイスイ書けて力も入りやすいよう、とっても気持ち良さそうに書いてます（*^_^*）　筆圧ＵＰグッズ↓滑り止めマットは介護食事用ランチョンマット。　　　　　　　　　　　　鉛筆には両面テープ付き薄いウレタン？！シートを巻いています

  May 24, 2008

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  お手伝い

  子供達は養護学校に通う小学部３年の男の子の双子です。晴は今お手伝いが面白くて、大好きです。特に料理が一番好きで夕食を作る時間を楽しみにしています。晴はおこづかいをお手伝いして稼いでいます。まだ丸覚えだけど５０円と５０円で１００円。３０円を合わせると１３０円、と答えることができるようになってきました。たくさんある硬貨の中から稼いだお金を取って、自分の財布に入れています。寝る前の『お金の勘定』の時にはメッチャ張り切っています。　晴↓炒め物をしています。後何分炒めたらいいのかを確認してます。　　　　ちなみに晴が作っているのはチンジョーロースだっけ？！細切り牛肉とピーマンのやつ。　　　　この日は期限切れ間近のウインナーを代用しました。　　　　横はとろ～りソースが苦手な直用です。　　

  May 13, 2008

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  晴・ソフト待ち

  子供達は養護学校に通う小学部３年生の男の子です。昨日は学校が１時半の下校なので、放課後に歯科センターと祖母宅に行きました。調子が今ひとつの直は放課後も出掛けると一日仕事になるので、学校をお休みして体力温存をはかりました。そのかいもあって昨日は直もずいぶん元気になってカワイイ笑顔や声を聞く事ができました♪歯科センターで治療しているのは晴、歯の根元の消毒・治療なので何度も通院せねばならず、お付き合いの直にも負担がかかっている。それもようやく次回で終われそうなのでホッ。歯科センターの後は祖母宅へ、ここは晴も直も大好きな場所。二人ともご機嫌で遊んだり食べたり排便したりしていた(^^ゞ今日は二人揃って学校へ登校。私は今日、明日と貴重なフリーデー♪午前中買い物に行き戻ってきた所を近所の人に声を掛けてもらいお茶を頂きました。午後からは直のお手伝いがしやすいようにカードと台所用のコミュニケーションブックの準備、土曜日にある親の会主催の新入生を祝う会のスケジュールの作成などをしていました。ＰＩＣカードでよりコミュニケーションが取れるようにコミュニケーションブックも作っています。カードはもう用意できてるのよ今使ってるスケジュールカードもこのＰＩＣカードに移行していきたいなぁ～と思ってるんやけど、これはまだ少し用意するのに時間がかかるかな・・・。明日一日でがんばるぞゥ!(^^)!５月はものすごい勢いで予定が入ってきている。私の今の大きな楽しみはかぎ針の編み物、手芸店をチラチラ＆ウロウロしていたらキレイな糸が目に入り思わず買ってしまった。すでにこの糸で編みたい物も決定(#^.^#)早く編み出したくてウズウズしているのです。先日記入したものがクリアーできたら始めようと決めています。私も晴や直と一緒でモチベーションが上がると仕事も早くなります。晴は今日、待ちに待ったゲームソフトの発売日でソフトを買ってきてくれる父親待ちです。予定では、夕食→遊び→給食袋の準備→お風呂→遊び→お父さん→となっています。さっきから「お父さん遅いなぁ～」と言いながら、催促や声を掛けられることなく、給食袋の準備を済ませ、お風呂を洗ってお湯を張っていました。毎日こんなふゥだと助かるのになぁ　晴↓積木積み

  April 24, 2008

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  晴・昼寝

  子供達は養護学校に通う小学部３年の双子の男の子達です。昨日、スクールバスから降りてきた晴はグスングスン。　バスの先生「バスに乗る前なんかやり残したことが合ったみたいで涙が・・」帰り道、思い出したかのようにグスングスン、　　　私「晴、なんで泣いてんの？教えて」　　　晴「わたあめパーティしたかった！」　　　私「そっかぁ、わたあめパーティしたかったんやぁ」と言いながらも、わたあめパーティって・・・？？？帰宅してからヘルパーさんにも同行してもらい支援センターへＳＴを受けに行きました。いつもと違って晴も直も車中ではとっても静かでした。一緒にいったヘルパーさんの性格もあったと思います。ひざかけを頭にかぶっていた晴、しばらくするとガーガーいびきが聞こえてきました。夜の就寝も寝つきがよく朝までグッスリ眠っているのに・・・まだ寝るか？！いつもと変わらない様子やけど、晴なりに新クラスがスタートして疲れてるんやろなぁ～。ＳＴ、直はとても落ち着いて受ける事ができました。イスに座ると眠たくなってくるみたいやったけど、ＰＥＣＳカードを使って自分の要求をＳＴの先生に上手く伝える事ができていたと思います。晴はＳＴのゲームの時にもいつもなら自分の思いどおりにいかなくても進められていたのに、今回は机をバンバン叩いたり、高い声（奇声とも言う）を出したりしていた。今日の連絡帳に昨日の晴の様子を記入したら、担任の先生から、『バスに乗る前、バスに乗らず倉庫にあったわたあめを作る器具で遊んでいたので、あわてて中断してバスに乗ったので心残りだったのでしょう。』と連絡帳に記されていました。そっかぁ！『わたあめパーティ』なんて関係あるのかなぁ～なんて思ってたんやけど、ちゃんと理由があったんやぁ～と思ったのでした。ＳＴの先生のおっしゃる通り、言葉で伝えてくれても、一緒に経験していないとわからない事が多いです。　車の中での晴↓ひざ掛けを頭にかぶってそのままグーグー(-。-)y-゜゜゜

  April 17, 2008

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  クッキー作り

  散々だった春休みも今日でおしまいホッとしていたらタンスの引き出しがメキメキッっと中の芯が折れて剥がれてしまった(>__

  April 6, 2008

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  最近の晴

  最近の晴はお手伝いが大好き、面白いようです。料理・配膳・皿洗いをやってくれています。晴↓私がヨーグルトの入っていた小さいカップを洗っているのを見ていたようです。相変わらずTVゲームの太鼓の達人に夢中です。最近は太鼓より叩ける率がUPするリモコンで遊んでいる時が多いようです。　晴↓歯をくいしばって必死の形相(^^ゞ

  April 3, 2008

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  今度はここかぁ・・。

  昨日、お風呂上がりの直の足指を見てビックリ！そこらかしこの皮が剥がれモロモロになっていた＼(◎o◎)／！直は２歳の時に水虫を診断されたことがある。この症状は今までで一番酷い(>_

  March 31, 2008

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  ガクッ

  昨日の夕方５時前、夕食の準備をしていると家のチャイムがなった。インターホンに出てみると、隣人と晴の姿が映っててビックリ！『へっ？なんで？？』と思いながら玄関先に出ると、　隣人「ベランダにいはって、びっくりした～。名前聞いたら＊＊言わはったし。」そうかぁ～こっち隣の人とは全然合わないし子供の顔しらはらへんわなぁ・・隣人の人に「気をつけてあげてくださいね」と言われ、私は謝罪とお礼を言って、晴と家の中に入った。二階を見に行くといつも課題や勉強をしている部屋の窓に取り付けていた網が外され窓が開いていた。破壊もされてたけどネジをゆるめて外されているところが多かった。この窓から出て屋根の上を歩いて隣家のベランダの中に入ったのか・・・足を滑らせて落ちたら田んぼに転落。なんて恐ろしい。隣人がたまたま洗濯物を取り込もうとベランダに出はった時で良かった。運が良かったとしか言いようがない。晴の手と足の裏が汚れただけやった。『もし・・・』『・・・たら』恐ろしい事が数え切れないほど思い浮かぶ。色んな支援をしてきたつもりやったけど・・・。また一から出直しやね。もう一度見直そう。夫とも相談して、安全な家をめざそうと思う。　勉強部屋の窓↓鍵は昨夜取り付けてもらった。張り紙は今朝。　　　　　　　　　　　写真撮影後に窓枠に乗ったら音がするように網を立て掛けたんやけど、　　　　　　　　　　　一枚ずつ手でおろされたら音がしないしチェックできないなぁ。　　　　　　　　　　　ガラス窓なんて簡単に割れてしまうだろうし・・。

  March 26, 2008

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  晴・料理に目覚める？！

  少し前から私が台所に立つと晴もニコニコ足台の用意をしています。　晴「これは何ですか？」と材料を指差して聞いてくる。　私「夕食のおかずはカツ、フライです。」晴の好きなおかず、興味のあるおかずの時はそのまま台所に居座ってお手伝いをしてくれる。ありがたいんやけど・・・面倒やったりもする。この日はフライだと聞いて興味津々。パン粉付けをしてもらいました。この作業を任せられるのはホント助かるんやけど・・・卵汁が手に付くと大急ぎで手を洗いに行く。パン粉は１つ終わるごとにトレーナーで拭く。床にはパン粉が散乱。晴のお楽しみは鍋の中に材料をポチャ－－ンと入れる事。油がはねたり熱いのもよくわかっているので、ビビリながらもなるべくゆっくり鍋の中に沈めている。食事中に「晴の作ったカツ美味しいなぁ」と言うと晴はニコニコ顔(#^.^#)食後の後片付けをしていると「フライ作ります。」と言いながら鍋を指差していた。次回、頼んます。　晴↓パン粉付けを頑張ってます。

  March 22, 2008

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  晴の学校生活

  先日のPECS研で使用される予定だったVTRを見せてもらいました。身支度や朝の会・給食時の様子などが映っていた。身支度や当番などよく頑張っている様子。朝の会も大きな声が必要分のみ出ていた。が、終わるころにはなぜか半べそだった。なんでだろう～～が伝えられるといいんやけど・・。必要な時にPECSを使って要求はしてたけど、先生に伝えてるという感じではなく、言うてるだけって感じが否めない。なんというのか、人に言うてはいるんやろうけど、伝えてる、という感じがしない。晴の一番弱い所はココ。言葉で言えば人はわかるし、動いてくれる。これで通用してたからなぁ・・。晴の場合は人に向って伝える、伝わった！この経験をもっと増やしてどんな時にでもそうできるように身に付けてもらいたい。今、台所・食器棚等の整理を計画中。お手伝いがしてもらいやすくなるよう、足りない物があった時など困った時には、自分で何とかしようとするのではなく、人に伝えるという練習も兼ねて。将来、色んな場所で色んな人と接することになるだろうし・・・晴や直が困ることのないようにネ。見せてもらったVTRを見てあらためて思ったのでした。VTRには晴が演じる『がらがらどん』の劇も入っていた。こんなこともできるようになったんだと晴の成長ぶりに感激もした♪　直↓昨夜、お風呂から上がった後はこたつの中で大好きなチェーンとくつろいでいました。　直↓『なんか用？！』

  March 7, 2008

• ぼくを忘れてる！？

  日曜日の夜、晴がスケジュールボードに貼ってあるカレンダーを見ていた。そしてビリビリ破り出した。そう、まだ２月のカレンダーのままだったのです。その日がもう３月に入ってたのちゃんと知ってたのね。３月２２日・２３日地域親の会でお泊りにいきます。カレンダーに『お父さんとお母さんと直樹と泊まります。』と記入してあったのを見つけて、「晴樹！晴樹！泊まります！！」晴のカレンダーだったので、晴が行くのは当然の事だと思って記入していなかったのです。だけど、自分の名前がないので置いていかれると思った晴はかなりあせった様子でした。カレンダーに『晴樹も一緒に』と付け加えるとニンマリして「旅行♪」と言っていた。＊＊＊＊＊＊この日の夕食後、２階の通称ジャンプ部屋（ベットがトランポリン変わりに置いてある）で晴と直が遊んでいて、二人の楽しげな声が下のリビングにまで聞こえていた。そのジャンプ部屋から直の泣き声がしたので見に行くと、クローゼットの上段に登りたいと指を差した。「登らないよ、ダメ！」と言うと更に大泣きになってしまった。直の久し振りの大泣き、怒っておもちゃに噛みついたり・高く放りなげたり、何やら文句も言いながら３０分くらい泣いていた。８時頃、泣き止んでこたつに入って、ビデオを見ながらゴロゴロ、そのまま寝てしまった。９時前に晴に「直樹いないねぇ～どこ行かはったんやろなァ」と聞いてみると、スタスタと直のスケジュールを見に行った。で、私の方を振り返ったので、「家の中にいはるかなァ～」と直が寝ている付近を指差すと「直樹寝てる」と教えてくれた。晴は直の行動をスケジュールで把握してたなんて気付いてなかったしチトびっくり。そういうたら直もよく晴のスケジュール見てるなァ～直の場合はカードに興味があって見てるんやとは思うけどネ、って決め付けたらアカンアカン。

  March 3, 2008

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  今日の様子

  今日は曾祖母も一緒にお墓参りに行きました。朝、雨が降っていて心配したけど、お墓参り中も穏やかな天候で良かった（*^_^*）祖母宅で昼食を食べて、晴のおつきあいでゲームセンターへ、いつもの太鼓の達人なんやけど最近『簡単コース』が多かったんやけど、今日は『難しいコース』を選択、前回に見た時より叩き方がパワーアップしていました。通りがかりのお兄さんお姉さんが「ええっ～」という目で見ていくのがなんとも面白い。難しいコースよりも難しい『おにコース』やったらどうなんやろぅ？！見てみたいわぁ～　晴↓久し振りにパソコンゲーム・太鼓の達人でうまく操作できずに大爆発していた。　晴↓怖い顔してゲームしてるなぁ・・・。　直↓パトカーに『な』のひらがなパズルを乗せて走らせていました。

  March 1, 2008

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  たこ焼き

  子供達は養護学校に通う小学部２年の男の子の双子です。昨日の就寝前頃から晴が「たこやき作る～」「たこやき作って下さい」と言い出した。決して「たこやき食べたい」とは言わない。晴はたこ焼きを作るのが楽しいだけ。冷凍のたこ焼き買ってきといて『チンするわな』って言うたらどんな顔するやろか？！手の凝った料理はしないけど、冷凍調理品を使うということはまずないので、ビックリするやろなぁ～面白そうやしいつかやってみよう。「晩ご飯食べたから、今日はもうご飯は食べないよ」と晴に言うと、「朝ご飯、たこやき」と言い出した。ブルブル朝からたこ焼きなんてカナン。「たこ焼きは買い物に行かないと作れへんし、お昼ご飯に食べよう」と言うと、少し考えて、「ＯＫ！」と言ってくれた。晴なりに明日の過ごし方を見通したのかも？！なんて思いました。朝食はワッフルとみかん。食べ終わったら即「ギャラクシーを下さい」買い物に行って、たこ焼きを食べ終わると、２階でＴＶゲーム。父親が食べ終わるとジャンパーを着ながら「お父さんタイヤブランコに行きたい」と伝えていた。きっとここまでは晴の予定通りなんやと思う。今日は予定も無く晴の思った通りに行くだろうからいいけど・・。思うとおりにいかないと、ギャーーーとなってその場は受け入れてくれても、少しずつ崩れていくというのか、不安定な表情になっていくことがある。昨夜の段階でこの見通しはできていたはずだろうから、伝える手段を晴が知っていたら・・・なんて思った。こんなときにも先日の『あそんでつくってコミュニケーション』のカードを使うことができるんやろか？！うさこママさんアドバイスをお願いしま～す!(^^)!今はスキーを楽しんでる真っ最中だね、急いでないので後日時間の有る時に、お願いします。カードとかこんなにたくさん作るの大変ちゃう？って聞かれる事がある。予備のカードも同時に作ってしまうので、かなりの枚数やし大変やけど、これを作ったら子供達が「＊＊」と伝えられるんちゃうやろかぁ？！って、一旦思ってしまうと、作らずにはいられなくなるんよ。知ってて知らん顔はできん、って感じかなぁ～で、私の場合はカードマニアだからキレイなカードが好きなのよねぇ～それがチト面倒な事になる時も！でもそれは自分の趣味だから全然苦にはならない。苦手なのはラミネート後のカード切り。田舎者さんの御主人は大好きなんだとか！！メッチャ羨ましい～なので私は誰かとおしゃべりしながらや子どもの見守りをしながら、など何かをしながらチョキチョキしているのだ。子どもの支援と私の趣味が合わさってるから気分的には大変じゃないです。ただ時間がなくて、忙しくなるのは否めないかなぁ～。　晴↓念願のたこ焼き？！　晴↓たこ焼きの中のたこが好き？！でも８個食べたので上出来♪　直↓『もうないよゥ～、早く焼けないかなぁ～』見かねた父親がこぼれていたたこを渡す。　直↓『焼けた♪』今回は何個食べただろうか１５個くらいかなぁ～　　　　　食べないと寂しいけど、直がドンドン食べるとせわしない。　　　　　今日は私の口の中の事情で直に付いてやれたけどネ。

  February 23, 2008

• わが市の児童相談所

  子供達は養護学校に通っている小学部２年の双子の男の子です。転居して約２年。今すんでいる市の療育手帳は判定がＡでもＢでも２年更新。転居と同時に療育手帳を切り替えたので更新時期が近づいていました。更新には発達検査を受けて『確かにこの子には知的障害が継続しています』と証明しないといけない。お役所は残酷な事をするのう・・・。支援センターでの発達検査は子供の特徴（強い所・弱い所）を知って、今後の教育に生かしていけたらと継続的に受けています。全然違う。で、今日は晴と児童相談所に発達検査を受けに行ってきました。直は支援センターで昨年１２月末に新Ｋ式を受けているのでそれを参考にして判定するとの事。見事にＡ判定を取得しました。晴は支援センターでは新ＡＢＣを受けていたので参考にはならず新Ｋ式を受けるように言われたのです。晴は心理士さん（多分）と検査の部屋へ移動。私は児童相談所の人と懇談、聞き取り調査は晴と直の二人分でした。晴は約４０分で部屋に戻ってきました。『はや！』いつも１時間位かかるので、心理士さんに「早かったですねぇ～嫌がりました？」と尋ねると、「始めは椅子に着席してはったんですけど、飽きてきたのか、わからない質問になってくると離席されたり机を爪でトントン叩かれたりされてました。けど最後までがんばってくれましたよ」との事。『最後まで』って、ちょっとひっかかったけど「泣き出したり、怒り出したりはしませんでしたか？」と尋ねると「それはなかったです」との事。晴は出掛ける前「テスト（本人にはそう伝えている）行こかぁ」と伝えると「積み木」と言ってニコニコしていたので、検査に対して悪い印象は無いと思うので、通常通りなら力は出せているはず。前市だと「検査の結果を出してきますので、少しお待ちください」と待たされ、結果を聞いて帰る。と言う段取りだったので、今回もそうだと思って部屋にいたら、児相の人が「もう・・。」私が結果等を尋ねると、親には言わないのだという。学校の先生に参考に見てもらいたいので詳細も知りたい。と言うと、学校の先生から児相の方に『親の承諾が有ります』と連絡を下さると学校の方に伝えます、って。私は今回の検査結果特に気にならへんし、心理士と教師の専門家同士で話してもらった方が晴の為にはいいやろう、と思って帰ってきたんやけど、晴と昼食（マクド）を食べながら『なんでやろう』と思い始めた。子供の事を親がよく知るチャンスやのに。希望する親には教えてもいいんちゃうやろか？！当然の権利のやと思うなぁ。さっちゃんに聞いたらさっちゃんが住んでいた前市も結果はその場で聞けるそう。そして、今の市で結果が聞きたい時は子供（本人）を連れてもう一度出直すらしい。それはまた変な事を・・なんで本人が必要なんやろ？？？市役所に療育手帳をもらいに行く時に聞いてみよう。話はコロッと変わって。私、また噛んでしまった。今度は下内唇の下・・・ゴリゴリッ、って。流血はしてないけど歯形はクッキリ。当分熱い飲み物は飲めそうにない。茶飲みの私にとってはスッゴク酷。どうも神経が鈍っているような気がしてならん。あ～ヤダヤダ。

  February 22, 2008

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  スーパーマリオギャラクシー・決闘制す

  Ｗｉｉスーパーマリオギャラクシー、晴と私が必死でやっています。獲得したスター、晴は６７個・私は６３個・・・。そう、負けているのです。お互い得意不得意があって研究し合ってます。この３連休、晴が必死で最後の決戦に挑んでいます。土曜日はクッパにあともう一撃できればやっつけられたのに！という所までいきました。日曜日は残念ながらクッパとの決戦場までいけずに敗退。泣いて怒って暴れて大変でした。今日も懲りずに「マリオギャラクシーを下さい」と晴が伝えてきました。　私「ゲームをする時の約束を教えて下さい」　晴「泣いたり、暴れたりしないでね」　私「それと？」　晴「投げたり壊したりしないでね」『壊したり』なんて言ったことはないけどね(^_^;)私も必死にサポート。（←ギャラクシーは二人でもできる）連日の成果があって、ルートもしっかり覚えていた。何回かは失敗したけど、マリオを５人残してクッパとの決戦に持ち込めた。５人かぁ～どうかなぁ・・・。と思いつつ応援。クッパとの決戦は加勢できないのです。途中上手くいかなくて泣きそうになっていたけど、ナント、１回でクッパをやっつけました。私はビックリ＼(^o^)／「クッパやっつけたね、すごーーい♪」と言うと晴はニヤニヤ、満足気でしたその時の写真は・・・ない。エンディングを見入ってました。　晴↓二階で遊んでいるのかと思いきや　直↓父親に百均でカラーペンを買ってもらった。　　　（私「やっとペンケースとバイバイできたのに」）　直↓２本のペンを倒しながら「さようなら」と言っていた。

  February 11, 2008

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  雪が積もったぞ！

  今日は全国的に雪が降ってる所が多いそう。私達が住んでいるところもこんな感じでした。それでも外に出たい子供達。近くのスーパーに車で出掛けました。珍しい風景に晴も直もキョロキョロ。晴は雪で遊びたくてしかたない様子やったけど、直は冷たい雪に触るのも抵抗ありでした。　晴↓口を開けて雪を食べている。（少し前に直もやっていた）

  February 9, 2008

• 晴とＮさんに何が？！

  子供達は養護学校に通う小学部２年生の男の子の双子です。今日は水曜日で早帰りの日。こんな日にはヘルパーさんに来てもらい、子供達と勉強をしたり公園に行ったり買い物に行ったりしてもらっています。ヘルパーさんは５人の固定メンバー、その中でもほぼ４人のヘルパーさんに来てもらっています。今日は晴がＮさん、直がＹさんの担当でした。いつもならヘルパーさんのカードをスケジュールに貼って前もって伝えてるんやけど、今日は忘れていた。そのせいか？！ヘルパーさんが来られると、晴が「Ｎさん、直樹。晴樹、Ｙさんと外遊び行きます。」と言い出した＼(◎o◎)／！「今日は晴樹はＮさん、直樹はＹさん」と伝えながらヘルパーさんのカードを貼ると、サッサとカードを入れ替えていた(*_*)結局晴はすねたのか？！課題はＮさんとしていたが、一緒に遊ぼうとジャンプ部屋に入ろうとするＮさんを追い出した。晴に「今日はＮさんと遊ぶよ」と声を掛けると「は～い♪」と超軽い返事、一緒の部屋にはいたけど、大好きな外遊びにＮさんが誘っても出掛けなかった。リビングに晴＆Ｎさん、直＆Ｙさんが一緒になると、一回だけやけど晴が「Ｎさん、さようなら」と言っていた。Ｎさんは寂しげに「まだ帰らないよ。」今日はなんとも冷え～た空気が漂っていた(>_

  February 6, 2008

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  晴・最後の個別指導

  この日は晴の最後の個別指導の日（私はもう１回ある）でした。朝から雨でスクールバスが遅れ駅の自転車置き場まで必死で自転車をこいで、自転車置き場からは晴とダッシュで（駅前が工事中で距離があるんよ）駅へと向かいました。この日は最終日なので個別指導の先生が駅まで来てくれて切符を購入する所から到着まで、ビデオに撮ってくれました。車中、晴はずっと車窓を楽しんでいるので、先生とゆっくり話しすることができました。色んな話がきけてとても貴重でお得な時間となりました。記憶力の低下が著しいのでテープに吹き込んでおきたかったなぁ～。１ヶ月ぶりの電車で切符の購入の仕方や降りる駅など、忘れていたり、自信なさげだったりしていたけど、晴なりによく頑張っていた。最後の個別指導は子供担当の先生達（ビデオを回してくれていた）と外出。近くの大型スーパーへ行き、ゲームセンターで太鼓の達人をして、フードコートでべーコンレタスバーガーを食べたそう。ゲームセンターでは簡単なコースと曲を選びフルコンポ（ノーミス）を達成したそう。私としては難しいコースをバシッと決めて、先生達をビックリさせたかったけど仕方ないねぇ～本当にスゴイんだから、マニアにしかできない技(^_^;)私と先生はお留守番、中身の濃～い勉強をさせて頂きました。あんな方法こんな方法、これなら今の晴にも理解でそうな物、これから用意できたらいいなぁと思う物、色々紹介してもらった。ホントに個別指導だったなぁ。　この日に使ったＪＲの手順書↓透明で見難いけどテープで４枚つながっています。　１工程ずつ１枚↓カードを落とさないし必要な所だけ見られる。めくり難いのが難だった。　晴↓パジャマを裏がえしに着てても知らん顔。ちゃんとボタンをはめていたのでパチリ。　　　　　　　　　　　　　　

  January 29, 2008

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  個別指導・家庭訪問

  今日は個別指導の家庭訪問に来てもらいました。まずは、晴の欠品アリの課題の様子を見てもらいました。今日は昨日より少しスムーズで、後で怒るようなことはありませんでした。邪魔にならないように小さいコミュニケーションブックを用意したのですが、ページをめくったりしないといけないので、作業しながらでは扱いにくく、『慣れるまでは１枚ですむ大きな物を用意してもいいネ』とアドバイスをもらいました。その後は子供同士でもコミュニケーションが取れる練習をしました。前回の個別指導の時間に練習をした晴が配り係で、直や先生方に要求のあったものを渡します。今回のメニューは『えだまめ・コーヒー・牛乳』晴が好きでない物を揃えてもらいました。直が「えだまめ・ください」と要求して来ましたが『なんのこっちゃ』の晴。私が手助けをしました。前回同様何回か繰り返すと要領がわかってきたようでした。この後は配り係を頑張って手に入れた１００円を持ってコンビニへ行きました。そこでなんと、ハーゲンダッツの高いアイスに手を伸ばしたのです＼(◎o◎)／！　　私「ハーゲンダッツはおばあちゃんと一緒の時だけ！」　先生「晴ちゃん見て」と値札を指差しながら「２４８円やなぁ～１００円では買えないなぁ」　　晴「・・・」無言でしたが値札は見ていました。結局アイスは止めて、のど飴を買いました。お値段はピッタリ１００円。オオッ理解できたん＼(^o^)／レジに行くと『１０５円』あるだけ全部のお金を出していました(^_^;)やっぱりなぁ～まだまだやね。しかしこの５円は晴が１０５円のアイスを見ていたので買うと思って私が勝手にいれた５円玉、折角１００円ピッタリの商品で会計に進んでいたのに、とっても大きなお世話をしてしまいました。反省。これからは一緒に値段を見て買い物をするようにしようと思います。一人で買い物が出来るように練習もしていけたらいいなぁと思いました。帰宅して買ってきたのど飴を食べていた晴、それを見つけた直がすかさず横取りに行きました。その様子を見て個別指導の先生がすばやく動き、直が「あめ・ください」の要求を晴に出すように手助けをされた。「あめ・ください」と言われた晴、ちゃんと直に飴を１個わけてあげられました（*^_^*）個別指導の先生が来られてる時もこたつに潜ってゴロゴロしていた直。朝は父と一緒に公園に行って走り回っていたそうなんやけど・・・昼食・夕食と食欲がなく、間食は大好きなアイスのピノを数個。ピノは「これで終わり」と言われるまで食べていた。夕食後から本格的にゴロゴロし始めたので居間にマットを敷きました。『待ってました♪』とマットの上をゴロゴロしたり、コタツに入りながらビデオを見たり。７時過ぎには就寝しました。　直↓発熱はなかったけど・・・疲れが出たのかなぁ～

  January 4, 2008

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  この日の電車の手順書

  行きの京阪電車の乗るときに使った手順書です。前回の帰りに個別指導の先生が作ってくれた手順書を改造したものです。扱いやすくを一番に考えました。動きの切れ目でポキンポキンと折れるようになっています。〔６＊＊で降りる〕のカードも付けていたのですが、電車に乗ったらこのカードしか必要がないので剥がして使いました。他のカードが目に入らず見やすかったようでした。帰りの手順書です。個別指導の先生が前回の様子をメールで連絡していたので、新たに作り直してくれていました。それを行きの様子に合わせて必要な手順書をパパッと素早く作り変えてくれました。　

  December 25, 2007

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  晴・個別指導・３回目

  今日も晴と私、電車に乗って個別指導を受けて来ました。直はヘルパーさんとお留守番です。個別指導の中で晴も指導者も私も一緒におやつのやりとりをＰＥＣＳを使ってやったのが面白かったです。これは家の中でも晴と直がＰＥＣＳを使ってやりとりができたら、というのを目指して予行練習をしたものです。晴は「＊＊下さい」とＰＥＣＳを使って要求されるのは初めて（私も要求したのは初めて）で戸惑っていました。何回かやっているとわかってきたようでしたが、晴もすきなお菓子を要求されると、渡してはいたものの、投げるように相手に渡し睨みもきかせていました(^_^;)１月４日に家庭訪問があるのでこの時に直も交えての挑戦、本番の予定です。はてさてどうなりますやら、楽しみです。晴は電車の切符を買うのも目的駅で降りるのもずいぶん上手になりました。電車で通えるのもあと１回になってしまったので、最後はビシッと決められたらいいな♪今日の晴の様子です。個別指導を受けている先生にメールを送信したものです。ズボラですがほぼそのまま載せたいと思います。　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊晴に＊＊（大型スーパー）に行くかと聞いたら「行く」と言うので行きました。フードコーナーかゲームセンターかと聞いたら「ゲームセンター」と言うので、今日もよくがんばってたねと１００円玉を一枚渡しました。 いつも通り太鼓の達人へ向かいました。今日は長さの短いバチが置いてあり、それに惹かれたのか太鼓の達人をしました。初めての短いバチで自信がないのか簡単コースばかりしていました。 フードコーナーの前を素通りするので食べないのかと聞いたら「食べない！」何で食べないの？と聞くと「１２月２５日のビデオ」と言ってました。昨夜から「１２月２５日のビデオ」とカレンダーを見て言っていたので今朝ビデオのスイッチを入れてから晴のカレンダーに「きりんの部屋→１２月２５日のビデオを見ます」と記入したのです。 晴が要らないなら、と私は目を付けていた、ダイエーの店頭で売っている蛸焼きを食べたいと思い「お母さん蛸焼き食べたい、一緒に来てね」と言うと付いて来てくれました。ベンチで私が蛸焼きを食べてる間、蛸だけを要求して口の中で転がして待っていました。早く家に帰ってビデオを見たいのに付き合ってくれて、えらかったです。 駅に向かう時に「切符を買ってね」と８０円を渡すと財布の中に入れていました。＊＊駅につくとお金を出して硬貨を入れ子供用のボタンを押そうとしたのですが、７０円しか入れてなかったので〔投入金額〕の場所を指差し「７０円しか入ってないよ」と言うと、財布の中から１０円を出して入れていました。その後は子供用のボタンを押して８０円のボタンも飛び乗って押していました。どの金額のボタンを押すのかはわかっていたようでした。 ＪＲ＊＊駅では２８０円の切符を手順書を事前には見ていましたが、買う時には確認することなく切符を購入する事ができました。＼(^o^)／頭をなでなで「一人で買えたねぇ」と言うと満足気にニンマリしていました。 京阪電車に乗った時には「＊＊で降りるよ」と私の方から伝えたので、ＪＲでは黙っていました。途中で顔をジッ～と見ていたので、「どこの駅で降りますか？」と晴に問い掛けてみました。わかってなかったらオウム返しで聞き直してくるだろうと思ったのですが、しばらく考えてから「＊＊！」と答えました。行きと帰り、よく理解をしているようでした。 降りる駅は京阪もＪＲも自分から降りていました。（私が付いてくるのも確かめていました）ＪＲでは途中の＊＊駅辺りで「＊＊（降りる駅）？」と言ってきたので、駅名の書いた〔行き〕に使ったのを見せて説明すると今どの辺りかスグにわかったようでした。 あとはどの方面行きの電車に乗ったらいいのかと出口が理解できたら、晴もスッキリ、自信を持って行動できそうです。今は私が「晴、右」などと後ろから声を掛けています。 特に疲れた様子はなく、帰宅してから楽しみにしていたビデオを堪能し、チキンラーメンを美味しそうにペロリと食べて、直が買っていたピノ（大箱）を食べたりしていました。　　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　晴↓行きのＪＲ、駅順を書いた写真カードで確認しています。　晴↓京阪電車ではいつも開かないほうの扉に一人で立っています。と言えば格好いいですが、時折「晴、ペロペロしない！（扉をなめてるので）」と言う声も飛びます(^_^;)

  December 25, 2007

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