科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

私は、もともと、流通業（卸売業）にいまして

小売業のあり方を学ばずにはいられない立場にありました。

「流通革命」という言葉も、何回かに分かれて、唱えられました。

そこでは、主に、アメリカ型の流通産業論

特に、チェーンストアの理論が、

バイブルとして崇められていました。

確かに、近代化の遅れた日本の小売り・卸売業界には、

大きな刺激でした。

ところが、そのある意味、マニュアル化した理論に

風穴を開けて、そして、大きな実績をつくったのが、

セブンイレブンでした。

最初は、あんな原則に反したことをして、

失敗するに決まっていると

私も懐疑的でした。

ところが、本家本元のアメリカのセブンを吸収するまでになったわけです。

それまでは、アメリカのマニュアルを守らせることに、指導の重点があったのに

マニュアル自体に疑問を抱かせること、そして、そこから仮説を立てさせ

そして、検証すること、そこまで、パートのおばちゃんにまで求めています。

その張本人が、有名な鈴木敏文さんです。

鈴木社長の言葉を、今更ながらひもといてみると

驚くことに、仮説実験授業の精神に、たいへん近いのです。

「小売業は考える産業だ……＜仮説＞＜検証＞の繰り返しで勝つ」

なんてお言葉、モロに、バッチリです。

「昔からそうだった、という業界常識は通用させない」

「仮説のある実践と、その結果の検証をせよ。」

「発注は仮説と検証の伴った高度な判断業務だ。」

「仮説・検証から、おにぎり・弁当の発想が生まれた。」

「マニュアルでは検証ができなくなる。」

「仮説がなければPOSシステムは、単なる道具だ。」

「仮説がなければ、結果の検証はできない。」

「うまくいかない理由を徹底的に追求せよ。」

まさに、科学の授業です。

流通業は、昔はいろいろ規制に守られ、

殿様商売でした。

売り手市場から、買い手市場への変化の中で

その荒波の中で、輝いたのが、

鈴木さんの科学的な精神だったのです。

私は、そう理解しています。

教育界は、同じサービス業にあって、

とんでもなく遅れています。

これから、遅れた分、何倍もの大波に洗われるだろうことは、

簡単に予想が立てられます。

その教育革命の中で、羅針盤となるのも

仮説と検証（実験）の科学的な精神であるだろうと

私は思います。